四年级语文期末检测.docx

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四年级语文期末检测

四年级语文期末检测

总分100分时间：

100分钟

一、我会拼读我会写。

（8分）

pínɡzhànɡzūnyánqǐtúshāohuǐ

（）（）（）（）

fēixiánɡjiědázhuānɡshìbiànlùn

（）（）（）（）

二、我可以把加点字的正确读音找出来，并用“——”标出。

（2分）

堤坝（dītí）气喘吁吁（yūxū）

晶莹（yínɡyín）衬衫（cùnchèncèn）

三、火眼金睛，辨字组词。

（5分）

暇（）绊（）蜒（）捎（）赠（）

假（）畔（）蜓（）削（）曾（）

四、我会选择正确的字分别填入下面的括号里。

（3分）

急及即既

迫不（）待（）然（）使

立（）等不（）（）中生智

五、词语积累我最棒。

（9分）

风声（）（）（）沙（）塔驱（）取（）

运筹（）（）（）韧（）拔响（）云（）

本期我积累了很多关于写景的四字词，比如关于写山的有______________，___________、___________。

除此之外，我还积累了很多关于AABB式的词语______________、______________、______________。

六、我很聪明，会选词填空：

（4分）

如果……就……不但……而且……

虽然……但是……因为……所以……

1、（）战争，（）许多外国小朋友失去了自己的亲人。

2、小夜莺（）勇敢，（）十分机智。

3、雨来（）被鬼子打得眼冒金花，（）他始终没有向鬼子低头。

4、（）没有和平，这个世界（）不会变得美好。

七、古诗文积累大舞台。

（4.5分）

1、西塞山前白鹭飞，____________________。

诗人（）。

我积累的古诗还有：

____________________，____________________。

诗人（）。

我还积累的古语有：

。

《》

八、句子积累舞台。

（3.5分）

1、请写出一句有关气象的谚语：

。

2、请写出一句歇后语：

。

3、请写出一句关于生命感悟的名人名言。

。

（）

九、按要求写句子。

（8分）

1、例：

草地上盛开着鲜花。

（碧绿的）草地上盛开着（五颜六色的）鲜花。

体育馆里有运动员。

____________________

2、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华名族的“摇篮”呢？

（改成陈述句。

）

______________________

3、啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。

（仿写句子）

啊，的老师啊，你们是

啊，的啊，你们是

十、我会给句子排队。

（3分）

（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。

（）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。

（）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。

（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。

（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。

（）远远看去，一棵棵的槐树，简直是一座座花山。

十一、阅读大擂台。

（20分）

（一）（6分）

①“天啊！

”我听见同伴说，“看我们做了什么！

”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。

我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。

我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。

②不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。

我和同伴低着头，在沙滩上慢慢地走。

向导一边走一边发出悲叹：

“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

”

1、联系课文内容说说词语的意思。

（2分）

口中之食：

响彻云霄：

2、在第一自然段中，用“”标出向导的动作词，从这些词语中你体会到_________________________________（3分）

3、文中第一自然段主要讲了__________________________（1分）

（二）（14分）

军人与鞋

一天，两天，一个月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。

但是，他没有看到。

又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁；“一个多月前，是不是有个大个子军人来到这儿修过一只皮鞋？

“啊……①对呀”“要付你多少钱？

”

小鞋匠略一沉思，说：

“修鞋费一块五，外加一个月保管费五毛，您给两块钱得了。

”军人把两元钱递给他，小鞋匠收钱后，问：

“怎么大个子没来？

”“他……②上前线去了。

”说完，军人转身要走。

“哎”，小鞋匠提起那只鞋，（A）道：

“鞋子！

鞋子！

”军人止住了脚步，用（B）的声音对小鞋匠说：

“用不着了，他的双脚已经在前线医院里……③他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!

”说完，迈着大步走了。

1.开头画线的句子表示鞋匠_________的心情。

（1分）

①焦急盼望②十分痛苦③非常愉快④有点后悔

2.文中A、B两处应该选填词语：

（2分）

A处应填____________。

①说②问③嚷④叹

B处应填___________。

①轻快②响亮③亲切④低沉

3．联系上下文填空文中“他特意来信嘱咐我把钱送给你”，其中“他”是指，“我”是指________，“你”是指________。

（3分）

4．为什么瘦瘦的军人付了修鞋费和保管费后却没有取回那双鞋？

（2分）

___________________________________________________

5．归纳短文的主要内容（2分）

___________________________________________________

___________________________________________________

6．本文没写完，请再写一节结尾，说说军人走后小鞋匠的表现。

（4分）

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

十、习作：

（30分）

题目：

_____________真_____________

要求：

先把题目补充完整，如：

我真棒，他真让人敬佩，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。

四年级下期语文质量检测试题

学校:

年级:

姓名:

学号:

第一部分基础知识积累与运用（30分）

一、读拼音，规范地写词语。

（5分）

wānyánhéxiéhàn

（）（）震（）

biànshǎngxīnyuèmù

（）论（）

二、用“”画出下面词语中带点字的正确读音。

（3分）

呼吁（yùxū）动弹（tándàn）削好（xiāoxiè）

三、用“”画出下面词语中的错别字，并在括号里改正。

（2分）

一丝不久（）半途而费（）如不可及（）连棉不断（）

四、按要求填空。

（14分）

1、下列四字词补充完整。

（3分）

响（）云（）花（）叶（）气急（）（）

神（）鬼（）（）其不（）鱼（）而（）

2、照样子，写出三个你本学期积累的关于描写景物的成语。

（1.5分）

天高云淡

3、把下面句子补充完整。

（2分）

A、竹外桃花三两枝，。

B．蚂蚁搬家蛇过道，。

4、写两句你本学期积累的名人警句（写上作者的姓名）。

（2分）

5、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？

（2.5分）

6、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。

推荐的书名《

》。

作者。

书的主要内容：

推荐的理由

（3分）

五、用“贵”字组成词后再填空。

（1分）

1、这些动物都是国家一级保护动物是十分（）的。

2、父亲的这种精神你不认为是十分（）的吗？

六修改下面的病句。

（2分）

1、语文课对我很感兴趣。

改正：

2、这些狡猾的村民个个都有善良和朴实的品格。

改正：

七、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。

（3分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

第二部分：

阅读积累与运用（35分）

一、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。

（20分）

一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。

金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。

这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

“呦，金鱼游到他的纸上来啦！

”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。

他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiùhuā（　　）那样细致；有时又huībǐ（　　）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。

他好像和游鱼已经融为一体了。

1、在拼音旁的括号里写上词语。

（2分）

2、从文中找出下列反语词。

（3分）

　呆板（　　）　　马马虎虎（　　　　）　　讽刺（　　）

3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。

（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文中用———划出来）。

（2分）

5、“他好像和游鱼已经融为一体了”这句话说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

6、下面是我读这个片段后的启发：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2分）

7、朗读第3自然段时要读出　　　的语气。

（1分）

8、（小练笔）我好像看到了围观的人议论情景，我想把它写下来。

（5分）

二、阅读短文，回答问题。

（15分）

我们家的邻居是位年过六旬的老人。

男的是老党员，在抗日战争时期腿负过伤，走路一瘸一瘸的；女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把好吹倒似的。

老两口只有一个女儿，在外地教书。

乡亲们见两位老人用水困难，这个帮着挑一担，那个帮着提一桶，老人的水缸总是满满的。

两位老人多次表示，要给帮他们挑水的人一些报酬，可是谁也不肯接受。

“日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气啊。

”老两口带着歉意说。

“那口古井给人们出了多少力气？

可它从来没跟人们要过报酬。

”乡亲们总这样劝说两位老人。

多好的古井啊，它为乡亲们提供着生命的泉水，陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得怎样做人。

1、给文中带点的字词选恰当的解释画√。

（2分）

　单薄：

①穿的衣服薄而少　②身体瘦弱　③力量薄弱

　白：

①清楚；明白　②没有效果　③无报偿　④空白

2、在文中的横线上填上恰当的关联词语。

（2分）

3、给第3自然段没有标点的地方加上标点符号。

（2分）

4、文中的哪句话最使你受到感动？

（用—在文中划出）使你感动的原因是（3分）

5、这个片段主要写：

　　（2分）

6、乡亲们的什么品格值得我们学习？

为什么要学习呢？

（4分）

第三部分：

习作（35分）

题目：

我最难忘的人是

这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。