中考初三化学中考专题7粗盐提纯练习及答案.docx

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中考初三化学中考专题7粗盐提纯练习及答案

中考初三化学中考专题(7)粗盐提纯练习及答案

1.欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。

下列说法正确的是

A.粗盐过滤时,用玻璃棒搅拌加快过滤的速度

B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热

C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解装瓶贴标签等步骤

D.配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等

2.下列有关玻璃棒在“粗盐提纯”实验中,操作错误的是

A.捣碎研细B.搅拌溶解

C.引流浊液D.搅拌防溅

3.兴趣小组的同学欲对一组粗盐样品进行初步提纯。

所用实验仪器或用品如下:

(1)分别写出仪器A和E的名称:

(2)粗盐提纯的步骤:

溶解、过滤、、计算产率

(3)“过滤”操作所需的仪器和用品是(选填序号),其中使用仪器H的作用是

4.天津是美丽的海滨城市,依山傍水,海洋资源和石灰水资源丰富。

以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)海水中含量最高的盐是(填写化学式),海水经过结晶可获得粗盐。

(2)粗严重含有硫酸镁、氯化钙等可溶性杂质。

再将粗盐溶于水,再进行如下操作:

①加入过量的Na2CO3溶液

②加入过量的Ba(OH)2溶液

③加入适量的盐酸

④过滤

即可得到较纯净的氯化钠溶液,正确的操作顺序是

(3)从晒盐后的卤水中提取重要金属镁。

提取镁的步骤如下:

提取Mg的过程中,试剂A最好选用(从我市有丰富的石灰石资源考虑,填写物质名称),试剂B选用(填写名称)

(4)“氨碱法”制纯碱是向饱和的氯化钠溶液中依次通入氨气、二氧化碳,析出碳酸氢钠晶体,同时生成另一种副产物可以做氮肥。

再加热碳酸氢钠晶体可制得纯碱。

写出上述反应的化学方程式:

5.食盐在生产和生活中具有广泛的用途。

(1)去除粗盐中难溶性杂质,主要实验步骤有:

溶解、过滤、。

在过滤操作中,玻璃棒的作用是

(2)晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水。

卤水的主要成分及其溶解度的变化如下图。

将t1时三种物质的饱和溶液升温到t2时,三种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是

(3)将纯净的氯化钠配制成溶液。

20℃时,向4个盛有200g水的烧杯中,分别加入一定质量的氯化钠并充分溶解。

4组实验数据如下:

关于上述实验的叙述正确的是(填序号)

A.①②所得溶液是不饱和溶液

B.③④所得溶液中,溶质的质量分数相等

C.20℃时,200g水中最多溶解氯化钠的质量为72g

D.20℃时,将④继续恒温蒸发100g水,过滤,得到质量为36g的固体

6.某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯的实验,下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

根据示意图回答下列问题:

(1)操作④中玻璃棒的作用是

(2)操作⑤中的一处错误是

(3)操作⑥中,当观察到蒸发皿内出现时,停止加热

(4)本题中粗盐提纯实验的操作顺序为(填序号)

(5)他们用提纯得到的精盐配制了100g10%的氯化钠溶液。

经检测溶质质量分数偏小,其原因可能有(填序号)

①氯化钠固体仍然不纯

②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时,仰视读数

④装瓶时,有少量溶液洒出

7.

(1)海洋是丰富的化学资源宝库。

通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐。

在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如下图所示的实验操作。

图中有字母标号的仪器名称分别是:

a,b

操作C中看到时,停止加热。

(2)下面是小明完成实验的主要操作示意图:

按测试评分标准,每项操作正确得1分,满分6分,实验完毕后小明得了3分。

他失分的操作有(填写序号),说明其原因(写出其中一项原因即可)

(3)仅用右图中仪器(药品另选),小明

还能制取另一种可以用向上排空气法收集

的常见气体。

检验该气体的方法是:

(用化学方程式表示)

 

8.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。

提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:

(1)操作①中必须用到的一种仪器是(填序号)

A.研钵B.量筒C.烧杯D.试管

(2)完成该实验部分操作过程如图所示,其有明显错误的是(填写序号)

(3)操作③中容易造成实验固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外还可采取等措施。

(4)用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。

经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有(填序号)

A.氯化钠固体仍然不纯

B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

C.量取水时,仰视读数

D.装瓶时,有少量溶液洒出

(5)查阅相关资料得知:

粗盐中除含有泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质;为了得到较纯净的氯化钠,除去泥沙的“精盐”又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种)注:

反应中所加试剂均过量

①白色沉淀含有物质的化学式为

②在得到的滤液中加入过量盐酸的目的是

③选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是

9.粗盐中含有难溶性杂质(泥沙)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙和硫酸钠等),某班同学现要进行粗盐提纯实验,为除去粗盐中的泥沙、MgCl2、CaCl2、Na2SO4得到纯净NaCl,可将粗盐溶解于水,然后进行下列六项操作:

①过滤②加入适量盐酸③加过量Na2CO3溶液④加过量NaOH溶液⑤加过量BaCl2溶液⑥蒸发,请回答下列问题:

(1)以上提纯过程中,正确的操作顺序是

(2)请写出实验中加入过量NaOH溶液时发生的化学反应方程式

(3)此过程中加入过量Na2CO3溶液的目的是

(4)请写出加入适量盐酸时发生的化学反应方程式(写一个即可)

(5)蒸发过程中,用玻璃棒搅拌的目的是

(6)现用所得精盐固体配制50g质量分数6%的NaCl溶液,需NaClg,

配制此溶液的实验步骤为:

计算、、装瓶贴签。

(7)下列情况会造成所配制溶液的溶质质量分数偏小的是

A.得到的NaCl未完全干燥

B.用量筒量取水时,仰视读数

C.配好的溶液装瓶后,烧杯内有溶液残留

10.海水是巨大的资源宝库,利用海水为原料可获得许多化工产品。

(1)上图中操作A的名称是

(2)操作B用到的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外,还有

(3)操作C中玻璃棒的作用是

(4)粗盐水中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4等杂质。

为了除掉这些杂质,需加入a组试剂,它们是①NaOH溶液②Na2CO3溶液③BaCl2溶液(三种试剂均过量),三种试剂添加的合理顺序是

(5)向滤液中滴加适量稀盐酸的目的是

11.小明参观塘沽盐场,带回来一些盐田中盐堆旁的盐水进行研究。

请回答下列相关的问题。

(1)小明观察到自己带回的盐水样有些浑浊,要除去水样中的不溶物,应采用的操作方法是。

操作时应选用的仪器有玻璃棒、(填序号),此操作中玻璃棒的作用是

(2)小明想从操作

(1)后的澄清溶液中得到食盐晶体,操作时应选用的仪器有

(3)盐田中析出食盐晶体后的母液(是或不是)NaCl的饱和溶液。

 

1.C2.A

3.

(1)铁架台(带铁圈)蒸发皿

(2)蒸发(3)ACGH引流,防止液体溅出

4.

(1)NaCl蒸发

(2)②①④③(3)氢氧化钙稀盐酸

(4)①NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl

②2NaHCO3

Na2CO3+H2O+CO2↑

5.

(1)蒸发引流

(2)KCl溶液、MgSO4溶液、MgCl2溶液(3)abc

6.

(1)加速溶解

(2)未用玻璃棒引流(3)较多固体

(4)②①③④⑤⑥(5)①②③

7.

(1)烧杯酒精灯出现较多固体

(2)②④⑤②倾倒液体时,标签没有向着手心,⑤瓶内没有放少量的水或泥沙

(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

8.

(1)A

(2)AC(3)间歇加热(4)ABC

(5)①Mg(OH)2、CaCO3②除尽NaOH、Na2CO3溶液③NaCl溶解度受温度影响小

9.

(1)⑤④③①②⑥

(2)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl

(3)除去CaCl2和BaCl2(4)NaOH+HCl=NaCl+H2O

(5)防止蒸发时因局部温度过高,造成液滴飞溅

(6)3称量、量取、溶解(7)AB

10.

(1)溶解

(2)漏斗(3)搅拌,防止局部温度过高引起液滴飞溅

(4)③②①/③①②/①③②(5)除尽过量的NaOH、Na2CO3

11.

(1)过滤bhi引流

(2)acd(3)是

 

二、中考化学推断题

2.图中A~H是初中化学常见的物质,且分别由一种或两种元素组成。

D中两种元素的质量比为4︰1,固态E可用于人工降雨,F为磁铁矿的主要成分。

图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:

E_______。

(2)写出化学方程式:

C→B_______________,F与H_____________,A与D________。

【答案】CO22H2+O2

2H2O2C+Fe3O4

3Fe+2CO2↑CuO+2HCl=CuCl2+2H2O

【解析】

【分析】

根据题目中的信息,题中所有的物质都是由一种或两种元素组成的,固态E可用于人工降雨,可知固态E是干冰,则E为:

CO2,F为磁铁矿的主要成分,则K是Fe3O4,D是CuO,A和CuO能反应,且A能转化为CO2,所以A是HCl,HCl、Fe3O4能转化为B,B能和CO2反应,因此B是H2O。

C能和Fe3O4反应,能生成H2O,因此C是H2。

D、E、F都能和H反应,因此H是C,故G是Fe。

【详解】

(1)由分析知,E的化学式为:

CO2;

(2)C转化为B,即氢气在氧气中燃烧生成水,C→B的方程式为:

2H2+O2

2H2O;F与H是碳将四氧化三铁还原生成铁和二氧化碳,反应方程式为:

2C+Fe3O4

3Fe+2CO2↑;A与D是氧化铜和盐酸反应生氯化铜和水,方程式为:

CuO+2HCl=CuCl2+2H2O;

【点睛】

解题的关键是根据物质的性质推断出各物质。

 

3.已知A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。

图中“→”表示物质间的转化关系(部分反应物和生成物及反应条件已经省略),而A、B、C、D均含有一种相同元素,其中C是石灰石的主要成分,请回答下列问题:

(1)写出B的化学式:

B为_____。

(2)写出D→A反应的化学方程式为_____。

【答案】

【解析】

【分析】

C是石灰石的主要成分,故C是碳酸钙,A能生成B,B能生成碳酸钙,水与氧化钙反应生成氢氧化钙,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,故A可能是水,B可能是氢氧化钙,C与D能相互转化,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,D是二氧化碳,代入框图,推断合理。

【详解】

根据以上分析可知:

(1)B是氢氧化钙,化学式为:

(2)

是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为:

【点睛】

在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

 

4.图中A~I是初中化学常见的物质,且分别是由H、C、O、Na、S、Cl、Fe、Cu、Ba中的一种或几种元素组成的。

B、C均为单质;A、F、G均为氧化物,A中氧元素的质量分数为20%,F是赤铁矿的主要成分;H俗称苛性钠;I由三种元素组成;D、E为同一类别的物质。

图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。

(1)写出:

F的化学式_____,反应B→C的基本反应类型是_____。

(2)写出G与H反应的化学方程式_____。

写出E与D反应的化学方程式_____。

【答案】Fe2O3置换反应

【解析】

【分析】

F是赤铁矿的主要成分,可知F为Fe2O3;H俗称苛性钠,可知H为NaOH;B、C均为单质且B→C、F→C存在转化关系,所以C为Fe,B可能为C或者H2;A、F、G均为氧化物,能和还原性单质反应且由题干给出的元素组成的氧化物可能是CuO、CO2,又因为G、H之间可以反应,所以G为二氧化碳,则B可以确定为C,因为氢气不和二氧化碳反应,那么A即为CuO;I可以和氧化铁反应且由三种元素组成,所以I为硫酸,I能转化成E且A也能转化成E,E又能和氢氧化钠反应,则E为硫酸铜;D、E为同一类别的物质,D能和I反应,能与硫酸反应的盐为钡盐,所以D为氯化钡,将物质带入图框,推测成立;

【详解】

(1)F是赤铁矿的主要成分,可知F为Fe2O3;反应B→C为碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物,属于置换反应;

(2)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,方程式为:

硫酸铜和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,反应方程式为:

【点睛】

在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

 

5.A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,已知A俗称生石灰,C是最常用的溶剂,C与F元素组成相同。

其相互反应情况如图所示(“→”表示一种物质能一步转化为另一种物质)。

(1)A的化学式为_____。

(2)写出D的一种用途_____。

(3)A生成B的化学方程式为_____。

【答案】CaO做建筑材料CaO+H2O=Ca(OH)2

【解析】

【分析】

根据A~F均为初中化学常见的物质,A俗称生石灰,所以A是CaO,C是最常用的溶剂,所以C是H2O,C与F元素组成相同,F会转化成C,所以F是H2O2,过氧化氢分解生成水和氧气,所以E是O2,氧气和水可以互相转化,D会转化成水、氧化钙,所以D是CaCO3,氧化钙会转化成的B会转化成水,所以B是Ca(OH)2,经过验证,推导正确。

【详解】

(1)根据推断A是CaO;

(2)D是CaCO3,它的一种用途是:

做建筑材料;

(3)A生成B的反应是氧化钙和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:

CaO+H2O=Ca(OH)2。

【点睛】

在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

 

6.A﹣E是初中常见物质,有如图所示的关系,其中A是单质,B是生活中常用的调味品,C是红色固体,E俗称小苏打.图中“﹣”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质.(部分反应物、生成物及反应条件略去).回答下列问题:

(1)写出B物质的化学式:

B______.

(2)分别写出C与D、D与E反应的化学方程式______________________、_____________________。

(3)由C转化为A的原理在工业上常用于____。

【答案】NaClFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2ONaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑炼铁

【解析】

【分析】

B是生活中常用的调味品,故B是氯化钠,E俗称小苏打,E是碳酸氢钠,D能与碳酸氢钠反应,能生成氯化钠,故D是稀盐酸,C是红色固体,能生成单质A,且能与稀盐酸反应,故C是氧化铁,A是铁,经检验,推理合理。

【详解】

(1)由分析可知,B是氯化钠,化学式为:

NaCl。

(2)氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,反应的方程式为:

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;稀盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水,反应方程式为:

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

(3)氧化铁转化为铁工业上长用于炼铁。

 

7.A~H是初中化学常见的8种物质,分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成,已知A、B、C、D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,D、G组成元素相同,E是一种可燃性气体,H常温下是一种气态单质。

这些物质之间相互关系如右图所示,图中“—”表示能相互反应,图中“→”表示转化关系。

(部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)C的化学式是______。

(2)A与B反应的化学方程式是__________。

F→E反应的化学方程式是_________。

(3)D→G反应的基本反应类型是_______。

(4)H的一种用途是__________。

【答案】CaCO3Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O2H2O

2H2↑+O2↑化合反应帮助燃烧、医疗急救、炼钢等

【解析】

【分析】

已知A、B、C、D是不同类别的物质,C是大理石的主要成分,C是碳酸钙;D、G组成元素相同,H常温下是一种气态单质;二氧化碳与一氧化碳组成元素相同,并且二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,D是二氧化碳,G是一氧化碳;碳与氧气充分燃烧生成二氧化碳,不充分燃烧生成一氧化碳,H是氧气;二氧化碳能与A反应,A可能是氢氧化钙,氢氧化钙能与B反应,B能生成E,E是一种可燃性气体,B是盐酸,E是氢气;B能生成F,F能生成水,水在通电的条件下生成氢气和氧气,因此F是水,代入框图,推理合理。

【详解】

由分析可知:

(1)C是碳酸钙,化学式是:

CaCO3;

(2)A与B反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,化学方程式是Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;F→E的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气,反应的化学方程式是2H2O

2H2↑+O2↑;

(3)D→G的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳,该反应是由两种物质生成一种物质,属于化合反应;

(4)H是氧气,用途有:

帮助燃烧、医疗急救、炼钢等。

 

8.已知A一G均为初中化学常见的物质。

I能用于改良酸性土壤,F是白色沉淀;A和G,D和E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)及它们的相互转化关系如下图(图中反应条件均已略去)。

请回答下列问题:

(1)写出物质E的化学式___________,F的化学式__________。

(2)写出反应①的化学方程式_______________________________________,在该化学反应中,A发生的是_____________反应。

【答案】O2CaCO33CO+Fe2O3

2Fe+3CO2还原

【解析】

【分析】

I能用于改良酸性土壤,所以I是氢氧化钙,C能和I的溶液反应生成白色沉淀,所以C是二氧化碳,F是碳酸钙;A是红色物质,G是黑色物质,并且A和G含有相同的元素,所以A是氧化铁,G是四氧化三铁,所以A和B反应生成C和D是氧化铁和一氧化碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁,所以B是一氧化碳,D是铁;D和E都是单质,且能反应生成四氧化三铁,所以E是氧气。

【详解】

(1)E是氧气,化学式O2;F是碳酸钙,化学式CaCO3;

(2)反应①的化学方程式3CO+Fe2O3

2Fe+3CO2;一氧化碳在该反应中作还原剂,发生还原反应。

 

【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除

 

一、选择题

二、中考化学推断题

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