中考试题力学汇编3HWord文件下载.docx
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（2）若坝内水的密度为1.0×
103kg/m3，求水深120m处大坝受到的压强.
（3）某兴趣小组积极响应今年世界环境日的中国主题：
“减少污染——行动起来”的号召，进行了一次“龙滩库区洪水期水质调查”的实践活动.通过活动，发现龙滩电站水库对改善水质具有重要的作用.在实际测量中，他们将一根质量为100g的圆柱棒（下端密度较大）放入从大坝附近取来的水样中，该棒恰好竖直漂浮，测得棒浸入水样中的长度为总长的3/4.然后将该棒放入从距大坝150km处的上游库区取来的水样中，棒仍竖直漂浮，测得棒浸入该水样中的长度为总长的5/8.求该棒在坝区附近的水样中所受的浮力和距大坝150km处水样的密度.（大坝附近的水样密度约为1.0×
103kg/m3）
7.题：
8．如图4所示，是办公楼内一种电梯结构的示意图，钢链绕过电梯厢下的滑轮，一端固定在A点，另一端连接在电动机控制装置上。
若拉力F在8s内匀速将质量为2t的电梯厢和乘客从一层上升到五层，且每层楼高3m，则拉力F的大小为N，拉力所做的功为J（忽略钢链重及摩擦）。
9．如图7所示，物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。
当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。
A
10．小明同学利用如下器材测量合金块的密度：
托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。
实验步骤如下：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码置于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向移动（选填“左”或“右”），使天平平衡。
（2）把合金块放入天平左盘，在右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图12所示，则合金块的质量为g。
接着他又测出了空烧杯的质量为100g。
图2
（3）将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如图13所示。
用天平测得此时烧杯和水的质量为127g，则合金块的体积为cm3。
（4）通过计算可得合金块的密度为g/cm3。
11.如图10是探究物体的动
能、速度和质量有关的示意图，在探
究动能与速度有关时，要保持
不变，让小球在的高度滚下，
以不同的速度推动小盒子移动过一段
距离，研究不同速度小球对小盒子做
功的大小；
要探究动能跟物体的质量
有关时，要保持相同，就是
要小球从静止开始从滚下。
某小组的探究记录如下表。
次数
小球质量
m/g
小球起始高度
h/cm
小盒移动距离
s/cm
小球对小盒做功大小比较W
1
100
10
S1
W1
2
20
S2＞S1
W2＞W1
3
30
S3＞S2
W3＞W2
4
200
S4＞S2
W4＞W2
5
300
S5＞S4
W5＞W4
分析后你得出的结论是:
12、了解到“重力势能”知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：
（1）猜想：
影响重力势能大小的因素可能有：
a、重力势能大小可能与物体的质量有关
b、重力势能大小可能与物体的高度有关
（2）实验提供的实心铅球有2kg、2kg、3kg各一个，细沙（足够多）、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：
A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；
B、取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；
C、取质量为_______________的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较.
（3）通过对该实验的探究，B步骤得到的结论是：
重力势能跟__________________有关；
C步骤得出的结论是：
重力势能跟__________________________有关。
13．物理学中用实验研究三个量（或三个量以上）之间的关系时，常采用控制变量法。
下列实验设计不是利用控制变量法的是
14．赵军同学在家里想知道某种食用油的密度，于是他利用学过的物理知识设计了一种求食用油密度的方法。
他找来一支直径均匀、一端封闭的玻璃管，往玻璃管里放人适量的铁砂，管口朝上放入水里，玻璃管竖直浮在水中，静止后测出玻璃管露出水面的长度为总长度的
；
再把玻璃管放人待测的食用油里，玻璃管竖直浮在油中，静止后测出玻璃管露出油面的长度为总长度的
。
通过计算他知道了这种食用油的密度。
问这种食用油的密度是多少?
以下为15、16、17题
图7
B
18.如图甲所示，A是木块，B是长木板，C是弹簧测力计，另有砝码、棉布、毛巾等物。
若匀速拉动弹簧测力计，可测出木块受到的摩擦力。
（1）此实验的目的是：
研究。
（2）在操作过程中，一定要保持弹簧测力计匀速拉动木块，此时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力。
（3）在图乙中，D是一个电动装置，可带动木板匀速运动。
该装置相对图甲所示装置更具优势，请指出其中一点。
19.小柯积极参加体育锻炼。
（1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。
图乙中小柯双手所受的支持力▲（填“>
”、“=”或“<
”）图甲的情况。
（2）图乙中，他的身体可作为一个杠杆，O点是支点。
他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点。
将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？
若撑起时肩部上升0.4米，他至少克服重力做多少功？
（取g=10牛/千克）
20.如右图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为
A.1N，0B.0，1N
C.2N，1ND.1N，1N
20.我国某颗返回卫星约是一边长为2m的封闭式正方体,其总质量为1.0×
104㎏。
回收时，落回预定水域的10m深处，假设用如图11所示的打捞船上的装
置匀速吊起，从卫星的上表面露出水面到下表面刚好离开水面的
过程中，卫星受到的浮力是变化的，我们可以用一个恒力来代替，
这个恒力的大小等于卫星受到的最大浮力的1／2，不计绳重和绳
在水中受到的浮力，以及绳与滑轮间的摩擦。
（g取10N／㎏，ρ水＝1.0×
103㎏／m3）
（1）定滑轮的作用是什么？
（2）起吊之前，卫星下表面受到水的压力是多大？
（3）将卫星匀速吊起后在上表面未露出水面之前，作用在钢绳上A点的水平拉力是多大？
（4）将卫星从水底打捞至下表面刚好离开水面的过程中，作用在A点的水平拉力做了多少功？
21．小明同学结“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想，斜面的机械效率跟：
A．斜面的倾斜程度有关；
B．斜面的粗糙程度有关；
C．斜面的长有关；
D．物体受的重力有关．小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．（参看图7，表中①③两次实验所用斜面是相同的，设物体在斜面上做匀速直线运动）
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．
（2）通过对比实验①、②数据，可验证猜想（填写字母）
（3）通过对比实验①、③数据，可以得出的探究结论是：
当斜面的粗糙程度一定时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率的值越．
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的倾斜程度和不改变．
20．在今年央视春晚中，魔术师刘谦的精彩表演叫人叫绝，使人们对魔术产生了浓厚的兴趣。
《银币穿越玻璃杯》的魔术是在不动大杯的情况下，让在桌面上的银币进入到小杯中（如图甲）。
图乙是对该魔术的一种破解过程，则有关破解过程的说法，不正确的是
A.从A到B的过程中，硬币受到了重力、摩擦力、手对硬币的推力
B.硬币从B到C的过程中，由弹簧的势能转化为硬币的机械能
C.硬币离开B后，由于惯性一直运动到D
D.硬币从D到E再到杯中，可以说明力能改变物体的运动状态
21.图甲所示的是现在比较流行的新型拖把，只需要用手在A处向上拉动即可把海绵拧干，非常方便卫生。
这里拉杆ABC是（选填省力或费力）杠杆。
从图乙海绵的形状变化可说明
22.某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。
器材：
弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。
①向量筒中注人适量的水，读出量筒中水的体积V1＝30毫升。
②在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G
③将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。
稳定时读出水面对应的刻度V2＝90毫升。
④比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系，可以初步得出结论。
（1）使用测量仪器前，应观察它的量程和最小刻度值。
图示弹簧测力计的量程是牛。
（2）小塑料瓶本身就能浮在水面，实验时为什么还要放人适量的玻璃珠？
（3）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力F=牛
23．张林同学设计了一个风速仪，图甲是它的原理示意图。
定值电阻Ro=10欧，Rl是压力传感器（其电阻值会随所受压力大小变化而变化，变化关系如图乙），电源电压恒为3伏，电流表的量程为0－0.6安，风压板是一块长方形的轻质塑料板，它的面积为0.4米2。
（1）在电路中连入R0的目的是
（2）闭合开关后电流表的读数为0.15A，风压板上所受到的压力是多少？
此时的风速为多少？
（3）你认为此风速仪存在的不足之处是（写出一点即可）。
24.（自选题）古代护城河上有座吊桥，它的结构原理如．图所示。
把桥面看成是长为10米，所受重力为3000牛的均匀杆OA，可以绕转轴O点在竖直平面内转动，在O点正上方10米处固定一个定滑轮，绳子通过定滑轮与杆的另一端A相连，用力拉动绳子就可以将杆从水平位置缓慢向上拉起。
杆即将离开水平位置时，绳子的拉力为F1。
当士兵们把吊桥拉起到与水平面的夹角为300时，绳子的拉力为F2，所用的时间是0.5分钟（忽略绳子重力、滑轮半径和摩擦），则：
（l）F1：
F2=。
（2）士兵们对吊桥所做功的平均功率是瓦。
25
．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。
则第2秒末时，物体处于__________状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_________焦耳。
26
．兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究。
实验如下：
Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表。
Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验。
实验
车在斜面上位置
是否绑胶带纸
橡皮泥第一次
落地点到碰撞
处距离/厘米
橡皮泥受损程度
橡皮泥受损程度
④
否
10.2
磨损较多
③
是
O
不明显凹痕
10.9
10.0
②
17.4
磨损多
8.2
磨损较少，明显凹痕
17.6
8.4
17.7
8.1
根据实验和所得数据，回答下列问题：
（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和__________________________________，可判断碰撞产生后果的严重程度。
（2）每一处实验都进行三次实验的目的是________________________________________。
（3）比较实验_______表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果。
（4）比较实验③、④表明，在___________________过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出。
27、向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭，把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中，所受浮力分别为F甲、F乙，如图10所示，下列判断正确的是：
BD
A、ρ甲大于ρ乙，F甲大于F乙 B、ρ甲小于ρ乙，F甲等于F乙
C、ρ甲大于ρ乙，ρ乙小于ρAD、ρ甲小于ρ乙，ρ乙大于ρA
19==28、小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中，苹果在水里处于悬浮状态，则苹果所受的浮力为 N，小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图13所示，再将小块放入水中，发现小块沉入水底，据些现象可以推断：
若将大块浸没入水中，松手后大块将会 （g=10N/kg,水的密度为1×
103kg/m3）19、1.25 先上浮后漂浮（或上浮）
29、如图14所示，是我们常见的订书机，订书机在构造上应用了许多我们的物理知识，请你根据示例找出两处：
示例：
弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。
（1） ；
21、
（1）压柄做得宽大有利于减小压强；
（2）钉书针（出口针）很尖有利于增大压强；
（或底座做得宽大有利于减小压强；
订书机是以转轴为支点的杠杆等）
（2） 。
30、今年3月29日，中国女子冰壶队在韩国江陵举行的2009世界女子冰壶锦标赛决赛中，战胜瑞典队夺得冠军，图17是比赛时的一个画面。
冰壶是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。
当投掷手将冰壶投出后，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持毛刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒。
请你根据上述描述，提出与你学过的物理知识有关系的两个问题并做出解答。
（1） 。
（2） 。
31、
（1）运动员为什么用力左右擦刷冰面？
为了减小摩擦力。
（2）冰壶为什么能继续运动？
由于惯性。
（冰壶为什么会停止？
由于受到摩擦力。
冰壶在竖直方向上受几个力作用？
受重力和支持力。
冰壶在运动中受到的摩擦力是否在变化？
随接触面的粗糙程度的变化而变化。
）
32、某中学科技创新兴趣小组制作出如图20甲所示的水火箭。
实验器材有：
饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。
水火箭构造如图20乙所示，原理如下：
在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上。
用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空。
（1）水火箭升空原理可利用我们学过的 知识来解释。
从能量转化角度来看，水火箭的动能是由高压气体的 能转化来的。
（2）实验后小明提出了问题：
水火箭上升的高度与什么因素有关呢？
猜想a：
瓶塞插入深度不同；
猜想b：
可能与瓶中水的体积有关；
猜想c：
可能与瓶子形状有关；
你认为影响因素除上述三点外还与 有关（写出一条）。
（3）选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml，实验发现，
瓶塞插入深度不同，用气筒充气次数就不同（设每一次充入气量相同），目测记录实验数据如右表。
可验证水火箭上升高度与 有关的猜想是正确的。
33、下面是小方设计的“测食用油密度”的实验方案：
用天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1，根据他的设计，回答下面的问题：
（1）按该实验方案进行测量，食用油密度的表达式是 ，上述实验方案存在的问题是误差较大，试分析产生误差较大的主要原因 。
（2）请你将上述实验方案进行改进并补充填写实验内容于下表，并将图21中实验的数据及测量结果填入表中对应的下一行。
烧杯和食用油的总质量/g
33.3
34．（宁波）如图所示，一个斜柱状容器内盛有一定量的水，水面浮着一个重为5N的球。
如果把球取出，则水对容器底部压力的减少值（）
A．大于5NB．等于5N
C．小于5NC．与球的体积大小有关
35．（宁波）小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：
冰壶在冰面上的
滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有
关外，还可能与质量有关。
为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如
图所示）：
在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点
静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑
行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：
（1）从上述数据分析，可以得到的结论是：
在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水
平面上滑行的距离与物体的质量大小；
（2）小敏认为：
木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越
大，滑行距离就会越短。
因此，他认为数据有问题，于是对上表数据做了如下改动：
请你评判小敏的做法并阐述理由：
；
（3）小思同学反思上述实验后认为：
在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件
36．（宁波）如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现
象不可能发生的是（）
A.甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止
B．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下
C．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下
D．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止
37．（宁波“鼠标在鼠标垫上移动时，为什么屏幕上的光标会随之移动?
”小科对此感到好奇，于是进行了
下列实验：
用相同大小的压力，让鼠标以相同的速度分别在鼠标垫、平整的桌面和光滑的玻璃
面上移动，发现鼠标在鼠标垫上移动时，光标移动正常；
在桌面上移动时，光标移动不灵活；
而
在玻璃面上移动时，光标基本不移动。
（1）小科做上述实骏是因为他猜测：
光标会随鼠标的移动而移动，可能与鼠
标移动时受到的大小有关。
通过上述实验小科认为自己的猜想是正确的。
（2）小敏仔细观察了通电时的鼠标，发现鼠标的反面有如图所示的发光点
和小凸点，因此他对小科结论的正确性产生了怀疑。
于是，他在不拆开
鼠标的前提下，设计了如下实验：
实验证明小科的猜想是错误的!
“到底是什么原因使光标随着鼠标的移动而移动?
”小科和小敏又开始新的探究……
38.皮划艇是我国的奥运优势项目之一。
比赛中，运动员一手支撑住浆柄的末端视为支点，另一手用力划桨。
当他们向后划桨时,划艇向前行，这个现象说明_________；
划艇在水中快速前进时，水面的一些漂浮物会自动靠近艇身，这是因为_____。
39．如图所示，2008年5月１日通车的杭州湾跨海大桥的一部分，在建造过程中创造了许多世界第一。
大桥全长36㎞，是目前世界上最长的跨海大桥。
有一天，小明乘爸爸驾的车去感受大桥风采时，爸爸问小明：
“为什么我看到桥两边的路灯都往后退呢？
”小明说：
“这是因为你选择了为参照物”；
如果车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲所示，那么该车匀速通过整个大桥需h。
40．在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是_________，这说明液体对容器底有压强。
稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图里装置即可。
于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到___________。
若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由__________。
41.科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段，在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。
理想实验有时更能深刻地反映自然规律。
伽利略设想了一个思想实验，如图所示。
以下为他的设想步骤：
（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
（
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