三年级语文上册月考试题1.docx
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三年级语文上册月考试题1
七里坪中心小学三年级语文上册月考试题
一、基础知识：
38分
（一）看拼音写汉字：
4分
（二）用横线划出正确的读音：
3分
剥壳（）蹲下（）湖泊（）
开凿（）侵（）犯绽放（）
朴素（）哺育（）花骨朵（）
（三）组词：
4分
拔（）艰（）概（）栏（）
拨（）坚（）慨（）拦（）
（四）从下面词语中找出两对近义词和两对反义词：
4分
哀伤美丽感激悲伤丑陋感谢缈小
（1）近义词：
（2）反义词：
（五）在下面括号里填上恰当的有关“看”的词语：
4分
1、“神七”升空后，我们（）天空，心情久久不能平静。
2、登上山顶，我（）大地，山下的一切尽收眼底。
3、课堂上，同学们都目不转睛地（）着黑板。
4、要想写好作文，留心（）是很关键的。
（六）按要求写成语：
4分
1、描写秋天的:
___________________________________
2、含有数字的：
___________________________________
3.写出成语故事的成语：
________________________________
（七）按要求做题：
5分
1、秋天到了，田地的庄稼丰收在望，农民们喜滋滚的，这又是一个_____________________的季节。
（填合适的成语）
2、这几天，秋雨一直下着，天气也随即变凉，奶奶望着绵绵的秋雨，自言自语道：
________________________________________________（填俗语）
3、小红在做一道应用题时遇到了一些困难，他半开玩笑地说：
“这真是_____________________________________________________。
”（填名言）
4.一川碎石大如斗，。
5.无边落木萧萧下，。
（八）按要求写句子：
4分
1、夕阳染红了大地。
（改“把”“被”句）
2、那银光闪闪的瀑布，像一道白银，又像一座座珍珠桥。
（仿写一句）
（九）先观察词语，把你的发现写出来，再仿写词语。
（1）白雪皑皑皑皑白雪
我发现：
仿写：
（2）将信将疑深入浅出
我发现：
仿写：
二、阅读理解：
42分
（一）按原文内容填空，并回答问题：
1、站在瀑布脚下，________________________，好伟大呀！
一座_____________________________的屏！
时时来一阵风，把它吹得_____________、______________、__________________。
5分
（1）本段选自《》，作者____________.2分
（2）对于瀑布的描写，除了本诗，你还读过古代诗人_____________写的_________________________一诗。
2分
（3）在本诗中，作者把瀑布比作__________和_______________,从_______________________________________________三方面展示了瀑布的美丽、壮观。
5分
2、当清脆的上课铃声响起，同学们像_______________似（）的飞进教室，一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛（）听，顿时，__________从窗口飞入云际，和_________________对话，和______________絮语.......
（1）给文中带点的字注音。
（2分）
（2）联系上下文理解：
6分
探求：
谛听：
絮语：
（3）用曲线画出语段中的比喻句，它用___________________来比___________________,写出了______________________，表现了他们_________________________________________________________。
6分
（4）省略号表示还和（）（）对话。
（三）阅读语段，做题：
10分
小麻雀
课堂上，同学们正在专心致志地做练习。
突然，一只麻雀一头撞进了我们的教室。
同学们都（惊奇奇怪）地睁大了眼睛，呀！
多么可爱的小麻雀啊！
它穿着一件褐色的外衣，尾巴像一把小扇子。
它的小脑袋圆圆的，两只小眼睛像两颗圆溜溜的黑珠子。
嘴下的毛一抖一抖的。
它东瞧瞧，西看看，像个大侦探。
小麻雀看见窗外的小树还在摇晃，以为那是出口，径直朝窗户飞去。
只听“嘭”的一声，小麻雀一头撞在玻璃上，它使劲呼扇几下翅膀，在窗户前旋了好一会儿，好像在说：
“哟！
我的头好疼啊，那里明明有棵小树，我怎么飞不过去呢？
”这个问题可能在它心中画了一个大大的问号。
小麻雀飞不过去，只好退了回来。
它环绕着教室飞了几圈，最后钻进了教室墙壁的洞里，这就是小麻雀的家。
它飞进洞里以后，同学们都在（讨论议论）这个既调皮又可爱的小家伙，说不定，它正在（慢慢悄悄）地听我们谈话呢。
真没想到，我们还有这样一位小邻居呢！
1、把括号中不恰当的词语划去。
3分
2、照样子写词语：
2分
东瞧瞧___________________
3、用横线画出文中的一句比喻句。
2分
4、用曲线画出小麻雀外形的句子。
3分
四、作文：
20分
用日记的形式写一件有意义的事。
2009年秋三年级语文期终模拟试题（西师大版）试题集锦2010-01-1110:
01:
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2009年秋三年级语文期终模拟试题
（一）
学校：
班级：
姓名：
一、积累运用。
（46分）
1、看拼音，写词语。
（8分）
bǔyùkǎoyànhuābànshōuhuò
（）（）（）（）
núlìyèmàizhìhuìxīshēnɡ
（）（）（）（）
2、给下列带点的字选择正确的读音。
（在读音下画“”。
）（3分）
①他觉（juéjiào）得很累，就睡了一觉（juéjiào）。
②小王的爱好（hǎohào）是搜集好（hǎohào）书。
③磨（mòmó）面的活儿把她折磨（mòmó）得身心俱疲。
3、形近字组词。
（6分）
坚（）奖（）怨（）
竖（）浆（）怒（）
斑（）嫌（）拢（）
班（）谦（）扰（）
4、找出下列词语中的错别字（在其下画“”），并改正。
（3分）
赞不决口（）气极败坏（）压苗助长（）
气不成声（）迫不急待（）无精打彩（）
5、写出下列词语的反义词。
（3分）
阴暗——（）赞美——（）仰望——（）
6、选词填空。
（8分）
突然仍然果然竟然
①奶奶说天要下雨了。
（），不大一会儿，雨点就落下来了。
②小明正在看电视，（）听到一声巨响。
③他想不到一向老实巴交的儿子（）学会了撒谎。
④今年天气干旱，但由于人们抗旱及时，收成（）很不错。
浓烈激烈热烈猛烈
⑤今天上午的暴风雨来得很（）。
⑥小于连闻到了一股（）的火药味。
⑦教室里响起了一阵（）的掌声。
⑧这里曾经发生过一场（）的战斗。
7、修改下列病句。
（用上修改符号。
）（5分）
①大家通过并讨论了这个方案。
②那位老人看起来大约有七十岁左右。
③这里是我国众多煤田蕴藏量丰富的地区。
④虽然他学习很努力，所以成绩提高了。
⑤我国的人口是世界上最多的国家。
8、按要求写句子。
（10分）
（1）家乡的红橘，真让人喜爱呀！
改为反问句：
-----------------------------
②他笑了，笑得那样甜，那样美。
仿写：
花儿开了，开得那样，那样。
③他学习不好，品德好。
用上关联词语：
。
④树叶在风中摇摆。
改为比喻句：
。
⑤这个原来非常爱发脾气的小男孩儿终于把房子四周的栅栏上所有的钉子都拔掉了。
改为“被”字句：
二、阅读理解。
（34分）意思就是阳历元月一日，也就是元旦。
1、根据所学知识填空。
（18分）
（1），寒露柿子红了皮。
（2分）
（2），立志读尽人间书。
（2分）
（3）问号是。
（2分）
（4）“火树银花”形容。
（2分）
（5）早开的红梅——。
（1分）
（6）《枫桥夜泊》的作者是代诗人，全诗围绕一个“”字来写，生动地
描绘了诗人看到的，等景物和听到的，，
表达了
的感情。
（每两空一分，共4分。
）
（7）“、、的心灵不正是一朵？
”
（2分）这句话运用了比喻的修辞，把比作，（1分）
如果把它改为陈述句，应是
。
（2分）
2、口语交际。
（6分）
一说起春节，小强来劲了：
“我最喜欢春节了，因为
。
”（2分）
小华也赞同道：
“就是，春节还可以
。
”（2分）
小英说：
“除了春节外，我还喜欢元宵节，因为
。
”（2分）
3、语段分析。
（10分）
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上鸣叫，声音
是那样悦耳、动听，与都市的喧闹截然不同，使人感到非常舒适。
猛然，
我发现身边的一棵松树上有几处斧痕。
是谁伤害了它呢？
这不是正常的
砍伐，这是不能饶恕的摧残……
于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残害引起了我的
愤怒。
我想：
这种行为绝对不能宽恕。
过了几天，我又来到这棵松树旁，发现那被砍伤的地方，涌出了
一层透明的松脂，像敷了一层药，开裂的树皮正在慢慢愈合。
又过了几天，我发现松树的伤口已经全部愈合了。
我不由惊呆了：
这种藏在松树内心的力量是多么强大啊！
我问自己：
我内心的力量呢？
（1）给这段文字加个小标题（）（1分）
（2）从文中分别找出下列两组词语的近义词和反义词。
（2分）
①近义词：
宽恕——伤害——
②反义词：
愈合——宁静——
（3）“松树内心的力量”和“我内心的力量”分别指什么？
（4分）
（4）保护森林和环境，人人有责，请你写一句有关环保的标语。
（1分）
（5）看了这篇短文，你想说些什么？
（2分）
三、作文。
（20分）题目：
一场有趣的游戏
西师大版语文第五册期终试题
一、积累运用
1、看拼音写汉字。
zhuófúxiòoshòujìchún
（）壮师（）有（）野（）（）托（）洁
2、在正确读音下面画“”
首都（dōudū）矿藏（zàngcáng）
匀称（chénchéng）血（xuēxiè）泪
3、把下列词语补充完整。
（）有所思一本（）（）守（）（）兔
没精打（）（）不（）待赞不（）口
灰心（）气（）不成声气急（）坏
4、比较组词。
沃（）既（）坚（）斑（）
跃（）即（）竖（）班（）
5、照样子写。
绿油油（ABB）
轻轻巧巧（AABB）
雪白雪白（ABAB）
早出晚归（有反义词）
6、按要求做。
（1）写四个故事成语：
（2）与春天有关的古诗句：
（3）与节日有关的古诗句：
（4）写一句保护环境的广告语：
（5）小小的柳辛不是这么多敌人的对手。
（换说法意思不变）
7、把下面的句子补充完整。
（1）春捂秋冻，。
（2）好奇心。
（3），发奋识遍天下字。
（4）小葱拌豆腐———
（5），不尽长江滚滚来。
（6）博学多识，
（7）几处早莺争暖树，。
（8）的眼睛。
8、修改病句，用上修改符号。
碧绿的草地绿油油，让我们的校园更加美丽。
喜望同学们随便不要乱踩草地。
二、阅读理解
1、判断
（1）在《三袋麦子》一课中，小牛做的最好，即享受了美食，又做到了长远打算。
（）
（2）中国结是中国特有的。
（）
（3）因为毕加索是著名画家，所以他画的鸽子成了“和平鸽”。
（）
2、把古诗补充完整，再答题。
元日
，千门万户。
，。
（1）这首诗是代诗人写的，描写的是节。
（2）描写热闹的词：
（3）后两句的意思：
3、阅读语段，做题。
他知道小朋友爱吃水果，就发出光来，放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。
太阳最爱的是孩子。
一切（qièqiē）来到太阳下的孩子，他全都爱。
爱白皮肤的孩子，也爱黄皮肤的孩子；也爱黑皮肤的孩子，也爱棕色皮肤的孩子。
因为，再孩子身上，寄托着人类的理想和（héhuó）希望。
（1）给带点的字选正确的读音。
（2）太阳有两个特点，一个是，一个是。
因为。
（3）画线句子写得好吗？
为什么？
（4）请你试着默写一句文中写得好的句子来。
三、习作
写你度过一个美好的节日。
要求：
1、自己定一个题目；2、字迹工整，语句通顺；3、把事情的过程写完整，写出自己高兴的心情。
三年级语文第一学期期终检测试题（西师大版）试题集锦2010-01-1110:
02:
19阅读64评论1字号：
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三年级语文第一学期期终检测试题
学校：
班级：
姓名：
一、积累运用。
（37分）
1、看拼音，把汉字正确规范地写在田字格里。
（6分）_VW{!
rD-V
tǎnsùlüèxiánxīshēng
地（）（）质详（）（）弃（）$
hàoshǎchàngnúlìbèn
消（）（）瓜（）快（）（）鸟
2、读下面的句子，在带点字的正确读音下面画“”。
（6分）
⑴过去人们磨（mómò）面用石磨（mómò），现在用上机器了。
⑵我借小明的《西游记》还（huánhái）没还（huánhái）呢！
⑶小华爱好（hǎohào）音乐，歌唱得非常好（hǎohào）。
3、组词语。
（4分）
部（ ） 吭（ ） 娇（ ）擅（ ）
陪（ ） 坑（ ） 骄（ ）颤（ ）
4、在括号里补充一个表示“吃”的意思的汉字。
（不能重复6分）
（）西瓜（）味道（）药丸
（）草根（）饮料（）香茶
5、先观察所给的词语，说说你的发现，再仿写两个词语。
（6分）
⑴雪白雪白欣赏欣赏
我发现：
仿写：
⑵三心二意成千上万
我发现：
仿写：
6、补充下面名言、诗句、广告词或歇后语。
（5分）
⑴一座古县衙，。
⑵，吹面不寒杨柳风。
⑶问号是。
⑷风声雨声读书声声声入耳，。
⑸早开的红梅——。
7、用修改符合修改下面一段话。
（4分）
学校阅览室开放了，同学们纷纷陆续走进去，赶紧挑选好喜爱自己的“小学生学习报”、《十万个为什么》等报刊，有声有色地看起来。
虽然天气非常寒冷，而且谁都没在意。
二、阅读理解。
（38分）
1、回忆课文内容，判断下面说法是否正确。
对的打“√”，错的打“”（6分）
⑴《用不凋谢的玫瑰》一文中，“用不凋谢的玫瑰”是指那朵最大的玫瑰花永远不会凋谢。
（）
⑵《父子骑驴》这则寓言告诉我们无论父子俩怎样骑驴都不对。
（）
⑶《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人旅途孤寂忧愁的思想感情。
（）
2、默写古诗并做题：
（10分）
元日
，。
，。
⑴这首诗是代诗人写的，“元日”指的是。
这首诗描写的动人景象，抒发了作者的思想感情。
（5分）
⑵想象古诗后两句描写的情景，用通顺连贯的话写出来。
（3分）
。
⒊阅读语段，按要求做题。
（8分）
从此，安德洛斯和狮子成了好朋友。
白天，狮子去寻找食物，回来同安德洛斯分享。
晚上，安德洛斯就倚在狮子的身边睡觉。
他们在一起生活得很好。
⑴找出这段话的中心句，画上“”。
（2分）
⑵文中“倚”的意思是。
（1分）
⑶语段中，“白天，狮子去寻找食物，回来同安德洛斯分享。
”与“晚上，安德洛斯就倚在狮子的身边睡觉。
”都是为所做的回报。
⑷读了这段话，你有什么感受写出来。
（3分）
。
4、读一读，做一做。
（14分）
榆树
我喜爱花草树木，特别喜爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵儿，在春风的吹拂下，骨朵儿中间吐出了嫩嫩的、圆圆的惹人喜爱的小榆钱儿。
榆树的生命力是很强的口人们捋完它的叶口扒光它的皮口你认为它再也不能活了口不口榆树只要有根口就能战胜死亡口倔强地生长口
榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的花园里，它并不招引顾客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。
它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树！
⑴给第二自然段加上标点符号。
（4分）
⑵用“‖”把短文分成三段。
（3分）
⑶简要回答，短文从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的？
（4分）
⑷这篇短文赞美了榆树的品格。
（3分）
三、习作表达。
（25分）
一年中，我国有许多有意义的传统节日，如春节、元宵节、中秋节……请你选择一个节日里，你看到了什么，听到了什么，做了什么，想到些什么……写一篇作文。
要求：
1、自己拟题，写在横线上。
2、书写认真，语句通顺，内容具体，最好写一件事。
3、文中要突出节日的特点。
三年级语文月考试题
一、积累运用。
（35分）
1．看拼音，写字词。
10分
dùnshírènhèhuǎnmànxīyǐnmíngmèi
（）（）（）（）（）
qīnfànjìyìlǐngjīnjīfū
（）（）（）（）动（）小鸡
2.用“/”划去带点字的错误读音。
4分
（1）乐山大佛（fúfó）在我国四川省。
（2）站在瀑布脚下仰望（y?
ngyíng）望……
（3）我想剥（bāobō）开蛋壳，被外婆拦住了。
（4）同学们像喜鹊似（sìshì）的飞进教室。
3.比一比，再组词。
5分
拨（）旗（）铺（）吸（）尖（）
拔（）棋（）捕（）极（）尘（）
4.补充词语。
5分
（）地而起（）有所思（）壮成长急中生（）（）假（）威
5.选词填空。
3分
轻轻地悄悄地静静地
（1）爸爸在睡觉，我（）关上门，走出家门。
（2）她一个人坐在花园里，（）看着一群做游戏的孩子。
（3）今天是妈妈的生日，张静（）把一张贺卡放在妈妈的包里，
6.写出带点词的反义词。
2分
（1）小鸡从湿漉漉的硬壳里钻了出来。
（）（）
（2）沟又窄又深，人下不去，手又够不着。
（）（）
7.补充句子。
6分
（1）春捂秋冻，。
（2），十场秋雨要穿棉。
（3），寒露柿子红了皮。
二、阅读理解。
28分
1.回忆课文内容填空。
11分
（1）山间的新笋，（）。
山里的孩子，（）。
（2）透过薄壳还可以看见它（）小眼睛。
（3）《瀑布》是一篇，作者是。
文中描写瀑布时用了比喻的手法。
其中，瀑布的声音像，又像。
瀑布的全身像一道，又像一座。
风吹过瀑布，瀑布变得如，如，如。
2.课内短文训练。
10分
雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。
我望着它那（）的眼珠，喃喃道：
“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。
”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在（）我，又像在向我（），然后向蓝天飞去。
（1）在短文中的（）里填上合适的词。
3分
（2）人和动物都是有感情的。
想一想，假如雪儿会说话，在我放飞雪儿时，雪儿会说些什么？
我又会说些什么?
4分
雪儿会说：
“。
”
我会说：
“。
”
（3）模拟场景练习。
3分
在上学的路上，你碰到了一位迷路的老奶奶，你会怎么做？
想一想，写下来。
3、阅读语段，做题。
7分
早晨，下着雨。
十点钟，雨停了。
西边的天空，出现了一条彩虹。
弯弯的虹，像一座桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
美丽的彩虹，我要把你画下来……
（1）雨是（时间）开始下雨的，又是在（时间）停的。
1分
（2）彩虹的颜色有。
2分
（3）你还知道的表示颜色的词有哪些？
请写出几个。
1分
（4）生活中有很多关心、帮助你的人，如果让你在画的彩虹上写几句话送给他们，你准备写过谁?
写上什么话？
（可写上感激、祝福之类的话）3分
三、口语交际。
（可填书上的，也可发挥自己的想象填写。
）7分
兰兰：
我喜欢夏天。
因为夏天可以，还可以。
海儿赞同：
我也喜欢夏天，因为夏天。
小胖反驳：
我不喜欢夏天，因为夏天。
小朋友，你喜欢的季节是（），因为。
你讨厌的季节是（），因为。
四、习作训练。
30分
升入三年级了，班上一定有了新变化。
如搬进了新教室，转来了新同学，
有了新课本，换了新老师、新同桌……请从中选择自己感兴趣的内容写一写。
题目自己定。
三年级上册期末测试
一、看拼写词语。
qīnlǜekānwùzhìhuìchuándìchúnjiéxīshēng
（）（）（ ） （ ） （ ） （ ），
diāoxièfènnùshuǎidiàozhèngtuōfādǒuxiàoshun
（）（）（）（）（）
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