六年级阅读答案50篇已整理.docx

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六年级阅读答案50篇已整理

2019-2020年六年级阅读答案50篇已整理

参考答案：

1、穿针线；2、自豪；3、解释说明；4、表示重复的次数；

5、教会儿子独立生活的能力。

6、事情发展；7、儿子和母亲心灵的沟通。

《巡道工的故事》【002】

参考答案：

⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。

（把汗水比作小溪）

②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。

（把上身比作紫铜）

⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。

”说明了巡道工工作的艰辛。

⒊①坚守岗位②认真负责③美好印象

⒋回忆详写，乘火车和联想略写。

这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

《钱被刮跑以后》【003】

参考答案：

⒈lièsànchàn

⒉：

“……”，：

“？

”

⒊（基本符合词意即可）

⑴突如其来：

突如，突然。

出乎意料地突然发生。

⑵喜出望外：

望，希望，意料。

由于没有想到的好事而非常高兴。

⑶不约而同：

约，相约。

事先没有约定而相互一致。

⑷自言自语：

自己一个人低声嘀咕。

⒋“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

⒍文章是按照事情的发展顺序写的。

掉钱——抢钱——交钱——数钱⒎（略）

《我爱家乡的秋夜》【004】

参考答案：

⒈（柔和）的月光（碧绿）的翡翠（绝无伦比）的交响曲

（空旷）的山野（沉甸甸）的柿子（美丽）的水墨画

⒉⑴不甘示弱⑵垂涎欲滴⑶载歌载舞⑷一望无际⒊（略）

⒋田野是翡翠。

⒌详见第5自然段。

⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。

《露珠赞》【006】

参考答案：

1、长久     索取2、（略）3、（略）

 4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。

它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

  5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。

《青蛙和大雁》【007】

参考答案：

1．

（1）惊讶：

惊奇，奇怪。

（2）赞不绝口：

不停地称赞。

2．因为它知道自己一张口就会掉下去。

因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。

 3．湿润、愚蠢、批评    4．略。

《攒钱》【008】

参考答案：

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。

2、懂得孝敬父母，关心父母。

3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。

4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情

《居里夫人的故事》【009】

1、  震动  希望  愿望  传播

2、  

（1）①B   ②A   

（2）B

3、

（1）居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。

（2）在华沙镭研究所建成典礼上，居里夫人把鲜花献给她小时候的老师。

 4、居里夫人虽然有很高的名望，但她在获得荣誉的时候，仍不忘传授她知识的老师，这一点值得我们学习。

她是一个尊敬老师的科学家。

《父亲，树林和鸟》【010】

参考答案：

1、（略）

2、①开门见山，点题；②概括了父亲、树林和鸟三者的关系；③抓住了全文中心和情感基调。

（写出一点得两分，写出两点得3分）

3、因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。

4、①父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；②父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；③鸟快活的时刻父亲也最快活。

（每点1分）

5、写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。

6、这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。

（意思对即可）

《那一刻》【011】

参考答案：

1、①因为某种原因而产生的抖动，文中指作者不愿意想起地震发生的那一刻。

②原指水到100摄氏度的样子，文中指中华民族的人民抗御大地震的热情，情绪激昂。

2、《那一刻》、《这美丽的城市......》

3、①地震前是安静，空气好，水好，人更好，是座如诗如画的小城…..

   地震后是塌方，公路上到处是巨石，楼房倒塌......

   ②要回答出让汶川人们挺住，我们都是一个大家庭，有好多的兄弟姐妹，我们时刻在为你们加油…… 

《我是一棵小小草》【012】

参考答案：

1．提示：

核心意思也就是文章的中心意思。

这篇短文的核心意思：

通过描写大自然中的小草，表达了作者热爱大自然的情感。

2．时间；这首古诗是：

草   离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

3．尽兴，庄重。

4．啧啧称赞：

啧啧，形容咂嘴或说话声。

啧啧称赞即指发自内心的、由衷的称赞；娇翠欲滴：

小草娇嫩翠绿的颜色仿佛要滴下来，形容春天的小草娇嫩、翠绿得可爱。

5．根据提示作一个简评，只要答对提示中的四个方面且表述清楚即可得分，否则酌情扣分。

《懒惰的小井蛙》【013】

参考答案：

1、朝    树下    感动    的地    回阵    还会    精神在    园园        

2、  ，  ，  ：

  ？

  ？

  ：

  ！

  ，  ！

3、②4、不管做什么事，订好计划都要付诸行动，不能明日复明日，不然会一事无成。

5、②

《恩师》【014】

参考答案：

（1）bēi   娇   nìng   趟

（2）略    

（3）重点写了女教师冒雨送学生回家，把学生一个个背过小河。

（4）立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。

（5）略

《学溜冰》【015】

参考答案：

1、（mā）jiǎo（每空0.5分）2、依次为：

伤心  温和  意味深长  恍然大悟 

3、，，，：

“，？

”“。

”。

4、“这”指手表里的小齿轮和螺丝的工作，因为如果没有这些小齿轮和螺丝在表壳里默默无闻的工作，手表就不成为手表。

《草木有情》【016】

参考答案：

1、kòng2、R ruo  弓  七  ①老弱病残3、瘦小 肥胖高兴 愤怒

4、

（1） 秋 ⑵因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理 ⑶它太瘦弱了

5、但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。

就如同人，人有情，草木亦有“情”！

6、略

《快乐与感触》【017】

参考答案：

1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。

2、拟人句：

（略）     3、照应句子（略）  4、找反义词（略）

5、声音的延长。

 注解。

 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。

7、第二。

   8、清晨的    课间的   发生在课中

《父亲的礼让》【018】

参考答案：

1、shě   zhèng2、谦让   承受   啜泣（哭号 呜咽 啼哭  饮泣 抽泣）  突然

3、一本正经   鸡飞狗跳 （ 造句略）4、例如：

他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。

（或：

他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。

）

5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）

《有趣的瓷鱼》【019】

参考答案：

1、有趣的瓷鱼   2、鱼身  鱼头   鱼尾3、 。

 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ， 

4、总结、概括5、说明文  列数字  打比方    6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！

《攒钱》【020】

参考答案：

1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。

2、懂得孝敬父母，关心父母。

3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。

4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情

《生活中的小镜头》【021】

参考答案：

1、略2、一个戴眼镜的小伙子  一位留披肩发的姑娘  一位头发花白的老人  几个孩子

3、4、5略

《我家的小园》【022】

参考答案：

1、按“总—分—总”的方法分段。

2、略

3、这里一年四季都是美丽的。

小园如此妖美，真是一派诱人的四季画。

4、略   5、略

《人生第一课》【023】

参考答案：

１、特制强调　２、使描写更具体　３、略　４、写书并不难　讲故事和插图　

５、和蔼可亲、责任心强、循循善诱

《富饶美丽的大兴安岭》【024】

参考答案：

1     。

 ：

 、  、  、  ，  ：

  、  、  ，  ，  。

2（略）

3     落叶松、樟子松、阔叶树、白桦、栎、水曲柳、红柳。

4     大型的珍贵动物、珍贵的毛皮动物、鸟类。

5     动物、矿藏，富饶美丽，对大兴安岭的喜爱、赞美和向往之情。

《乡愁》【025】

参考答案：

1、小小的                 窄窄的             矮矮的 浅浅的

2、邮票                   船票               坟墓   海峡

3、小时候                 长大后             后来啊 而现在

4、台湾海峡

5、B

《学溜冰》【026】

【参考答案】

1、懦弱倔强阻挠恐怖

　　2、第一段从开头到“是不是”。

第二段从“不要以为”到结尾。

第一段：

写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。

第二段：

溜冰故事给人们的启示。

　　3、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。

　　4、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。

　　5、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。

　　6、总结全文，深化主题，点明题意。

　　7、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。

《我爱漓江》【027】

【参考答案】

1、这篇短文写了漓江一年四季的美丽景色。

表达了作者对故乡的热爱及决心把漓江建设得更加美好的思想感情。

2、分三段。

（1）①小段写“我”的故乡在广西，“我”爱故乡的漓江。

（2）②—⑤小段写漓江一年四季都是美丽的。

（3）⑥小段写“我”决心把漓江建设得更加美好。

3、这是比喻句。

把漓江比作一条友好的带子。

漓江风景如画，吸引了全国人民及外国朋友，纷纷到这里来旅游。

这样促进各族人民、世界人民的友好往来。

《蜡烛》【028】

【参考答案】

1.骄傲;明亮;2.

（2）;

（1）。

　　3.高傲;炫耀;趾高气扬;谦虚;惭愧，默默无闻。

　　4.不炫耀、不骄傲、不计较个人的得失、踏踏实实为人类作贡献。

　　5.第一段：

第一到第二节，第二段：

第三节到第四节;

　　段意：

（1）台灯向蜡烛炫耀自己既漂亮又有用。

（2）当台灯出了故障后，蜡烛燃尽了自己，照亮了别人。

《太阳花》【029】

1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

（ 像   ）    （  似  ）    （  若  ）

2、 短文先写太阳花的 茎     ，再写太阳花的 叶     ，最后写太阳花的  花朵    。

3、 短文的开头和结尾的关系是：

  答：

前后照应的关系。

4、 作者为什么喜欢太阳花？

答：

因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，

5、  简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

答：

我喜欢菊花，当百花都凋谢了，而菊花在秋风扫落叶中开放了。

夏天，当百花盛开时，菊花从不羡慕他们，它的根深深地扎入泥土中，吸足了养分，茎长的又粗又壮，叶子绿的非常美丽，巴掌大的叶子，周围锯齿状，叶面整洁光滑，那一层层的叶子充满了生机。

秋天，那一个个含苞欲放的花骨朵绽开了笑脸，有黄的金灿灿的像太阳，有粉的像含羞的小姑娘，花瓣打着卷，像小姑娘的发丝。

我喜欢菊花，不仅是它的美丽，更因为它没有被寒风吓到，寒霜中更显得她美丽。

《乌鸦》【030】

1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号。

答：

：

“，。

”：

！

，。

2、 把文章的题目补充完整。

《不动脑筋的乌鸦》

3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。

狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。

4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。

狐狸在想办法骗乌鸦。

5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？

答：

乌鸦轻信别人的话，遇事不动脑筋分析，所以上当受骗。

6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？

这个故事告诉我们：

上当受骗要从中总结经验教训，要及时识破骗子们的各种花招。

不要轻易相信别人的话，遇事要动脑分析，避免上当受骗。

7、 知识创新题：

乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？

。

答：

把肉吃了，再回答狐狸的话。

《24岁的小学生》【031】

参考答案

1. zhèng qiān zhàng chù

2. ①有好感 ②全副精神高度集中

3. 他用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，才干了半年就亏了不少钱，最后只好关闭小铁矿。

4. 佘世军经过思考，决定进小学从一年级读起，校长破格收下这个24岁的小学生，佘世军开始了他迟来的小学生活。

5. 陕西青年佘世军用打工挣的3万元血汗钱承包了一个小铁矿，由于没文化，不会经营，最后只好关闭。

经过思考，他认识到没有文化就不能真正脱贫致富，于是他从小学一年级读起，成了一名24岁的小学生。

6. 提示：

围绕“学习文体知识重要”去写。

《一碗鸡汤》【032】

参考答案

1. ， ； 、 ， ； 、 ， 。

2. 1928年秋天 桂花尖山顶 彭德怀和姓范的老爹彭德怀送鸡汤给范老爹

3. A① B③4. 红军同老百姓是一家人5. ③6. ②

《范仲淹》【033】

参考答案

1. 疾苦：

人民生活中的困苦。

家境：

家庭的经济状况。

宽裕：

富余。

苦楚：

痛苦。

2. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

3. 依次为：

因为 即使 可是 因此

4. ①A（√） ②B（√） ③B（√） ④B（√）

5. ①× ②× ③×

《他要感谢那只手》【034】

1．给第四自然段加上标点符号。

 ：

、、。

、：

“？

”“，。

”。

2．在括号里填上恰当的关联词。

3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。

第二段：

写了小道格拉斯画的是手及画手的原因。

4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

答：

因为这只手帮助过他，对他来说有非凡的意义，他感谢这只手。

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是    

（我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

）                                                    

    6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？

 为什么？

答：

我会画许多房子，再画一座大大的教学楼。

因为我要让那些受灾的百姓有房子住，还要让那些贫困山区的小朋友在教学楼里上课。

《一群茂腾腾的后生》【035】

1、用“∥”将短文分为两部分

  2、短文先写了表演前的情况：

背景是＿高粱地＿＿＿＿；人物是＿后生＿＿＿＿；性格是＿＿朴实＿＿＿；神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿；而腰鼓则是＿呆呆的＿＿＿。

   3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

  答：

对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常的表演。

反衬击鼓时的壮             阔  火烈  豪放

  4、“但是：

”“看！

——”单独成段，有怎样的表达效果？

  答：

单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变

  5、 划线句子运用了 排比    和 比喻   的修辞手法，展示了安塞腰鼓 壮阔   、 豪放   、 火烈   的特点，表现了西北      汉子的   有力  健康  原始 

《拐弯处的回头》【036】

1、本文记叙的主人公应该是（   c  ）。

A、弟弟   B、同学   C、爸爸   D、“我”

2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

   ①弟弟受伤后碰到爸：

于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。

   ②爸爸自己走了以后：

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

   ③同学对他说完话以后：

弟弟半信半疑，

   ④爸爸在拐弯处回头时：

弟弟的眼睛里还闪着泪光。

3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

答：

这个极小的动作，所反映的是爸爸内心对孩子的爱，那就是父爱。

4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？

请从文中找出一句话来说明。

答：

“不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

”

爸爸的爱是教会儿子要坚强，不要懦弱。

5、文中最后一句话中的破折号起    解释说明    的作用。

6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

《竹子》【037】

参考答案：

1、“息”字的解释有：

①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。

文中“息息相关”的“息”应属于第  （3）  种解释。

（1分）

2、这段短文写了竹子  用途      、  竹子的品格       两个方面，重点写了竹子的 品格        。

3、作者从 竹竿         、  竹皮       、  竹沥        、   竹茹      、  竹笋      等用途写出了竹子“全身是宝”。

4、“岁寒三友”是指  松    、    竹    、   梅     。

5、用“——”画出表现竹子强大生命力的语句；用“      ”画出作者由竹子引起的联想。

6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

”

这是  反问句     句，将它改为陈述句      竹子的品格正是体现了我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

竹子最突出的品格是     不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

全文表达了作者    对竹子的赞叹和喜爱      的思想感情。

（4分）息息相关：

连呼吸都有联系。

形容关系十分密切。

《花瓣飘香》【038】

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

    一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

//

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。

她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢 ？

”    我轻轻地问。

她低着头不好意思地说 ：

“     我舍不得把整朵花都摘了。

”

“ 摘花瓣做什么呀？

”

 小女孩说  ：

“   妈妈生病了 ，   我摘片花瓣送给她 。

   花瓣摸上去像绒布一

样，    闻起来有淡淡的清香  ，    妈妈会高兴的。

”

“你爸爸呢？

”

 “爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

//

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

（1） 给4、5、6、7自然段加上标点。

（4分）

（2） 按“摘花瓣”、“对话”、“送花”三个意思分段，用“||”标明。

（6分）

（3） 写出每一段的段落大意。

（6分）第一段：

写小姑娘摘花。

第二段：

写我和小姑娘对话中知道了摘花的原因。

第三段：

写我给小姑娘送花。

（4） 从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？

简要写在下面。

（4分）答：

“我舍不得把整朵花都摘了。

”写小姑娘为了不伤害花，只摘花瓣。

“爸爸在南沙当解放军。

他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。

”为了让妈妈高兴，摘花瓣送给妈妈。

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《热》【039】

1、这是一段关于（  天气     ）    的描写。

2、作者抓住（知了 老人 狗  柳树、杨树  禾苗 小河  鹅卵石） 等事物突出表现天气的热。

3、根据本文内容填空。

低沉缓慢的（ 声音 ）   愁眉紧锁的（ 老人 ）没精打采的（ 柳树  ）  爱唱爱跳的（小河   ）

4、作者是怎样抓住事物的动态和神态来突出天气的热的？

请根下列提供的词语 填空。

知了（声音低沉缓慢，有气无力。

 ）  老人（   紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流  ）  狗（伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气  ）

禾苗（在田地里无力地呻吟）小河（失去了潺（chán）潺声 ）树（一动也不动，没精打采）

5、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！

”为开头写一段话。

天气真冷啊！

寥寥无几的乌鸦在树上时不时的发出“呱   ——呱——”的叫声，好像在说：

“冷——啊——”。

掉光了叶子的树木在寒风中摇摆，冻得瑟瑟发抖。

被羽绒服包裹着的人们，只露出了两只眼睛，小心的在硬滑的路上走着，生怕一不小心踩在冰上滑倒。

爱唱歌的北风这时发挥了威力：

“呜——呜——”唱着高八度。

《鲁迅与萧红》【041】

１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。

  举目无亲 （①抬起      ②全      ③推选     ④举动）

（1）

  一见如故 （①原来的    ②原因    ③朋友     ④故意）（3）

  ２、联系上下文理解下列句子的意思。

（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。

” 

“心里的冰块”是指萧红    答：

指萧红的内心对未来没有了热情和憧憬。

“冰块开始融化了。

”是因为   答：

鲁迅先生一家给了这个生活中挣扎搏斗的东北姑娘关怀、照顾和同情，使她对生活有了信心。

（2）萧红在文坛上健步地奔跑。

人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

”

“健步奔跑”是指   答：

指萧红的才华得以发展，在文坛上取得了很大的成就。

“汗珠”喻指   答：

指鲁迅先生在她的成长中所付出的辛苦。

3、你认为文章歌赞的是（  鲁迅先生   ）

① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊  

 4、对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？

答：

关心爱护年轻人，为别人想得多，为自己想得少，爱憎分明得人。

举目无亲：

抬起眼睛，看不见一个亲人。

比喻单身在外，人地生疏。

一见如故：

故：

老朋友。

初次见面就象老朋友一样合得来。

《大个子的鞋》【042】

1、 选择。

（把你所选项的英文母填在括号里）

（1）“略一沉思”的“略”的意思是（c  ）A、简要的  B、稍加 C、大致

（2）“沉思”的“沉”解释为（ c ）A、没在水中  B、分量重  C、深入，程度深

（3）“沉”的读音应是（ a ）：

A、chén  B、 cén  C、 chénɡ

（4）这篇文章主要写：

A、小鞋匠  B、排长  C、大个子军人√

2、 省略号的作用有：

①表示内容的省略；②表示停顿；③表示声音的延续。

（1）“啊……对呀。

”的省略号表示         

（2）                      。

（2）“他……上前线去了。

”的省略号表示