风的形成及等压线图的判读教学案.docx

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风的形成及等压线图的判读教学案

风的形成及等压线图的判读教学案

课前准备

【学习目标】1、理解风的形成过程

2、学会识别不同状况下的风向及受力分析(如近地面和高空、海洋和陆地)

3、知道风向杆、风向频率等基本概念

4、学会运用风的基本原理分析实际问题

5、学会判读等压线图

【高考高频考点】结合等压线或等温线分布图考查温压关系或风压关系及其对天气和气候的影响

【基本概念】气压风水平气压梯度水平气压梯度力地转偏向力

摩擦力风向风速等压线天气

【动动脑】

(1)风为什么从高气压区吹向低气压区?

(2)为什么在吹向低气压区的同时会向右或向左偏斜?

(3)又为什么风力有时迅猛且强劲,而有时却非常微弱?

(4)在等压线分布图中可以得到哪些方面的信息?

【学前准备】

一、大气的水平运动——风(阅读教材P35-36)

1、等压线:

在地图上把__________的各点连接起来的线。

2、水平气压梯度力:

地面受热不均导致空气上升和下沉运动,使水平面上的气压产生差异,促使空气由_____气压区流向_____气压区的力,称为水平气压梯度力,是_____形成的直接原因。

3.风:

在水平气压梯度力作用下,空气由气压沿着水平方向流向气压,这种空气的水平运动及为风。

4.参考图2-1-7和图2-1-8完成:

(1).高空的风

图示(南、北)半球风的受力情况,高空风

受和影响,风向最终与等压线。

 

(2).近地面的风

①A是_____________力的作用,垂直于_______,并由___气压指向___气压。

②B是_____力,与风向_____,可减缓风速。

③C是_________力,始终与风向垂直,北半球向___偏,南半球向___偏,赤道不偏转。

④近地面风受、和三力影响,风向最终与等压线。

 

【新知学习】

大气的水平运动——风

一.影响风的三个力

力的名称

力的方向

力的大小

力对风的影响

水平气压梯度力

由____压指向____压,垂直于__________

取决于气压梯度,等压线越密集处越大。

大气运动的直接原因;风向、风速的最主要影响因素

地转偏向力

与风向垂直,____半球向左偏,____半球向右偏

与纬度(纬度越高,地转偏向力越大)、风速等因素有关。

影响风向

摩擦力

与风向相反

近地面较大,高空小。

影响风向、风速

二.在下面三幅图中画出甲地风向(北半球)

1.情况1:

只存在水平气压梯度力(理想状态)

 

2.情况2:

水平气压梯度力+地转偏向力(高空)

 

3.情况3:

水平气压梯度力+地转偏向力+摩擦力(近地面)

 

【动动手】

画出图中各点的风向(图中各地均为北半球)

 

【直击2014高考】

(2014福建)图5示意1月、7月北半球纬向风的平均风向及风速(单位:

m/s)随纬度和高度的变化。

读图回答9~10题。

 

9.图中风向和风速季节变化最大的点是

 A.①         B.②          C.③          D.④

 10.下列地理现象与图中风向、风速纬度分布规律相似的是

  A.气温分布   B.降水分布   C.地势起伏   D.洋流分布

 

(2014·江苏卷)图3是2014年4月30日20时海平面气压形式图。

读图回答5~6题。

5.图中虚线范围内出现沙尘天气,其中最易发生沙尘暴的地点是(  )

  A.甲                 B.乙       

 C.丙                D.丁

6.锋面过境时,M地可能出现的天气变化是(  )

A.气温升高,出现降水         

B.气温降低,天气转晴

C.风力增强,出现降水           

D.风力减弱,天气转阴

 

(2014·山东卷)图4为甲地所在区域某时刻高空两个等压面P1和P2的空间分布示意图,图中甲、乙两地经度相同。

完成8~10题。

8.此时甲地近地面的风向为

A.东南风    B.西南风                

C.东北风        D.西北风

 

(2014天津)读图2,回答3~4题。

                             图2 海平面等压线分布图(单位:

百帕)

 

3.在图2所示的时段内,风向由东南变为东北的城市是(  )

A.台北              B.上海                C.首尔                 D.北京

 

课上探究

【重点问题一】、探究风的形成及其相关要素

迁移思考1:

西风带的风力夏季弱冬季强的原因(可用于解释我国冬季风比夏季风强的原因之一)

迁移思考2:

比较直布罗陀海峡冬夏季节的风力大小及其原因

【重点问题二】:

等压线图的综合判读

(方法:

运用等值线的普遍性原理)

读北半球某地面水平气压分布图

 

 

【小试牛刀】

阅读下列关于非洲及其周围7月气压及盛行风分布图,回答问题

 

注:

热带辐合带是指两半球信风气流形成的辐合地带的总称。

1).分析图1中,南半球等压线比北半球等压线平直的原因。

 

2).比较图1中甲、乙两地的气压差异,并分析其成因。

 

3).比较图2中M、N两处盛行风的风向及性质差异,说明N处盛行风的成因。

 

课后安排

1、重新做一遍讲义上的高考题

2、整理笔记,回顾记忆本部分知识,熟悉本节课讲述的三个答题模板

3、完成对应习题,并标记出自己觉得有困难的题目

 

检测练习

1、图中A、B、C、D点为北半球中纬度海平面上的点。

(1)在A、B、C、D点上精确测定气压时,则A、B点为1000百帕,在C、D点为998百帕,试回答下列问题:

①用箭头表示O点处的风向,海平面上的摩擦因素可略去不计。

②试写出①题的解答理由:

③如果考虑摩擦力O点将吹什么方向的风。

(2)假设A、B、C、D四点气压全部为1000百帕,O点的气压为998百帕。

则O点垂直方向上盛行气流。

天气以为主。

读右面四幅“气压分布图”,回答2-3题。

2.如果四图都位于北半球,a、b、c、d四地风向都正确的是

A.西北风东北风东南风西南风B.东北风西北风西南风西南风

C.东南风西南风西北风西北风D.西南风东南风西北风东北风

3.四幅气压分布图中,风力最大的点是

A.aB.bC.cD.d

读某区域等压线形势图(单位hpa),回答4~5题。

4.如图所示气压形势下,A等压线的数值可能为A.1020,1017.5B.1017.5,1012.5

C.1015,1017.5D.1015,1012.5

5.有关图中四地天气与气候特征叙述正确的是

A.②地风力大于①地B.①地天气以阴雨为主

C.③地夏季高温多雨,冬季寒冷干燥D.④地吹西南风

在地球地层大气中,同一地点不同高度上的风并不完全相同。

其主要原因是空气做水平运动时所受的摩擦力随高度的增加而减少。

这样,在气压梯度力作用下不同高度的风向和风速都会发生变化。

据此回答6—7题。

6、若某地不同高度的风向、风速投影到同一水平面,则四幅图中能够表示北半球地表到高空大致的风向随高度变化而形成的曲线图是()

A.①B.②C.③D.④

7、在图示①中,按地图的一般方向判断,其高空大气高气压可能位于该地的()

A.东方B.南方C.西方D.北方

下图是某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图,分析回答8~19题。

8.该月份,①、②两地的平均风力相比较

A.①地的较大B.②地的较大

C.两地相当D.上半月①地的较大

9.③地以南到赤道以北地区,此时的盛行风向为

A.西北风B.西南风

C.东北风D.东南风

图12为某一等高面。

M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之间的气压梯度相同。

①一⑧是在只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向。

读图回答10—11题。

10.若此图表示北半球,PM>PN,则O点风向为

A.②B.⑥C.⑦D.⑧

11.若此图表示高空等高面,PM

A.②B.③C.⑥D.⑦

读我国大部分地区某月某日某时海平面气压(单位hPa)分布示意图,回答12~16题

12.该图表示的月份最有可能是

A.1月B.4月C.7月D.10月

13.此时我国内蒙古河套平原与台湾岛附近海平面的气压差值(P)的范围是

A.20hPa<P<30hPa

B.30hPa<P<40hPa

C.25hPa<P<35hPa

D.15hPa<P<25hPa

14.此时我国东北地区与云贵高原的主导风向分别是

A.西北风、西北风B.西北风、西南风

C.西北风、偏东风D.西南风、偏北风

15.此时我国大部分地区的天气状况是

A.阴雨天气B.晴朗天气

C.风雪天气D.大风沙尘暴天气

16.该季节,下列现象可能发生的是

A.洛杉矶森林火险气象等级高

B.南极长城站出现极昼现象

C.澳大利亚北部盛行西北风

D.巴西高原草木枯黄

 

知识梳理

一、风的受力状况与风向:

类型

高空风

近地面风

图示(北半球)

受力

F1(水平气压梯度力)和F2(地转偏向力)共同影响

F1(水平气压梯度力)、F2(地转偏向力)和F3(摩擦力)共同影响

风向

与等压线平行

与等压线斜交

(1)近地面摩擦力越大,风向与等压线之间的夹角愈大;反之,则夹角愈小。

(2)风向与半球位置及气压分布有密切关系。

无论高空还是近地面,风的来向为高压一侧的方向;风向向右偏的处于北半球,向左偏的处于南半球。

(3)风频图、风的天气符号图的判读

(4)风力大小的分析思路:

温差-----气压差-----水平气压梯度力-----风力

二、等压线分布图高考能力要求:

(1)判断高压中心和低压中心:

等压线上的数值由中心向四周变小的为高压中心;在等压线上的数值由中心向四周变大的为低压中心。

(2)判断水平方向上、垂直方向上的气压高低:

水平方向上:

高压区为下沉气流,天气晴朗;低压区为上升气流,多阴雨天气。

垂直方向上:

近地面气压高,高空气压低;地势高气压低,地势低气压高。

(3)判断高压脊(线)和低压槽(线):

高压脊(线):

等压线中弯曲最大处,其数值由高指向低处为高压脊(类同于等高线图中的山脊)。

低压槽(线):

等压线中弯曲最大处,其数值由低指向高处为低压槽(类同于等高线图中的山谷)。

(4)判断鞍部:

鞍部国两个高压和两个低压的交汇处,其气压值比高压中心低,比低压中心高。

(5)判断风向和风力大小

北半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向右斜穿等压线;南半球近地面气压场中风向是由高压指向低压并向左斜穿等压线。

在高空中,风向与等压线平行。

风力大小:

取决于水平气压梯度力。

在同一幅图中等压线越密集,风力越大;等压线越稀疏,风力越小。

(6).判断季节

(1)夏季(北半球7月、南半球1月):

大陆内部一般为低压。

(2)冬季(北半球1月、南半球7月):

大陆内部一般为高压。

(7).判断天气状况

(1)由高纬吹向低纬的风——寒冷干燥。

(2)由低纬吹向高纬的风——温暖湿润。

(3)低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天气。

(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气,高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。

 

风的相关要点:

(风向、风向频率、风的天气图、风速、风的作用意义)

 

因为冬季高低纬度间的温差大,气压差大,水平气压梯度力大。

夏季反之。

 

【答案】

(1)①向南②A、B两点气压相等且为高压。

如不考虑摩擦力,即可以认为O点空气平行于等压线运动③西北

(2)上升阴雨

 

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