桂山二小三年级信息技术课教案.docx
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桂山二小三年级信息技术课教案
桂山二小三年级信息技术课教案（全册）
桂山二小三年级信息技术课教案（全册）
（2009-2010学年下学期）
第一单元 键盘作用大
第一课 认识新朋友
学习要点：
1、键盘分区。
2、给主键盘区的键分类。
3、认识常用的特殊功能键。
我们的任务：
认识键盘
跟我做：
1、看一看：
各式各样的键盘
在电子计算机发展的初期，键盘只有86个键。
后来人们将一些常用数字键和功能键独立设置，键盘上的键增加了15个，这就是101键标准键盘。
Windows95和Windows98操作系统出现后，键盘上又相继分别多了3个键，变成了107键标准键盘，如图1-1所示。
图1-1 107标准键盘
从86键到107键，键盘的功能越来越强了。
如今，尽管有各种不同的品牌，键盘的外形却几乎一模一样。
计算机功能的不断发展，不仅使键盘的键数增加，也使键盘的外形变化了很多。
一起来看看吧，如图1-2、图1-3所示。
图1-2 添加多媒体功能的人体工程学键盘
图1-3 拆分方便的新型键盘
2、认识键盘上的五大区
图1-4 键盘分区
3、认识主键盘区的键
主键盘荀键盘上键最多、最重要的一个区。
主键盘区的键可以分为以下几类。
英文字母键、数字键、符号键、其余的均为特殊功能键。
4、认识常用的特殊功能键
回车键、空格键、退格键、大写字母锁定键、换档键、控制键、转换键。
动手试一试
请同学们完成课本第4页上的练习。
小博士天地
键盘非常悠久，早在1714年，就开始相继有英、美、法、意、瑞士等国家的人发明了各种形式的打字机，最早的键盘就是那个时候用在那些技术还不成熟的打字机上的。
直到1868年，“打字机之父”?
?
美国人克里斯托夫?
拉森?
肖尔斯（ChristopherLathamSholes）获打字机模型专利并取得经营权经营，又于几年后设计出现代打字机的实用形式和首次规范了键盘，即现在的“QWERTY”键盘。
为什么要将键盘规范成现在这样的“QWERTY”键盘按键布局呢？
这是因为最初，打字机的键盘是按照字母顺序排列的，而打字机是全机械结构的打字工具，因此如果打字速度过快，某些键的组合很容易出现卡键问题，于是克里斯托夫?
拉森?
肖尔斯（ChristopherLathamSholes）发明了QWERTY键盘布局，他将最常用的几个字母安置在相反方向，最大限度放慢敲键速度以避免卡键。
肖尔斯在1868年申请专利，1873年使用此布局的第一台商用打字机成功投放市场。
这就是为什么有今天键盘的排列方式。
QWERTY的键盘按键布局方式非常没效率。
比如：
大多数打字员惯用右手，但使用QWERTY键盘，左手却负担了57%的工作。
两小指及左无名指是最没力气的指头，却频频要使用它们。
排在中列的字母，其使用率仅占整个打字工作的30%左右，因此，为了打一个字，时常要上上下下移动指头。
1888年全美举行打字公开比赛，法院速记员马加林按照明确的指法分工展示了他的盲打技术，错误只有万分之三，使在场人惊讶不已，据记载马加林的奖金是$500元,从这以后很多人效仿这种盲打，在美国也开始有了专门培养打字员的学校。
由于盲打技术的出现，使得击键速度足以满足日常工作的需要，然而在60年后（1934年），华盛顿一个叫德沃拉克（Dvorak）的人为使左右手能交替击打更多的单词又发明了一种新的排列方法，这个键盘可缩短训练周期1/2时间，平均速度提高35％。
DVORAK键盘布局原则是：
1、尽量左右手交替击打，避免单手连击；2、越排击键平均移动距离最小；3、排在导键位置应是最常用的字母。
比DUORAK键盘更加合理、高效的是理连?
莫尔特（LillianMalt）发明的MALT键盘。
它改变了原本交错的字键行列，并使拇指得到更多使用、使“后退键”（Backspace）及其他原本远离键盘中心的键更容易触到。
但MALT键盘需要特别的硬件才能安装到电脑上，所以也没有得到广泛应用。
到了20世纪中期，键盘又多了一个用武之地?
?
作为电脑的基本输入设备。
另一方面，至今，“QWERTY”键盘仍然是使用的最多的键盘布局方式，这是一个非常典型的“劣势产品战胜优势产品”的例子。
第二课勇闯昌险岛
学习要点：
1、认识小键盘区其键的分类。
2、数字锁定键的功能。
3、认识“盲点”，了解小键盘区的基本键位。
4、小键盘区打字练习。
我们的任务
学会控制小键盘
跟我做
1、数一数，分一分
小键盘区共有多少个键？
你能试着给它们分类吗？
你知道Numlock键的名称和作用吗？
数学键、符号键、特殊功能键、数字锁定键。
其中数字锁定键是小键盘区的有数字键的总指挥，灯光控制区左边第一盏灯与这个键相对应。
灯亮时，输入数字；灯灭时，除数字5外，数字键下面标明的功能键有效。
2、摸一摸，摆一摆
用手摸摸小键盘区的键，你会发现数字键5上有一个鼓起的小横杠，这叫做“盲点”。
小键盘区的基本键位是：
中指放在数字键5，食指放在数字键4，无名指放在数字键6，小拇指放在回车键，大拇指悬放在一旁。
3、小键盘区的指法和击键要领
击键要领
手指要放松。
当手指不击键时，四个手指尖轻浮在各基本键上。
当手指击键时，手指轻轻向下击，击键后立刻抬起。
当手指击完其他键后必须回到基本键。
动手试一试
小键盘区数字键打字练习
①启动金山打字通2003，进入数字键打字界面。
②将右手手指在键盘上按指法要求摆好，根据屏幕提示开始数字键1-9的打字练习。
③课程选择，练习小键盘区其他键的指法。
小博士天地
你还在哪里见过小键盘呢？
（银行密码器、各种计算器、超市收银机）
第二单元英文打字我当家
第三课十指兄妹巧分工
学习要领：
1、了解十指分工及正确的打字姿势。
2、认识基本键。
3、了解基本键位。
4、基本键打字练习。
我们的任务
了解十指分工；基本键打字练习。
跟我做
1、了解十指分工
十指兄妹分工明确，各守岗位，决不会出界敲击别的区域的键。
现在，我们来一起看看十指兄妹是如何分工的吧。
2、了解正确的打字姿势
初学键盘输入时，必须注意击键的姿势，养成良好的击键习惯。
如果姿势不当，既影响准确而快速地输入，又容易疲劳。
我们来一起看看正确的打字姿势吧。
坐姿：
两脚平放，腰部挺直，两臂自然下垂，手腕要平直，打字的全部动作都在十个手指上。
身体可略倾斜，离键盘的距离为20厘米-30厘米。
坐椅：
要选择高度便于手指操作的坐椅。
手形：
手指要保持弯曲，手要形成勺状，两手食指总保持在左手F键和右手J键处，大多数键盘的F键和J键上都有一小横杠凸起记号。
3、认识基本键
4、了解基本键位
现在，我们来一起看看十指兄妹休息时的键位吧。
动手试一试
完成课本第12页上的练习。
小博士天地
正确的击键练习歌
姿势端正且自然，双手轻放在键盘。
拇指轻触空格键，其余轻放基本键。
手指个个有任务，分工击键要记住。
轻准快，有节奏，按照指法来击键。
记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。
树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。
第四课食指大哥挑重提
（一）
学习要点
1、学习操作食指键G、H。
2、学习操作食指键R、V、U、M、$4、&7。
我们的任务
熟练掌握G、H、R、V、U、M、$4、&7的敲击方法。
跟我做
1、G、H键的操作
找一找
G、H键的位置
想一想
G、H这两个键应该分别用哪个手指来敲，为什么？
学一学
G键的敲击过程：
左手食指从F键出发，向右移动，敲击G键，击键后立即返回基本键F。
H键的敲击过程：
右手食指从J键出发，向左移动，敲击H键，击键后立即返回基本键得。
想一想
什么是“立即”？
怎样才能做到“立即返回”？
2、R、V、U、M键的操作
找一找
R、V、U、M键的位置
学一学
R键的敲击过程：
左手食指从F键出发，向左上方移动，敲击R键，击键后立即返回基本键F，
M键的敲击过程：
右手食指从J键出发，向右下方移动，敲击M键，击键后立即返回基本键J。
试一试
模仿R键和M键的击键过程，练习敲击V键和U键。
3、$4、&7键的操作
找一找
$4、&7键的位置
学一学
$4键敲击过程：
左手食指从F键出发，向左上方移动，越过R键，敲击数字键$4，然后立即返回基本键F。
说一说
$&7键的敲击过程
动手试一试
完成课本16页上的练习
小博士天地
手指击完键后，应注意什么？
为什么？
手指击完键后应注意立即返回到对应的基本键位。
这样做便于下㿍击键时手指对其他键位的进行快速判断。
从而提高击键速度。
第五课食指大哥挑重担
（二）
学习要点
学习食指键T、Y、B、N、%5、^6的正确指法。
我们的任务
熟练掌握食指键T、Y、B、N、%5、^6的操作。
跟我做
T、Y键的操作
找一找
T、Y键的位置
学一学
T键的敲击过程：
左手食指从F键出发，向右上方移动，敲击T键，击键后立即返回基本键F。
说一说
T键的敲击过程与R键的敲击过程有什么相同点和不同点？
学一学
Y键的敲击过程：
右手食指从J键出发，斜向左上方移动，敲击Y键，击键后立即返回基本键J。
2、B、N键的操作
找一找
B、N键的位置
学一学
B键的敲击过程：
左手食指从F键出发，斜向右下方移动，敲击B键，击键后立即返回基本键F。
说一说
N键的敲击过程
3、、%5、^6键的操作
找一找
%5、^6键的位置
学一学
、%5键敲击过程：
左手食指从F键出发，斜向右上方移动，敲击数字键、%5，然后立即返回基本键F。
说一说
^6键的敲击过程
动手试一试
完成课本19页的练习
小博士天地
平平说：
“我刚学打字母Y的时候，总容易与另一个键搞错。
后来，我想了一个好方法，就把它们区分开了”。
你知道是哪个键吗？
它们为什么容易混呢？
你能猜出平平用了什么方法吗？
第六课二弟中指肯登攀
学习要点
学习中指键E、C、I、<，、#3、*8的正确指法
我们的任务
熟练掌握中指键的操作
跟我做
找一找
E、C、I、<，、#3、*8的位置
学一学
E键的敲击过程：
左手中指从D键出发，向左上方移动，敲击E键，击键后立即返回基本键D。
C键的敲击过程：
左手中指从D键出发，向右下方移动，敲击C键，击键后立即返回基本键D。
#3键的敲击过程：
左手中指从D键出发，向左上方移动，越过E键，敲击数字键#3，然后立即返回基本键D。
说一说
右手中指键I、<，、*8的敲击过程
动手试一试
完成课本21页的练习
小博士天地
中指指法口诀
中指八键记心中，手指移动键上行。
D上ED下C左中上击左中下击C
K上IK下<，右中上击I右中下击<，
第七课三妹无名不畏难
学习要点
学习无名指键W、X、O、>.、@2、（9的正确指法。
我们的任务
熟练掌握无名指键的操作。
跟我做
找一找W、X、O、>.、@2、（9的位置。
学一学
W键的敲击过程：
左手无名指从S键出发，向左上方移动，敲击W键，击键后立即返回基本键S。
X键的敲击过程：
左手无名指从S键出发，向右下方移动，敲击X键，击键后立即返回基本键S。
@2键的敲击过程：
左手无名指从S键出发，向左上方移动，越过W键，敲击数字键@2，然后立即返回基本键S。
说一说
O、@2、（9的敲击过程。
动手试一试
完成课本23页的练习。
小博士天地
无名指指法口诀
S上WS下X左无上击W左无下击X
L上OL下>.右无上击O右无下击>.
第八课幺妹个小不简单
学习要点
学习小拇指Q、Z、P、?
/、!
1、）0的正确指法。
我们的任务
熟练掌握小拇指键的操作
跟我做
找一找Q、Z、P、?
/、!
1、）0的位置
学一学
Q键的敲击过程：
左手小拇指从A键出发，向左上方移动，敲击Q键，击键后立即基本键A。
Z键的敲击过程：
左手小拇指从A键出发，向右下方移动，敲击Z键，击键后立即返回基本键A。
!
1键的敲击过程：
左手小拇指从A键出发，向左上方移动，越过Q键，敲击数字键!
1，然后立即返回基本键A。
说一说
右手小拇指P、?
/、）0的敲击过程。
动手试一试
完成课本25页的练习
小博士天地
小指指法口诀
小指六键记心中，手指移动键上行。
A上Q，A下Z，左小上击Q，左小下击Z，
：
；上P，：
；下？
/，右小上击P，右小下击？
/。
第三单元汉字录入我能行
第九课快乐动物园
学习要点
1、认识写字板。
2、认识智能ABC输入法。
3、知道英文字母与汉语拼音的对应关系。
4、单个汉字录入练习。
我们的任务
录入动物园中的动物名称
跟我做
1、认识写字板
写字板是Windows系统中一个可以创建和编辑简单文本文档的程序，我们可以通下面的操作调出写字板。
①单击任务栏中的“开始”菜单，鼠标指针指向“程序”菜单中的“附件”，打开“附件”菜单，再单击“写字板”。
②屏幕上出现写字板窗口。
2、认一认
几种常见的中文拼音输入法：
搜狗拼音输入法、智能ABC输入法、全拼输入法、微软拼音输入法。
3、试一试
调出智能ABC输入法的步骤。
①在任务栏中，单击右下角的图标。
②在弹出的菜单栏，把鼠标指针移到“智能ABC输入法”上，然后单击。
③屏幕上出现智能ABC输入法的提示条。
小提示
用智能ABC输入法输入中文时，必须是在小写状态。
即caps灯灭时才行。
4、看一看
英文字母与汉语拼音对照表如下。
5、录入单个汉字
不翻页，按空格键录入单个汉字。
（以“牛”字为例）
①输入汉字“牛”的拼音“niu”。
②拼音输入完后按空格键，就会出现提示框。
③输入框中出现的第一个汉字就是“牛”，再按空格键，“牛”字就录入完了。
不翻页，按数字键录入单个汉字（以“虎”字为例）
①输入汉字“虎”的拼音“hu”。
②拼音输入完后按空格键。
③出现了提示框，“虎”字前面的序号是4，按主键盘区的数字键4就可录入“虎”字了。
翻页录入单个字（以“龟”字为例）
①输入汉字“龟”的拼音“gui”。
②拼音输入完后按空格键。
提示框中没有出现“龟”字。
按“+”号键向右翻页，直至找到这个字。
③在主键盘区按“龟”字前的序号相应的数字键，就可以完成录入了。
小提示
一般来说，若按“+”号键向后翻页，一直翻到最后一页也没发现要找的字，可能是翻页时漏掉了，这时就需要按“-”号键向前翻页，继续查找。
动手试一试
1、不用鼠标切换输入法
方法：
同时按下ctrl控制键和shift换档键，可以切换各种输入法。
2、输入下列小动物的名称。
汉字
拼音
英语
字母
汉字
拼音
英文
字母
汉字
拼音
英文
字母
鸟
熊
鸡
兔
猴
象
猫
狗
鱼
鸭
鹿
狮
蚁
狐
豹
鲸
猫
鹅
小博士天地
直接录入英文
录入大写数字
录入中文日期
快速录入单位
其他字符的快速录入
第十课森林晚会
学习要点：
1、用多种方法录入双字词。
2、认识隔音符号。
3、录入三字词、四字词、多字词。
我们的任务
录入与森林晚会有关的词组
跟我做
1、录入词库中已有的唯一双字词：
森林
①打开写字板。
②调出“智能ABC输入法”。
③在输入框中，连续录入“森林”两个汉字的全部拼音。
④按空格键，输入框中出现“森林”一词。
⑤再按空格键，“森林”就显示在写字板中，录入完成。
2、录入词库中已有的不唯一双字词：
教室
①在智能ABC输入法状态下，连续录入“教室”两个汉字的全部拼音，按空格键，右侧提示框中出现多个同音词。
②选择数字键2，“教室”一词就显示在写字板中了。
3、录入词库中没有的双字词：
楼顶
①在智能ABC输入法状态下，连续录入“楼顶”两个汉字的全部拼音，按空格键，输入框中出现“楼”字，右侧提示框出现“楼”字的多个同音字。
②按空格键或数字键1，确定选择“楼”字的同时输入框中出现“顶”字，右侧提示框出现“顶”字的多个同音字，再按空格键或数字键1，确定录入“顶”字。
③最后一次按空格键，“楼顶”一词在写字板中录入完成。
4、录入含有零声母音节的词
“企鹅”一词的拼音是qie。
直接录入时，提示框中出现的字是“切”，这是怎么回事呢？
原来，要录入像这种含有零声母的音节的词需要在两个字之间加入一个隔音符号“’”，就可以了，快试试看。
动手试一试
1、录入下列双字词。
花朵湖泊魅力礼帽小草远处天鹅西安
2、试着录入三字词、四字词、多字词。
3、你还能想出哪些与“森林晚会”有关的词语，先填在横线上，再录入计算机。
小博士天地
简拼输入汉字词组
十多年前，计算机输入法程序尚不能支持多字输入，只能一个字一个字输入。
所以，用原拼音方法打字时，往往要键入一串字母后，出来一大串的方块汉字，让人慢慢地挑选，十分不便。
而现在，在简拼输入模式下，你可以只用声母来输入汉字，比如，（wm）我们、（dj）大家等。
使用简拼输入可以减少击键次数，提高输入速度。
但通常候选较多，转换准确率也会有所降低。
你可以在简拼中适当加入全拼来输入，提高输入转换的准确率，如通过输入“mmi”来得到“私密”。
快来试试吧!
第十一课写封邀请信
学习要点
1、学习先划分词，再组句。
2、学习录入整个句子。
3、录入标点符号。
我们的任务
录入句子
跟我做
要录入一句话，有多种方法。
可以单个字录入；可以先找出句子中单个的字，双字词和多字词，也可以连续输入整句话的拼音，再一一录入。
1、录入“燕子从南方飞回来了”这个句子。
①打开写字板。
②调出智能ABC输入法。
③把这个句子划分成词：
燕子/从/南方/飞/回来/了。
④按照的录入字词的方法将划分好的单字词、双字词分别录入，组词成句。
2、录入“大家排好整齐的队伍”这个句子。
①在智能ABC输入法状态下，连续录入整句话的拼音。
小提示：
因为拼音字母太多，最前面的拼音字母就看不见了。
②整个句子的拼音录入完成后，按空格键，输入框中出现“大家”一词。
③再次按空格键，输入框中没有出现“排好”一词，而是出现了默认词“牌号”。
④修改词组需要按退格键，右侧提示框中出现“pai”的同意汉字。
⑤选择数字键2，“排好”一词出现在输入框中。
⑥再连续按下空格键，整个句子就出现在输入框中。
⑦最后一次按下空格键，整句录入完成。
3、录入标点符号
小青蛙想邀请小老虎参加森林晚会，它用我们刚刚学过的录入句子的方法写了一封邀请信。
你能给这封信加入标点符号吗？
①将光标移动到一个需要添加标点的位置。
②录入标签符号“，”。
③将光标移动到句子的结尾处。
④录入标点符号“。
”
动手试一试
完成课本40页的练习
小博士天地
智能ABC输入法输入框中最多只能容纳10个汉字，所以长句录入我们还是需要用划分成词、再组词成句的方法来完成。
怎样才能提高录入速度呢？
这里有一种自造词的方法。
每种输入法中都会储存一些经常使用的词语，构成一个词库，智能ABC输入法也不例外。
但词库容量毕竟有限，不可能收入我们要用的每一个词语。
为了提高录入文章的速度，我们可以把自己经常使用的一些连续的字定义成词语，添加到词库中。
例如，将自己的名字张楠收入常词库。
1、录入拼音“”zhangnan，再用回车键、翻页键和数字键进行选择。
2、按空格键把这个词录入到屏幕上。
这样做过一次后，词库就会记住这个词了。
第十二课段落的简单修饰
学习要点
1、录入一段话。
2、学习修改错误。
3、学习字体、字号、颜色的设置。
我们的任务
正确录入一段话，并简单修饰它。
跟我做
1、用学过的方法录入一段话。
2、修改错误
在录入完成后，难免会出现有些地方录入错了。
例如，刚刚我们录入的那一段话，就有一些不通顺的地方，怎么修改呢？
（1）删除错字
方式一使用退格键删除错字
①移动鼠标，把“I”形指针移动到要删除的字的后面再单击，闪动的光标就显示在这个文字后面。
②按退格键，删除前面的字。
方式二使用删除键删除错字。
①把光标移动到要删除的字的前面。
②按删除键，删除光标后面的字。
想一想
用退格键和删除键有什么区别呢？
（2）原位修改
所谓原位修改，是指先选中要修改的部分，然后直接录入正确的文字，你能试着将第二句话中的“有一些小鸟”改为“有几只小鸟”吗？
3、段落的简单修饰
在写字板中，有一个“格式栏”，在这里我们可以为录入好的段落做各种简单修饰，例如字体、字号、文字颜色等。
自己试试，将它修饰成课本图12-7所示的样子吧!
动手试一试
1、在写字板中写一段自我介绍。
2、挑出自我介绍中要突出表现的内容，进行修饰。
3、你能将它保存起来吗？
（与画图的保存类似）
第四单元综合练习顶呱呱
第十三课开心要表达
学习要点
1、复习常用特殊功能键的作用。
2、复习在特殊功能键的帮助下录入字符。
3、开动脑筋，运用各种字符的不同排列，设计各种动人表情。
我们的任务
在写字板中用特殊功能键辅助字符录入，形成各种表情效果。
跟我做
1、你还记得这些特殊功能键吗？
你还记得它们分别有什么作用吗？
回车键：
enter
又称键、键，可以将输入的命令或数据送进计算机处理，也可以用来转行。
空格键：
键盘中最的按键，每按一下出现一个。
退格键：
删除光标方的字符，后面的内容也往移。
大写字母锁定键：
转换。
灯光显示区中间的一盏灯与之相关，灯亮表示输入字符，灯灭表示输入字符。
换档键：
shift
在键盘中间部分的两侧，各有一个。
当一个按键上有两个字符时，直接敲击该按键，显示位于按键方的字符；按住换档键，再敲击该按键，可以显示位于按键方的字符。
2、你见过这些表情符号吗？
你能说说它们分别都由哪些字符组成的，又是怎样输入的吗？
你能在写字板中输入它们吗？
动手试一试
完成课本46中的练习。
第十四课古诗配上画
学习要点
1、复习在画图程序中使用“粘贴来源”命令，将已有画作调入。
2、学习在画图程序中录入汉字，并调整字体和颜色。
3、尝试巧妙布局，使画面与文字搭配和谐。
我们的任务
给已有的古诗图配上文字，调整搭配好，作为新图保存起来。
跟我做
1、将已有的画作调入画图程序，并调整好大小。
①执行“开始→程序→附件→画图”菜单命令，调出画图程序。
②调整图的大小。
2、在画图程序中插入汉字
①单击“工具箱”中的文字工具，鼠标指针变为“+”。
②在适当处拖动鼠标，画出合适大小的文字输入框，左侧出现可以对所输入文字进行设置的“文字工具栏”。
3、用文字工具栏设置字体、字号
①选中已经录好的文字，并设置字体为“隶书”。
②设置字号为“48”，并调整输入框的大小，使经过设置的所有文字显现在画面中。
4、修改文字颜色
①选中已经录好的文字，并在画图程序下方的“颜料盒”中选择蓝色。
②空白处单击鼠标，文字颜色设置完成。
动手试一试
完成课本52页的练习
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