知文明礼仪做文明学生主题班会.docx

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知文明礼仪做文明学生主题班会

“知文明礼仪，做文明学生”主题班会

活动设计背景：

我国是文明古国，是礼仪之邦。

讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会，进行交往的必备条件，但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的小学生对文明礼仪的意识越来越来淡薄，在部分学生中出现了不尊重教师、不尊重同学、不尊重家长、自私自利、出言不逊等不良习气。

为了树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育，针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会。

活动目的：

1、在活动过程中，弘扬人类文明，继承中华民族优良传统。

让学生懂得从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。

2、在活动过程中，培养学生的参与观念、文明举止、组织能力和合作意识。

3、在活动过程中，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围。

活动准备：

1、调查社会上存在的文明新风尚与不文明的现象。

2、召开班干部会议，确立班会主题，商讨班会环节,确定主持人，并对主持人进行培训。

3、分工合作，排练节目，小品、儿歌、故事表演等。

4、会场布置，准备道具。

（在教室前面黑板书写主题,准备音乐,布置教室座位。

）

活动过程：

一、报告人数

二、中队活动开始

甲：

朝霞托着红日，从东方徐徐升起。

乙：

阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。

甲：

微风吹，阳光照。

乙：

红领巾，胸前飘。

甲：

让我们从小讲文明，讲礼貌，五

（2）班主题班会现在开始。

乙：

出旗、敬礼、礼毕（旗手进场奏乐）唱中国少年先锋队队歌（配乐、指挥）礼毕。

请坐。

第一板块：

古今对比，懂得谦让。

1、谦让是我们中华民族的一种传统的美德。

孔融让梨便是一个很好的例子，可是现在，这种美德却渐渐地被人淡忘，请听故事《让座》。

这是《北京晚报》上登载的真实的故事。

《上海七旬癌症老人乘公交，苦求赐座没人理》。

泱泱中华，自古就是礼仪之邦。

几百年前甚至是上千年前的古人尚且能做到以礼待人并写下了老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的谚语来警示后人，我们这些现代文明人为什么连在公车上给老人让个座都做不到呢?

2、听了这个故事，你有什么想说的?

设计意图：

用真实的新闻故事来叩问孩子们的心灵，呼唤文明礼仪的重要性。

3、各小队展示现代文明礼仪。

（一）举止美小队队员上场，小队长举牌。

小队长：

我们是举止美文明礼仪模特队。

下面，我提一个问题，举止美的具体要求有哪些?

（10名队员依次回答）

（1）站如松。

具体要求：

头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。

（2）坐如钟。

具体要求：

端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。

（3）行如风。

具体要点：

头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。

小队长：

好，下面就让我们小队展示站如松、坐如钟行如风。

全体起立：

（1）稍息、立正。

（展示站姿）

（2）齐步走一二一。

（展示行姿）

（3）立定、请坐。

（展示坐姿）（摆好凳子）

（二）语言美小队举牌上场

小队长：

常言说：

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

语言美能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。

（2人一组轮流上场）。

情景一：

两个人见面打招呼（你好!

）

情景二：

放学回家（再见!

）

情景三：

一个同学为另一个同学拾东西（谢谢!

）

情景四：

一个人不小心撞到另一个人（对不起，没关系）

情景五：

两个人一齐进教室（你请!

）

小队长：

同学们表演得可真好，礼貌用语要记牢，最后让我们一起拍手说儿歌：

学礼仪，并不难，文明礼貌最重要，对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好。

分别再见别忘了。

若求人，请字先，最后别忘说谢谢，影响别人，对不起，回答请说没关系。

每天这样有礼貌，保你生活乐滔滔。

（三）品德美小队上场

小队长：

我们是品德美小队，现在我们为大家展示风采。

学生1：

我是爸妈的小帮手，我不仅会做饭、择菜，还会给奶奶梳头，同学们都夸我是尊老爱老的好少年。

我被评为小孝星。

学生2：

邻居老爷爷很辛苦，儿女都在外地打工，我经常帮他做家务，爷爷说我是乐于助人的好少年。

我被评为文明星。

学生3：

我从不随便扔废纸，看到地上有纸，我还主动拾起来，大家夸我是环保小卫士。

学生4：

公交车上我给阿姨让座，我扶老奶奶过马路，他们叫我雷锋式的好少年。

小队长总结：

讲文明、品质高，我们人人要做到，请听品德美小队为大家演唱《我们是雷锋式的好少年》。

设计意图：

分三个小队来上场，让孩子们明白，生活中时时处处需要讲文明礼仪。

第二板块：

记者采访，现场问答

1、小记者：

同学们大家好，刚才你们表演得真好，使我也深受教育

甲：

您好，您是谁呀?

小记者：

我是学校的小记者，我姓田，开学初，同学们把自己的不文明言行写在纸上，投进垃圾箱，争做文明学生。

有了很大的成效，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

大家：

好，欢迎欢迎!

小记者：

（场景一）请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？

（场景二）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?

（场景三）来到文具店，你想买支钢笔，应该怎样跟营业员阿姨说呢?

（场景四）当家里来了客人，你怎样招待他？

（场景五）1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向老师打电话询问呢？

我们来现场演示一下！

我的手机先借你，请问你的老师在哪？

2、、小记者：

感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。

大家表现真棒!

我听说你们班还编了一首《一日班级歌》，能不能说给大家听一听。

甲：

当然可以!

3、全班齐诵：

早晨上学不迟到，见到老师要问好；衣着整齐又大方,红领巾儿佩戴好；尊重国旗和队旗，国歌队歌要记牢；上课铃响坐端正，课上积极来动脑；下课休息有秩序，不叫不喊不打闹；班级常常要打扫，课桌椅子要洗澡；个人卫生也重要，安全千万别忘掉，别忘掉！

！

！

4、小记者：

你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。

同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见!

（大家与之再见）

第三板块：

小品表演，知识问答，文明从小事做起

1、看小品：

《借铁锤》。

这天下午，教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己动手钉好，可是没有锤子。

站在一旁的路路同学想起传达室陈爷爷那里有。

他连忙说：

我有办法，你们等着。

说完，就朝门外走去。

路路急匆匆地来到传达室，猛地推开了传达室的门，大声喊着：

喂，我要借锤子，你听见吗?

陈爷爷看了看他，没有理他。

路路生气地走了。

回到教室，他低着头对同学们说：

没，没借来，陈爷爷不理我。

维维听了，拉着路路的手，说：

走，咱们再去借一次。

路路不好意思地跟在维维后面。

来到传达室门口，只见传达室门关着，维维就轻轻地敲了一下门，听见陈爷爷在里边说：

请进!

维维轻轻推开门，走了进去。

他恭恭敬敬地站好了，眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：

陈爷爷，把钉锤接借我们用用，行吗?

陈爷爷点点头，打开工具箱，将一把钉锤递给了维维。

维维说：

谢谢您!

陈爷爷，我马上就还来!

这时躲在维维后面的路路，他看见了陈爷爷，羞愧地低下了头，脸涨得像熟透了的柿子。

维维和路路拿着钉锤回到教室，他们把钉子钉好了。

维维问路路：

谁去还钉锤?

我我我去!

路路吞吞吐吐的说。

你会吗?

我会的，让我去吧!

路路挺了挺胸。

路路拿着锤子来到传达室，他学着维维的样子，站好了，眼睛望着陈爷爷，笑眯眯地说：

陈爷爷，我们把锤子还给您。

说完，路路把锤子递给了陈爷爷。

陈爷爷高兴地接过钉锤，翘着白胡子说：

这才是好孩子。

路路的脸又红起来，红得像一朵盛开的鲜花。

2、模仿《开心辞典》，走进《开心辞典》文明礼仪知识问答竞赛现场，请男、女同学各派一名代表上场。

让我们掌声有请!

（鼓掌）你们每个人都有两种求助方式：

一是求助在场的队员，二是求助在场的老师。

明白了吗?

游戏规则：

本轮问答每题有A、B、C三个答案，答题时只需选其中一个正确的答案。

第一组题：

1、学生乱翻老师的东西。

（B）

A、是小节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌。

C、是允许的。

2、接电话时，如果自己不是受话人，可以怎样做?

（C）

A、应该马上把电话放下。

B、听筒未放下，就应大声喊受话人来听电话。

C、要告诉对方：

请您稍等一下，我马上把他找来。

3、在旅游观光时，兴致来了，可以怎样做?

（A）

A、可以把诗文写在笔记本上。

B、可以题诗于公共建筑物上。

C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。

4、讲孝义是我中华民族的传统美德，我国古代流传有多少孝的故事?

（C）

A、10孝B、12孝C、24孝

5、我国古代的道德标准包括哪五方面?

（A）

A、仁、义、礼、节、信B、衣、食、住、行、学C、仁、义、衣、食、住

6、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应说。

（A）

A、留步B、失陪C、拜访

7、主人一般应该送客人到，后转身离去。

（C）

A、办公室门外B、楼门外C、自己的视野之外、

8、、观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍。

（B）

A、对B、错

9、在奏国歌，升国旗时，戴帽的同学应（C）A、行举手礼B、立正、行注目礼C、脱帽、立正、行注目礼

10、到教室走廓集中，排好队，这一过程要做到（A）

A、快、静、齐B、直、静、快C、快、轻、齐

乙：

美术课上，同学们都精心制作了漂亮的书签，并写上了有关文明礼仪的格言，童谣等，我有一个提议，请大家互相赠送书签，互相勉励吧!

大家说好不好?

当然了，你也可以把它送给在场的老师!

（四）一曲欢歌,一种收获。

请听合唱《歌声与微笑》。

请班主任讲话。

同学们，祝贺你们，在今天的主题班会中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。

希望你们继续努力，不仅自己做文明礼貌的好学生，同时也要做文明礼貌的宣传员，让大家都来讲文明、树新风。

让歌声和微笑陪伴在我们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每个角落。

我相信，有你们的努力，我们的明天会更加美好!

呼号

辅导员领呼：

准备着，为共产主义事业而奋斗!

全体少先队员回答：

时刻准备着!

八、退旗、结束