商丘小学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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商丘小学教师招聘考试真题及答案解析Word版
商丘小学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1：
学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（ ）
单项选择题
A、发现学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
2：
20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。
这一时期是教育心理学的（ ）
单项选择题
A、初创时期
B、成熟时期
C、发展时期
D、完善时期
3：
双轨制在（ ）表现得非常典型。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、苏联
D、中国
4：
负强化就是惩罚。
（ ）
判断题
对
错
5：
我国现行的学校教育制度是（ ）。
多项选择题
A、学前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
6：
练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。
（ ）
判断题
对
错
7：
1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（ ）。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、2年
D、5年
8：
课程结构的编制即（ ）。
单项选择题
A、课程计划
B、课时分配
C、课程设计
D、课程改革
9：
教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（ ）
单项选择题
A、关系不明显
B、没有关系
C、有利有弊
D、存在负相关
10：
与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（ ）。
单项选择题
A、主动性和稳定性
B、积极性和内化性
C、内化性和意志性
D、适应性和社会性
11：
在Word中，下列操作不能实现的是（ ）。
单项选择题
A、表格处理
B、编辑文档
C、图形处理
D、数据库管理
12：
在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（ ）。
单项选择题
A、变式
B、比较
C、概括
D、抽象
13：
1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（ ）。
多项选择题
A、统一性与多样性相结合
B、普及与提高相结合
C、教育发展与教育改革相结合
D、全面规划与地方分权相结合
E、政府办学与民间办学相结合
14：
国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（ ）。
单项选择题
A、小学教育目的
B、小学教育目标
C、小学教育原则
D、小学教育内容
15：
训练发散思维的方法有（ ）。
多项选择题
A、用途扩散
B、结构扩散
C、方法扩散
D、形态扩散
E、集体扩散
16：
允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
单项选择题
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
17：
学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
18：
心理测验最基本的要求是（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、标准化
D、区分度
19：
课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行，具有（ ）的功能。
单项选择题
A、培养动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培养纪律
20：
多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。
（ ）
判断题
对
错
21：
我国教育近代化之先河开启于哪一时期?
（ ）
单项选择题
A、洋务运动时期
B、戊戌变法时期
C、辛亥革命时期
D、南京临时政府时期
22：
“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。
（ ）
判断题
对
错
23：
“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（ ）的观点。
单项选择题
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
24：
在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。
这是（ ）。
单项选择题
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效
25：
马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
（ ）
判断题
对
错
26：
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（ ）
单项选择题
A、柏拉图
B、昆体良
C、皮亚杰
D、亚里士多德
27：
依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010--2021年）》，切实推进义务教育均衡发展，要实行（ ）。
单项选择题
A、县（区）域内教师、校长交流制度
B、镇（乡）域内教师、校长交流制度
C、省（区）域内教师、校长交流制度
D、地（市）域内教师、校长交流制度
28：
教育目的对小学教育的作用主要表现为（ ）。
多项选择题
A、导向作用
B、约束作用
C、激励作用
D、评价作用
E、相互作用
29：
下列有关艺术常识。
说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
30：
小学阶段的教学应侧重的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、讲演法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
31：
先行组织者技术一般用于（ ）。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
32：
在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
33：
将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[ ]
多项选择题
A、调查法
B、实验法
C、访谈法
D、个案法
34：
父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（ ）教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
35：
某县教育局长马某挪用教育经费，建造教育局办公大楼，对于马某，应当依法（ ）。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
36：
教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（ ）。
单项选择题
A、师范学校
B、国民学校
C、职业学校
D、初等学校
37：
人的身心发展的两个特殊性是指（ ）
单项选择题
A、顺序性和发展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
38：
智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（ ）。
单项选择题
A、青年期
B、青年初期
C、青年中期
D、成年期
39：
对学校教育来说，课外活动（ ）。
单项选择题
A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
40：
下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是（ ）。
单项选择题
A、《童年》
B、《在人间》
C、《母亲》
D、《我的大学》
41：
“一切知识都是从感官的知觉开始的”，主张把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
42：
著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（ ）。
单项选择题
A、民主管理
B、常规管理
C、平行管理
D、目标管理
43：
教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。
（ ）
判断题
对
错
44：
“学为人师，行为世范”的主要内容是（ ）。
单项选择题
A、教书育人
B、依法执教
C、廉洁从教
D、为人师表
45：
德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（ ）。
单项选择题
A、社会本位
B、个人本位
C、伦理本位
D、科学本位
46：
狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
47：
复式教学是一种（ ）。
单项选择题
A、教学指导思想
B、教学基本原则
C、教学具体方法
D、教学组织形式
48：
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
（ ）
判断题
对
错
49：
教学技能训练的实践性原则要求（ ）。
单项选择题
A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主
B、以受训者的实践性操作为主
C、训练者要经常为练习者提供实践性的操作示范
D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行
50：
冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：
多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。
冯老师的做法（ ）。
单项选择题
A、不可行，虽重情感交流，但回避了问题
B、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上
51：
“一两的遗传胜过一吨的教育”是（ ）的观点。
单项选择题
A、遗传决定论
B、教育万能论
C、二因素论
D、环境决定论
52：
小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。
多项选择题
A、我国的国情
B、社会政治
C、经济
D、文化
53：
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是（）。
多项选择题
A、思维的条理性、逻辑性
B、诊断学生困难的能力
C、口头表达能力
D、组织教学活动的能力
E、想象能力
54：
依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。
（ ）
判断题
对
错
55：
自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构．包括（ ）
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我批评
E、自我接受
56：
实现教育目的的根本保证是（ ）。
单项选择题
A、教学工作
B、教育计划
C、教育途径
D、教育手段
57：
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（ ）
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系
58：
下列各句中，有语病的一句是（ ）。
单项选择题
A、人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境
B、文化具有多向性与多面性：
既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它
C、要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径
D、准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化
59：
高尚的学习动机的核心是（ ）。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
60：
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
1：
答案B
解析意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
也就是说学习者可以利用原有的经验进行新的学习，新旧知识之间存在着实质的非人为的联系。
（本解析由张恩凯提供）
2：
答案B
解析B教育心理学的发展经历了四个时期：
①初创时期（20世纪20年代以前）；②发展时期（20世纪20～50年代）；③成熟时期（20世纪60、70年代）；④完善时期（20世纪80年代以后）。
3：
答案B
解析英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。
4：
答案错误
解析负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩罚则是呈现一个厌恶刺激以消除或制止某类反应的过程。
因此，两者并不相同。
5：
答案A,B,C,D
解析我国现行的学校教育制度从纵向上来划分，可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
学历教育不属于这种分类标准，它是相对于非学历教育来说的。
前面的四种教育都属于学历教育。
（本解析由张恩凯提供）
6：
答案正确
解析略。
7：
答案B
解析1919年，小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6午，前4年为初级，后2年为高级。
8：
答案C
解析见学习精要中课程设计的定义。
9：
答案D
解析教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。
相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。
10：
答案A
解析与依从相比．认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的主动性和稳定性。
11：
答案D
解析Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。
数据库管理不是Word的功能。
12：
答案A
解析
13：
答案A,B,D
解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。
“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。
“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。
14：
答案A
解析
15：
答案A,B,C,D
解析
16：
答案C
解析
17：
答案C
解析由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。
18：
答案C
解析略
19：
答案C
解析
20：
答案错误
解析
21：
答案A
解析洋务运动是指l861—l894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。
洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。
这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。
故选A。
22：
答案错误
解析题干所述是康德的言论。
23：
答案A
解析略。
24：
答案D
解析运动后效是指注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么静止的物体似乎朝相反的方向运动。
与题干描述的现象相符合。
25：
答案正确
解析略。
26：
答案D
解析
27：
答案A
解析《国家中长期教育改革与发展规划纲要（（2010--2021年）》规定：
加快薄弱学校改造，着力提高师资水平实行县（区）域内教师和校长交流制度。
28：
答案A,C,D
解析
29：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称，在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果，“三彩”是多彩的意思，并不专指三种颜色。
山水画是以山川、自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，尚未从人物画中完全分离；“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。
故本题选B。
30：
答案C
解析
31：
答案B
解析奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。
因此，他提出了“先行组织者”教学策略。
32：
答案C
解析在教学程序中，教师安排的程序性事项称为教学事项。
33：
答案D
解析
34：
答案C
解析
35：
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第七十一条规定：
“违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任”
36：
答案A
解析师范学校的设置是教师职业独立和专门化的一个重要标志。
37：
答案C
解析
38：
答案B
解析
39：
答案A
解析课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。
40：
答案C
解析高尔基“自传三部曲”分别是《童年》《在人间》《我的大学》。
41：
答案A
解析
42：
答案C
解析平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。
平行管理的提出者为马卡连柯。
43：
答案错误
解析
44：
答案D
解析
45：
答案A
解析社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值，主张教育目的是培养合格公民和社会成员。
代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。
46：
答案C
解析个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。
狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。
由此可知教育必须顺应儿童发展的阶段性。
47：
答案D
解析
48：
答案正确
解析
49：
答案B
解析
50：
答案C
解析冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。
51：
答案A
解析题干描述的是霍尔的观点，他过分夸大了遗传的影响，认为人的发展是由遗传基因决定的，后天的教育只能影响其发展的速度（如加速或延缓），属于“遗传决定论”的观点。
52：
答案B,C,D
解析社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。
53：
答案A,C,D
解析【解析】该题考查教师的认知特征与职业成就的关系。
教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的能力是思维的条理性、逻辑性以及口头表达能力和组织教学活动的能力
54：
答案正确
解析略。
55：
答案A,B,C
解析
56：
答案A
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
57：
答案C
解析
58：
答案B
解析B．暗换主语。
“文化……既要传承它，更要创新和发展它”应改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”。
59：
答案A
解析高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
60：
答案C
解析一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。
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二、招聘计划面向社会公开定点招聘小学教师100名（事业全供编制，招聘学科及人数，报名登记表附后）。
具体要求：
1、全日制专科及以上学历。
2、应聘学科与所学专业一致（或相近），符合招聘学科所需要的资格条件。
3、往届毕业生须提供相应的教师资格证书（教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
），应届毕业生可不提供教师资格证书（教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校第5篇商丘市柘城县2021年招聘160名教师一、招聘原则公开、公平、公正、自愿、择优的原则。
二、招聘岗位与计划本次计划招聘高中及职业高中教师160名（事业全供编制），其中，柘城高中和柘城第二高中公开招聘教师各50名，柘城县职业高中招聘文化课教师30名、专业课教师30名。
具体招聘学科及招聘计划如下：
1.公共基础课教师招聘学科及人数见附件2.职业高中专业教师招聘学科及人数见附件1、本次招聘岗位的报名人数与拟招聘人数的比例不得低于3：
1，达不到3：
1的相应核减招聘人数。
2、应聘人员每人限报一个岗位，所学专业与报考专业应一致或相近。
三、招聘对象及条件
（一）对象1、全日制普通高校（全日制普通高校是指办学水平至少要达到培养统招专科生的要求的学校，有招收全日制专科生的资格。
全日制专科、全日制本科即通常说的统招专科和统招本科。
一般指通过普通高考，统招专升本，全日制研究生入学考试进入就读的学校为全日制普第6篇商丘事业编招聘2021年考试真题及答案解析【最全版】1：
十六大报告将我们就业目标定为（）。
单项选择题
充分就业
解决就业问题
增加就业
降低失业率
2：
强迫症：
以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经病。
以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征，患者明知道强迫症的持续存在毫无意义且不合理，却不能克制的反复出现，愈是企图努力抵抗，反愈感到紧张和痛苦。
根据以上定义，下列不属于强迫症的是（）
单项选择题
孙某想到“幸福”立即出现“苦难”，说到“好人”就会想到“坏蛋”，他思考问题或说活时总会去想到词的反面，且经常会因为两种对立的词句反复在脑中相继出现而感到苦恼和紧张
张某驾车在路口转弯时不小心撞伤了一个路人，此后张某驾车路过这个路口总是仔细观察路况，小心行车
李某出门后总是疑虑门窗是否确实已经锁好，经常反复数次回去检查，否则会感到焦虑不安/
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