文言虚词.docx
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文言虚词
【高频考点解读】
文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。
这里的“相对”可以从两方面理解，一是相对于文言实词（名词、动词、形容词、数量词）的范畴，包括代词、副词、介词、连词、助词、兼词等；二是具体到某一个词，会有虚词的义项，也会有实词的义项，所以不能说哪一个词一定是虚词，它在特定语境中也会作实词的。
【热点题型】
题型一代词在文中的意义和用法
例1．对下列句子中加点代词指代对象的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．于是饮酒乐甚，扣弦而歌之 之：
代下文所唱的歌
B．教吾子与汝子，幸其成其：
他们
C．若入前为寿……请以剑舞若：
你们
D．而翁归，自与汝复算耳而：
通“尔”，你
【解析】
（第一步）其、若、而为人称代词，之为指示代词。
（第二步）联系语境可知C项解释有误，因为“若”应指“你”，代指项庄。
【答案】 C
【提分秘籍】
对于“代词”题，应从下面几点入手：
第1步，分类记忆
如第三人称代词有：
其、之、彼、厥；近指代词有：
是、斯、此、然、兹；疑问代词有：
何、曷、胡、奚、安、焉、孰等。
第2步，联系语境
如“视之，形若土狗”“若入前为寿，寿毕，请以剑舞”的“若”，前者是实词，为“像，好像”之义；后者才是虚词，作第二人称代词用。
题型二副词在文中的意义和用法
例2．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】 D
【提分秘籍】
对于“副词”题，应从下面几点入手：
第1步，看清位置
副词一般修饰动词、形容词，起着限制作用。
分析是不是副词首先看看其后是否连接动词、形容词。
第2步，全句关照
分析副词意义应该在全句的基础上进行，如“乃”，同样是副词时，有“于是，就”“才”“竟然”等义项。
题型三介词在文中的意义和用法
例3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】 D
【提分秘籍】
对于“介词”题，应从下面几点入手：
第1步，了解用法
介词后应有名词或代词，组成介宾短语做状语，了解了这一点，就不难看出是否为介词了。
第2步，联系语境
要确定其具体意义和用法，必须结合具体的语境。
题型四连词在文中的意义和用法
例4．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
【解析】
（第一步）A项而：
①连词，表修饰，不译；②连词，表转折，然而，但是。
B项以：
①连词，表并列关系，译为“并且”；②连词，表顺接关系。
C项与：
①②均为表并列的连词，“和”“跟”“同”的意思。
D项且：
①连词，表并列；②连词，表示更进一层说，译为“况且”。
（第二步）调动以前的储存，进行验证。
【答案】 C
【提分秘籍】
对于“连词”题，应从下面几点入手：
第1步，认清关系
应把握词和词之间、句子与句子之间的关系，这对认清连词的用法有重要的作用。
第2步，分类总结
如“而”字，可以表示修饰、顺承、并列、递进、因果、假设、转折等多种关系，可以在复习的过程中分别举例总结。
题型五助词在文中的意义和用法
例5．下列各组句子中，加点的词的用法相同的一组是（3分）（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】 D
【提分秘籍】
对于“助词”题，应从下面几点入手：
第1步，积累总结
在文言虚词中，助词所占的比重并不大，所以归纳总结并不麻烦。
第2步，把握用法
要知道助词并没有实际意义，因此，要看清虚词的位置。
一些虚词在句中位置不同就起不同作用。
比如“也”，句末表陈述、疑问、感叹等语气；在句中一般起舒缓语气的作用，如“师道之不传也久矣”。
【高考押题】
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
（19分）
韩愈，字退之，邓州南阳人。
操行坚正，鲠言无所忌。
元和初，权知国子博士。
改都官员外郎，迁职方员外郎。
华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。
涧讽百姓遮索军顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。
愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。
既御史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。
愈坐是复为博士。
改比部郎中、史馆修撰，迁刑部侍郎。
翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。
宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。
王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。
表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。
裴度、崔群曰：
“愈言讦牾，罪之诚宜。
然非内怀至忠，安能及此？
愿少宽假。
”帝曰：
“愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦！
”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。
既至潮，以表哀谢。
帝得表，颇感悔，欲复用之，曰：
“愈前所论是大爱朕，然不当言天子事佛乃年促耳。
”皇甫镈素忌愈直，即奏言：
“愈终狂疏，可内移。
”乃改袁州刺史。
袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。
愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。
召拜国子祭酒，转兵部侍郎。
愈性明锐，不诡随。
与人交，终始不少变。
成就后进士，往往知名。
经愈指授，皆称“韩门弟子”，愈官显，稍谢遣。
其徒李翱、李汉、皇甫湜从而效之，遽不及远甚。
从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。
（节选自《新唐书·韩愈传》，有改动）
始潮人未知学，公命进士赵德为之师。
自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今，号称易治。
潮人之事公也，饮食必祭，水旱疾疫，凡有求必祷焉。
而庙在刺史公堂之后，民以出入为艰。
前太守欲请诸朝作新庙，不果。
元佑五年，朝散郎王君涤来守是邦。
凡所以养士治民者，一以公为师。
民既悦服，则出令曰：
“愿新公庙者，听！
”民欢趋之，卜地于州城之南七里，期年而庙成。
或曰：
“公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。
没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。
”轼曰：
“不然！
公之神在天下者，如水之在地中，无所往而不在也。
而潮州人独信之深，思之至，焄蒿凄怆①，若或见之。
譬如凿井得泉，而曰水专在是，岂理也哉？
”元丰七年，诏拜公昌黎伯，故榜曰：
“昌黎伯韩文公之庙。
”
（节选自苏轼《潮州韩文公②庙碑》）
注：
①焄蒿凄怆：
熏香祭祀引起凄怆的感情。
②韩文公：
韩愈，谥号文公，故世称韩文公。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．后刺史恶之，按其狱按：
查办
B．持示宰相，将抵以死抵：
抵偿
C．愈终狂疏，可内移疏：
粗疏
D．诏拜公昌黎伯，故榜曰榜：
诏书
解析 榜：
木匾、匾额。
答案 D
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A．三日，乃送佛祠至东城，乃有二十八骑
B．过期不赎，则没入之于其身也，则耻师焉
C．从愈游者，若孟郊、张籍太子及宾客知其事者
D．如水之在地中师道之不传也久矣
解析 之，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。
答案 D
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．韩愈直言无所忌。
他认为华阴令柳涧案件是前后刺史勾结造成的，上书请求治刺史的罪。
后御史重审此案，韩愈受到了牵连。
B．韩愈为官能够造福百姓。
因有人从中作梗，韩愈从潮州改任袁州刺史，在袁州他赎买七百多奴隶，让他们回家与父母团聚。
C．韩愈聪明敏锐，不会诡诈善变；能够始终如一地接纳提携后进之士，经他指导的“韩门弟子”中像孟郊、张籍称名于当时。
D．韩愈在潮州刺史任上兴办教育，潮州人信仰、缅怀他。
作者以“凿井得泉”为喻说明韩愈对潮州深怀眷恋之情，为韩愈正名。
解析 “始终如一”错误，孟郊、张籍非“韩门弟子”。
答案 C
4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）愈言讦牾，罪之诚宜。
然非内怀至忠，安能及此？
（3分）
译文：
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（2）凡所以养士治民者，一以公为师。
（3分）
译文：
_____________________________________________________________________________________________________________
（3）公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。
没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。
（4分）
译文：
_____________________________________________________________________________________________________________
答案
（1）韩愈上书攻击触犯皇上，治他的罪确实应该。
但是如果不是心里怀着极大的忠诚，怎么能这样做呢？
（2）凡是用来培养士子、治理百姓的措施，完全以韩公为榜样。
（3）韩公远离京城约万里，贬官到潮州，不到一年就回去了，他死后如果有知觉的话，是不会眷恋潮州的，这很明显。
参考译文
韩愈，字退之，邓州南阳人。
他操行坚定端正，言论鲠直无所顾忌。
元和初年，暂时任国子博士。
改任都官员外郎。
升任职方员外郎。
华阴令柳涧有罪，前任刺史上奏弹劾他，没有答复而刺史离职。
柳涧指使百姓拦路索要军队停驻时差役的工钱，后任刺史厌恶他，审查这个案子，把柳涧贬为房州司马。
韩愈路过华州，认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理。
御史复查后，查出柳涧有贪赃罪，再次贬为封溪尉。
韩愈因此受牵连重任国子博士。
改任比部郎中、史馆修撰，升任刑部侍郎。
韩愈到潮州后，上表悲哀地谢罪。
皇帝接到奏表，十分感动追悔，打算重新任用他，说：
“韩愈以前议论的事是出于对朕的爱护，但是不应该说天子事奉佛就会寿命短促。
”皇甫镈向来忌恨韩愈直率，就上奏说：
“韩愈毕竟太狂妄，可以暂且酌情内移。
”于是改任袁州刺史。
袁州人为了借钱将儿女抵押给人作奴隶，过期无力赎回，就归债主所有。
韩愈计算出全部费用赎回已经归债主所有的人，还给他们父母的有七百多人。
召入朝廷拜授国子祭酒，改任兵部侍郎。
韩愈天性聪明敏锐，不随波逐流。
与人交往，自始至终没有一点改变。
成全后辈，常常帮助他们成名。
凡受过韩愈指教的人，都称“韩门弟子”，韩愈官位显达后，逐渐谢绝教授。
他的门徒李翱、李汉、皇甫湜从而效法他，就远远不及他。
跟韩愈交往的，如孟郊、张籍，也都有成就闻名于当时。
（节选自《新唐书·韩愈传》，有改动）
从前，潮州人不知道学习儒道，韩公指定进士赵德做他们的老师。
从此潮州的读书人，都专心于学问的研究和品行的修养，并影响到普通百姓。
直到现在，潮州被称为容易治理的地方。
潮州人敬奉韩公，吃喝的时候必定要祭祀他，水灾旱荒、疾病瘟疫，凡是有求助于神灵的事，必定到祠庙里去祈祷。
可是祠庙在州官衙门大堂的后面，百姓以为进出不方便。
前任州官想申请朝廷建造新的祠庙，没有成功。
元佑五年，朝散郎王涤先生来担任这个州的知州，凡是用来培养士子，治理百姓的措施，完全以韩公为榜样。
老百姓心悦诚服以后，便下命令说：
“愿意重新修建韩公祠庙的人，就来听从命令。
”老百姓高高兴兴地赶来参加这项工程。
在州城南面七里选了一块好地方，一年后新庙就建成了。
有人说：
“韩公远离京城约万里，而贬官到潮州，不到一年便回去了，他死后有知的话，是不会深切怀念潮州的，这是明摆着的。
”我说：
“不是这样的，韩公的神灵在人间，好比水在地上，没有什么地方不存在。
而且潮州人信仰得特别深厚，思念得十分恳切，每当祭祀时，香雾缭绕，不由涌起悲伤凄怆的感觉，就象见到了他，好比挖一口井得到了水，就说水只在这个地方，难道有这个道理的吗？
”元丰七年，皇帝下诏书封韩公为昌黎伯，所以祠庙的匾额上题为“昌黎伯韩文公之庙。
（节选自苏轼《潮州韩文公庙碑》）
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
（19分）
李 光 传
李光，字泰发，越州上虞人。
童稚不戏弄。
父高称曰：
“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！
”亲丧，哀毁如成人，有致赙者，悉辞之。
及葬，礼皆中节。
服除，游太学，登崇宁五年进士第。
调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。
朱勔父冲倚势暴横，光械治其家僮。
冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。
改京东西学事司管勾文字。
建炎三年，车驾自临安移跸建康，除知宣州。
时范琼将过军，光先入视事，琼至则开门延劳，留三日而去，无敢哗者。
光以宣密迩行都，乃缮城池，聚兵粮，籍六邑之民，保伍相比，谓之义社。
择其健武者，统以土豪，得保甲万余，号“精拣军”。
又栅险要二十三所谨戍之，厘城止为十地分，分巡内外，昼则自便，夜则守城，有警则战。
苗租岁输邑者，悉命输郡。
初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。
事闻，授管内安抚，许便宜从事，进直龙图阁。
溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二干斛。
青喜，谓使者曰：
“我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。
”于是秋毫无犯。
他日，舟过繁昌，或绐之曰：
“宣境也。
”乃掠北岸而去。
时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。
上意不欲用光，桧言：
“光有人望，若同押榜，浮议自息。
”遂用之。
同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。
光本意谓但可因和而为自治之计。
既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心，和不可恃，备不可彻。
桧恶之。
桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之，又与桧语难上前，因曰：
“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。
”桧大怒，明日，光丐去。
高宗曰：
“卿昨面叱秦桧，举措如古人。
朕退而叹息，方寄卿以腹心，何乃引去？
”光曰：
“臣与宰相争论，不可留。
”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。
十一年冬，中丞万俟离论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。
越四年，移琼州。
居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铨诗赋倡和，讥讪朝政，移昌化军。
论文考史，怡然自适。
年逾八十，笔力精健。
又三年，始以郊恩，复左朝奉大夫，任便居住。
至江州而卒。
孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。
（选自《宋史·列传第一百二十二》）
5.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A.籍六邑之民，保伍相比 籍：
登记
B.和不可恃，备不可彻 彻：
撤除
C.光于榻前面折之 折：
告发
D.中丞万俟离论光阴怀怨望 阴：
暗中
解析 折，使受挫，指摘。
答案 C
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ）
A.其兴吾门乎 择其健武者
B.有致赙者，悉辞之 及守城之日
C.统以土豪 始以郊恩
D.朕退而叹息 至江州而卒
7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A.李光年少时就知礼知节，考取功名后更是不畏权贵。
他先后触怒了朱冲、秦桧等人，后来屡遭告发而被贬谪，直至死前才复官任左朝奉大夫。
B.李光在担任宣州知州时，将应该按年交到县里的苗租全都送到州里。
开始人们纷纷指责不方便，最终却依靠这项措施补充了赡养军民的开销。
C.李光对邵青招抚劝说，并送给他粮食，邵青很高兴。
后来邵青的船队经过繁昌时，有人骗他是在李光管辖的宣州境内，他就沿着北岸离开了。
D.秦桧在张榜公告时借助李光的名望来压制人们对和谈的非议，李光发现真相后极力陈述戎狄的狼子野心，与秦桧在皇帝面前辩论，秦桧很生气。
解析 根据选文第四段，李光是在秦桧任命亲党郑亿年做资政殿学士后，与秦桧在皇帝面前辩论的。
答案 D
8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。
（3分）
译文：
_____________________________________________________________________________________________________________
（2）同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，隳平时大节。
（4分）
译文：
_____________________________________________________________________________________________________________
（3）居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成。
（3分）
译文：
_____________________________________________________________________________________________________________
答案
（1）我们是官军，所经之地都像对待盗贼一样对待我，只有李光不怀疑我。
（3分）
（2）同郡人杨炜上书李光，指责他借依附权相谋取高官，中了狡猾的敌人的奸计，毁掉了平日的气节。
（4分）
（3）住在琼州八年，次子李孟坚因被陆升之诬告为私撰国史而获罪，被定案。
（3分）
参考译文
李光，字泰发，越州上虞人。
童年时就不好玩耍，他的父亲李高称赞说：
“我的儿子是云间的飞鹤，将要使我家门兴旺。
”父亲去世，他悲哀得像成人一样，有人送来财物，他都谢绝了。
到下葬时，礼节非常合乎法度。
守丧期满，进入太学，考中崇宁五年进士。
调任开化令，施政有声望，朝廷召他到都堂考察，当时宰相不喜欢他，任命他为监当，变更官职，做了平江府常熟县知县。
朱勔的父亲朱冲倚仗权势横行无度，李光捆绑了他的家僮治罪。
朱冲很生气，讽劝部使者改调他到吴江，李光不因此而屈服。
改任京东西学事司管勾文字。
溃将邵青从真州率数百艘舰船，在当涂、芜湖两县之间剽掠，李光招抚劝说他，送给他二千斛大米。
邵青非常高兴，对使者说：
“我们是官军，所经之地都像对待盗贼一样对待我，只有李光不怀疑我。
”于是秋毫无犯。
后来，船队经过繁昌，有人骗他说：
“这是宣州境内。
”于是沿北岸离去。
当时秦桧开始倡议和议，准备张榜告示，打算借李光的名望来压制民心。
皇上本意不想用李光，秦桧说：
“李光有名望，如果一起签名，议论就会自动停息。
”于是用了李光。
同郡人杨炜上书李光，指责他借依附权相谋取高官，中了狡猾的敌人的奸计，毁掉了平日的气节。
李光本意认为只是可以趁和议之机作自治的打算。
后来秦桧建议撤掉河南守备，夺去诸将兵权，李光极力陈述戎狄的狼子野心，和谈不可依恃，守备不能撤除。
秦桧憎恶他。
秦桧任命亲党郑亿年为资政殿学士，李光在皇上面前当面反对。
又与秦桧在皇上面前辩论，于是说：
“看秦桧的心意，是想堵塞蒙蔽陛下的耳目，盗弄国权，心怀奸恶，贻误国家，不能不明察。
”秦桧大怒。
第二天，李光请求离职。
高宗说：
“你昨天当面斥责秦桧，举动像古人。
我退朝后叹息，正要寄心腹于你，为什么要辞职呢？
”李光说：
“我与宰相争论，不可留任。
”九次上章请求，于是被授任为资政殿学士、知绍兴府，改任提举临安洞霄宫。
十一年冬天，御史中丞万俟离指责李光暗怀怨恨，贬职为建宁军节度副使，安置在藤州。
过了四年，移置琼州。
住在琼州八年，次子李孟坚因为被陆升之诬告为私撰国史，被定案；吕愿中又告发李光与胡铨诗赋唱和，讥谤朝政，调至昌化军。
他议论文章考证历史，怡然自得。
年过八十，笔力精健。
又过了三年，才因为郊祭之恩，复官任左朝奉大夫，任其自便居住。
到江州去世。
孝宗即位后，追任为资政殿学士，赐谥号为“庄简”。
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