导与练届高三语文江苏专用一轮课案训练专题七 考点二 散文阅读.docx
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导与练届高三语文江苏专用一轮课案训练专题七考点二散文阅读
专题七考点二 散文阅读
一、（2014福建宁德高中毕业质检）阅读下面的文字,完成1～3题。
红 叶
孙伏园
①因为看红叶,特地跑到绍兴去。
上海是春天连蝴蝶也不肯光降的,秋天除了墓地里的法国梧桐呈着枯黄以外,红叶这一样东西是从未入梦,更何论实景了。
②绍兴是水乡,但与别处的水乡又不同,因为原来是鉴湖,以后长出水田来,所以几百里广袤以内,还留着大湖的痕迹,在这大湖中,船舶是可以行驶无阻的,几乎没有一定的河道,只要不弄错方向,舟行真是左右逢源。
③在这样交叉的河道的两旁,我们鉴赏着绍兴的红叶。
红叶是各地不同的,我与春苔、以刚两位谈论着:
绍兴的是柏叶,红叶丛中夹着白色柏实,有的只是红半片,余下的半片还是黄绿,加上柏实的白色,是红绿白三色相映了;杭州的是枫叶,是全树通红的,并没有果实等等去冲淡它,除了最高处的经不起严寒变成了灰红色以外;北京人最讲究看红叶,这时我想起老友林宰平先生来了,我们的看红叶完全是他提起兴趣来的,也赖他的指示,知道北京人所谓看红叶完全是看的柿叶。
柿叶虽然没有像绍兴柏树那般绿白的衬色,也没有像杭州枫叶那般满树的鲜红,但柿树也有它的特色,就是有与柿叶差不多颜色的柿子陪伴着,使鉴赏者的心中除了感到秋冬的肃杀之外,还感到下一代的柿树将更繁荣的希望。
④这时候我不知怎的,突然生发一种悲哀的预感,觉得我们的眼福渐渐缩小了。
这不是很明显的事么,我们今年就没有看到京西的红叶。
北京的柿子是著名的,虽在大雪的天气,整车的红柿子还推着沿街叫卖,柿子上盖着一层薄雪,因为老年人说吃了可以戒煤毒的,所以大家不怕冻地坦然吃着。
而在上海,是要想买一个好好的柿子也得不到。
桔子与苹果,是有“生基斯德①”的,我们不愁没得吃。
生基斯德如果不运桔子苹果来,我们一定没有桔子苹果吃了,柿子就是个好例。
十几年前,一到这个时候,不是广东的柑子,福州的蜜桔,浙江的黄岩桔,都要上市了吗?
生基斯德一到,这些东西完全销声匿迹了。
而柿子更脆弱,简直不等生基斯德到,早已吓得魂不附体,不敢跨入洋场一步了。
⑤于是我们大都在绍兴吃柿子。
我预料,果子的命运,与民族的命运,也许是一脉相通的。
上海现在已经没有柿子的足迹,绍兴的领域也许只是十年五年的事了,再过五十年,一定只有深山荒谷里还找得着,与台湾的“番柿”一样,必有汉人挑了担子从深山荒谷出来,一担柿子换一盒火柴回去,而这担子一入洋场,便放进玻璃柜里,上面写着大字广告:
“华柿:
新从深山荒谷得来,曾耗去子弹三万粒,步马枪各五千杆,本店店员采办队,尚有十八人负伤住院未愈,除略去医药费外,特别廉价出售,以飨各界士女,每个洋五十元整”云。
⑥岂但柿子的命运如此,衣食住各项的命运无一不如此。
你到上海木器铺里去问,他们有没有一件木器,是用完全中国的木料,中国的油漆,中国的铁链做的?
当然没有的。
木料是从菲律宾、日本运来,漆是一擦便掉的,中国的锁钥无人中意,也只好改用洋锁了。
最使你听了惊异的是,如果你一旦驾鹤仙游了,棺材也非菲律宾、日本的木材不办,龙游寿木的来源据说早已经断绝了。
举个最近的例子,我们这个《贡献》杂志的书皮上不是有一条棉线么,在上海各处大小杂货铺里搜了两三天,竟得不到一根中国的棉线,结果还是用J&P.COATS②的。
⑦趁时看看中国的红叶,大概不久也要没有得看了。
（选自《百家散文名作鉴赏》,原载《贡献》
1927年12月15日第2期）
【注】①“SUNKIST”的音译,或译“新奇士”,英国一家提供柑橘产品的公司。
②J&P.COATS是全球最大缝纫线和裁缝制品制造商CoatsPLC的一个下属品牌。
1.下列对作品的概括和分析,不正确的两项是（ ）
A.第③段将绍兴、杭州、北京三地的红叶比照着写,目的是为了衬托绍兴红叶独特的美。
B.第④段叙述自己当年耳闻目睹的有关北京柿子的琐事,从中可以看出一种民情风俗。
C.第⑤段写五十年后出售柿子的广告,运用夸张的手法,突出了华柿“物以稀为贵”的境遇。
D.第⑥段首句承上启下,由柿子命运谈及衣食住各项的命运,逐层深入,深化文章主旨。
E.本文叙述、描写、议论相结合,语言朴实无华,不重意境的营造,而重感受的表现、见解的生发。
解析:
AC A项,“目的是为了衬托绍兴红叶独特的美”这一说法不确切,目的是为了说明绍兴、杭州、北京三地的红叶各具特色。
C项,“突出了华柿‘物以稀为贵’的境遇”这一表述不恰切,联系原文语境,可推知这样写是为了表露作者对于垄断资本控制民族经济的严峻现实的担忧。
2.文章开头①、②两段主要写什么?
这样写有什么作用?
请简要分析。
解析:
概括段意内容,要从段落中挑出关键句或中心句加以整合提炼。
分析段落的作用要从结构和内容两方面分析。
答案:
第①段写作者为看红叶特地从上海跑到家乡绍兴;第②段写绍兴水乡与别处水乡的不同。
作用:
第①段开篇点题,交代到绍兴看红叶的原因;第②段欲擒故纵,先不急于写红叶,而是宕开一笔对绍兴水乡作了一番描绘,避免行文平铺直叙（或“使行文曲折有致”“使行文张弛有致”）
3.请结合文本简要探析作品蕴含的情感。
解析:
探究分析作者的思想感情,要抓住文中作者表达感情脉络的词句,抒情或议论性的句子,根据第④段中“悲哀的预感”和第⑦段,就能分析出作者深沉的忧患意识。
答案:
本文表面上是在闲谈风景、吃食和日用品等人生琐事,实则字里行间满含深情:
对国家前途与民族命运的深切忧虑;对国人民族意识的呼唤,号召人们警惕并抵制资本主义的经济侵略;对祖国、家乡的热爱。
（如有其他观点,言之有理也可。
）
二、（2014龙岩高三联合考试）阅读下面的文字,完成4～6题。
冬天里的一团火
谢宗玉
①每年秋天收了谷子,父亲便要抽空去后山一趟,赶在风雪来临之前,烧一窑炭回家。
上好的木炭被父亲送到集市换一些冬季必需品,稍次的木炭就存放在自家的楼板上。
做完这一切,风雪就从北方赶到了我们村庄,摇着窗棂吱呀吱呀直晃,踢得多年失修的门板咣当咣当直响。
风雪像一个被冻得气急败坏的小孩,要一头撞进家门。
小妹哆嗦着把小小的脑袋从被窝里伸出来说:
“风也被冻哭了呢!
”
②早晨起来,父亲已把家中四壁该固定的固定了,该糊实的糊实了。
母亲则在房子中央燃了一团锣木炭火。
我和小妹欢呼着跳下床,知道又到了漫长的烤火季节:
我再不用去拾那拾不完的柴禾,再不用去扯那扯不完的猪草,父母手中也没了那些耕耙播割之类的活计,连小妹也用不着一个人伏在田垄上跟昆虫小蚁说话了。
一家人团团围在一堆炭火旁,四双眼睛把一年到头都没有好好打量,甚至有些生疏的彼此,认认真真端详一番。
父亲的后脑勺居然稀稀拉拉有了些白发,而小妹剁猪草时左手的中指添了一道小小的疤痕。
③话头总是母亲最先引出的。
她飞针扬线的手从容雅致,嘴则像一只吐丝的蜘蛛,把一家人一年来细细碎碎的事情都吐了出来,条理分明得就像一张蛛网。
父亲口吐云烟的样子气定神闲,我和小妹则像小猴一样互相抓挠不休。
炭火很快平息了我和小妹年幼的躁动,凝眸处,眼前构筑了一个通透的世界;民间典故在父母心中涌涌簇簇,于是给我们讲起故事来,从童话到传说,从演义到鬼怪。
④我和小妹被炭火烤得昏昏欲睡,伸个懒腰站起来,窗外已是一个梦幻般的世界——风雪把贫穷的村庄变得富有,把枯涩的村庄变得丰润。
黄昏时分,雪停风静,孩子们个个要把自己玩成一块冰雪才肯回家。
冰雪帮穷孩子剥掉了那张积劳成茧的外壳,还以花蕾般稚嫩的纯真,让再傻再痴的孩子也变得冰雪聪明。
冰雪是另一种形式的炭火,在烤红孩子们双颊的同时还点燃了他们对美好日子的憧憬。
玩累了,我和小妹就挟一团寒气闯进家里,坐下来,脱掉鞋子,把双脚揣进父母怀中。
那种痒酥酥的暖意真有说不出的舒服。
繁重的农事剥夺了一家人彼此应有的关爱,一年之中就这么一刻让我感到是在家的中心,是在爱的中心,是在幸福的中心。
⑤晚上不点油灯,木炭火把陈旧的房子涂成年画的颜色,种种器皿都跳跃着金子的光泽,我们血色亏欠的脸庞也充满了油彩般的红光。
木炭火烤焦了苦寒的岁月,木炭火煨软了坚硬的辛酸,木炭火烘托着我们对来年的种种幻想,木炭火用红光篡改了我们对苍白往事的记忆。
而遗忘和幻想正是农人过日子的两大支柱。
⑥冬夜漫长,有火则短。
往往是一家人先聊些闲话,慢慢地,思绪渐渐飘飞,思维渐渐断散,睡意这时从深海处泅洇上来,将一切漫淹。
最后的那句含含糊糊的闲话也不知是谁说的,说了些啥,就像雨后叶尖上最后那滴迟迟不落的水珠落在空明的湖心,漾开去,漾开去,了无痕迹。
不知过了多久,也许是母亲首先“唔”一声从半梦的状态中清醒过来,使夜色漾起了新的涟漪。
母亲低头见团锣里自燃的炭火已蒙上了一层灰垢,就用火针拨了拨,火又鲜光起来,辐射出的热能将我们渐凉的身子重新抚暖。
又不知过了多久,细碎的炭火终于星星般隐去了,我们才拖着醉步上床睡觉。
这种醉当然不是因了酒,而是因为火。
火是让人类沉醉的另一种方式。
⑦楼上的木炭即将告罄,冬天就在不知不觉中过去了。
过了休养生息的冬季,来到万物复苏的春天,怀揣热力的我们又开始忙于一年初始的事情。
小妹是最后一个走出家门的。
那天小妹走出家门,对着屋前的几树桃花打了个哈欠,泪眼婆娑地惊叫一声:
“哟呵,火星子都跑到屋外了!
怎不叫我早点出来?
!
”
⑧也许是吧,花朵是绿色生命另一种形式的燃烧,所有花朵都开放了,春天就会被烤得暖暖和和,舒舒服服。
（选自《光明日报》2013年2月8日,有删改）
4.下列对作品的概括和分析,不正确的两项是（ ）
A.文章第②段说,在漫长的冬季之前,全家人“一年到头都没有好好打量”,彼此“甚至有些生疏”,表现了处于农村的一家人为生活而奔波的忙碌和辛劳。
B.文章描写小妹的细节只有寥寥几笔,但这几处细节无论是语言描写还是动作描写都抓住了人物的性格特征,生动表现了小妹的天真活泼和顽皮可爱。
C.文章洋溢着对母亲的爱与感激:
母亲干活时“飞针扬线”“从容雅致”,动作熟练还富有美感;虽然只掌握一点民间典故,但还是尽其所能地为孩子讲故事。
D.炭火是冬天里的一团火,是文章的重点描写和抒情的对象;文章结尾让“一团火”以另一种形式在春天继续“燃烧”,使“火”的意象得到了拓展和升华。
E.作品叙写的时间从秋天到春天,从早晨到晚上,活动的地点以家人生活的房子为主,油画般地展现了一家人的幸福生活:
和睦温馨、无忧无虑、幸福美满。
解析:
CE C项“只掌握一点民间典故”错;E项“无忧无虑”错。
5.请分析第①段画线部分的语言特点及作用。
解析:
本题考查品味语言表达艺术的能力。
先弄清语句使用了什么样的表现手法（修辞手法）,然后从结构、内容两方面分析其作用。
答案:
作者用拟人和比喻的手法,生动形象地表现了风雪的威猛和凶狠,为下文写冬天里炭火的作用作铺垫;天气的严寒更突出炭火的温暖以及炭火中体现出的亲情。
6.文章第⑤段画线句含义丰富,请结合全文简要赏析。
解析:
本题考查对重要语句理解的能力。
写“木炭火”一连四句构成排比,从不同侧面交代了“木炭火”的作用:
帮助人们度过苦难,祛除痛苦,让心酸往事变成生活馈赠,使生活充满信心、未来充满希望。
本题需结合全文理解,言之成理即可。
答案:
这一段排比的语句强调木炭火在我们一家人生活中的意义:
木炭火帮助我们度过了艰难的岁月,祛除了痛苦,让我们体验到农忙时无法得到的温暖与亲情;在炭火的映照下,甚至一些心酸的往事也变成了难忘的生活馈赠;同时木炭火也给家庭带来了生活的信心,使家人对未来充满期待。
（意思符合即可）
三、（2014福州一中高考模拟）阅读下面的文字,完成7～9题。
沉 重
朱以撒
作为升斗小民,决定一些事多半靠沉重来说话,尤其是上菜市场买海产品,同样造型的“无肠公子”,分不出结实和空虚,只能拎起来,以沉重者为优,表明它的内在已经充实。
买一台电视机,喜欢的就是它的厚重感;运回村里,由两个以上壮实青年抬着,引来不少艳羡的目光——纸箱打开,使劲提出,摆在大厅正中,马上有赞叹声响起:
“好大。
”据说科学进一步发达后,先进的电视机只是薄薄的一片,一只手拎着还嫌轻。
我判断这种状态一定会引起不少人的不满——那薄薄的一片,果真物有所值?
对于消费的心理,巨大似乎更为我们接受。
事实好像是遵循这样的逻辑——当年厚如砖头的手机,抓在手中哇哇叫嚷,颇有指点江山的气概;而今小如剃须刀一般,反而没有什么派头了。
人的许多交往,成功与否往往取决于第一印象。
从历代相术家的经验积累里,大致可以勾画出不同的品类。
有一类就不太受人信任,诸如尖嘴猴腮,鼠眼耸肩,这一类总的特征是瘦、轻,同时口齿伶俐、手脚敏捷,分明是个好人,却一开始就让人有戒备感。
相反,人们更乐于接近那些慈眉善目、语速行缓的人,如果再有弥勒佛一般的形体,敦实宽厚、重量过人,这就是一种信任的基础——至少做生意时,用不着担心他会像风那般逃掉。
二十年前,我去过一个小城镇,觉得它轻浮之至。
全用木板搭建起来的街市、宅院,每逢风起,就咿咿呀呀地唱起老歌。
人们在这木板的空间里,感受着森林里的气息。
如果不出门的话,过这样的日子并没有什么亏欠。
也巧,一场大火把轻薄的木板街市烧得一干二净,待我再来时,全部换成了砖楼。
小城镇不生产钢材、砖头和水泥,这些物质全由外地源源而来,土地为之沉重。
后来我发现了政绩的体现,就在于它的重量级硬件——多少摩天大楼,多少斜拉桥,多少集装箱。
可以想见,同样一片土地,没有哪个朝代,如今日这般负重累累。
我对沉重的物体有天生的好感,古老的石兽、石鼓、石碑,有时甚至不须抚摸,只是远远站定了看。
沉重,不都是要用手拎起来试试,有时只需要看。
开始形成的时候,可能还不显山露水,而越往后则越沉重。
有时它们如藤萝攀树那般地纠缠到了许多事件和人物,捆绑在一道难以解开,沉重就出现了,我们称之为内涵。
内涵有无是靠机缘的,譬如海底的无数沉船,一样的海泥满身蓬头垢面,谁有闲工夫理睬它们呢?
其中有一艘称“中山舰”,这就有内涵了,花费再多人力物力,也要把它弄出水面。
为什么有幸名之而具有意义?
我只能说,事实就是如此。
有时路上行走时见到熟人,会对我说某某朋友近来遇到某事,心情沉重。
我总是说,好啊,沉重好啊,沉重说明他在思考和体验啊。
追逐轻松是古往今来的老问题了。
神仙就是轻松的典范。
否则,道家中人辟谷、行气、服散、导引做甚?
就是要摒弃重浊之身,以便羽化飞升。
持这种轻松观的人,反而把自己的一辈子支付给烦恼,为无法成仙而沉重莫名。
可以拿乐于神仙游的李太白作为一个例子,他一家人陷得深了,“拙妻好乘鸾,娇女爱飞鹤。
提携访神仙,从此炼金丹。
”最终李太白不得不正视现实:
“仙人殊恍惚,未若醉中真。
”许多道理是如此相通,迢遥的理想和残酷的现实,使我的沉重比轻松漫长无比。
毕竟要把沉重归结为一种负担。
一个人轻身上楼和扛着煤气罐上楼,姿势是绝对不相同的。
沉重的压迫让人姿势变形,古怪可笑。
在过程无所谓流芳和遗臭时,轻松就成为我们的首选。
减肥术的热销,就符合了化沉重为轻松的愿望。
进一步想象,越来越多的新颖娱乐品种,不也是从各方面积极地去掉我们的沉重么。
有不少邀请都善解人意地说:
“走,去轻松轻松!
”似乎我们已被镣铐捆绑多时。
这里边就有了一些让人稍稍觉出蹊跷的成分,狐疑轻松中会有暧昧隐藏其间。
不过谁也无法抵抗,在登上这列散发着娱乐气息的时代列车时,它的飞驰速度容不得你说——我不去了,请让我下车。
许多的轻松过后,必定更加沉重。
（选自朱以撒散文集《俯仰之间》,有删节）
7.下列对文章的理解与分析,不正确的两项是（ ）
A.在日常生活中,人们买电视时往往喜欢电视的厚重感,上菜市场买海产品时往往喜欢物品的沉重感。
B.作者回忆起多年前去过的一个小城镇,小镇的街市、宅院每逢风起,“就咿咿呀呀地唱起老歌”,以拟人的手法形象地表现出小镇当年“轻浮”的生活特点。
C.作者认为,“沉重”有时不须抚摸,只需远观就可以发觉它的内涵,这使得作者对沉重的物体有天生的好感。
D.本文从日常生活中取材,由微见著,由表及里,语言朴素自然,富有深刻的哲理,饱含着作者的人生感悟。
E.本文围绕着“轻”与“重”之间的关系来阐述人生哲理。
在作者看来,与“沉重”相对立的是“轻松”,许多人都有化重为轻的想法,却没有意识到“沉重”的意义。
解析:
CE C项,强加因果,原文是“我对沉重的物体有天生的好感,古老的石兽、石鼓、石碑,有时甚至不须抚摸,只是远远站定了看”;E项,“围绕”有误,本文未涉及“轻”与“重”的关系。
8.第六段中,作者说“不过谁也无法抵抗,在登上这列散发着娱乐气息的时代列车时,它的飞驰速度容不得你说——我不去了,请让我下车”。
谈谈你对这句话的理解。
解析:
理解本题中重要句子的含意,先弄清关键词“时代列车”的含义,然后再分析此句与主题的关系。
结合尾句来看,人们登车的目的是“轻松”,“轻松”就要抛开“沉重”,但如果沉溺于“轻松”之中,人生会更加“沉重”。
答案:
①“登上这列散发着娱乐气息的时代列车”喻指人们在如今娱乐的时代为摆脱压力而追逐轻松与享乐。
一旦沉湎于轻松之中,人极易失去控制力,迷失自我。
②作者告诉我们,不应将“沉重”视为负担,更不应该为刻意摆脱沉重而追逐轻松享乐。
9.结合文中对“沉重”的描述,谈谈你从这篇文章中所获得的启示。
解析:
从题干来看,“结合文中”“描述”,就是要求启示不能脱离文本,要“谈”出自己的看法。
即要结合内容和主题,文中“沉重”可以分外在和内在两种形式,小到个人,大到国家都有,写出作者和个人的态度就可以了。
答案:
①在日常生活中,“沉重”的外在形态往往能给人留下良好的印象。
比如,物品的外在沉重给人以厚重之感,容易被人接受;人长相的“沉重”给人以敦实宽厚之感,容易得到别人的信任。
②现代化建设给土地带来了沉重负担,这应该引起我们的反思与警醒。
都市化过程中不断建设的高楼大厦,在空间上给人以拥挤、沉重之感。
③我们大可不必回避心情的沉重,沉重的心情其实是有内涵的。
它促使我们警惕“轻松”,注重思考和体验人生,充实人生的内涵。
在繁忙的学习生活中,我们不必悲观于心情的沉重,要理性看待它,将其化为学习的动力。
四、（2014福建师大附中高考模拟）阅读下面的文字,完成10～12题。
上天坠落的一枚钉子
朱以撒
①古塔是天上宫阙脱落的一枚钉子。
②城市的高楼大厦拔地而起,渐渐遮掩了古塔,可遮掩不住的是古塔浑然一身的典雅气息。
那种汲历史之风霜、融人间之智慧、渗入前朝工匠好手的精湛技艺,使它在堂皇富丽的大厦群里毫不畏缩。
它所散发出的气息,甚至使遥远前来的人们流连忘返。
在夜间登临塔楼高处,风,依稀掀动古塔的影子,安然地飘浮在明月之夜的水面,城市中心那些大厦总是灯火通明,而古塔是如此的孤独无群,昏暗无光,被清冷紧紧包裹。
③古塔的沉沦,缘于审美趣味的沉沦。
④古塔的兴盛与佛教的兴盛相连。
脂粉的南朝和血腥的北朝,应是塔的生发最普及和迅速的时间段。
云来云往里,风起风止时,有不少古塔就坍塌在烟雨中了,但古塔流露出来的古典韵致,如实地记录着每一天的风雨晴晦。
⑤历经几百年之后,古塔无论是形或质,都有了相当的差异。
土塔石塔也罢,木塔陶塔也罢,每一座古塔,总是渗透了当时的趣味,独拔于世,不过,最让我心动的还是土塔。
土塔是最能反映沧桑巨变的,它对风雨的感受的敏感,远远超过了陶塔、石塔和金属塔。
雨水滴落的痕迹,长风刮过的痕迹,雷电击打的痕迹,都穿透厚重的时光,历历在目。
可是土塔也是脆弱的,易于流露残破的面相,年深日久,如满是皱纹的老者。
而愈往后,古塔这枚巨大的钉子,愈是浑身锈迹,没有人会来为它擦拭铮亮,不过,我对古塔的看重,还是它生命在整个流程中的真实体验。
生命的状态曾盛开过,也就有闭合,这是不需要粉饰的。
如果塔成为一种点缀,一种令人好奇的景观,塔的本然意义,已经消散得差不多了。
⑥塔是长久木讷的,倘若没有塔铃的话。
只有那些檐角悬挂了铃的古塔,才能借助高天长风,发出自己深沉的声响,长久地洋溢着古朴的生气,融雪一般地消融进高远的夜空里。
这些声响携带着霜雪的浸润,有一缕月光的清冷,从老远就让人闻到前朝的气味,长风总是把这种声音推到一个很开阔的空间里,让现代的格局飘落古雅。
塔铃与塔的存在一样不可替代,没有一座塔的声音是一样的。
这从建塔时储存于塔中的情绪开始,到遭逢不同的时空,都不无关系,让观者循声远追,跌落在岁月的云海里。
抚摸古塔内壁,有一种很单调冰冷的时间感,时光一寸寸地穿透手掌,沁人心扉,在幽暗中感悟凋零。
古塔就是时间的华表,在塔顶嗅得出时间的奥秘,让人冥思多于赞美。
在苍茫的西部登塔遥望,黄沙随风漫起,黄叶随风飘舞,嫣红的夕阳沉重地落地,暮色升腾,我固执地认为,这种体验多了,走笔一定携有苍凉的大气。
⑦古塔是古人憧憬、梦幻的储存器。
撩开时光的窗幔,这个储存器的每一个角度、每一个层面,都有智慧的留痕。
构想者总是将广大的世间之物,浓缩在一座塔里,让人触目绝伦的工艺、斑斓的雕绘,不禁心神迷乱。
每一块浮雕、每一方藻井,智慧太密集的地方,游人只有赞叹。
这样一本厚重的书,在当时已经把精神和物质拉开了距离,尤其在澄澈明净的星光下,它的神秘,使手中的旅游指南黯然失色。
⑧古塔的盛期已经流逝,与古塔争相轩邈的建筑群越来越密。
古塔走向清寂,失去了人气。
在青衣布衲的僧人眼里,塔就是一种标志,一种可以让心灵安定的标志;塔又是一种界定,界定着心灵向往的方位。
⑨千百年弹指一挥间,许多倾国倾城的记忆都已飘散无存,忙碌紧张的日子,又使人缺乏了拨开线装书的黄页细细找寻的耐心。
只是会在奔走的旅程里,自觉地亲近古塔,仰望古塔,静对塔尖上的悠悠白云。
运用这样的姿势,寓目崇高,感叹流逝:
不知能否倚仗这枚进入我们视界的坚硬钉子,揳入古典长廊的幽深?
（选自散文集《古典幽梦》,有删改）
10.下列对文章的理解和分析,不正确的两项是（ ）
A.本文作者通过丰富的艺术想象,借助典雅清逸的文字表述,带领我们领略了古塔的意蕴,彰显出一份厚重和大气。
B.从文章第⑤段可以看出,作者对古塔虽历经风雨,由新而旧、由完美而残缺却并不掩饰生命的过程而产生的敬重之情。
C.历经几百年之后,现代的古塔的本然意义已经消散得差不多了,它只是成为了一种点缀,一种令人好奇的景观。
D.古塔就是时间的华表,登塔遥望,黄沙随风漫起,黄叶随风飘舞,夕阳沉重落地,暮色升腾,能让人体验到一份苍凉的大气。
E.面对现代社会的浮华,作者通过古塔的孤独存在,表达了对人们与历史之间的严重隔阂、都市人群文脉的流失等的担忧。
解析:
CD C项,文本中只是一种假设,并非现实;D项,应当是在“西部登塔遥望”才能体验出苍凉大气。
11.本文主要从哪几个方面来写古塔?
请分条加以概括。
解析:
从第②段至第⑥段是对古塔的描写,从不同内容的描写中,抽取出关键词分别概括,注意分条概括。
答案:
①古塔的典雅气息;②古塔的历史兴衰;③古塔的形与质;④古塔塔铃的美妙。
（意思对即可）
12.根据全文内容,探究作者为什么说“古塔是天上宫阙脱落的一枚钉子”。
解析:
本题考查探究句子含意的能力。
先说明句子的含意,然后再分析句子在结构上、表达主题等方面的作用。
答案:
作者运用比喻的修辞手法,将古塔比喻为“天上宫阙脱落的一枚钉子”,既形象地描绘出古塔的外形特征,又生动地说明了古塔扎根于历史,历经沧桑的特点。
照应题目,吸引读者,激发阅读兴趣。
在城市中,古塔就是一种标志,连接着现代与过去,见证着最真切的生活与历史。
并与文章最后一句“进入我们视界的坚硬钉子”相呼应,表明了古塔已经牢牢进入人们的视野,让人们的心灵受到古代文化的熏陶、洗礼,凸显了文章主题。
（意思对即可）
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