二年级下册阅读练习题70篇集锦.docx

二年级下册阅读练习题70篇集锦.docx

《二年级下册阅读练习题70篇集锦.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册阅读练习题70篇集锦.docx（19页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

二年级下册阅读练习题70篇集锦

　　阅读练习十八

阅读练习十九

　　阅读练习二十

　　阅读练习二十一

　　啊！

晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。

一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。

我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。

　　1、在括号里填上合适的词。

　　一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色

　　一（）雄狮一（）骏马一（）霞光

　　2、晚霞的形状象______________、_______________、___________等。

　　阅读练习二十二

　　从前，有一个人头顶着大包袱（fu）骑在马背上赶路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂！

”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？

”

　　“唉！

”骑马的人叹了口气，说：

“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！

”

　　1．这篇短文共有个自然段。

　　2．2．用“——”划出过路人问的话。

　　3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话。

　　阅读练习二十三

　　清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。

小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。

枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……

　　1、根据意思在文中找出相应的词语。

　　光亮而透明（）声音清楚悦耳（）

　　2、短文中描写色彩的词：

_________________________________________________

　　3、用“——”画出文中的比喻句。

　　这些话把___________比作_________、__________。

　　阅读练习二十四

　　美丽的日月潭

　　日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

　　日月潭简直是人间仙境一样。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

　　日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

　　1、因为______________________________________________________，所以人们叫它日月潭。

　　2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。

　　阅读练习二十五

　　海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。

它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

　　1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。

　　2、写出与下列词语意思相近的词。

　　景象（）奇妙（）

　　3、写句子。

　　海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！

　　阅读练习二十六

　　我家的大公鸡头上长着一簇（cù）像燃烧的火焰似的鸡冠子，好看得很。

它那双乌黑发亮的圆眼睛下面，长着一张又短又尖的嘴巴，它全身的羽毛有淡黄色的，有朱红色的，还有金黄色的。

人们都说我家的大公鸡真是美丽极了。

　　1、这篇短文围绕____________________________________________这句话写的。

　　2、短文是从___________、____________、______和_________这四个方面来写大公鸡的。

3、用“——”画出短文中打比方的句子。

　　句中是把___________比作___________________。

　　4、找出文中表示颜色的词语写下来。

　　_________________________________________________________________

　　5、照样子写词语。

（2）

　　又短又尖__________________________________________________________

　　阅读练习二十七

　　月亮的心愿

　　夜深了，月亮透过窗帘，看见一个小男孩睡在床上，身旁有个背包，里面装着水果和点心。

　　月亮自言自语的说：

“明天孩子们去郊游，得去跟太阳公共商量商量，明天有个好天气。

”

　　月亮又来到另一家的窗前，看到一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说：

“真真，早点儿睡吧，不要太累了，明天你还要去郊游呢。

”

　　“妈妈，明天我不想去了，医生说您的病还没有好。

”

　　月亮悄悄离开了窗户，心想：

“我去跟雷公公说说，明天还是下雨吧！

”

　　两天后的一个艳阳天，孩子们一个都不少，排着队，愉快地走在郊游的路上。

　　1把小女孩说的话用“——”画出来。

　　2月亮离开小女孩家以后先做了什么？

又做了什么？

　　_____________________________________________________________________

　　阅读练习二十八

　　（　　）爸爸告诉小华：

“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪（fěi）警（jǐng）电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。

”

　　（　　）小华家最近安装了一部电话。

　　（　　）小华问爸爸：

“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？

”

　　（　　）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨（bō）打120，救护车很快就到了。

　　（　　）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

　　1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在（）里。

　　2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。

　　慢——（）少——（）

　　3、用部首查字法查字典：

　　“匪（fěi）警（jǐng）”的“匪”：

查部，总的笔画数是画，在短文中的意思为（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。

）

　　4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？

你知道吗？

（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打查问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打查问。

　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打报警。

　　阅读练习二十九

　　乌鸦和百灵鸟

　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

　　乌鸦想：

我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dl）。

　　百灵鸟告诉乌鸦：

“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。

”

　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàngyàng：

不服气，不满意）地飞走了。

　　害怕困难的人，什么也不会得到。

　　1、短文一共有（）个自然段。

　　2、乌鸦的目的是____________________。

　　3、怎样才能有副好嗓子呢？

百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。

　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？

把这句话找出来，画上“﹏﹏”。

　　阅读练习三十

　　骄傲的青蛙

　　有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。

　　有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。

这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：

“你能够比那只牛还大吗？

”

　　骄傲的青蛙说：

“当然能啊！

”

　　说完骄傲的青蛙就猛（měng）吸一口气把肚子鼓了起来。

　　同伴说：

“还不够大！

”

　　于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰（pēng）”的一声，把自己的肚皮给撑（chēng）破了。

　　1、短文一共有（）个自然段。

　　2、选词填空。

　　骄傲厉害吹牛拼命伟大

（1）、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。

（2）、美美很喜欢（），常说她家大得可以装进一艘船。

　　（3）、狮子是草原上面狩（shòu）猎最（）的动物。

　　（4）、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。

　　（5）、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。

　　阅读练习三十一

　　小松鼠生病住院了，小动物们都来探望它。

小猴大桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：

“祝你快快好起来！

”黄鹂也亮开嗓子：

“祝你回到我们中间来。

”小松鼠看者满屋子的伙伴，激动得流下了泪。

　　1.这段话共有（）句。

　　2.小松鼠生病住院，、、、、、来看望它。

　　3.第（）句话写黄鹂送温暖的。

　　4.小松鼠为什么流下了泪？

（1）小松鼠觉得身体不舒服。

（　　）

（2）小松鼠觉得伙伴们对她太好了，很激动。

（　　）

　　5.给这篇短文加个题目，写在横线上。

　　6.连一连：

小猴带唱歌

　　小蜜蜂带桃子

　　小白兔送牛奶

　　小牛蜂蜜

　　百灵鸟、黄鹂白菜

　　阅读练习三十二

　　池中布满了荷叶，有的浮在水面，像个碧绿的盘子。

有的荷叶伸出水面，像是张开的大伞。

有的叶子半卷半开，也有的全卷着，像个织布的梭子。

荷花盛开着，有粉红的，有白的，还有许多蓓蕾，像桃子，绿身子，红大嘴。

有的花谢了，留下了一个大莲蓬，也十分招人喜爱。

　　1.这段话共有（）句。

　　2.这段话写了（　　）和（　　）。

第1—3句话写了荷叶的（）种姿态，把荷叶比作（　　）、（　　）和（　　）。

　　3.荷花的颜色是（　　）和（　　）。

　　4.荷花的果实是（　　）。

　　5.造句：

有的……有的……有的……

　　阅读练习三十三

　　猴子学游泳

　　猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它有看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

　　这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

　　“哈哈！

原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里，结果呢？

猴子当然是淹死了。

　　1.这篇小短文有（　　）个自然段，主要写了（）的故事。

　　2.从文中找下面词语的反义词，并写下来。

　　困难（　　）复杂（　　）痛苦（　　）

　　3.因为小猴（），所以自己也跳到水里游泳。

　　4.改编结尾。

（就在猴子跳到水里后，有谁救了它，结果怎样？

）

　　阅读练习三十四

　　一个自以为聪明的人，骑着毛驴赶路，肩上还背着个包袱。

别人问：

“你为什么不把包袱放在驴背上呢？

”骑驴人看了看问话人，说：

“我哪能那么傻，毛驴驮着我。

已经够累了，再把包袱放在它身上，不把毛驴给压坏了吗？

”

　　1.这篇短文有（）句话。

　　2.你认为那个骑驴的人怎么样？

（1）聪明（）

（2）傻（）

　　3.“自以为是”的意思是：

（1）认为字的做法是正确的，不接受别人的意见（）

（2）别人认为他的做法很对。

（）

　　4.“再把包袱放在它身上”中的“它”是指：

（1）骑驴人（）

（2）别人（）（3）驴（）

　　阅读练习三十五

　　可爱的小花猫

　　我家有一只小花猫。

　　花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。

它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

　　小花猫全身长满了黄一道黑一道的花纹。

只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼一样的小爪，走起来没有一点点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

　　白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。

一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

　　1、这篇短文一共有个自然段。

　　2、小花猫的尾巴是，眼睛是，胡子是。

　　3、写小花猫颜色的词语有。

　　4、用“”画出小花猫白天爱做的事，用“”画出它晚上做的事。

　　阅读练习三十六

　　从前，有个人种了一棵葫芦。

细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。

花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。

多么可爱的小葫芦啊！

那个人每天都要去看几次。

（1）这段有_____句话。

（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。

　　表示颜色的词有______、_______。

　　（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

　　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

　　阅读练习三十七

　　《喜鹊的新发现》

　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

　　“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

　　1．短文有______个自然段。

　　2．照样子写词语。

　　整整齐齐（）（）

　　3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

。

　　后来喜鹊看到大雁，它想。

　　阅读练习三十八

　　小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

　　医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”

　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

　　1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

　　2．小明是好孩子吗？

为什么？

　　阅读练习三十九

　　太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

　　她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门。

　　玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

　　后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀——”

　　1．短文共有_______自然段。

　　2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

　　3．请把下面的词语组成一句通顺的话。

　　大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

　　4．请你填上合适的词。

　　一（）水一（）信一（）嘴

　　一（）门一（）黄叶一（）伞

　　阅读练习四十

　　一棵老树生了病，有些叶子黄了。

　　一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

　　老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

　　这个医生就是啄木鸟。

　　1．本文有_____小节

　　2．填上动词。

　　（）舌头（）走了（）虫子（）叶子

　　3．为什么说啄木鸟是树的医生？

　　阅读练习四十一

　　春天到了，公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

　　1、这段话共有______句。

　　2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。

　　3、这段话写公园的景色很美丽。

主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

　　阅读练习四十二

　　小树苗，排队走，

　　绿化祖国忙不休。

　　走到马路站两旁，

　　撑起绿伞在街头。

　　走到田野站风口，

　　挡住风沙保丰收。

　　走到沙漠站稳脚，

　　沙漠一片绿油油。

　　走到荒山安下家，

　　座座荒山穿绿衣。

　　1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。

　　2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。

　　阅读练习四十三

　　猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头理理身上的毛。

狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。

啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。

动物的舌头是多么奇妙啊！

　　1、这段话有______句。

　　2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

　　3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。

　　阅读练习四十四

　　小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：

“戴上眼镜看得清楚。

”

　　一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：

“妈妈和奶奶骗我！

”

　　猴妈妈知道了，对小猴子解释说：

“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

　　1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

　　2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。

　　3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

　　1）小猴不能戴奶奶的眼镜。

（　　）

　　2）小猴不能戴妈妈的眼镜。

（　　）

　　3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。

（　　）

　　阅读练习四十五

　　从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。

站在盾牌左边的将军看了说：

“这个金盾牌很好！

”站在右边的将军说：

“你错了，这是个银盾牌。

”这两个将军就这样争论起来。

做盾牌的人说：

“你们都错了。

这个盾牌一面是金的，一面是银的。

你们只看一面，怎么能不错呢？

”

　　1、短文共有______句，用“——”把第6句画出来。

　　2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。

　　3、这篇短文告诉我们的道理是：

__________________________________

　　阅读练习四十六

　　冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。

　　春天在树枝上。

嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

　　春天在花园里。

花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！

最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

　　春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香

　　春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

　　1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。

　　2、在文中找出下列词语的近义词。

　　装扮——______偷偷——______五颜六色——______

　　3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。

　　1）蝴蝶花会翩翩起舞。

　　2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。

　　3）蝴蝶花很美。

　　阅读练习四十七

　　日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

　　日月潭里有个小岛把潭分成两半。

潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。

两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。

小岛就像玉盘中的明珠。

　　日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。

日月潭的水很深。

山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

　　我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

　　1、小岛把潭分成两半。

潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。

两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

　　2、在横线上填上合适的词。

　　______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮

　　3、照样子写句。

　　小岛就像玉盘中的明珠。

　　____________像__________________________________________。

　　阅读练习四十八

　　孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。

可是孔融每次都是拿最小的。

父亲问他为什么要拿小的，他回答说：

“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。

”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。

　　1、短文共有______句话。

　　2、在文中找出下列词语的近义词。

经常——______表扬——______

　　3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。

　　1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。

（　　）

　　2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

（　　）

　　3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。

（　　）

　　阅读练习四十九

　　小热带鱼可好看啦！

　　小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。

尾巴是黑色的，也是一个三角形。

　　小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！

　　1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。

第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。

　　2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

　　3、你喜欢小热带鱼吗？

为什么？

　　答：

__________________________________________________________。

　　（十八）

　　阅读练习五十

　　中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

　　要是下起蒙蒙细雨，日月潭好象披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

　　1、这段话写的是日月潭______和______的景色。

　　2、用“——”画出文中的比喻句。

　　3、“清晰”的近义词是______，反义词是______

　　阅读练习五十一

　　第二部分晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。

忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

　　我悄悄的走过去把它捉住。

大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它。

　　姐姐看见了，大声喊：

“把它放了，蜻蜓是益虫！

”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。

　　1、数一数，全文一共有段。

　　2、“玻璃球”是指蜻蜓的。

　　3、我为什么喜欢大蜻蜓？

用划出有关的句子。

　　阅读练习五十二

　　从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。

走了不大