幼儿园美术兴趣课教案文档格式.docx
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2.印章、彩绳、毛线、彩泥、胶水、剪刀、水粉颜料、棉签等材料。
3.教师制作好的各种瓶罐的范例。
4.《美工》第12~13页。
活动过程:
一、故事引题
——瓶罐王国要进行瓶罐选美比赛,可是我们这里有很多瓶罐没有漂亮的衣服出示空瓶罐,你愿意帮助它们设计漂亮的衣服吗?
二、讨论装饰技法
1.出示各种材料,与幼儿讨论这些材料的使用方法。
——这里有哪些材料?
可以怎样打扮瓶宝宝?
——幼儿自由交流。
2.教师出示制作好的各种瓶罐的范例,引导幼儿观察,了解装饰瓶罐的各种技法。
——用印章在瓶罐轮廓图上按压。
——在瓶罐轮廓图上撕贴彩纸。
——给瓶罐轮廓图上涂上颜色。
——在实物瓶罐上缠绕毛线、彩绳。
——在实物瓶罐上刷水粉颜色。
——用彩泥在实物瓶罐上粘贴装饰。
三、幼儿操作,打扮瓶宝宝
1.把幼儿分成平面组和立体组。
幼儿根据自己的兴趣选择装饰的方法。
2.教师巡回指导,并播放优美的音乐。
四、瓶宝宝选美
1.给瓶宝宝投票,选出最受欢迎的瓶宝宝。
每位幼儿一个五角星贴纸,不能贴给自己,把五角星帖给自己最喜欢的瓶子。
最后五角星最多的瓶子就是最受欢迎的瓶子。
2.幼儿相互欣赏,说说自己为什么要给这个瓶子贴五角星?
活动延伸:
1.在美工区投放装饰瓶罐的各种材料和瓶罐,让幼儿尝试装饰自己没有装饰过的方法进行装饰。
2.在小小超市中“推销”自己的瓶罐。
篇二
气球宝宝飞上天
【活动目标】
1.认识五彩的气球及纽扣,学会用相应的蜡笔颜色进行连线。
2.选择喜欢的动物卡片及纽扣,学会运用撕贴双面胶。
3.积极参与美术活动,培养对美术手工的热爱,体会成功的乐趣。
【活动准备】
物质准备:
1.自制的小象、小猴、小兔、小猫等动物卡片28张。
2.彩色的纽扣若干颗、放纽扣的篮子,胶水28,白纸若干张彩色的蜡笔若干支。
3.课件及气球PPT,示范画一张。
知识准备:
让幼儿认识双面胶,知道双面胶的使用方法。
让幼儿知道胶水的用法,注意用完胶水后要将胶水盖子盖盖紧。
【活动过程】
一、情境导入,激发幼儿兴趣
师:
最近森林里的小动物们可烦恼了,他们想去天空中旅行?
可是他们没翅膀,怎么去呀?
小朋友们,你们能帮助它们想想办法吗?
幼:
坐飞机去,坐热气球,跟着气球飞上天。
你们的想法都很棒,你的想法和大象说的一样,跟着气球宝宝飞上天。
二、拿出纽扣,教师示范讲解
1.出示范画,仔细观察
小朋友你们看看这幅图上有什么?
今天呀,我们用纽扣作为气球,完成一幅有趣的纽扣贴画。
想不想知道怎么做?
2.教师示范讲解
选取你喜欢的动物卡片,将动物卡片用胶水粘贴在白纸的下面,然后再选择自己喜欢颜色的纽扣,纽扣上有双面胶,我们用小手慢慢的把白白的撕下来,然后粘在白纸的上面。
粘气球时要一上一下有规律,不要把气球靠的太近否则气球飞不上去的。
贴完纽扣后,我们拿起桌上的蜡笔,给气球和动物之间,用一样颜色的线条给它们连接起来。
连完后,这样一幅好看的作品就完成了。
你们会了吗?
三、教师提出作画要求
每个人都有一张操作纸,拿到纸后,要把白纸竖过来放,要不然气球就飞不高了。
然后选择自己喜欢的动物及纽扣,进行粘贴。
打开胶水后,不要将胶水盖子乱扔,统一放在桌子的中间。
用胶水时,不要粘到手上和衣服上,注意保持干净、整洁。
小手撕双面胶时一定要细心,只把白色的撕下来。
撕完的纸不要乱扔,放到自己的小碗中。
四、幼儿操作,教师巡回指导
小动物们都快等不及了,你们快去帮助他们吧。
1.提醒幼儿作画时的注意事项
2.对于在作画过程中有问题的幼儿,进行及时的帮助与解决。
五、作品展示,师幼共评
请完成的小朋友将作品贴在展示板上。
我们一起看看有哪些小动物们一起跟着气球宝宝去天空中旅行了呀?
1.幼儿评价
我请小朋友来说一说,你最喜欢哪一幅?
为什么?
2.教师评价
小朋友们的作品都很棒,唯一美中不足的就是,气球的线,有点乱,如果我们把线再画画好的话,你们就是我们班的小小美术家了。
不过小动物们都很开心,他们说空中旅行真好玩!
3.活动结束
那等小动物们旅行回来,我们在和他们一起玩吧!
篇三
《扇子摇摇》
【活动目的】
1、尝试用不同的方法来装饰扇子。
2、知道天热了可以用扇子来纳凉,体验凉快的感觉。
1、布置环境“扇子王国”
2、用各种废旧硬纸板衬衫盒、鞋盒等裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶
3、轻松的背景音乐
一、参观“扇子王国”。
1、“今天,我要带宝宝们去扇子王国,那儿有很多漂亮的扇子,你们愿意和我一起去看看吗?
”幼儿有序地参观“扇子王国”,教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。
2、“我们那么多漂亮的扇子,谁愿意来做我的好朋友,跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢?
”幼儿就座
3、师幼讨论:
1请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的?
上面有什么?
2“宝宝们动动脑筋,扇子可以用来做什么呢?
”教师告诉幼儿:
夏天到了,天气热了,可以用扇子来纳凉。
4、小结:
“扇子王国”的扇子真多真漂亮啊!
有圆圆的、方方的,有的像太阳,有的像孔雀的尾巴,上面还有各种各样的图案呢!
哦,我们真喜欢啊!
今天,我们也来做把漂亮的扇子吧!
二、做扇子。
1、教师介绍材料和制作方法。
1师介绍扇面、扇柄。
“宝宝们想一想,有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢?
”请1―2名幼儿到前面来演示。
2师演示制作扇子的过程:
小小扇面转一转,我来找找双面胶,慢慢脱下白衣裳,手指宝宝来帮忙,轻轻按上小扇柄,我的扇子做好啦!
2、装饰扇面。
1“看!
扇子做好了!
可是你们看看扇子上面什么都没有,一点都不漂亮,跟“扇子王国”的扇子比起来差远了。
宝宝们动动脑筋,怎样把扇子打扮的漂亮点呢?
”幼儿讨论。
2介绍装饰扇面的材料。
“我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。
”
师出示材料:
方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。
方法二、用皱纹纸团成小点点,用胶水粘到扇子上。
3、幼儿分组操作,师巡视,个别指导。
4、评价:
请幼儿说说你是怎么打扮扇子的,师给予肯定和表扬。
三、扇子摇摇。
1、制作完扇子,请幼儿扇一扇,说说有什么感觉凉快。
2、游戏“扇子摇摇”:
小扇子,手中拿。
扇一扇,大风吹,你扇我,我扇你,呼啦呼啦真凉快!
夏天夏天真快乐!