人教版八年级下册物理复习资料.docx
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人教版八年级下册物理复习资料
人教版八年级下册物理复习资料
第七章力
第1节力
1、力的作用效果：
力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运
动、使物体速度的大小、方向发生改变；力可以使物体发生形变。
物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，
在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图
中，力越大，线段越长。
有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
也就是说，物体间力的作
用是相互的〔相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上〕。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
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第2节弹力
1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理：
弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内，弹簧的伸长
跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计构造：
弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：
使用前：
①观察它的量程〔测量X围〕，加在它上面的力不能超过它的
量程。
②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。
③检查它的
指针是否指在“0〞刻度，测量前应该把指针调节到指“0〞的位置上。
测量时：
注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：
视线与刻度面垂直。
第3节重力
1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
由于地球的吸引而使物
体受到的力，叫做重力。
地球上所有物体都受到重力的作用。
重力的施力物体是地球。
2、重力的大小通常叫做重量。
物体所受的重力跟它的质量成正比，它们之间的关系是G=mg。
符号的意义及单位：
G——重力——牛顿〔N〕
M——质量——千克〔kg〕:
//xkb1
g=9.8牛/千克（N/kg）（在要求不很准确的情况下可取g=10N/kg）
3、重力的方向是竖直向下的。
应用：
重垂线
4、重力在物体上的作用点叫做重心。
形状规那么的物体的重心在它的几何中心。
一、填空题〔每空1分共34分〕
1、力是一个对另一个的作用，因此力不能脱离而存在。
由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫物体，另一个叫
物体。
2、一个苹果或两个较小的鸡蛋放在手中静止时，对手的压力约为，一名普通的中
学生站在地面上，对地面的压力约为。
3、力的做用效果表现在两个方面：
①改变物体的②改变物体
的。
扩展：
力能使物体的运动状态发生变化，力可以使运动的物体下来，也可以使
静止的物体
起来，还可以使物体的运动速度、发生变化等。
4、力的三要素是指力的大小、方向和。
5、重垂线是根据______________的原理制成的，建筑工人常用它来检查
墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．
6、一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力
物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物
体是______。
7、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了,即发生了__，守门员把飞向球门的球踢回去，设球
来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的______,即改变足球的_____
________.XkB1
8、如下图，图（ABC）表示力可以改变物体的．图（D）表示力可以改变物体
的．
手对弹簧的拉力人对跳板的压力手对弓的拉力磁铁对小铁球的吸引力
ABCD
9、在物体所受重力跟质量的关系式中，G代表、m代
表、
g＝，读作，它表示
10、一座限重为5×10
4N的桥，一辆自身质量为1.1t的卡车要能平安过桥，所能装载的货
物不能超过___________kg．〔g=10N/kg〕
二、单项选择题〔每题3分共33分〕
1、关于力的概念，以下哪句话是错误的〔〕
A．没有物体就没有力B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体D．只有一个物体时，不会有力
2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.那么测力计的示数为（〕
A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛
3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的选项是（）
A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜
B．使用前必须检查指针是否指在零点上xkb1
C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦XkB1
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量X围
4、假设不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到〔〕．
A．重力B．重力和手对铅球的推力C．手对铅球的推力D．不
受任何力
5、关于弹力，以下说法错误的选项是：
（）
A．相互接触的物体间不一定产生弹力;
B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;
C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;
D．压力、支持力、拉力都属于弹力.
6、力的作用都是相互的，以下现象中没有利用这一原理的是（）
A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地
C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球
7、以下说法中错误的选项是（）
A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中
继续飞行
C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动
变为静止
8．关于力的作用效果，以下说法错误的选项是〔〕
A．可以改变物体速度的大小B．可以改变物体的形状
C．可以改变物体的运动方向D．可以改变物体的状态
9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，那么物体的运动状态〔〕
A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无
法确定
10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果〔〕
A．一定吸引地球B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球
11、“嫦娥一号〞月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月〞的梦想将成为现实，
试分析，以下哪种活动在月球上不可实现〔〕．
A．利用凸透镜探究成像规律B．利用录音机录下自己的歌声
C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力
三、实验题〔6+4+5分共15分〕
1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线
上:
、、、.
①观察弹簧测力计的,了解刻度值的大小.
②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的与测力的方向一致,观察时,视线必须与
刻度盘.
③了解弹簧测力计的,使用时不能超过它.
④校正,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.
2、在一般情况下g为定值，但经过科学家的准确测量，g值仍有差异，以下图是各个不同城
市g值的大小，观察分析表中提供的数据，答复以下问题：
地点
赤道XXXXXX纽约
莫斯
科
北极
g值大
小
9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地球纬
度
0°
23°
/
06
30°
/
33
31°
/
12
39°
/
56
40°
/
40
55°
/90°
45
〔1〕g值一样的城市是____________________________；
〔2〕g值相差最大的两地是________________________；
〔3〕试猜测g值变化的原因可能是什么？
__________________________________．
3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数
据如下：
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〔1〕这项研究在实际中的应用是；
〔2〕分析实验数据你可得到的结
论；
〔3〕该弹簧原长是cm，假设用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程
为N.
〔4〕小李作出了以下图所示的三个图像，其中正确的选项是_________〔填序号〕
四、计算题〔每题6分共18分〕
1、月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的1/6，在地球上用弹簧测力计称得物重是
10N，问这一物体在月球上称重，物重是多少？
质量是多少？
〔g=10N/kg〕
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2、一座公路桥头旁立有一块如图4所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限
4N的卡车，通过计算答复这辆卡车能不能通过此桥？
制，现有一辆总重为5×10
〔g=10N/kg〕
图4
3、一个物体用弹簧秤称物重，弹簧秤示数为4.9N，问能否用称量X围为200g的天平称其
质量?
第八章运动和力
第1节牛顿第一定律
1、维持运动需要力吗？
亚里士多德：
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作
用。
如果这个力被撤销，物体就会停顿运动。
伽利略：
物体的运动并不需要力来维持，
运动之所以会停下来，是因为受到了摩擦阻力。
2、一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态〔即：
一切
物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变〕。
牛顿第一定律是通过分析事
实，再进一步概括、推理得出的。
XkB1
3、物体保持运动状态不变的特性叫惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
说明：
惯性是物体
的一种特性。
惯性不是力，只有大小，没有方向。
物体惯性大小只与质量大小有关，与
物体是否受力，运动快慢均无关。
一切物体在任何情况下都有惯性。
第2节二力平衡
1、物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力
相互平衡。
2、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一条直线上，这两个
力就彼此平衡。
第3节摩擦力
1、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力叫摩
擦力。
2、摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
3、滑动摩擦和滚动摩擦既跟作用在物体外表的压力有关，又跟接触面的粗糙程度有关。
滑
动摩擦力的方向跟物体相对运动方向相反。
我们应增大有益摩擦，减小有害摩擦。
增大摩擦的方法：
增加接触面的粗慥程度，增加
压力，变滚动为滑动；减小摩擦的方法：
减小接触面的粗慥程度〔使接触面光滑〕，减小
压力，使两个互相接触的外表分开，变滑动为滚动。
同步复习题
一、选择题
1．日常生活中，以下估测最接近实际的是
A．自行车轮子的直径约为1.5mB．一棵大白菜的质量约为100g
C．一名中学生的体重约为490ND．人步行的速度约为6m／s
2．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．以下属于防止惯性带来危害的是
A．拍打衣服，把灰尘拍去B．将足球射入球门
C．公路上汽车限速行驶D．跳远时快速助跑
3．自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于
A．运动快，所以惯性大，因此难停下来
B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来
C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来
D．刹车时来不及克制惯性，所以难停下来
4．如下图，各物体受到的两个力中彼此平衡的是:
//xkb1
5.如图２所示，物体在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面匀速向右运动，以下说法中正确的选项是
Ａ.物体所受拉力和重力是一对平衡力
Ｂ.物体所受重力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
Ｃ.桌面对物体的支持力和物体对桌面的压力是一对平衡力
Ｄ.桌面对物体的支持力和物体受到的摩擦力是一对平衡力
6.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上
Ａ.受到向前的摩擦力Ｂ.受到向后的摩擦力
Ｃ.受到汽车对它的牵引力Ｄ.不受力
7.一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，以下各对力中，属于一对平衡力的是
A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力B.书受到的重力和桌面对书的支持力
C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力D.书受到的重力和书对桌面的压力
8．力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,F1的大小为40N,
关于F2的大小和方向,以下说法中正确的选项是
A.F2的大小一定是70NB.F2的大小一定是10N
C.F2的方向一定向右D.F2的方向可能向左也可能向右
9．以下说法正确的选项是
A．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力一定是平衡力
C．如果作用在物体上的两个力的三要素都一样，这两个力可能是平衡力
D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，那么该物体
一定不再做直线运动
10．以下属于有害摩擦的是XkB1
A．自行车车轴与轴承之间的摩擦B．自行车脚踏板与鞋之间的摩擦
C．自行车刹车时，刹车闸与车轮间的摩擦D．自行车把手与手之间的摩擦
11.农民去除黄豆中夹杂的砂粒时,常把黄豆放在倾斜的桌面上,黄豆就顺着桌面滚下,而砂
粒却留在桌面上,这主要是
A.砂粒比黄豆密度大B.砂粒比黄豆体积小,不易滚下
C.砂粒比黄豆对桌面的压力小D.砂粒受到的滑动摩擦比黄豆所受滚动摩擦大
12.甲、乙两同学进展拔河比赛,假设甲对绳的拉力为F
甲,乙对绳的拉力为F乙,F甲与F
乙均沿
绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,那么绳子受到的拉力
F
甲、F乙以及这两个力的合力F的关系是
A.F甲＞F乙,F＝F甲＋F乙B.F甲＜F乙,F＝F甲－F
乙
C.F甲＝F乙,F＝0D.F甲＝F乙,F＝F甲＋F
乙
二、填空题
13．人们有时要利用惯性带来的好处,有时要防止惯性带来的危害,请你就惯性的两面性各写
出一例（不要求作解释）新|课|标|第|一|网
⑴利用:
⑵防止:
14.摩擦力有时对我们有害,因此人们想到各种方法减小有害摩擦,请你列举生活或生产技术
中用两种不同方法减小摩擦力的例子
⑴
⑵
15.如图9甲所示，完全一样的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的
水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦
力为N；假设将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它
们一起匀速运动〔如图9乙所示〕，那么推力F2＝N。
16.骑自行车的人用力捍闸来刹车，这是用增大___________的方法，使闸
皮和钢圈间的摩擦力增大。
17.体育运动中的射箭，弓对箭的_____力使箭由静止变为运动，这说明：
力可以______
__.
18.如下图，在光滑桌面上铺有薄桌布，桌布上放置盛有水的两个杯子。
当猛地将桌布从
桌面沿水平方向拉走时，桌布上的杯子随之运动（选填“会〞或“不会〞），这说明
杯子。
19．装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱
受到地面的摩擦力为N，要减小箱与地面的摩擦力，可以
〔填写一种可操作方法〕:
//xkb1
20．2003年10月15日，“神舟〞5号飞船由“长征二号F〞大推力火箭成功送上太空，标
志着中国的航天技术揭开了崭新的一页。
请你结合物理知识答复以下问题：
⑴飞船正常运行期间，处于失重状态的航天员的质量（填“变了〞或“不变〞）
惯性〔填“没有〞或“仍具有〞〕。
⑵飞船在太空遨游，它力的作用〔填“受到〞或“不受〞〕，你判断的依据是
⑶飞船在太空遨游21h，绕地球14圈，飞行约61万km，那么飞船的速度约为
km／h，合m／S。
⑷返回舱返回地球时，在距地面1.2m高处，反冲发动机向地面喷火，飞船进一步减速，最
后落地。
请写出这一过程中包含的一条力学知识。
。
三、作图与实验
21．如下图，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面．请
作出木箱受到的重力和推力的图示．
22.一球体从空中下落时,受到的空气阻力为3N,小球受到的合力为9N,请用力的图示画
出小球受到的重力.新课标第一网
23.如图3，一物体m被传送带从A点匀速送到B点，请在图中用示意图表示m受到的力。
24．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关〞的实验中，某同学已完成了以下图中的甲、乙两
步实验，由此他可以得到的结论是；
如果还想继续探究，你认为他下一步应该进展的实验是什么（在图右边画出操作方法简图）?
并与图比拟才能得出摩擦力的大小与的关系．
25．王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的拉力的大小／NO24。
68
关系实验时，得到如下数据：
弹簧的长度／cm1516171819
实验完毕后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹
弹簧的伸长/cm0
簧的长度回复到15cm,请你对表中的弹簧的
长度数据进展研究，填写对应的弹簧的伸长数据，并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，
结论是：
26．下表记录的是一辆汽车分别在枯燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反响距
离（司机发现问题到开场制动的时间内汽车行驶的距离）和制动距离（汽车从开场制动到完全
停顿行驶的距离）。
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速度反响距离（m）制动距离（m）
km／h枯燥潮湿枯燥潮湿
4077811
50991317
6011112026
8015153440
10019195466
（1）根据表中数据分析：
影响汽车制动距离的主要因素是
（2）汽车制动后还能继续前进一段距离，这是因为
（3）根据分析结果，写一句交通警示牌上的警示语（要求简明扼要）：
27．某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了
一些降落伞，如图11所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回
形针，有的挂两枚甚至更多的回形针．同学们将降落伞从教学楼4
楼阳台（距地面高度10m）释放降落伞，并测量其降落至地面的时
间．（塑料薄膜和细绳的自重忽略不计）
（1）请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素．
（2）预测这个因素变化（增大或减小）时，降落伞下落时间会发生什么变化．
（3）请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤．
①根据你的实验方案进展探究，应该选用哪些实验器材?
②实验步骤：
X|k|B|1.c|O|m
四、综合应用
28．阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错误的字句下面画上横
线并改正.遇险情急刹车乘客受伤
本报讯今天清晨6∶30，本市2路公共汽
车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名
坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲
而受伤。
第九章压强
第1节压强
1、垂直压在物体外表上的力叫压力。
压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。
把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，那么压力等于物体的重力。
研究影响压力作用效果因素的实验结论是：
压力的作用效果与压力和受力面积有关。
物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量。
压强公式：
p=F
S
，其中：
p——压强——帕斯卡〔Pa〕；:
//xkb1
F——压力——牛顿〔N〕
S——受力面积——米
22
〔m
〕。
2、增大压强的方法：
增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。
减小压强的方法：
减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。
第2节液体的压强
1、液体内部产生压强的原因：
液体受重力且具有流动性。
液体压强的特点：
〔1〕液体内部朝各个方向都有压强；〔2〕在同一深度，各个方向的压
强都相等；〔3〕深度增大，液体的压强增大；〔4〕液体的压强还与液体的密度有关，在
深度一样时，液体的密度越大，压强越大。
2、液体压强公式：
p=ρgh。
说明：
〔1〕公式适用的条件为：
液体。
〔2〕公式中物理量的单位为：
p——Pa；ρ——kg/m3；
g——N/kg；h——m。
〔3〕从公式中看出：
液体的压强只与液体的密度和液体的深度有
关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
著名的帕斯卡破
桶实验充分说明这一点。
3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。
原理：
连通器里装一种液体且液体不流动时，各
容器中的液面高度总是一样的。
应用：
茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
第3节大气压强
1、实验证明：
大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。
2、大气压的测量——托里拆利实验。
〔1〕实验过程：
在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在
水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银
面的高度差约为760mm。
〔2〕原理分析：
在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上
下的压强平衡。
即向上的大气压=水银柱产生的压强。
〔3〕结论：
大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.×01105Pa（其值随着外界大气压的变化而变
化）。
〔4〕说明：
①实验前玻璃管里水银灌满的目的是：
使玻璃管倒置后，水银上方为真空；假设未灌满，
那么测量结果偏小。
②本实验假设把水银改成水，那么需要玻璃管的长度为10.3m
③将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。
3、标准大气压——支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。
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标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.0×13105Pa，可支持水柱高约10.3m
4、大气压的变化：
大气压随高度增加而减小，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气
压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。
一般来说，
晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。
5、大气压的测量：
测定大气压的仪器叫气压计。
气压计分为水银气压计和无液气压计。
大气压的应用：
活塞式抽水机和离心式抽水机。
第4节流体压强与流速的关系
1、流体压强与流速的关系：
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
2、飞机的升力：
机翼的上下外表存在的压强差，产生了向上的升力。
复习题
1．〔2021?
XX〕小华制成如下图的“自动给水装置〞，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口
刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于〔〕
B．瓶的重力作用A．瓶的支持力的作用
C．水的浮力作用D．大气压的作用
2．〔2021?
XX〕我国自主研制的“中华牌〞月球车将于明年被送上月球．“中华牌〞月球车安装了较多的车轮，
并且车轮上刻有花纹，这是为了〔〕
A．减小压强，增大摩擦B．增大压强，减小摩擦
C．增大压力，增大摩擦D．减小压力，减小摩擦
3．〔2021?
株洲〕如下图，底面积一样的甲、乙两容器，装有质
量一样的不同液体，那么它们对容器底部压强的大小关系正确的选项是
〔〕
A．P
甲＞P乙B．P甲＜P
乙
甲=P乙D．条件缺乏，无法判断C．P
4．〔2021?
株洲〕公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的选项是〔〕
A．轮胎上有花纹--用来减小
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