中考政治复习专题训练竞争和合作.docx

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中考政治复习专题训练竞争和合作

2022年中考政治复习专题训练：

竞争和合作

选择题

明明和刚刚是好朋友，他们都报名参加了学校学生会主席的竞选，明明胜选的呼声比刚刚高得多。

为了维护他俩的友谊，避免伤害刚刚，明明主动退出竞选。

对此，下列看法正确的是

A.明明很讲义气，是真正的益友

B.明明没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛

C.明明退出竞选是尊重他人的表现

D.明明只有退出，才能维护同学间的友谊

【答案】B

【解析】

试题分析：

明明主动退出竞选的做法是错误的，他没有真正理解竞争的目的和友谊的真谛，所以B是正确的，所以A观点错误，真正的友谊不是讲哥们义气，这样做只会令刚刚伤心，对友谊也是一种伤害，C是错误的，明明退出竞选是不尊重他人的表现，真正的竞争靠的是实力，D观点错误，真正的友谊经得起考验，不需要施舍和退让，排除，所以本题选择B答案。

选择题

漫画最主要体现了合作需要

A.相互信任B.主动作为C.相互配合D.相互理解

【答案】C

【解析】此题旨在考查学生对合作的认识，认真观察漫画中的文字和人物行为，找到与教材知识的结合点，漫画中猴子合作“捞月亮”，说明合作需要相互配合，ABD不符合题意，正确答案选C。

选择题

任何事业的成功，都需要良好的合作。

现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌，都是合作共享的结果，关于合作的正确认识有（  ）

①合作是事业成功的土壤

②现代社会是竞争的社会，合作的成分减少了

③现代社会既是一个竞争的社会，又是一个合作的社会

④合作让我们去的更大的胜利

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

【答案】B

【解析】依据教材内容，合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

合作是事业成功的土壤。

任何事业的成功，都需要良好的合作。

因为个人的力量是有限的，我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，实现双赢。

①③④正确，故选B。

选择题

千人同心则的千人之力，万人异心，则无一人之用。

这句话说明的道理（?

）

①集体需要它的成员之间的团结与合作

②集体与个人是对立的

③要增强集体的凝聚力

④只有每个成员共同努力，集体的力量才能变大

A、①②③?

B、②③④?

C、①②④?

D、①③④

【答案】D

【解析】

试题分析：

此题以名言的形式考查学生对团结的认识，主要考察学生对知识的理解运用。

题文中的观点表明团结的集体才有凝聚力和战斗力，集体成员之间的团结合作，是集体取得成功的重要条件，其中②观点错误，因为个人与集体是相互依存的，所以排除，正确答案选D

选择题

目前在很多单位的招聘广告中，都特别强调应聘者要具有团队合作精神。

招聘单位之所以看重“团队合作精神”，是因为

A.在现代社会中竞争更加激烈B.高素质人才都具有团队精神

C.合作有助于提高集体凝聚力和竞争力D.合作是个人事业取得成功的保证

【答案】C

【解析】本题考查团结合作的意义。

用人单位看重“团队合作精神”，可见合作意义深远。

合作可以使人们相互依存、相互促进、增强团结；合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；合作可以互惠互利，共享成果。

故本题选C。

选择题

嫦娥三号探测器成功落月，标志我国首次实现地外天体软着落。

据不完全统计，有230多家单位参与研制嫦娥三号探测器。

这说明

A．生活中提倡合作，反对竞争?

B．成就伟大事业离不开良好合作

C．我们要反对不正当竞争D．只要合作就能取得成功

【答案】B

【解析】

试题分析:

有230多家单位参与研制嫦娥三号探测器，齐心协力，精诚合作，使得嫦娥三号探测器成功落月。

告诉我们成就伟大事业离不开良好合作，即良好的合作有助于事业的成功。

B选项观点正确，且符合题意。

A选项观点错误，生活中提倡合作，也支持竞争。

C选项不符合题意。

D选项观点绝对化，故错误。

所以正确答案是B。

考点:

本题考查合作的重要性的相关知识。

选择题

竞争对手相互促进、共同提高，是竞争中合作的真谛。

下列说法中体现“竞争中合作真谛”的是

A.三个臭皮匠，赛过诸葛亮

B.一花独放不是春，百花齐放春满园

C.独学而无友，则孤陋而寡闻

D.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮

【答案】B

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对竞争与合作的认识，主要考查学生的理解能力。

竞争中合作的真谛是实现双赢，其中ACD体现了团结合作的重要性，没有体现双赢，所以正确答案选B。

选择题

2016里约奥运会，中国女排最终夺冠，主教练郎平在赛后表示：

“在我执教这些年轻运动员的时候，首先要把女排精神传承下去。

女排精神其实就是一种团队精神，遇到困难的时候永不放弃的精神。

一个人能力再大没有用，排球是个集体运动。

”这告诉我们（）

A.集体利益和个人利益在根本上是冲突的B.简单的个人力量相加，可以形成强大的集体

C.集体能离开个人，但个人离不开集体D.团结的集体能使个人能力得到充分发挥

【答案】D

【解析】材料中郎平教练的这句话说明了团队精神对于个人能力发挥的重要性，D的说法正确且符合题意，应入选。

A的说法错误，集体利益与个人利益在根本上是一致的；B说法错误，集体的力量不是个人力量的简单相加，而是个人力量的凝结；C中的“集体能离开个人”说法错误，集体是由个人组成的。

这三项应排除。

故该题选D。

选择题

我国大力推进边境经济合作区、跨境经济合作区和境外经贸合作区建设，使“一带一路”成为共商共建共享的和平友谊之路，中国重视国际合作说明

A．加强合作可以消除竞争

B．在竞争中合作的真谛是形成团队精神

C．集体利益与个人利益相互依存

D．合作有利于促进区域经济发展，实现“共赢”

【答案】D

【解析】

试题分析：

此题旨在考查学生对合作的认识，主要考查学生的分析运用，题文中中国重视国际合作，表明我国进一步扩大对外开放，促进区域经济发展，实现互利共赢，所以正确答案选D，其中A观点没有认识到竞争与合作是相互依存的；B在竞争中合作的真谛是求同存异，共同发展，所以B观点错误；C观点虽然正确但不符合题意。

2016年8月21日里约奥运会女排决赛中，中国队迎战强敌塞尔维亚队，大战4局，最终3:

1获胜，12年后重夺奥运金牌！

女排初赛失利但决赛时奇迹般逆转告诉我们，竞争能

①激发个人的潜能，提高个人的素质②增强综合国力，加速社会进步

③激发人的进取心，锤炼人的意志力④增强集体的凝聚力和战斗力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【解析】本题考查竞争的作用。

题文中女排在竞争失利的情况下没有退缩，最后获得了冠军，说明竞争能最大限度的发挥潜能，并且在竞争中能发现了自己的局限性，提高自己的水平，使集体更有生气，增强了集体的凝聚力和战斗力，①③④观点正确；竞争能加速国家各项事业发展,有利于加速社会进步，有利于增强综合国力，提升国际地位，②观点正确，但不合题意，所以本题选择C答案。

选择题

对每个竞争者来说，应本着

A．向他人学习的态度参与竞争    B．平和心态参与竞赛

C．公平的法则参与竞争     D．公平的法则参与比赛

【答案】C

【解析】

试题分析：

竞争是基于一定规则进行，规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。

对于每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争，所以C是正确的，题干问的是竞争应遵循什么，回答应该是公平的法则，A、B与题意不符，这道题说的是竞争，不是比赛，所以D也不符合题意，故选C。

考点:

本题考查平等竞争。

选择题

小兵学习了终身学习的相关知识后，产生了“面对信息时代的挑战，我们应怎样做？

”的问题，请你帮助小兵找出不正确的答案（  ）

A.要做学习的管理者B.学会自主、合作、探究学习

C.模仿他人的学习方式D.养成主动学习、持续学习的习惯

【答案】C

【解析】依据教材内容，在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。

要做学习的管理者，找到更适合自己的学习方式，把握学习的节奏。

学会享受学习中的苦与乐。

ABD正确，故选C。

辨析题

某校八年级

（2）班的同学在思想品德课上围绕“竞争与合作”这一话题展开了激烈讨论。

其中小龙和小丁提出了各自的观点，请你运用所学知识对小龙和小丁两位同学的观点进行评析。

【答案】①竞争与合作是相互联系、相互促进的，竞争离不开合作，合作也离不开竞争。

竞争中有合作，合作中有竞争。

 ②合作能优势互补，取长补短，合作是为了更好地竞争。

③竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健康发展。

人类社会正是在竞争中不断前进的。

④合作是件美好的事情，合作的目标是寻求合作各方的共赢。

 ⑤合作可以从他人那里学到知识，可以激起思维的火花，可以增进友谊。

人类需要竞争，也需要合作。

⑥合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题。

【解析】试题分析：

此题旨在考查学生对竞争与合作的认识，主要考查学生的分析运用和理解能力。

对于辨析题，从是什么、为什么和怎么做的角度回答。

是什么的角度，要求学生认识到竞争与合作是相互依存的，在竞争中合作，合作中竞争，竞争合作求双赢。

所以小女孩认为“合作能共赢”是观点正确；“竞争伤感情，要合作不要竞争”的观点错误，理由从合作的重要性以及竞争的积极作用回答即可；小男孩“合作效率低”没有认识到合作对成功的重要性，是错误的，理由从合作的重要性回答即可。

“竞争显活力”认识了竞争的积极作用，是正确的。

最后，怎么做的角度，从学会在竞争中合作，合作中竞争，竞争合作求双赢等方面回答即可。

简答题

阅读材料，回答问题

我们的生活，是因为有了很多人的共同合作，才得以顺利进行。

俗语一：

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

俗语二：

一只蚂蚁搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

（1）请说明两种说法不同结果的原因是什么？

（2）合作可以弥补（）的不足，有助于个人成长

（3）我们要培养团队精神，请写出两个团队精神养成的条件

【答案】

（1）三个和尚不讲合作；蚂蚁互相配合，团结互助的结果

（2）个人能力

（3）明确提出团队目标；健全团队管理制度；创造良好的沟通环境；尊重每一个人，引导成员参与管理，增强成员全局意识

【解析】试题分析：

（1）此题旨在考查学生对团结合作的认识，主要考查学生的分析运用，材料中三个和尚没水喝，是因为没有团结合作；蚂蚁因为相互配合，所以能够成功。

（2）此题旨在考查学生对合作的重要性的认识，主要考查学生的分析运用，根据教材知识，合作可以弥补个人能力的不足，有助于个人成长。

（3）此题旨在考查学生对怎样培养团队精神认识，主要考查学生的分析运用，只要从团队的目标、管理制度、良好的沟通环境、成员之间的全局意识等方面回答，言之有理即可得分。

三年的初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们更好地面向未来。

下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……

学校篮球决赛中，我们全队相互传球，每个人都能分享球权，配合如行云流水。

经过全体队员的顽强拼搏，作为弱队的我们最终夺冠。

有一次，我经过反复验证，确定老师出的题目有问题。

放学后，我和老师进行交流，老师承认自己题目出错了，还对我进行了表扬。

从此，我喜欢上了这门学科。

（1）请你从合作的角度，写出从此事中获得的感悟。

（2）小米这段经历，启发我们在以后的学习生活中该如何做。

【答案】

（1）具有团队合作品质。

合作有助于事业成功。

发扬集体主义精神等。

（2）要敢于、善于质疑；主动与老师沟通；正确对待老师的错误等。

【解析】

（1）抓住题文中的关键词“从合作的角度”，合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

合作是事业成功的土壤。

任何事业的成功，都需要良好的合作。

发扬团队精神，个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

（2）学贵有疑。

通过适当的方式与老师沟通交流，指出老师的错误，共同提高。

为在课堂教学中贯彻落实党的十九大精神，市教育局教研室组织编写了《党的十九大精神读本》（初中适用）一书。

结合读本，某校八年级

（1）班同学在道德与法治老师的指导下开展了系列宣讲活动，请你共同参与。

（合作有方法）任何活动仅靠个人的智慧和为量难以完成。

需要大家的通力合作，发挥每个人的能力和智慧。

（团队有力量）宣讲活动中小伟为展示自己的口才，宣讲时与大家节奏不够协调，影响了宣讲效果。

我们每个人都是集体中的一员，个人的成长与进步离不开集体。

（1）为取得良好的宣讲效果，在活动中我们需要运用哪些合作智慧？

（2）为更好地融入集体，我们应该怎样做？

【答案】

（1）合作需要相互信任；合作需要每个人主动作为；合作需要相互配合；合作需要互相沟通。

（2）认同集体的奋斗目标，并为实现这个目标而努力；对集体有归属感，以自己生活的集体为荣；在行动上愿意与其他成员协作。

【解析】

（1）依据教材内容，合作需要相互信任。

要以诚相待；要尊重对方，欣赏他人的长处；对责任的分担和利益的分配不要斤斤计较。

合作需要每个人主动作为。

明确自己的分工和应当承担的责任；该自己做的事情不推诿；要充分发挥自己的力量，贡献自己的智慧。

合作需要相互配合。

每个成员之间相互配合，相互协作，才能形成合力，从而产生强大的力量。

合作需要互相沟通。

合作中，出现矛盾和分歧是正常的，无论成功和失败，都需要沟通，以便总结经验教训，为以后更好地合作奠定基础。

（2）依据教材内容，认同集体的奋斗目标。

如果没有共同的期望，班级就像一盘散沙，共同的目标，前进的动力。

对集体有归属感，以自己生活的集体为荣。

自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，把自己的智慧和热情奉献给集体的建设。

团结协作，互助前行。

团结的集体才有凝聚力和战斗力。

简答题

有人群便有交往。

人们在交往中拓展了生存的空间，练就了生活的本领，品味着做人的乐趣，体验着生命的价值。

以下是“我”在与同学交往中的收获与困惑。

“我”的收获：

小明是我这次参加比赛的合作伙伴，尽管对很多事情的看法存在分歧，但我们俩在这次比赛过程中能做到取人之长，宽人之短，彼此坦诚，消除隔阂，积极主动承担责任并互相帮助，我们成了众人羡慕的好朋友，并取得了比赛的胜利。

（1）“我”的收获主要反映了我们交往合作中的哪些品质？

（4分）

“我”的困惑：

我和琳琳是同桌，我们在学习上一直相互较劲，只要她的成绩超过我，我就受不了。

为了防止她超过我，平时有些资料我也就不想给她看了。

（2）你打算如何劝解题目中的“我”？

（4分）

【答案】

（1）相互配合，相互沟通，真诚合作，公平公正地分担责任。

（4分）

（2）要正确参与竞争，树立正确的竞争观念，正确对待竞争中的成功与失败，胜不骄，败不馁，克服竞争中的自私心理和忌妒心理，正确对待别人取得的成绩，特别是当自己遭遇挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取，还要正确认识和处理竞争和合作的关系。

（4分）

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生的分析能力以及对知识的运用能力。

根据教材知识，结合题文中的关键词“合作伙伴、彼此坦诚”等，可以从相互配合、真诚、公平等角度回答。

（2）此题旨在考查学生对竞争的认识。

根据教材知识，结合题文中的“我”的行为，从树立正确的竞争观念、怎样对待竞争中的成功与失败、克服嫉妒心、正确处理竞争与合作的关系等方面回答。