物理人教版八年级下册 第七章 力 章节习题带解析.docx
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物理人教版八年级下册第七章力章节习题带解析
第七章力
一、单选题
1. 下列说法正确的是( )
A. 马拉车前进时,车拉马的力大小一定等于马拉车的力的大小
B. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关
C. 一重100N的水桶静止在地面上,当用80N的拉力竖直向上提水桶时,水桶受到的合力为20N
D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
2. 下列说法正确的是( )
A. 如果苹果在下落的过程中,速度越来越大,则苹果受的重力越来越大
B. 将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C. 木箱静止在地面上,地面对木箱的支持力与木箱所受的重力是平衡力
D. 磁铁吸引铁钉时,施力物体是铁钉,受力物体是磁铁
3. 用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称同一物体,比较天平、弹簧测力计前后两次测量的结果( )
A. 都相同
B. 天平测的相同,弹簧测力计测的不同
C. 天平测的不同,弹簧测力计测的相同
D. 都不相同
4. 小猫皮堡斯是世界上发现最小的猫,2岁时(已发育完成)质量却只相当于3颗鸡蛋的总质量。
这只猫受到的重力约为( )
A. 0.1N
B. 1.5N
C. 10N
D. 15N
5. 下列物体的重力最接近1N的是( )
A. 一只老母鸡
B. 两个鸡蛋
C. 三张A4纸
D. 四个曲别针
6. 与500N的力的大小相当的是( )
A. 托起两个鸡蛋所用的力
B. 一头大象的体重
C. 一名中学生的体重
D. 托起一只蚂蚁所用的力
7. 航天飞机关闭发动机后正在太空中飞行。
如果科学家要在其中进行实验,下列哪些操作不能正常进行( )
A. 用温度计测温度
B. 用弹簧秤测重力
C. 用刻度尺测长度
D. 用电子表测时间
8. 生活中我们经常对一些物理量进行估测,下列物体受到的重力最接近500N的是( )
A. 一个苹果
B. 一袋酸奶
C. 一只鸡
D. 一名中学生
9. 如图所示,两个弹簧秤都在力的作用下处在静止状态,不计弹簧秤的重力,则弹簧秤A和B的示数分别为( )
A. 1N,0
B. 0,1N
C. 2N,1N
D. 1N,1N
10. 下列数据最接近实际情况的是( )
A. 一只大公鸡质量约为300g
B. 一张学生课桌物重接近1N
C. 中学生的体重50N
D. 常见一瓶矿泉水的体积约500mL
11. 如图中的受力示意图正确的是(不计空气阻力)( )
A. 图甲中足球在水平草坪上滚动时足球受到的力
B. 图乙中物块在斜面上保持静止时物体受到的力
C. 图丙中物块沿光滑斜面下滑时物块受到的力
D. 图丁中物块随传送带一起加速运动时物体受到的力
12. 下列物体中重约1N的是( )
A. 一枚大头针
B. 两个鸡蛋
C. 一个篮球
D. 一头奶牛
二、多选题
13. 台球是人们喜爱的运动项目,下列关于台球受力及运动的说法正确的是( )
A. 球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力三要素相同
B. 台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力是一对平衡力
C. 运动的台球在碰到桌边后改变运动方向,表明力可以改变物体的运动状态
D. 击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作用点有关
14. 下列说法中正确的是( )
A. 两个不接触的物体之间,可以产生力的作用
B. 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,此时推力小于摩擦力
C. 跳水运动员起跳时,跳板下弯,人对跳板的力大小等于跳板对人的力
D. 地面上的木箱必须持续用力推才能不停地前进,说明力是维持物体运动的原因
15. 如图所示,长方体甲、乙叠放后静止在水平桌面上,甲重为G1,乙重为G2,甲对乙的压力为N1,乙对桌面的压力为N2,桌面对乙的支持力为N3,则下列选项中正确的是( )
A. N1与G1大小相等
B. N2与G2大小相等
C. N2与N3大小相等
D. G1、G2之和与N2大小相等
16. 下列说法正确的是( )
A. 用手提重物,手对重物的向上的拉力和重物对手的向下拉力作用点在同一点
B. 一个完整的表示力的方法,必须明确力的大小、方向、作用点
C. 力的三要素不同,力的作用效果一定不同
D. 在画力的示意图时标度的选取是唯一的
17. 小明在利用钩码和测力计探究重力的大小与质量的关系,关于这个实验,下列说法中正确( )
A. 要测出物体的重力的大小,只能拉着物体沿竖直方向做匀速直线运动或使物体保持静止
B. 物体所受重力的方向永远垂直向下
C. 由实验可知物体所受的重力跟它的质量成正比
D. 使测力计中弹簧伸长的力是钩码的重力
三、填空题
18. 小明买了一瓶饮料,测得饮料瓶的总质量为500g,当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,则瓶受到的摩擦力大小为______N,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力______(选填“变小”、“变大”或“不变”)。
松手后,饮料瓶会下落,说明重力的方向是______的。
(g=10N/kg)
19. 如图所示,两名同学沿水平相反的方向拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数为______N。
20. 如图所示,圆筒测力计使用前要校零,看清量程和______.使用中,测得桶重为G,则该桶中水重为______G.
21. 如图甲所示,用弹簧测力计测量水平桌面上一钩码所受的重力。
弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升,其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。
试解答下列问题:
(1)弹簧测力计使用之前要______,钩码所受的重力为______N;
(2)当高度h=6cm时,桌面对钩码的支持力是______N。
22. 运动员用头顶足球时,足球被压扁凹陷了,这说明力可以使物体发生______。
足球的运动方向改变了,这又说明力可以改变物体的______,同时运动员感觉头疼,同时说明物体间力的作用是______的。
23. 如图所示是两位同学站在冰面上静止时的情景,甲同学在后面推了乙同学一下,使乙同学向前滑去,这个推力改变了乙同学的______;同时甲同学向后运动,表明物体间力的作用是______的。
24. 如图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。
此过程中,物体A受到的摩擦力______水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于”),物体A对桌面的压强将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
25. 小明用如图所示的弹簧测力计测量活性炭棉芯的重力,该弹簧测力计的测量范围是______N,分度值是______N.弹簧测力计的示数是______N。
四、作图题
26. 干燥晴朗的冬天,用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来,将这把带电的梳子靠近带正电的小球,相互作用的情况如图,请画出小球所受到的力的示意图。
27. 一个外形不规则、密度不均匀的物体,用细绳悬挂起来,它刚好处于平衡状态,如图所示。
请大致确定该物体重心O的位置,并画出它所受重力G的示意图。
五、实验探究题
28. 在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
(1)实验所需要的测量工具是:
______和______;
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象。
(3)由此得出实验结论:
______。
(4)如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置。
将装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角a,观察到悬线OA的方向______(选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出:
重力的方向总是______。
29. 小明探究“重力的大小跟质量的关系”,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
质量m/g
100
200
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
(1)把表格中的空格填写完整;
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(3)由图象可以得出结论:
______。
第七章力
【答案】
1. A 2. C 3. B 4. B 5. B
6. C 7. B 8. D 9. D 10. D
11. C 12. B 13. CD 14. AC 15. ACD
16. BC 17. AC
18. 5 不变 竖直向下
19. 4
20. 分度值 0.2
21. 校零 4.0 1.0
22. 形变 运动状态 相互
23. 运动状态 相互
24. 等于 变小
25. 0~5 0.2 2.4
26. 解:
由图可知,干燥晴朗的冬天,用塑料梳子梳头,头发会随着梳子飘起来,将这把带电的梳子靠近带正电的轻质小球,二者相互吸引,故小球受到梳子的引力作用。
除此之外,梳子还受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力作用,过小球的球心,按照力的示意图的画法画出这几个力,如图所示:
27. 解:
当悬挂的物体处于平衡状态时,物体所受的拉力与物体的重力是一对平衡力。
根据二力平衡的条件,这两个力一定在一条直线上,因此,我们可以确定物体重心的位置与力的方向了。
如图所示。
28. 天平 弹簧测力计 物体所受重力与其质量成正比 不变 竖直向下
29. 物体所受重力与跟它的质量成正比
【解析】
1.
解:
A、马拉车前进时,马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力,相互作用力的大小是相等的,故A正确;
B、推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关,另外力的作用效果还与力的大小和方向有关,故B错误;
C、水桶静止在地面上,处于平衡状态,则受平衡力作用,平衡力的合力为零,故C错误;
D、放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的,故属于弹力,故D错误。
故选:
A。
(1)相互作用力的大小是相等的;
(2)力的三要素有:
力的大小、方向、作用点,它们都影响力的作用效果;
(3)物体处于静止状态,受平衡力作用,平衡力的合力为零;
(4)物体由于发生形变而产生的力叫弹力。
本题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识,是一道基础题。
2.
解:
A、苹果在下落的过程中,由于苹果的质量不变,重力的大小与质量成正比,所以苹果受的重力不变,故A错误。
B、将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力,因为一对相互作用力的大小相等,故B错误。
C、木箱静止在地面上,地面对木箱的支持力与木箱所受的重力满足平衡力的四个条件:
作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上,是一对平衡力,故C正确。
D、磁铁吸引铁钉时,施力物体是磁铁,受力物体是铁钉,故D错误。
故选:
C。
(1)重力的大小与质量成正比。
(2)物体间力的作用是相互的,一对相互作用力的大小相等。
(3)当两个力满足四个条件时,才是一对平衡力,即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”。
(4)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体,其中受到力的作用的物体叫受力物体,对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
深入理解重力与质量的关系、相互作用力的特点、平衡力成立的条件、力的概念,是解答此题的关键。
3.
解:
(1)天平利用杠杆平衡条件工作的,物体和砝码的质量不变,重力都变为原来的1/6,杠杆还照样是平衡的,所以测量的质量不变,所以测量结果相同。
(2)物体从地球到月球受到的引力变为原来的1/6,物体对弹簧的拉力也变为原来的1/6,弹簧测力计示数变为原来的1/6,所以测量结果不同。
故选:
B。
明确天平和弹簧测力计的工作原理和地球和月球对物体的引力作用,才能判断测量结果是否相同。
(1)天平是根据杠杆平衡条件工作的,砝码和物体从地球到月球质量都不变,但是受到的重力都减少为原来的1/6,相当于阻力和动力都变为原来的1/6,杠杆照样是平衡的,所以用天平照样能测量质量,并且测量的结果是不变的。
(2)弹簧测力计是利用在弹性限度内,弹簧的伸长和所受的拉力成正比。
物体从地球到月球受到的引力变为原来的1/6,物体挂在弹簧测力计上,对弹簧的拉力也变为原来的1/6,弹簧测力计示数变为原来的1/6。
天平、电流表、电压表、刻度尺、温度计等在地球上和在月球上测量结果是相同的,弹簧测力计在地球和在月球上测量结果是不同的。
4.
解:
小猫的质量只相当于3颗鸡蛋的总质量,一个鸡蛋的质量约50g,故小猫质量约150g,猫受到的重力约:
G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N。
故ACD错误,B正确。
故选:
B。
首先要对选项中涉及的物体质量有个初步的了解,运用G=mg可得出重力大小。
常识性了解物体的质量,会运用重力与质量的关系,可解答此题。
5.
解:
因为G=mg,所以1N物体的质量为m=0.1kg=100g。
A、一只老母鸡的质量在1.5kg左右,故A不符合题意;
B、两个鸡蛋的质量在100g左右,故B符合题意;
C、三张A4纸的质量在1.5g左右,故C不符合题意;
D、四个曲别针的质量在6g左右,故D不符合题意。
故选:
B。
根据重力和质量的关系G=mg,求出重力是1N的物体的质量,结合对生活中常见物体的质量,排除有明显不符的选项;从选项中选出与题干质量接近的物体即可。
此题考查对物体重力大小的判断,物体重力的大小不易判断,可求出与重力相应的质量,对照选项中物体的重力,找出接近题干质量的选项即可。
6.
解:
A、两个鸡蛋的质量在200g=0.2kg左右,托起两个鸡蛋的力大约为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N.故A不符合题意;
B、一头大象的质量在2t=2000kg左右,受到的重力为G=mg=2000kg×10N/kg=20000N.故B不符合题意;
C、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。
故C符合题意;
D、一只蚂蚁的质量非常小,在20mg=2×10-5kg左右,托起一只蚂蚁需要的力在F=G=mg=2×10-5kg×10N/kg=2×10-4N左右。
故D不符合题意。
故选:
C。
先估计选项中给出的物体的质量,再根据质量算出物体的重力,被托起时所用的力等于物体的重力,选出符合题意的选项。
此题主要考查学生对重力的估测的理解和掌握,要求学生加强这方面的训练,对身边常见物体具有一定的估测能力。
7.
解:
A、温度计测量物体的温度,温度计是根据物体热胀冷缩的原理工作的,与重力无关,温度计可以测量物体的温度。
不符合题意。
B、弹簧测力计测量物重,是因为物体受到重力作用使弹簧受到拉力,弹簧被拉长,如果物体失重的情况下,物体不再受到重力,弹簧不会被拉长,不会显示示数,不能正常使用。
符合题意。
C、刻度尺测量物体的长度都跟物体的重力没有关系,实验照常进行不受影响。
不符合题意。
D、电子表测时间,跟重力没有关系,实验能正常进行。
不符合题意。
故选:
B。
在太空中失去重力,不能用弹簧测力计测量物体的重力,不能用天平测量物体的质量。
其他跟重力没有关系的实验都可以进行。
当测量环境发生改变时,一些测量实验不能进行。
到太空中不能进行的实验:
天平测量物体质量、托里拆利实验、弹簧测量计不能测量重力但是可以测量拉力、杠杆平衡条件实验等,因为重力和气压的实验都将不能进行。
8.
解:
A、一个苹果的质量约200g=0.2kg,受到的重力为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N.故A不符合题意;
B、一袋酸奶的质量约250g=0.25kg,受到的重力为G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N.故B不符合题意;
C、一只鸡约3kg,受到的重力为G=mg=3kg×10N/kg=30N.故C不符合题意;
D、一名中学生的质量约50kg,受到的重力为G=mg=50kg×10N/kg=500N.故D符合题意。
故选:
D。
根据对物体质量的了解,利用G=mg求出物体的重力,再选出符合题意的选项。
此题考查对生活中常见物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,找出符合实际的选项即可。
9.
解:
因为力的作用是相互的,所以弹簧测力计不可能只受一个力的作用。
图A中,弹簧测力计静止,受到的是平衡力的作用,弹簧所受的拉力为1N,因此其示数就是1N;
图B中,弹簧测力计也是静止的,与图A效果相同,因此也受到的是平衡力的作用,弹簧测力计的示数也是1N。
故选:
D。
两次弹簧测力计都是处于静止状态,说明弹簧测力计受到的一定是一对平衡力的作用。
而拉弹簧测力计时,两端同时用力和一端固定,效果是相同的。
弹簧测力计不可能仅一端受力而存在示数,因为力的作用是相互的,一端用力另一端固定,和两端同时拉效果是相同的。
10.
解:
A、一只大公鸡质量约为3kg=3000g,故A不符合实际;
B、一张学生课桌的质量约10kg,其重力G=mg=10kg×10N/kg=100N,故B不符合实际;
C、中学生的质量约为50kg,其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N,故C不符合实际;
D、常见一瓶矿泉水的质量约为500g,其体积V=500cm3=500mL,故D符合实际。
故选:
D。
不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个。
对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力。
11.
解:
A、足球在水平草坪上滚动,不计空气阻力,足球受到三个力的作用,在竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力,在水平方向上受到与运动方向相反的摩擦力作用,作用点均在足球的重心上,而图中缺少摩擦力的示意图,故A错误;
B、图乙中物块在斜面上保持静止时,物块受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力和平行于斜面向上的摩擦力,而图中摩擦力方向平行于斜面向下了,而且物块不受拉力F的作用,故B错误。
C、物块沿光滑斜面下滑时,因斜面是光滑的,则物块不受摩擦力的作用,此时物块只受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力作用,作用点在物块的重心上,故C正确;
D、图丁中物块随传送带一起加速向右运动时,物块受到水平向右的摩擦力作用(这是使物块前进的动力),物块不受推力的作用,物块还受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力作用,且这两个力是一对平衡力;图中多了水平推力的示意图,且摩擦力方向错误,故D错误。
故选:
C。
根据力的示意图的画法,分别对选项中的物体进行受力分析,然后对照图示做出判断;
(1)对物体进行受力分析的顺序是:
重力一定有,弹力看四周,分析摩擦力,不忘液气浮。
(2)力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示力的作用点。
此题主要考查学生对力的示意图的画法的理解和掌握,画力的示意图,首先要对物体进行受力分析,看物体受几个力,要先分析力的大小、方向和作用点,再按照画图的要求画出各个力。
12.
解:
A、一枚大头针的质量约0.08g,即8×10-5kg,故重力约:
G=mg=8×10-5kg×10N/kg=8×10-4N,故A错误。
B、两个鸡蛋的质量约100g,即0.1kg,故重力约:
G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故B正确。
C、一个篮球的质量约600g,即0.6kg,故重力约:
G=mg=0.6kg×10N/kg=6N,故C错误。
D、一头奶牛的质量约1t,即1000kg,故重力约:
G=mg=1000kg×10N/kg=10000N,故D错误。
故选:
B。
首先要对物体的质量有个初步的了解,运用G=mg可得出其重力。
常识性了解物体的质量,熟练运用重力与质量的关系,可解答此题。
13.
解:
A、球杆击球时,杆对球的力与球对杆的力大小相同,方向相反,作用在两个物体上,所以三要素不相同。
故A错误;
B、台球对桌面的压力作用在桌面上,桌面对台球的支持力作用在台球上,二力作用在两个不同物体上,所以不是一对平衡力。
故B错误;
C、运动的台球在碰到桌边后,受到了桌边给的力后改变了运动方向,表明力可以改变物体的运动状态。
故C正确。
D、击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的作