紫藤萝花碎了一地韶华900字作文.docx
《紫藤萝花碎了一地韶华900字作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《紫藤萝花碎了一地韶华900字作文.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
紫藤萝花碎了一地韶华900字作文
精选作文:
紫藤萝花，碎了一地韶华（900字）作文 紫藤萝花，碎了一地韶华 紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。
题记 阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。
一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。
是遇。
那年初春，我们相遇。
那天，踌躇在新学校门前，胆小的我，紧咬嘴唇，不肯迈入校门一步。
是你，穿着和紫藤萝一样紫的连衣裙，像一个仙子一般，飘然而至。
以一班之长的身份领着我，带我参观整个校园，最后，来到长了零星几片叶的紫藤萝长廊里，在盘纠错节的紫藤萝枝下，跟我聊天，最终使我熟悉了这个未来要待四年的校园。
那时的我，非常敬佩你这样一个姐姐。
明明只比我大一个多月，却当了我两年的偶像。
是知。
那年惊蛰，我们相知。
那月，我们姐妹的关系越加亲密，无话不谈，那时的我单纯的想：
我们一定是世界上最了解彼此的人。
天真的我把所有的秘密都同你讲，把所有的事都同你商量。
是你，总会甜甜的笑着听我说我简单的梦想，以最好闺蜜的身份，陪我度过了那几年的童年时光。
那月，我还记得紫藤萝长廊里，绿意渐浓，枝藤的褐色渐退，美的像一副画一样。
那时的我，非常开心你这样一个朋友，明明只认识了几个月，却亲密的像认识了几年。
是念。
那年芒种，我们相离。
那季，我们毕业了。
所有的所有都定格在那张毕业照上。
那时的我肯定的想：
我们一定不会忘了彼此，就像毕业照上的我们永远笑的像簇紫藤萝花一样。
单纯的我刻意多买了张毕业照，将咱们各自照片剪下粘在一起，本是好意，却把相片背后粘的一片狼藉，无奈，捡起一朵紫藤萝花，黏在上面，竟制成一个简单的书签，把它小心夹在书里，在这里记录着我们最美好的记忆。
那季，我还记得紫藤萝长廊里，蝉鸣阵阵，簇簇紫色悬挂，美的像一个梦一样。
那时的我，因为离别，难过了一个暑假，明明只是不能见面，又不是无法联系，心中却还有种莫名伤感。
是错。
那年白露，我们相怨。
那回，我们伤心了。
我们明明说好的，联系方式最好都不要变，变了也一定要告诉对方。
那时，我淡定地想：
我们说好了的，不会变，不会断开联系，就像紫藤萝叶离不开树枝一样，可是，谁也看不清年华。
再回母校时，紫藤萝枯萎了，干瘪的枝干随风舞动，抖落蝉蜕，惊起一片尘埃。
如今，还是阴雨，绵绵；晓风，初寒。
只是紫藤萝花，再也不会再有了，我的朋友，你有在何方？
初三:
莫殇离洛
篇一：
紫藤萝花,碎了一地韶华
紫藤萝花，碎了一地韶华
紫藤萝花，碎了一地韶华
紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。
——题记阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。
一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。
是遇。
那年初春，我们相遇。
那天，踌躇在新学校门前，胆小的我，紧咬嘴唇，不肯迈入校门一步。
是你，穿着和紫藤萝一样紫的连衣裙，像一个仙子一般，飘然而至。
以一班之长的身份领着我，带我参观整个校园，最后，来到长了零星几片叶的紫藤萝长廊里，在盘纠错节的紫藤萝枝下，跟我聊天，最终使我熟悉了这个未来要待四年的校园。
那时的我，非常敬佩你这样一个姐姐。
明明只比我大一个多月，却当了我两年的偶像。
是知。
那年惊蛰，我们相知。
那月，我们姐妹的关系越加亲密，无话不谈，那时的我单纯的想：
我们一定是世界上最了解彼此的人。
天真的我把所有的秘密都同你讲，把所有的事都同你商量。
是你，总会甜甜的笑着听我说我简单的梦想，以最好闺蜜的身份，陪我度过了那几年的童年时光。
那月，我还记得紫藤萝长廊里，绿意渐浓，枝藤的褐色渐退，美的像一副画一样。
那时的我，非常开心你这样一个朋友，明明只认识了几个月，却亲密的像认识了几年。
是念。
那年芒种，我们相离。
那季，我们毕业了。
所有的所有都定格在那张毕业照上。
那时的我肯定的想：
我们一定不会忘了彼此，就像毕业照上的我们永远笑的像簇紫藤萝花一样。
单纯的我刻意多买了张毕业照，将咱们各自照片剪下粘在一起，本是好意，却把相片背后粘的一片狼藉，无奈，捡起一朵紫藤萝花，黏在上面，竟制成一个简单的书签，把它小心夹在书里，在这里记录着我们最美好的记忆。
那季，我还记得紫藤萝长廊里，蝉鸣阵阵，簇簇紫色悬挂，美的像一个梦一样。
那时的我，因为离别，难过了一个暑假，明明只是不能见面，又不是无法联系，心中却还有种莫名伤感。
是错。
那年白露，我们相怨。
那回，我们伤心了。
我们明明说好的，联系方式最好都不要变，变了也一定要告诉对方。
那时，我淡定地想：
我们说好了的，不会变，不会断开联系，就像紫藤萝叶离不开树枝一样，可是，谁也看不清年华。
再回母校时，紫藤萝枯萎了，干瘪的枝干随风舞动，抖落蝉蜕，惊起一片尘埃。
如今，还是阴雨，绵绵；晓风，初寒。
只是紫藤萝花，再也不会再有了，我的朋友，你有在何方？
初三:
莫殇离洛
篇二：
紫藤萝花,碎了一地韶华
紫藤萝花，碎了一地韶华
紫藤萝花，碎了一地韶华
紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。
——题记阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。
一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。
是遇。
那年初春，我们相遇。
那天，踌躇在新学校门前，胆小的我，紧咬嘴唇，不肯迈入校门一步。
是你，穿着和紫藤萝一样紫的连衣裙，像一个仙子一般，飘然而至。
以一班之长的身份领着我，带我参观整个校园，最后，来到长了零星几片叶的紫藤萝长廊里，在盘纠错节的紫藤萝枝下，跟我聊天，最终使我熟悉了这个未来要待四年的校园。
那时的我，非常敬佩你这样一个姐姐。
明明只比我大一个多月，却当了我两年的偶像。
是知。
那年惊蛰，我们相知。
那月，我们姐妹的关系越加亲密，无话不谈，那时的我单纯的想：
我们一定是世界上最了解彼此的人。
天真的我把所有的秘密都同你讲，把所有的事都同你商量。
是你，总会甜甜的笑着听我说我简单的梦想，以最好闺蜜的身份，陪我度过了那几年的童年时光。
那月，我还记得紫藤萝长廊里，绿意渐浓，枝藤的褐色渐退，美的像一副画一样。
那时的我，非常开心你这样一个朋友，明明只认识了几个月，却亲密的像认识了几年。
是念。
那年芒种，我们相离。
那季，我们毕业了。
所有的所有都定格在那张毕业照上。
那时的我肯定的想：
我们一定不会忘了彼此，就像毕业照上的我们永远笑的像簇紫藤萝花一样。
单纯的我刻意多买了张毕业照，将咱们各自照片剪下粘在一起，本是好意，却把相片背后粘的一片狼藉，无奈，捡起一朵紫藤萝花，黏在上面，竟制成一个简单的书签，把它小心夹在书里，在这里记录着我们最美好的记忆。
那季，我还记得紫藤萝长廊里，蝉鸣阵阵，簇簇紫色悬挂，美的像一个梦一样。
那时的我，因为离别，难过了一个暑假，明明只是不能见面，又不是无法联系，心中却还有种莫名伤感。
是错。
那年白露，我们相怨。
那回，我们伤心了。
我们明明说好的，联系方式最好都不要变，变了也一定要告诉对方。
那时，我淡定地想：
我们说好了的，不会变，不会断开联系，就像紫藤萝叶离不开树枝一样，可是，谁也看不清年华。
再回母校时，紫藤萝枯萎了，干瘪的枝干随风舞动，抖落蝉蜕，惊起一片尘埃。
如今，还是阴雨，绵绵；晓风，初寒。
只是紫藤萝花，再也不会再有了，我的朋友，你有在何方？
初三:
莫殇离洛
篇三：
紫藤萝花,碎了一地韶华
紫藤萝花，碎了一地韶华
紫藤萝花，碎了一地韶华
紫藤萝花香，香透彻骨的伤，紫藤萝花落，落下满地寂寞。
——题记阴雨，绵绵；晓风，初寒，紫藤萝花，碎了一地韶华。
一声轻叹，惊落一片摇摇欲坠的紫藤萝花，飘至水中，像一艘小小的船，运载着昔日斑斓。
是遇。
那年初春，我们相遇。
那天，踌躇在新学校门前，胆小的我，紧咬嘴唇，不肯迈入校门一步。
是你，穿着和紫藤萝一样紫的连衣裙，像一个仙子一般，飘然而至。
以一班之长的身份领着我，带我参观整个校园，最后，来到长了零星几片叶的紫藤萝长廊里，在盘纠错节的紫藤萝枝下，跟我聊天，最终使我熟悉了这个未来要待四年的校园。
那时的我，非常敬佩你这样一个姐姐。
明明只比我大一个多月，却当了我两年的偶像。
是知。
那年惊蛰，我们相知。
那月，我们姐妹的关系越加亲密，无话不谈，那时的我单纯的想：
我们一定是世界上最了解彼此的人。
天真的我把所有的秘密都同你讲，把所有的事都同你商量。
是你，总会甜甜的笑着听我说我简单的梦想，以最好闺蜜的身份，陪我度过了那几年的童年时光。
那月，我还记得紫藤萝长廊里，绿意渐浓，枝藤的褐色渐退，美的像一副画一样。
那时的我，非常开心你这样一个朋友，明明只认识了几个月，却亲密的像认识了几年。
是念。
那年芒种，我们相离。
那季，我们毕业了。
所有的所有都定格在那张毕业照上。
那时的我肯定的想：
我们一定不会忘了彼此，就像毕业照上的我们永远笑的像簇紫藤萝花一样。
单纯的我刻意多买了张毕业照，将咱们各自照片剪下粘在一起，本是好意，却把相片背后粘的一片狼藉，无奈，捡起一朵紫藤萝花，黏在上面，竟制成一个简单的书签，把它小心夹在书里，在这里记录着我们最美好的记忆。
那季，我还记得紫藤萝长廊里，蝉鸣阵阵，簇簇紫色悬挂，美的像一个梦一样。
那时的我，因为离别，难过了一个暑假，明明只是不能见面，又不是无法联系，心中却还有种莫名伤感。
是错。
那年白露，我们相怨。
那回，我们伤心了。
我们明明说好的，联系方式最好都不要变，变了也一定要告诉对方。
那时，我淡定地想：
我们说好了的，不会变，不会断开联系，就像紫藤萝叶离不开树枝一样，可是，谁也看不清年华。
再回母校时，紫藤萝枯萎了，干瘪的枝干随风舞动，抖落蝉蜕，惊起一片尘埃。
如今，还是阴雨，绵绵；晓风，初寒。
只是紫藤萝花，再也不会再有了，我的朋友，你有在何方？
初三:
莫殇离洛
篇四：
紫藤萝和牵牛花材料作文导写及范文示例
紫藤萝和牵牛花材料作文导写及范文示例
阅读下面的文字，根据要求作文。
紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。
自然世界如此，人类社会何尝不是这样？
全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，写一篇不少于800字的文章。
一、【思路指导】此题出得极美。
不仅材料意境很美，其内涵也很丰富，给人良多启示。
审题时要注意材料中双方的依存关系，即二者的关系，另外也要注意材料的倾向性。
立意可以选择以下角度：
（1）助人亦助己
（2）双赢（3）借助外物成就自我。
从材料来看，暗含一“借”字，而它的含义相当丰富。
根据话题材料，题目中的“借”的意思是：
借助他人的优势，在成就了自己的同时，也成就了别人，从而共同构成一道美丽的风景。
从这一含义切入，无疑是最佳立意。
明白了“借”的内涵后，为进一步打开思路，可由此展开丰富的联想。
比如与教材联系，可以联想到《劝学》中的“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也”。
与课外阅读联系，可以联想到科学家牛顿的名言：
“如果我比笛卡儿看得远些，那是因为我站在巨人肩上的缘故。
”与自然现象联系，可以联想到：
月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。
本话题是一个蕴涵哲理的故事，如若单从字面去诠释“借”的内涵，列举“借”的方式，罗列“借”的内容，则太肤浅。
不妨采用“实则虚之”的写法。
从虚处着笔，抛其“借”之形，写其“借”之神。
借其方法，借其思想，借出智慧，借出精神。
写这样的话题，切入的角度要小，内容挖掘要深，感情表达要真，要善于从日常生活琐事中挖掘其隐藏的深刻内涵。
只有这样，才能平中见奇，平中见新，平中见深。
关于体裁，可以编述故事，可以写议论性散文，可以写小小说，还可以写议论文，发表自己的见解等，但本话题更适合写成议论文。
二、[优秀作文]
方精华，虽最终失败，却使中国即将倒下的屋梁注入了不屈与刚强。
面临孙中山的救国之路，谁能否认这借鉴的力量是多么伟大和响亮？
中华民族五千年的历史，五千年的美丽，终于在二十年前的春天绽放。
走出国门，引进外族的先进技术与文化，一首开放之诗，朗诵着民族振兴的渴望；一曲借鉴之歌，奏响了中华民族新的篇章！
听吧，中国加入世贸组织的欢呼与喜悦；看吧，北京伸开双臂迎接奥运的光芒与欢乐；想吧，中法文化年让中华文化融入了新的精神与精华……中华之巨龙正腾空而起，这便是借鉴与自强结合的力量铸就的辉煌。
于是，打开未来的首页，我写下：
借人精华，以铸辉煌！
【简评】
这是一篇优秀的临场作文。
拟题精当，紧扣材料主旨。
开头采用铺排的方式，文辞美丽，结尾呼应前文，点题有力。
行文思路贯通，语言流畅，文笔大气。
能从历史、现实和未来的角度展开论述，由浅入深，层层推进，视野开阔，充满了时代特色。
这是本文的一大亮点。
其次，在精当概括地联系使用材料和对比论证方面，又使文章具有了思辨性。
2巧借他物，补己之短
蒲公英没有飞翔的动力，却凭借风的吹拂，将种子撒向了山川大地；紫藤萝没有挺拔的躯干，却凭借枯树的攀依，向世人展示了自己的美丽；三峡本是封闭的群山，却凭借水流的冲击，造就了今天的奇伟瑰丽；月亮本无耀眼的光芒，却凭借太阳的反射，赢得了世人的无限赞誉……平凡的事物因为借了他物的长处才有了不平凡的成功，要想补己之短，只有巧借他物。
是什么，使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题？
是什么，使匡衡在家徒四壁，连油灯都舍不得点的情况下依然可以夜读诗书？
是什么，使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到十万支箭？
无他，巧借它物耳。
金无足赤，人无完人。
谁能保证自己有足够的能力做好每一件事？
谁敢说仅凭一己之力便能走向成功？
没有人敢下这样的保证，因为人生中难免会遇上我们个人无法解决的问题，这个时候我们就应想想它物，以它物来补己之短。
蒲松龄，在书斋中苦思良久而难下笔，遂去路口向他人搜寻奇人异事之文章，终于写就著名的鬼怪小说《聊斋志异》。
沃森和克里克，两次构建dna模型却均遭失败，后来借用了科学家麦尔金斯的研究成果才最终成功。
一个人若想成功，巧借它物是必然的，同样，一个民族一个国家要想强盛，也应当学习借鉴别人的先进技术和经验。
中国，一条原本昂首于世界之巅的国家，却因为闭关锁国成了列强口中的肥肉，于是在西方舰炮的轰击下，腐朽的清政府也有人喊出了“师夷长技以制夷”的口号。
新中国成立之后，明智的中国人更加明白了“巧借它物，补己之短”的重要性，于是改革开放、吸引外资成了中国发展的催化剂，中国，凭借自己古老的文明，凭借中国人的不懈奋斗，凭借发达国家的先进技术，必将再一次成为亚洲乃至世界的雄狮！
如果你是一条没有桨的船，没关系，扬起帆，让风送你一程。
如果你遇上了难题，没关系，去巧借它物，补己之短。
【简评】
本文思路清晰，文笔流畅。
先从自然之景入手，揭示其蕴含的道理，然后由物而人，由个人而国家，行文中论据使用概括得当，语言精练，多用整句铺排。
这样由点而面，由浅入深地构思文章，乃
1
1借人精华，以铸辉煌
没有礁石，大海便没有了激昂澎湃的浪花；没有沙粒，河蚌便没有了光亮美丽的珍珠；没有绿叶，红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽，都要借助于他物的支持或衬托；万物之精华，无不是自己与他物精美绝伦的结合。
因此，我要说：
借人精华，以铸辉煌。
上帝是公平的，他在造物的时候会给予每个人同等的东西，但不一样。
这就需要我们学会借鉴，借人之精华，融己之智慧与美丽，以铸造人生的成功与辉煌。
千古江山，百代风流，大江淘尽后浮在水面上的名姓与容颜，依旧生动，依旧璨若群星。
坐在车上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱着“三人行，必有我师焉”，马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在；韩愈不与世同流合污，一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古；一道紫光摔开万道光芒，江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面。
唐太宗在高吟着：
“以铜为镜可以正衣冠；以人为镜可以明得失；以史为鉴可以见兴替。
”正是这学习接纳，勇于借鉴的精神才得以让大唐闻名中外古今……正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕时，依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质，在熠熠闪光。
凭栏回首，清政府闭关锁国，愚昧无知，拒人之精华于千里之外，终而落得“山河破碎风飘絮”，泱泱大清国在外国的“精华”中风雨飘摇。
倚栏回溯，孙中山怀抱一腔救国之情，学习西方民主借鉴西
是本文的成功之处。
结尾进一步铺排，巧用比喻，呼应开头，收束全文，使结构完整。
本文在主题深入挖掘上，还有点力度不够，使用的论据材料在相互间的联系上，还有些生硬。
这是需要改进的地方。
3、他山之石，可以攻玉
兀立是山峰，本没有灵气，却借助脚下的绿水，构建出人间胜景；火红的花朵，本没有生机，却借助身旁的绿叶，表现自己的高贵；普通的佛寺，本没有神秘，却借助山林的隐秘，渲染自己的超尘脱俗。
一个人，本没有什么特别，借助外物的力量，却能铸造辉煌人生。
荀子也曾说过：
“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里。
君子生非异也，善假于物也。
”
这也正应了中国一句古语：
“他山之石，可以攻玉。
”别人的经验，方法，我们可以拿来，化作己有，去巧妙运用，一定会事半功倍。
日本人在这一方面做得真是绝了。
只要听说哪个国家有什么新创造，它定会不惜重金，把它引到国内加以研究，对它开发，最后利用自己的智慧加以改进。
这样的产品一经投入国际市场，绝对供不应求。
日本就是凭借着这种“借”的本领，将一个弹丸之地变成一方富得流油的沃土，让许多国家刮目相看。
日本的富强，让我们看到“借”的力量，但我们也不能一味地借，一味地拿来，囫囵吞枣般地“吃”下去，借也是有讲究的。
我国长江口曾因水中缺氧而使鱼类死亡，为了解决这一难题，我们千方百计从巴西运来了产氧能力强的水生植物——葫芦藓。
长江口水质变好了，鱼类众多。
但又出现了新的问题：
葫芦藓泛滥成灾。
为此国家又耗费大量人力、物力打捞葫芦藓，真有点得不偿失。
所以我们在借鉴别人方法、经验，学习别人的优点时，一定不能盲目，要结合自己的实际，“取其精华，去其糟粕”，凭借他山之“石”，攻克难关，发展自我。
“他山只石”虽可“攻玉”，我们也不能见好就要，我们最关键的是要让自己“能要”、“会要”，还要“会用”，运用之妙，存乎一心。
大鹏凭借六月之息，“抟扶摇而上者九万里”，泰山凭借平原的开阔，成为“五岳独尊”，所以我们也不能坐以待毙，我们要去借，去开拓。
记住，“他山之石，可以攻玉”。
【简评】
本文在议论的氛围中加入了适当的文学修饰，使语言在质朴中显灵动。
文章的最大特点是议论的深入、透彻，提出问题，分析问题，解决问题，依次铺开，层层推进，前后文联系得当，环环相扣，在行文构思方面不失为一篇佳作，值得借鉴。
本文的不足点是在使用事实论据时语言不够精练，并在揭示实质时有些乏力。
4、借鉴之美
有人孤独地走在浩渺的大漠里，却不肯接过别人递过的手杖；有人独驾一叶扁舟行驶在大海上，却找不到正确的方向……结果一个累死在黄沙上，一个消逝在大海里。
拒绝“借”的人的下场只能是这样。
康德说：
“人只有生活在人群中才是个人，有人性才是个人。
”在这样的社会里，没有谁是孤岛，只有懂得“借”，才能找到生路。
自然美需要“借”，紫藤萝和牵牛花是凭借枯树和篱笆而展示昂然之姿的，否则只能匍匐在地，被人践踏。
古人咏白海棠：
“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
”也正表现出自然中“借景”所创造的美
2
丽。
那长在山坳里的野菊，虽然美丽，也只能被淹没。
人生也需要“借”。
没有谁是完美的，世界上的人加在一起就拥有了所有的亮点，你却只拥有其中的一部分，只有借鉴他人的优点，方能拥有丰富的学识和健全的人格。
打开你的心扉，借来一缕阳光——或者叫真诚，或者叫友谊——来照亮你的心灵，让鲜花开满心田，你会发现人在世上的幸福快感，这是紧闭的心灵永远也感受不到的。
国家同样需要借鉴。
在“经济全球化”的今天，我行我素，独来独往就意味着死亡，没有谁可以将外部世界弃掷一边而独自生活。
忘不了近代史上盲目自大的清政府不肯学习西方，终致灭亡；也忘不了“十年浩劫”赶走了外国科学家，痛失现代化之良机。
前人的帆影已经远去，潮水已打湿我们的衣襟——不能紧闭国门了，开放，开放！
让春风吹进家园，谱写改革开放的新篇章！
民族，亦要“借”。
民族文化需要交流，民族需要交融。
在多民族交相辉映的中华大地上，各民族文化需要借鉴，这才叫中华精神；在世界上，各民族同样可以“和而不同”。
“中法文化年”的举办使许多巴黎人爱上了博大深邃的中华文化，也使中国人对那个充满革命主义精神的法兰西民族了解更多了，在相互借鉴的过程中，两民族都得到了发展。
恰当的借鉴，并不是人云亦云，亦步亦趋，而是借其之长补己之短，展示出借鉴之美。
让我们学会借鉴吧。
【简评】
本文的立意准确，把握住了原材料的隐含义。
开篇由事入理，由现象到实质，并恰当地运用名言警句，增加阐理的厚度。
另一特点是构思上的横向联想，由观点而引出对“自然”、“人生”、“国家”、“民族”四个角度的思考，而这四方面本身又带有纵向发展的趋向。
这看似平淡的构思，实则蕴含了作者的精细规划。
本文语言通顺，说理多用事例，避免了抽象和枯燥。
不足之处是在阐理的深度和力度上尚有欠缺。
5、借万流而归一宗
一片白帆，没有驰骋的力量，却凭借风的野蛮，带着那船在海洋中遨游；一块木棒，没有燃烧的热量，却凭借一点引星的光亮，把光明散向人间；
一条紫藤萝，没有挺拔的躯干，却凭借枯树的伟岸，以昂然之姿向世人展示自己的美丽。
凭借，是引发我们自身潜能的导火索，一旦点燃，将给世人以惊羡。
当我们自身有着某些不足与缺陷，为什么不试着去凭借些什么，给自己一个展现完美的机会？
站在历史的泽畔，回溯那一道道的沟渠，不禁感叹，有多少帝王将相靠着凭借成其盖世伟业。
先秦有始皇，巧借六国之乱世，乱六国之乱心，远攻近交，纵横捭阖，最终横扫六国，一统天下；三国神相诸葛亮，一借新野奠定三国鼎立之势，再借迷雾送箭十万气周瑜，三是借东风火烧赤壁，败退曹孟德；今有红军巧借长征之途，避蒋军，传革命火种，借人民力量推翻三座大山，建立新中国；邓小平挥斥方遒，开南海借改革开放之风振兴中华。
正是凭借着种种局势，伟人们尽情挥洒着自己心中的壮志蓝图。
又有多少迁客骚人靠着凭借留其千古文章。
晋有陶潜，挂绶归田，靠饮酒采菊，悠然南山，开创了新一代田园诗派；唐有李白，凭借满腹才华从长安突围，一路寄情名山大川，将满腹豪情，“三分啸成剑气，七分著成文章”，留在盛唐中央，引领一代风骚；北宋苏东坡，一桩“乌台诗案”，令其仕途由盛转衰，贬走黄山，正是凭借黄山，他夜游赤壁，放歌慨叹，吟咏出千古绝唱前后赤壁，终从黄山突围，走向文学颠峰；南宋辛弃疾，以武起事，立志报国，却受冷遇，只能凭借诗词歌赋，把吴钩看了，把栏杆拍遍。
正是凭借，凭借着万种豪情，文人们尽情倾诉自己心中的酸甜苦辣。
当然，凭借也有另类。
古有方仲永，凭借“聪明”炫耀于乡里，而终“泯然众人矣”；今有成克杰凭借职
权，利己谋私，身陷囹圄。
盈盈月光，我借一杯最清的；落落余辉，我借一缕最暖的；灼灼红叶，我借一片最热的；凄凄芳草，我借一束最灿的，来编织我的七彩人生。
微笑着，唱好生活的歌谣，巧借万流归一宗。
【简评】
这篇文章语言优美，开头一组排比句，既紧扣题意，又震撼读者。
知识面宽，古今典故，信手拈来，凭借过硬的文字功夫，将观点阐述得鲜明突出。
6、成功需要“借”
荀子曰：
“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。
”庄子也说：
“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。
有一个童话叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举行飞行比赛，看谁飞得最高。
鹰认为自己能飞得最高，便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高
升级会员 