知文明礼仪做文明学生主题班会.docx
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知文明礼仪做文明学生主题班会
“知文明礼仪,做文明学生”主题班会
活动设计背景:
我国是文明古国,是礼仪之邦。
讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,此刻的小学生对“文明礼仪”的意识愈来愈来淡薄,在部份学生中出现了“不尊重教师”、“不尊重同窗”、“不尊重家长”、”自擅自利、出言不逊”等不良习气。
为了树立良好的班风班貌,让礼仪道德重回每一个学生的心中,使学生从小受到良好的礼仪教育,针对中年级学生的特点,采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得加倍娇艳的主题班会。
活动目的:
一、在活动进程中,宏扬人类文明,继承中华民族优良传统。
让学生知道从小讲礼仪用语的重要性,体会语言美的魅力。
二、在活动进程中,培育学生的参与观念、文明举止、组织能力和合作意识。
3、在活动进程中,营造团结合作、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪气氛。
活动准备:
一、调查社会上存在的文明新风尚与不文明的现象。
二、召开班干部会议,确立班会主题,商讨班会环节,肯定主持人,并对主持人进行培训。
3、分工合作,排演节目,小品、童谣、故事演出等。
4、会场布置,准备道具。
(在教室前面黑板书写主题,准备音乐,布置教室座位。
) 活动进程:
一、报告人数 二、中队活动开始 甲:
早霞托着红日,从东方缓缓升起。
乙:
阳光洒满大地,给世界灿烂辉煌。
甲:
轻风吹,阳光照。
乙:
红领巾,胸前飘。
甲:
让咱们从小讲文明,讲礼貌,五
(2)班“”主题班会此刻开始。
乙:
“出旗、敬礼、礼毕”(旗手进场奏乐)“唱中国少年先锋队队歌”(配乐、指挥)礼毕。
请坐。
第一板块:
古今对比,知道谦让。
一、谦让是咱们中华民族的一种传统的美德。
“孔融让梨”即是一个很好的例子,可是此刻,这种美德却渐渐地被人淡忘,请听故事《让座》。
这是《北京晚报》上登载的真实的故事。
《上海七旬癌症老人乘公交,苦求“赐座”没人理》。
泱泱中华,自古就是礼仪之邦。
几百年前乃至是上千年前的前人尚且能做到以礼待人并写下了“老吾老和人之老,幼吾幼和人之幼”的谚语来警示后人,咱们这些“现代文明人”为何连在公车上给老人让个座都做不到呢?
二、听了这个故事,你有什么想说的?
设计用意:
用真实的新闻故事来叩问孩子们的心灵,呼唤文明礼仪的重要性。
3、各小队展示现代文明礼仪。
(一)“举止美小队”队员上场,小队长举牌。
小队长:
咱们是举止美文明礼仪模特队。
下面,我提一个问题,举止美的具体要求有哪些?
(10名队员依次回答)
(1)站如松。
具体要求:
头正、颈直、挺胸、收腹、立腰,整个身体有向上提的感觉。
(2)坐如钟。
具体要求:
端正地坐在座位上,上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。
(3)行如风。
具体要点:
头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。
小队长:
好,下面就让咱们小队展示“站如松”、“坐如钟”“行如风”。
全部起立:
(1)稍息、立正。
(展示站姿)
(2)齐步走一二一……。
(展示行姿) (3)立定、请坐。
(展示坐姿)(摆好凳子)
(二)“语言美小队”举牌上场 小队长:
常言说:
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”语言美能表现一个人的文明素质和修养,咱们是语言美礼仪模特队,请看咱们的风度展示。
(2人一组轮流上场)。
情景一:
两个人见面打招呼(你好!
) 情景二:
下学回家(再会!
) 情景三:
一个同窗为另一个同窗拾东西(谢谢!
) 情景四:
一个人不小心撞到另一个人(对不起,没关系) 情景五:
两个人一齐进教室(你请!
) 小队长:
同窗们演出得可真好,礼貌用语要记牢,最后让咱们一路鼓掌说童谣:
学礼仪,并非难,文明礼貌最重要,对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”,平时彼此问问“好”。
别离“再会”别忘了。
若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响他人,“对不起”,回答请说“没关系”。
天天这样有礼貌,保你生活乐滔滔。
(三)“道德美小队”上场 小队长:
咱们是道德美小队,此刻咱们为大家展示风度。
学生1:
我是爸妈的小帮手,我不仅会做饭、择菜,还会给奶奶梳头,同窗们都夸我是尊老爱老的好少年。
我被评为“小孝星”。
学生2:
邻居老爷爷很辛苦,儿女都在外地打工,我常常帮他做家务,爷爷说我是乐于助人的好少年。
我被评为“文明星”。
学生3:
我从不随意扔废纸,看到地上有纸,我还主动拾起来,大家夸我是环保小卫士。
学生4:
公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,他们叫我雷锋式的好少年。
小队长总结:
讲文明、品质高,咱们人人要做到,请听道德美小队为大家演唱《咱们是雷锋式的好少年》。
设计用意:
分三个小队来上场,让孩子们明白,生活中不时处处需要讲文明礼仪。
第二板块:
记者采访,现场问答 一、小记者:
同窗们大家好,适才你们演出得真好,使我也深受教育…… 甲:
您好,您是谁呀?
小记者:
我是学校的小记者,我姓田,开学初,同窗们把自己的不文明言行写在纸上,投进垃圾箱,争做文明学生。
有了很大的成效,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特意来采访一下。
大家:
好,欢迎欢迎!
小记者:
(场景一)请问,若是有你的语文书忘在家里了,上课了你怎么办?
(场景二)若是课间你不小心碰掉了同窗的铅笔盒,你该怎么办?
(场景三)来到文具店,你想买支钢笔,应该如何跟营业员阿姨说呢?
(场景四)当家里来了客人,你如何招待他?
(场景五)一、若是你没有记清家庭作业,你如何向老师打询问呢?
咱们来现场演示一下!
我的电话先借你,请问你的老师在哪?
二、、小记者:
感激老师和同窗参与咱们的活动,谢谢。
大家表现真棒!
我听说你们班还编了一首《一日班级歌》,能不能说给大家听一听。
甲:
固然可以!
3、全班齐诵:
早晨上学不迟到,见到老师要问好;衣着整齐又大方,红领巾儿佩带好;尊重国旗和队旗,国歌队歌要记牢;上课铃响坐端正,课上踊跃来动脑;下课休息有秩序,不叫不喊不打闹;班级常常要打扫,课桌椅子要洗澡;个人卫生也重要,安全万万别忘掉,别忘掉!
!
!
4、小记者:
你们这些小同窗真是讲文明、懂礼貌的好孩子。
同窗们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再会!
(大家与之再会) 第三板块:
小品演出,知识问答,文明从小事做起 一、看小品:
《借铁锤》。
此日下午,教室里挂小黑板的钉子掉了,同窗们想自己动手钉好,可是没有锤子。
站在一旁的路路同窗想起转达室陈爷爷那里有。
他赶紧说:
“我有办法,你们等着。
”说完,就朝门外走去。
路路急匆匆地来到转达室,猛地推开了转达室的门,高声喊着:
“喂,我要借锤子,你听见吗?
”陈爷爷看了看他,没有理他。
路路生气地走了。
回到教室,他低着头对同窗们说:
“没,没借来,陈爷爷不睬我。
”维维听了,拉着路路的手,说:
“走,咱们再去借一次。
”路路不好意思地跟在维维后面。
来到转达室门口,只见转达室门关着,维维就轻轻地敲了一下门,听见陈爷爷在里边说:
“请进!
”维维轻轻推开门,走了进去。
他恭恭顺敬地站好了,眼睛望着陈爷爷,笑眯眯地说:
“陈爷爷,把钉锤接借咱们用用,行吗?
”陈爷爷点颔首,感动工具箱,将一把钉锤递给了维维。
维维说:
“谢谢您!
陈爷爷,我马上就还来!
”这时躲在维维后面的路路,他看见了陈爷爷,羞愧地低下了头,脸涨得像熟透了的柿子。
维维和路路拿着钉锤回到教室,他们把钉子钉好了。
维维问路路:
“谁去还钉锤?
”“我——我——我去!
”路路结结巴巴的说。
“你会吗?
”“我会的,让我去吧!
”路路挺了挺胸。
路路拿着锤子来到转达室,他学着维维的样子,站好了,眼睛望着陈爷爷,笑眯眯地说:
“陈爷爷,咱们把锤子还给您。
”说完,路路把锤子递给了陈爷爷。
陈爷爷高兴地接过钉锤,翘着白胡子说:
“这才是好孩子。
”路路的脸又红起来,红得像一朵盛开的鲜花。
二、仿照《高兴辞典》,走进《高兴辞典》文明礼仪知识问答竞赛现场,请男、女同窗各派一名代表上场。
让咱们掌声有请!
(鼓掌)你们每一个人都有两种求助方式:
一是求助在场的队员,二是求助在场的老师。
明白了吗?
游戏规则:
本轮问答每题有A、B、C三个答案,答题时只需选其中一个正确的答案。
第一组题:
一、学生乱翻老师的东西。
(B) A、是末节问题B、是对老师的不尊重、不礼貌。
C、是允许的。
二、接时,若是自己不是受话人,可以如何做?
(C) A、应该马上把放下。
B、听筒未放下,就应高声喊受话人来听。
C、要告知对方:
“请您稍等一下,我马上把他找来。
” 3、在旅游参观时,兴致来了,可以如何做?
(A) A、可以把诗文写在笔记本上。
B、可以题诗于公共建筑物上。
C、可以用小刀将自己的名字刻在竹木、或树上以作永久留念。
4、讲孝义是我中华民族的传统美德,我国古代流传有多少孝的故事?
(C) A、10孝B、12孝C、24孝 五、我国古代的道德标准包括哪五方面?
(A) A、仁、义、礼、节、信B、衣、食、住、行、学C、仁、义、衣、食、住 六、当你离开朋友家,请主人不要送的时候应说。
(A) A、留步B、失陪C、造访 7、主人一般应该送客人到,后转身离去。
(C) A、办公室门外B、楼门外C、自己的视野之外、 八、、观看影剧,入场后要戴正帽子,对熟悉的插曲,可以附和唱或以手击拍,若是对其中的情节熟悉,也可以向身旁的同窗预作介绍。
(B) A、对B、错 九、在奏国歌,升国旗时,戴帽的同窗应(C)A、行举手礼B、立正、行注目礼C、脱帽、立正、行注目礼 10、到教室走廓集中,排好队,这一进程要做到(A) A、快、静、齐B、直、静、快C、快、轻、齐 乙:
美术课上,同窗们都精心制作了漂亮的书签,并写上了有关文明礼仪的格言,童谣等,我有一个提议,请大家彼此赠送书签,彼此勉励吧!
大家说好不好?
固然了,你也可以把它送给在场的老师!
(四)一曲欢歌,一种收获。
请听合唱《歌声与微笑》。
请班主任发言。
同窗们,祝贺你们,在今天的主题班会中,我高兴地看到每一个同窗都能踊跃主动地学礼仪、用礼仪,成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
希望你们继续尽力,不仅自己做文明礼貌的勤学生,同时也要做文明礼貌的宣传员,让大家都来讲文明、树新风。
让歌声和微笑陪伴在咱们左右,让礼仪之花盛开在祖国的每一个角落。
我相信,有你们的尽力,咱们的明天会加倍美好!
呼号 辅导员领呼:
“准备着,为共产主义事业而奋斗!
” 全部少先队员回答:
“时刻准备着!
” 八、退旗、结束