贵州省学年八年级下学期期末语文试题C卷.docx
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贵州省学年八年级下学期期末语文试题C卷
贵州省2019-2020学年八年级下学期期末语文试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．高考考生众多，而大学录取名额有限，能否在千军万马中“杀出一条血路”，关键要靠考生平时努力。
（将“名额”改为“人数”）
B．通过
互联网多向化的传播模式，让资讯已变为公共资源。
（删去“通过”或“让”）
C．中国互联网的发展，正在引领世界潮流，为各国民众带去便利的生活。
（在“生活”后面加上“方式”）
D．40家主要网络文学网站提供1400余万种作品，并拥有日均逾1.5亿以上文字量的更新。
（删去“以上”）
2.下列对文学常识的表述正确的一项是（）
A．范仲淹，字希文，谥文正，世称“范文正公”。
北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，著有《范文正公集》。
B．吴敬梓,字粒民，号敏轩，明代小说家。
因家有文木山房，所以自称“文木老人”。
著有我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说《儒林外史》。
C．《水浒传》是一部以北宋末年爆发的农民起义为背景的白话小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，讲述了众多英雄人物的精彩故事，如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西等。
D．《钢铁是怎样炼成的》是苏联著名作家奥斯特洛夫斯基的作品。
书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等内容。
保尔在妻子女政委丽达的影响下最终走上了革命的道路。
3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
A．有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。
B．经历上次的批判大会，好多人都诚惶诚恐，怕丢了自己的工作。
C．他真是一表人才，在众人中总是鹤立鸡群，显得那么突出。
D．军队经过艰苦的训练，一旦投入战斗，必然锐不可当。
4.下列加点字的读音全部正确的一项是（）
A．船艉（wěi） 不逊（xùn） 窒息（shì） 藏污纳垢（gòu）
B．颁发（bēn） 绰号（chuò） 镌刻（juān） 杳无消息（yǎo）
C．泄气（xiè） 周济（jì） 黝黑（yòu） 屏息敛声（liǎn）
D．巨额（é） 翘首（qiáo） 滞留（zhì） 惟妙惟肖（xiào）
5.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．彷徨（páng） 诬蔑 挑拨离间（jiān） 不知所错
B．浩劫（jié） 堕落 强（qiáng）词夺理 相辅相承
C．驰骋（chěng） 骤然 接踵而至（zǒng） 振耳欲聋
D．穹顶（qióng） 喧腾 轻歌曼舞（màn） 亭台楼阁
6.下列关于名著《朝花夕拾》说法不正确的一项是（）
A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B．《五猖会》记述了作者儿时期望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。
C．在《二十四孝图》中,鲁迅重点剖析"老莱娱亲"和"郭巨埋儿"两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪与残忍。
D．《琐记》《滕野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，留下了鲁迅追随真理的足迹。
7.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（）
淡定是荷花，经淤泥而不污浊，玉洁冰清； ……淡定是一种境界，是一种在面对危险时“ ”的镇定态度。
A．淡定是梅花，遭冰雪而不屈服，芬芳吐蕊 衣带渐宽终不悔
B．淡定是松柏，一年四季，长青不败 糜鹿兴于左而目不瞬
C．淡定是樱花，花枝招展，色彩鲜明 莫听穿林打叶声
D．淡定是菊花，经风霜而不气馁，傲然枝头 泰山崩于前而色不变
二、现代文阅读
其实你很爱我
①早上准备上班时，父亲打来电话，说：
“王婧，最近我眼皮老跳，今年是你的本命年，我给你祈了个护身符，让它保佑你平安、幸福。
”
②王婧是我的大名，父亲以前总是亲昵地叫我丫头，但自从高考过后，他不再叫我丫头了。
高考分数下来的那一天，父亲比我还着急地跑去学校看分数。
回家后，他一脸失望地对我说我考得不理想，比我自己估的分数低了200分，这样的分数确实让我感到意外。
我怀疑地问父亲：
“你看清楚了吗？
”父亲确凿地说：
“我看了几遍，没错。
”
③整整一个上午，我把自己关在房间里，父亲则坐在屋外一根一根地抽烟，母亲做好了午饭，但我们都没有心情吃。
④下午，一个同学兴冲冲地跑去我家报喜，说我的分数过线了。
原来，父亲看的分数是我们年级另一个同学的，她和我名字一样，但是音同字不同。
我当着同学的面冲着父亲大喊：
“你连自己女儿的名字都不知道，你是一个称职的父亲吗？
”面对我的质问，父亲像一个做了错事的孩子，低下了头不再说话。
⑤从此，父亲开始很生涩地叫我王婧，我听了，心里有一丝隐隐的痛，懊悔自己过激的言辞。
只是随着年龄的增长，我早已过了在他膝下撒娇的年龄，道歉的话始终说不出口。
⑥儿子出生后，虽然我给他取了一个气冲云霄、很有男人气概的名字，但家里人还是和我一样叫他宝宝。
⑦父亲在家闲着没事，就常替我照顾儿子。
他喜欢抱着儿子喃喃自语。
有几次我笑着说：
“他那么小，听不懂你的话。
”父亲执意地说：
“宝宝能听懂的，他还和我说话呢。
”当我问起他们对话的内容时，父亲有点羞涩地说：
“这是我和宝宝的秘密。
”
⑧然而，父亲的秘密还是被我发现了。
一天，他抱着儿子在阳台上边晒太阳边说话，可能是太专注了，连我走到他身后都没有察觉到。
父亲说：
“宝宝，等你上学了，如果姥爷记不住你的名字，你不会怪姥爷吧。
宝宝，你长大了要做一个好男人，一定要记住自己女儿的名字、生日，不要像姥爷那样粗心，连自己女儿的名字都不知道。
”说完，父亲对着窗户怔怔地发呆。
⑨在父亲的自言自语中，我的眼泪流了出来。
此时，身为人母的我才真切地感到了父亲的一声丫头里有着他对女儿浓浓的爱意。
8.把文章的题目“其实你很爱我”改成“你很爱我”好不好？
请结合全文说说自己的理由。
9.文中第⑧段划横线的句子运用了哪一种描写方法？
表现了“父亲”怎样的心情？
10.文中哪些细节可以体现出“父亲”对“我”的浓浓爱意？
（请用自己的话概括出三个，每句不超过15个字）
11.文中第⑨段画波浪线的句子表现了“我”当时复杂的心情，如果你是文中的“我”，你会对“父亲”说些什么？
阅读肖建国的《桃花流水鳜鱼肥》一文，完成下列小题。
擦黑，儿子回来了，脚步把村前的小路踩得啪啪响，震得路边的桃花落了一地。
狗，跟着就狂吠起来。
老铁倚墙而坐，眯着眼，瞅着渐行渐近的儿子，不起身，也不吭声。
儿子自是瞧见了爹，忙放轻脚步，来到老铁面前，立住。
儿子掏出烟，递给老铁一支。
夕阳的余晖像被顽皮的孩子涂抹上锅烟，黑麻麻的。
老铁看不清烟盒上的字，正犹豫着，儿子说话了：
“双喜的，十元一盒，我抽得起。
”
老铁这才笑一下，接了。
儿子紧绷绷的脸上也绽开些笑容。
“知道村里的狗为啥咬你不？
”抽口烟，老铁问。
这个，儿子确实没想到。
按理，他是经常回来的，这狗不应该吠他才对。
可今儿个怪了。
“因为你不合群，你的心没跟这儿接地气。
”老铁乜斜一眼儿子身上的衣服，儿子心里“咯噔”一下。
这是套崭新的西装，为此，他还特意打了条领带。
“难道我就不能穿好衣服？
”儿子有点不服气。
“当然行，可要看在啥场合。
你回到自己的窝，这种打扮，狗就觉得你变了，能不咬你？
”
儿子不屑地哼了一声。
“不信，把这套衣服换上，再走出去试试。
”老铁指指墙角，那里有一堆渔具，渔具上面放了一套普通的农家衣裤。
儿子极不情愿地脱下西装。
“你火急火燎让我回来，不是为了让我穿这套衣服吧？
”
“当然不是。
走，跟我捕鱼去。
三月桃花开，鳜鱼肥着哪，谁不馋呢。
”儿子心里又是“咯噔”一下，乖乖跟着老铁往村外走。
你还别说，这次狗见了他们，没一个龇牙咧嘴的。
路上，有村民打招呼：
“王书记，去哪儿？
”儿子习惯性张开嘴，想答，却发觉自己错了。
老铁说：
“走走，去河边抓点鳜鱼。
”
村民笑：
“你还缺鳜鱼吃，言一声，都往你家送。
”
老铁说：
“不了不了，自己捕的，那才香。
”
听到这话，儿子脸上火辣辣的。
走到河边，天已完全黑透，只有两根烟头忽明忽暗。
这条小河从山崖子里流出来，水清藻绿，是村里的命脉。
老铁退休后，不愿待在城里，回老家义务当起了这条小河的巡逻员。
他不许别人砍树，更不许别人电（药）鱼。
有人偷偷做了，他就追到人家屋里去，坐那里不走。
直到那人拍着胸脯保证下不为例，他才离开。
遇到特别有困难的家庭，他走时，会悄悄放下一些钱。
渐渐地，这条小河日益丰腴起来。
儿子少年时期，多次跟老铁来捕过鱼。
他最爱吃的就是鳜鱼，那肉细嫩鲜美，脆香可口，素有“席上有鳜鱼，熊掌也可舍”之说。
也因此，儿子对捕鱼这套程序了然于胸。
他们找了个小汊沟，开始挖窝。
窝子挖得越深，留下来的鱼将越多。
老铁操走锹，儿子说：
“我来吧。
”
老铁想了想说：
“也好，这大黑天的，你一个人干活，我帮你瞅着，也省得跑偏了路数。
”
儿子咂咂嘴，觉得老铁话里有话。
于是，赶紧换个话题：
“爹，你知道不，我今晚还有一件重要的事要办呢！
”
“知道。
”
知道？
儿子心里一惊，不再言语了，把浑身的力气全使在锹上。
不一会儿就汗流浃背，手掌上也磨出两个水泡。
不过，儿子不敢吭声。
他知道，老铁正紧紧盯着他呢。
窝子挖好了，星星也撒满天空。
儿子看看手机，已快十点了。
儿子有些焦急。
老铁说：
“干什么事非要等到这个时候？
今晚就陪我抓一夜的鱼。
”
黑暗中，儿子感觉老铁的双眼像X光，自己内心那点雾霾被照得紧缩一团，不敢放肆。
老铁在汊沟上游放水，儿子便拿起兜兜网扎在窝子后面，这样可把往下游逃窜的鱼挡回窝子里。
做好这一切，父子俩边休息边聊天。
再过两三个小时，等露水全下来，鱼儿抢食吃，就可收网了。
老铁说：
“你跟我说说话。
”
儿子说：
“说啥呢？
”
老铁说：
“说啥都可以。
”
儿子像哑巴一样，好半天都没吭声。
老铁说：
“要不，我给你唱个歌？
”
儿子扑哧笑了：
“你给我唱歌？
”
老铁说：
“对啊，就是你小时候，我教你的。
来，我唱，你也跟着唱。
”也不管儿子同不同意，老铁就唱了：
月光光，照池塘。
骑竹马，过洪塘。
洪塘水深不得过，娘子撑船来接郎。
问郎短，问郎长，问郎此去何时返……
老铁唱着唱着，儿子就接上了。
父子俩一块儿唱，唱得蛙鸣虫叫，草木散香。
露水下来了，好大。
父子俩起网，从窝子里打捞起一兜篓鱼。
有鲢子、鲫鱼、白条、草棍，最多的是鳜鱼。
老铁看看鱼。
这个，小了，放吧。
那个，正长呢，也放了。
儿子看看老铁，忽然什么都明白了。
提起兜兜网，走到河边，全放了。
老铁像孩子一样呵呵大笑。
趁老铁不注意，儿子掏出手机发出一条信息：
今晚活动取消，今后这样的活动也不许再搞。
发完，儿子陪着老铁一起笑。
远处，传来几声狗叫，友好且悠长。
老铁说：
“走吧，回家。
再不回，它们就会跑来接我了。
”
12.文章以“桃花流水鳜鱼肥”为题，有何好处？
13.从描写的角度，对文中两处画线句作简要赏析。
（1）夕阳的余晖像被顽皮的孩子涂抹上锅烟，黑麻麻的。
（2）黑暗中，儿子感觉老铁的双眼像X光，自己内心那点雾霾被照得紧缩一团，不敢放肆。
14.文中的老铁是个怎样的人？
请结合文章内容简要分析。
15.“儿子看看老铁，忽然什么都明白了。
提起兜兜网，走到河边，全放了。
老铁像孩子一样呵呵大笑。
”体会这段文字，结合内容说说儿子明白了什么？
老铁的大笑有何含义？
16.结尾写“远处，传来几声狗叫，友好且悠长”有何作用？
三、句子默写
17.古诗文默写。
（1）____________________，到乡翻似烂柯人。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）东风不与周郎便，___________________。
（《赤壁》）
（3）人生自古谁无死?
___________________。
（《过零丁洋）
（4）___________________，千里共婵娟。
（《水调歌头》）
（5）___________________，松枝一何劲!
（《赠从弟》）
（6）海内存知己，___________________。
（《送杜少府之任蜀州》）
（7）_________________，独怆然而涕下。
（《登幽州台歌》）
四、对比阅读
阅读文言文，完成题目。
（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：
曰恕己，曰奉壹。
（乙）以岁三月上旬，步循溪西入。
积雨始霁①，溪上大声漎②然。
十余里，旁多奇石、蕙草、松、枞、槐、枫、栗、橡，时有鸣嶲③。
溪有深潭，大石出潭中，若马浴起，振鬣④宛首而顾其侣。
援⑤石而登，俯视溶云⑥，鸟飞若坠。
复西循崖可二里，连石若重楼，翼乎临于溪右。
或日宋李公麟之“垂云沜⑦”也；或曰后人求公麟地不可识，被而名之。
石罅生大树，荫数十人。
前出平土，可布席坐。
南有泉，明何文端公⑧摩崖书其上曰：
“媚笔之泉”。
泉漫石上为圆池，乃引坠溪内。
左丈学冲于池侧方平地为室，未就⑨，要客九人饮于是。
日暮半阴，山风卒⑩起，肃振岩壁，榛莽群泉、矶石交鸣。
游者悚焉，遂还。
是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。
（选自姚鼐《游媚笔泉记》）
注释：
①霁：
天放晴。
②漎（c6ng）：
流水声，③嶲（guī）：
鸟名，子规，杜鹃。
④鬣（liè）：
马颈上的长毛。
⑤援：
攀缘，指游人攀登到大石上。
⑥溶云：
溶，融入。
指天上的云倒映在潭水中。
⑦沜（pàn）：
同“泮”，半月形的水池。
⑧何文端公：
指何如宠。
后文中的“左丈学冲”指左世容，“姜坞先生”指姚范。
⑨就：
完成。
⑩卒：
同“猝”，突然。
18.选出下列加点字用法与意义相同的一项（）
A． 而计其长曾不盈寸 潭西南而望
B．为宫室、器皿、人物 为坻，为屿，为嵁，为岩
C．便要还家 要客九人饮于是
D．心乐之 似与游者相乐
19.在下列句子的加点字中选出与例句中词语用法不同的一项（）
例句：
其岸势犬牙
A．斗折蛇行
B．凄神寒骨
C．皆若空游无所依
D．日光下澈
20.翻译下列句子。
⑴连石若重楼，翼乎临于溪右。
⑵是日，姜坞先生与往，鼐从，使鼐为之记。
21.甲、乙两文画线句子在表现手法上有何共同之处，请指出并加以分析。
五、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成后面小题
塞上听吹笛
高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花①何处落，风吹一夜满关山。
①梅花：
系乐曲《梅花落》
22.下列的理解或赏析不正确的两项是（）
A．此诗用明快秀丽的基调和丰富奇妙的想象，描绘了一幅优美动人的塞外春光图，全诗含有思乡的情调但并不低沉，表达了盛唐时期的那种豪情。
B．开篇就造成一种边塞诗中常见的苍凉凝重的气氛，这与“雪净”“牧马”等字面大有关系。
C．第三句是将梅花落三字拆用，嵌入何处二字，意谓：
何处吹奏《梅花落》？
D．三四句妙在将梅花落拆用，构成梅花开满关山的实景，让人看到落梅的花瓣洒满关山的奇异景象。
E．本诗构思巧妙，言辞婉转，情思含蓄，意境深远，是唐人边塞诗的上品。
23.诗的三四句与“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”（李白《春夜洛城闻笛》）意近。
请任选一个角度，对本诗的三四句加以赏析。
六、语言表达
24.仿照下面的句子，结合你的阅读积累续写句子。
读《红楼梦》，我感动于贾宝玉和林黛玉的真情;读“激流三部曲”，我惋惜于觉新的悲惨结局;读《______________》，____________________________。
七、名著阅读
25.阅读下面文段，回答问题。
当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。
然而他的生命力非常顽强。
达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：
“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。
我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。
他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。
我们走着瞧吧！
”
他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。
上面这段文字节选自小说《①______》，该书中主人公因②______而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在③______影响下逐步走上革命道路。
所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他④______的性格。
文中“一条道路”具体指的是⑤______。
八、综合性学习
26.仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！
【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：
忆过去欢乐在眼前；
后半句：
_________________________
【设计活动】
（2）假如你是班史编委会成员，请为其设计两个版块，写出每个版块的主要内容。
示例：
班级宣言
①______________②_________________________
【仿写训练】（3）请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子。
要求语意连贯，句式一致在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，________，_____，心中荡起甜蜜的回忆。
【探究材料】（4）读下列三则调查初中生毕业去向的材料，你得出一个什么结论？
材料一：
我认为如果考不上高中去读职业高中挺好的。
职业高中培养出来的是技术型人才，而国家缺少的就是这类人才，好就业，这是一大特点。
另外，读职业高中国家有补贴，可以减轻父母的负担，何乐而不为呢？
材料二：
我个人觉得读职业高中不好。
听说我们这个地方的职业高中，管理松散、师资薄弱，学生们根本学不到什么真本领，将自己的大好时光浪费在校园里，得不偿失呀！
材料三：
我认为，再好的学校也有后进生，再不好的学校也有优等生。
俗话说：
师傅领进门，修行在个人。
“修行”就是要我们严格要求自己，勤奋努力，刻苦地学好一项本领。
我觉得抱着这样的心态读职业高中，一定会有出息的。
结论：
_______________________________
九、作文
27.半命题作文：
你瞧，
要求：
字数不少于600字，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名。
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