四年级开学计划150字.docx

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四年级开学计划150字

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四年级,开学计划150字

　　篇一：

四年级

　　四年级汉语教学工作计划

　　一、学生现状分析

　　绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。

但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需要老师加强辅导。

个别学生学习自觉性较差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。

　　二、教学目标和要求

　　本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。

这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。

依次是：

我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近***。

其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。

教学目标：

（1）认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。

　　（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

　　（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。

（6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。

阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

（7）学习浏览，根据需要搜集信息。

　　（8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

　　（9）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。

学习辩论、演讲的基本方法。

（10）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。

能修改自己的习作，书写规范、整洁。

　　（11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

　　（12）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。

并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

　　三、重点和难点1、扎实进行语言训练2、落实各单元训练重点

　　3、注意听说读写能力的协调发展四、具体措施

（一）落实课堂常规教学的主要措施1、认真落实各项教学常规工作。

　　2、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

3、教师是学习活动的引导者和组织者。

　　4、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

　　5、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

　　6、遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。

7、让优秀小组长为我分忧解难。

8、加强对后进生的辅导工作。

（二）做好优差生的辅导差生转化计划：

　　1、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。

　　2、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老师说说心里话，有利于老师对学生的了解，有利于做好后进生的转化工作。

　　3、开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。

　　4、对差生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。

　　5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。

　　6、利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。

优生辅导计划：

　　为了落实小学生的素质教育，培养和提高儿童各方面的素质，因材施教。

我在教学中要结合本教材中的思考题进行对优生及特长生的辅导，要让他们养成从小刻苦钻研、勤于思考、勇于创新的品质，培养他们热爱科学的兴趣。

在教学中，要注意广泛地、最大限度地调动学生的积极性和主动性，发挥其学习方面的优势。

　　对优生的辅导以课堂教学为主要形式，教师在课堂上要注意提问一些有针对性、概括性较强、难度较大的问题，培养优生的思维的敏感性，并且，课后对他们的作业布置也要有层次性，即让它们掌握扎实的基础知识，又要布置一些有一定难度的思考题，让他们“吃饱”。

鼓励他们要利用业余时间多练习、多思考、多做一些课本之外的题目，进一步训练优生思维的灵活性，我要积极为他们创造机会，通过各种形式进行智力小比赛。

　　四年级汉语教学进度表

　　第三课

　　篇二：

寒假日记150字大全

　　2月24日星期六晴

　　过完年，我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩儿，我早晨六点就起了床，吃了早点，就和妈妈走，走到十字路口，等啊等，车来了，我们上车，车上的人可真多啊，我们找到座位坐下，车开了，我从车窗望去，啊！

外面的景色真美啊！

车走啊走，走了两个小时太阳出来了，由于今天有雾，妈妈说要走到十二点才能到。

九点了，车终于上了高速公路，在高速公路上，车走得真快，什么都看不清楚，十二点了，我们终于到了姥姥家。

　　3月2日星期五晴

　　前天，我去廊坊考级，我早晨六点起了床，吃完早饭，我和妈妈骑着自行车，来到了老师家里，我们坐上车出发了，到了廊坊，我有点紧张，我第四个曲子最后一页没练熟，我想这次我肯定过不了。

我等啊等，终于轮到我了，我进了屋，还有人没考完，我坐在椅子上等，该我弹琴了，第一个曲子没事，弹第二个曲子时，我手有点软，我想：

每次前面弹好点，后面考级的老师就不让弹了，等到第四个曲子时，果然最后一段不用弹了，我放松了下来，考完级，我回家了。

（1）20XX年7月8星期天天气：

晴

　　今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！

我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：

“做这么快有什么用呢？

老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？

那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？

”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。

哎！

要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢？

总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！

（2）20XX年7月9日星期一天气：

晴

　　今天，我做了一个梦。

　　我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，于是，我就跟他讲起道理来，他不但不听，还

　　露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。

我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气?

?

　　做恶梦可真倒霉呀！

我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。

　　（3）20XX年7月10日星期二天气：

晴

　　晚上，我趴在阳台上看夜景，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。

这时，我想起了邻居王奶奶的一句话：

“地上有多少人，天上就有多少颗星。

如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。

”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？

　　不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。

我期待着快点儿长大！

　　（4）20XX年7月11日星期三天气：

晴

　　今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。

　　故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。

于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。

国王高兴极了，命人准备酒宴。

可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。

从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。

　　前天下雪了。

　　鹅毛大雪飞啊飞啊，我看着窗外的景色，顿时感到好兴奋——“我又可以玩雪了！

”我想这种心情与想法一定会在每个小孩的心中产生。

可是我又想想，又发出了另一种感慨?

?

　　雨和雪都是水变成的，可是为什么大多数人们总是更喜欢雪呢？

我想雪与水象征2个事物，虽然它们的类型相同，但是它们的立场与角度不同，所以导致人对只不同的感受与感情。

比如雨和雪都是一句希望别人上进的话，雨呢，而是一句批评的话，雪呢，而是一句赞扬的话。

这2句话都可以使人上进，但是人们愿意接纳赞扬的话，不太喜欢批评的话。

这就是之间的差异。

下面我们就用雨和雪本身来说明。

雨呢大多人都讨厌，因为它可以使热闹浑身湿透，虽然雪也可以，但是雪用了另一中方法：

变成的固体。

这就是雪的巧妙之处，当然，这也是它们之间存在差异的原因。

　　我的“孤独”假日

　　大年三十，在爷爷家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸妈妈都在干自己的事情，根本顾不上我。

　　大家都说过年好，可是我觉得过年一点意思也没有。

爸爸是独生子，妈妈是独生女，我也是家里的惟一的孩子，每　　

年大年三十我就跟爸爸妈妈在爷爷奶奶家看电视，大年初一又跟他们去姥姥姥爷家看他们打麻将。

接下来的几天，不是爸爸妈妈去他们朋友家，就是他们来我们家里玩，可是他们总是忘记我。

每到这时，我就呆在茶几旁吃水果和零食。

他们玩的东西我都不懂，我就想看动画片，想打游戏，想和同学说话聊天。

　　今年又一样，到了姥姥姥爷家，给过我压岁钱，他们就垒起了“长城”。

于是，我就安心地一个人出门了，反正他们是不会发现我的“失踪”的。

　　姥爷家街区里的人很少，也很安静，偶尔有划拳声传出。

出了街区门，我开始留心街边的小店，几乎都是“铁将军把门”。

到了超市，我问能不能买到鞭炮，可别人很干脆地回答我“没有”。

小学生寒假日记范文大全

　　一阵垂头丧气后，我想打电话和几个“”聊聊，可不是没人接，就是接通了一片嘈杂，听不清楚他们在说什么。

我想一个人去玩，可又不知道该去哪，酒吧不让去，网吧不让进，少年宫又不知道在哪里？

唉，我的年怎么就高兴不起来呢？

　　最后，我终于买到了几个“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也声音挺大，我高兴了好一阵

　　我与电视为伴

　　“滴嗒、滴嗒”，该死的闹钟，烦死了！

每天早晨都是它把我从梦中吵醒，它倒是任劳任怨，坚守岗位，但是我就惨了，昨天晚上看电视到夜里一两点钟，哪有精神大清早爬起来呢？

幸好昨天晚上我留了一手，把闹钟定在了9点，9点有一场我很喜欢的nbA比赛，为了这个，我就只好少睡一会了。

　　起来第一件事顾不上洗脸，先把电视打开。

妈妈又在喊着刷牙、吃饭，但是因为今天是大年初二，我知道这两天她也不会动用“武力”，所以我基本上不用考虑妈妈的“心情”，只顾干我的事就行了。

我从卫生间跑到客厅，一边刷牙一边看比赛，不管妈妈在唠叨什么。

　　精彩的比赛结束了，正好给我留下了10分钟的吃饭时间。

赶紧把中午饭吃了，接下来看电视剧《倚天屠龙记》，才放了几集，天就黑了。

在妈妈的“高压”下，我用几分钟时间吃完晚饭

　　好不容易下了一场大大滴雪，不把玩雪滴经历写出来，怎么能对得起乡亲父老呢？

那我就写吧?

?

　　上午11点30分?

?

我还在梦境里吃着好东东，口水流到床上偶都不知道=。

=‖“丁玲玲”电话铃声响了，我终于起来了。

起来吧起来吧，伸个懒腰，到阳台上呼吸空气。

　　“哇！

”下雪了！

我尖叫。

　　真的下雪了耶！

大家注意，偶不系米见过雪，只是偶们这里不系经常下雪啊，大概一年下一次吧。

赶快赶快，我迅速穿好衣服去吃中饭，完了，我带上皮手套就上路了?

?

　　我先去喊了几个“小弟”，下来了2个。

没想到他们劈头就说，打雪仗吧！

马上，我们先热了热身。

我们3个人打雪仗。

当然，他们2个人都没打过我啊——谁叫我有皮手套，不怕冰冻，嘿嘿。

　　热过身了，我们开始堆雪人，我来做雪人身子，其他2个人负责做雪人头和用扫帚扫雪。

堆啊堆，堆啊堆，堆啊堆啊堆啊堆?

?

（在此省去20000字）终于堆好了。

（感觉有点白痴）然后呢，我用个扫帚做雪人的手，只可惜只有一把扫帚，偶们滴雪人只能是个独臂人了。

最使偶们发愁滴是雪人滴眼睛，鼻子，和嘴。

我一不做，二不休去超市阿姨家寻“宝”。

果然找到了好东东：

一个胡萝卜！

哈，可以做雪人滴鼻子了，真是太好了！

可是嘴用什么做呢？

忽然间，我们看到了树枝，顿时想到了好注意，把树枝折下来当做雪人嘴！

哈，顶的住！

又一道难题攻破了。

可是眼睛用什么呢？

想了又想，想了又想，最后我盯上了小弟手中的炮仗，于是我狞笑着使用暴力手段把他滴炮仗抢出来8根，4跟组成一个眼睛。

哈哈，天生我才必有用！

雪人终于完工！

　　唉，只可惜啊，这次没有照相机，所以呢就没有拍出来——好倒霉哦。

偶第一次堆个大雪人?

?

　　篇三：

四年级语文集体备课计划（3）

　　六年级语文备课组计划

　　20XX---20XX学年第一学期

　　一、指导思想

　　树立“以学生发展为本”的教育思想，切实落实我校语文教研组计划中各项工作的要求，加强“互动课堂，学程导航”教学模式的理论性和实践性研究探索，努力探索一条科学、低负、高效的素质教育新路，促使备课组的语文教学和教研工作更上一层楼。

　　二、原有情况分析

　　团结、敬业、向上是本备课组老师们的工作与生活的目标追求；务实、高效、求索成了毕业班语文老师们的工作作风。

读书活动稳步开展，学生的学习成绩评价走向科学化、规范化，高语组特色得以凸显。

以教研组为基本教研阵地以备课组为教研基地的工作状态良好。

另外。

上学期教学工作也存在着一些问题：

学生的阅读兴趣有了，但学生的读书方向还需进一步引导；组内公开课由于交流与研讨的范围在备课组，课堂教学的共同学习交流，共同探讨提高的效果得不到充分的体现。

三、本学期工作重点

　　1．进一步落实以课堂教学为主渠道,聚焦课堂,探索“有效教学”的先进理念,做到“备课‘细’、准备‘足’、课堂‘实’、作业‘精’、听课‘勤’”，切实提高课堂教学的质量和效率,使课堂教学效果得到进一步提高。

2．继续加强备课组建设,充分发挥组内每个成员的作用,切实探讨教学的重点难点和疑点,在认真备好每节课的基础上,继续开展教材及教案的分析，进行教学策略、教学对象和教学方法的研讨。

　　3．认真组织组内成员积极参加各项教研活动,及时了解语文新动态。

每次的集体备课,做到定时、定点、定内容、定主讲人，并认真做好活动记录。

在组内互相听课,不断改进我们的教学思路和方法。

认真做好常规教学工作，及时上传回帖。

　　4.积极开展晨诵活动，研讨晨诵课程的构建和实施。

培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，对整本书的阅读指导进行研究。

　　“海教在线·理想课堂（小学）·语文”相应的主题帖