贫困生帮扶记录2.docx

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贫困生帮扶记录2

红星一中贫困生帮扶记录

2016-2017学年度

学生姓名

性别

所在班级

帮扶类别

日期

帮扶内容

帮扶计划

贫困生帮扶记录

学生姓名

性别

所在班级

帮扶类别

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金、精神抚慰等

帮扶计划

今后还要继续关注同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。

帮扶记录

学生姓名

藏皕哲

性别

男

所在班级

二年一

帮扶类别

贫困生

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金等

帮扶计划

今后还要继续关注藏皕哲同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为藏皕哲送去笔、本学习用品及课外书等。

5月10日

送同学100元钱，用于买衣服换季。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

臧博为

性别

男

所在班级

五年二

帮扶类别

贫困生

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金等

帮扶计划

今后还要继续关注臧博为同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为臧博为送去笔、本学习用品及课外书等。

5月10日

送臧博为同学100元钱，用于买衣服换季。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

王小龙

性别

女

所在班级

五年一

帮扶类别

贫困生

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金等

帮扶计划

今后还要继续关注王小龙同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为王小龙送去笔、本学习用品及课外书等。

5月10日

送王小龙同学100元钱，用于买衣服换季。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

孙银元

性别

女

所在班级

三年一

帮扶类别

贫困生

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金等

帮扶计划

今后还要继续关注孙银元同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为孙银元送去笔、本学习用品及课外书等。

5月10日

送孙银元同学100元钱，用于买衣服换季。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

吴迪

性别

男

所在班级

六年二

帮扶类别

贫困生

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金等

帮扶计划

今后还要继续关注吴迪同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为吴迪送去笔、本学习用品及课外书等。

5月10日

送吴迪同学100元钱，用于买衣服换季。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

史语

性别

女

所在班级

四年二

帮扶类别

单亲

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金、精神抚慰等

帮扶计划

今后还要继续关注史语同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为史语送去笔、本学习用品及课外书等。

与其聊天解决她的思想困惑。

5月10日

到其家里了解孩子最近的学习及生活情况。

。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

范春琦

性别

男

所在班级

四年二

帮扶类别

单亲

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金、精神抚慰等

帮扶计划

今后还要继续关注范春琦同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为范春琦送去笔、本学习用品及课外书等。

与其聊天解决他的思想困惑。

5月10日

到其家里了解孩子最近的学习及生活情况。

。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家真情帮万生

帮扶记录

学生姓名

张红雨

性别

女

所在班级

四年二

帮扶类别

单亲

家庭联系方式

帮扶内容

学习用品、现金、精神抚慰等

帮扶计划

今后还要继续关注张红雨同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。

日期

帮扶情况记录

学校意见

2012年3月20日

为张红雨送去笔、本学习用品及课外书等。

与其聊天解决她的思想困惑。

5月10日

到其家里了解孩子最近的学习及生活情况。

注：

帮扶类别指贫困、学困或其他。

潜心执教全心帮扶

——学校帮扶贫困学生典型材料

学校帮扶贫困学生的活动，如一根红线，一头连着贫困儿童，一头连着教师，抒写着一部部感天动地的诗篇，唱响着一曲曲爱心乐章，演绎着一幕幕人间的真情。

李玉梅，一名三年级的学生。

如花般的童年本该享受阳光般的生活，可是在这个孩子的生活中却笼罩着一层阴影。

父亲本是一个年轻体壮的劳动者，由于疾病的折磨现已病故，连生活都得靠亲友接济。

也使她同学的生活处处陷入困境。

面对这一切，学校老师看在眼里，惦在心里，主动联系学校领导，挑起了这个孩子所面对的一切困难。

她的衣服新了，书包新了，文具盒也新了……但更多的是多了一份人间的关爱，生活中总有一双眼睛呵护着这个小姑娘。

从此，该同学的脸上也增添了灿烂的笑容。

其实，在这之前，学校老师已经帮扶着一名和她有同样遭遇的孩子。

“只要学生有困难，我们会在帮扶的路上一直走下去，让更多有困难的学生感受的社会的关爱、学校的温暖、老师的关心”，对以后的帮扶之路，学校信心更加坚定。