人教版八年级物理下册第二单元运动和力练习题.docx
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人教版八年级物理下册第二单元运动和力练习题
人教版八年级物理下册第二单元运动和力练习题
人教版八年级物理下册第二单元运动和力练习题
一．选择题（共14小题）
1．如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（ ）
A．茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力
B．桌子的重力与桌面对茶杯的支持力
C．茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力D．茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力
2．现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。
关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）
A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力
B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用
C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的
D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态
3．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。
如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3
4．干值日时，小远用力将水盆中的水泼出，用四句话解释水被泼出的过程
①水盆受力后由运动变为静止；②水就被泼出；
③泼水时，水盆和水一起向前运动；
④水由于具有惯性，仍保持向前运动的状态。
这四句话的正确排列顺序是（ ）
A．②①④③B．③①④②C．①③④②D．④②①③
5．跳伞运动员在空中张开降落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员（ ）
A．没有受到重力作用B．受到的重力小于阻力
C．受到的重力等于阻力D．受到的重力大于阻力
6．汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带，系上安全带可以（ ）
A．减小汽车的惯性，防止发生事故B．减小司机的惯性，防止发生事故
C．减小因汽车突然减速造成的伤害D．减小因汽车突然加速造成的伤害
7．在提倡“低碳生活”的今天，自行车成为人们“绿色出行”的首选工具，越来越多的年轻人喜欢上了骑行。
下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．车把套上制作了花纹B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
8．如图所示，用水平力F＝50牛将m＝1千克的物体压在竖直墙面上静止，则墙面给物体的摩擦力和物体自身受到的重力分别为（ ）
A．50牛、竖直向上，9.8牛、竖直向下
B．1千克、竖直向上，9.8牛、竖直向下
C．9.8牛、竖直向上，9.8牛、竖直向下
D．9.8牛、竖直向上，50牛、竖直向下
9．如图所示，一重为G的物体，用一水平压力F＝kt（k为大于0的常数，t为作用时间）压在足够长的平整竖直粗糙墙面上，t＝0时物体静止释放，则物体的运动情况是（ ）
A．始终静止B．速度始终增大
C．速度先增加后不变D．速度先增大，后减小，最终静止
10．在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时，将木块A放置于水平木板B上，加载一个砝码，把弹簧测力计系在A上，如图所示。
当向左拉动B时，弹簧测力计指针稳定。
下列讨论中错误的是（ ）
A．A受到B的摩擦力与弹簧测力计拉力是一对平衡力
B．A受到B的摩擦力的大小为2.4N，方向水平向左
C．若增大拉动B的速度，弹簧测力计的示数会变大
D．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
11．某工厂为减轻工人的劳动强度，安装了一套传送带装置，用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带一起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是（ ）
A．工件共受到四个力的作用
B．工件在水平方向上受到向右的摩擦力
C．工件受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力
D．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力
12．如图所示，一闹钟静止在水平桌面上，则（ ）
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
13．电动平衡车是一种时尚代步工具，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）
A．平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的
B．平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力
C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦
D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用
14．如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力）。
以下三组力属于平衡力的是（ ）
①地面对小车的支持力与小车受到的重力
②小车对木块的摩擦力与木块受到的水平拉力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力。
A．仅①B．②③
C．仅②D．①②③
二．填空题（共17小题）
15．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮会 ；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会 （以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）
16．某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
17．跳远运动员快速助跑后，飞身一跃，能在空中继续前进，来提高成绩，这是利用了 ；要让行驶中的自行车更快地停下来，可以用力捏闸，这是通过 的方法增大摩擦的。
18．小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于 向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大 的方法来增大摩擦的。
19．小丽在超市购物时用15N的推力推着一辆推车在水平地面上做匀速直线运动，突然她发现前面有一小朋友，立即用25N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中。
小车受到的摩擦力方向为 ，大小为 N。
20．投出去的实心球在空中做曲线运动。
分析原因：
一方面实心球具有 ，继续向前运动，另一方面实心球由于受到 作用而下落。
假如小球在下落过程中所受外力突然消失，它将 。
21．小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N，如果拉力增大到15N，物体受到的摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），物体将作 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。
22．如图有一条平直的轨道ABC，其中AB段表面粗糙，BC段表面光滑，一辆电动小车在A位置由静止向右运动。
小车静止时受到的支持力和 是一对平衡力。
小车经过B点后将做 运动。
（不计空气阻力）
23．如图所示，用手握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）。
24．如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球，两个小球随车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，忽略空气阻力，当小车突然停止时，小球由于 ，要继续向右运动，两小球 （选填“会”或“不会”）相撞。
25．在一辆行驶的汽车车厢里，顶壁上挂着一个小球（空气阻力忽略不计）．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 运动。
此时绳子对小球的拉力和小球受到的重力 一对平衡力（填“是”或“不是”），你的理由是 。
26．劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越 的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过 来增大橡皮与纸间摩擦的。
27．如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在5N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为 N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力
F2 5N．（选填“＞”、“＝”或“＜”）
28．如图所示，一重为2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力F＝3N的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图所示，则铁块受到的摩檫力为 N．若撤去拉力F，最后铁块将沿平板向下做 运动（加速/减速）。
29．当马拉着载有800kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时，马对雪橇的水平拉力是400N，雪橇在水平方向上受到的阻力是 N，方向是 ；若雪橇上的货物卸下了500kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会 （填“增大”、“减小”、“不变”）。
30．如图所示，在水平桌面上放有物体A，系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘，绳AB段水平。
当盘和盘内物体总重10N时，A匀速运动，此时取走盘中重2N的物体，A在继续运动中受到的摩擦力是 N，方向 ，当A停下来时受到的摩擦力是 N．（托盘始终没着地）
31．如图所示，在两个大小相等的力F1和F2的作用下，质量为m的木块可在两长板之间以v的速度匀速向下滑落，如果保持两力F1和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是 。
（用题目中提供的物理量表示）
三．实验探究题（共2小题）
32．在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。
（1）这两个实验装置中，你认为装置 （选填“甲”或“乙”）更科学。
（2）在装置乙中，将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一 （选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。
（3）进一步的实验表明：
同时作用在一个物体上的两个力，如果 ，方向 ，并且在 上，这两个力就彼此平衡。
33．在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图所示的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。
（1）实验中选择小卡片是为了 （填“考虑”或“不考虑”）小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数。
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：
（填“挤压”“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否平衡。
（3）小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距。
你认为形成差距的原因是 （答出一条即可）。
四．解答题（共1小题）
34．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：
车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。
为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的 （同一/不同）高度处释放，比较小球在 （同一/不同）粗糙面上滑行的路程。
（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。
小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：
。
小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：
运动的物体如果不受阻力作用，将 。
（3）在上述
（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1 W2（选填“＞”、“＜”或“﹦”）。
（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：
将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。
同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是 。
在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲 f乙（选填“＞”、“＜”或“﹦”）。
评卷人
得分
五．作图题（共6小题）
35．港口和机场常用传送带运送行李，旅客的行李箱会随着传送带一起斜向上匀速运动如图所示，请在图中画出行李箱所受的摩擦力f的示意图。
36．如图1所示，在一水平地面上，木箱重500N，用F＝150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为 N，方向向 。
在图2画出木箱运动过程受到的力的示意图。
37．如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图
38．如图所示，水平地面快速运动的物体，当它遇到表面粗糙的斜坡时，它将冲上斜坡并滑行一段距离。
请在图中画出该物体在斜坡上向上滑行时所受摩擦力f的示意图。
39．如图，用一个大小为10N的力将黑板刷压在竖直的黑板上，已知黑板刷重4N，且静止不动。
请画出黑板刷受到的重力和摩擦力的图示。
40．图所示的木块重15N，它受到大小为10N的水平拉力F时，在水平面上向右做匀速直线运动，请画出它所受重力和摩擦力的示意图。
参考答案
一．选择题（共14小题）
1．A；2．B；3．A；4．B；5．C；6．C；7．B；8．C；9．D；10．C；11．D；12．A；13．C；14．B；
二．填空题（共17小题）
15．向左倾倒；保持静止；16．2；不变；17．惯性；增大压力；18．惯性；接触面的粗糙程度；19．水平向后；15；20．惯性；重力；做匀速直线运动；21．10；不变；变速；22．重力；匀速直线；23．5；竖直向上；24．惯性；不会；25．加速；不是；拉力与重力不在同一条直线上；26．小；增大压力；27．0；＝；28．1；加速；29．400；水平向西；减小；30．10；水平向左；8；31．2mg；
三．实验探究题（共2小题）
32．乙；直线；大小相等；相反；同一直线；33．不考虑；旋转；测力计未校零（或两个滑轮的摩擦不同、读数误差）；
四．解答题（共1小题）
34．不同；同一；当速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越远；做匀速直线运动；＝；没有控制两个小球的质量相等；＝；
五．作图题（共6小题）
35． ；36．300；水平向右；37． ；38． ；39． ；40． ；
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