学年八年级语文上学期期中试题新人教版 第54套.docx
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学年八年级语文上学期期中试题新人教版第54套
云南省普洱市思茅区云仙彝族乡中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题新人教版
（全卷四个大题，共23个小题，共8页；满分120分，考试用时150分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卷上，答案书写在答题卷相应的位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。
一、语文积累与运用（本大题含1-7小题，其中1-5小题，每小题2分，第6小题8分，第7题3分。
共21分。
）
1.选出下列加点字注音全对的一项（）（2分）
A.门槛（kǎn）举箸（zhù）取缔（dì）愧怍（zuò）
B.伎俩（zhī）尴尬（gān） 骇人听闻（hài）诘问（jié）
C.阻遏（è）吊唁（yán）荒谬（miào）仄歪（zè）
D阡陌（qiān）蹒跚（mán）寒噤（jīn）选贤与能（jǔ）
2.下列各组词语，没有错别字的一项是（）（2分）
A.烦燥疮疤地窖长途拔涉
B.鞠躬狼籍能耐转弯抹角
C.赃物疏懒簌簌大庭广众
D.交卸塌败恶耗惊惶失错
3.下列句子中加点成语使用恰当
的一项是（）2分
A.面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B.中国作家莫言因其作品将“梦幻现实主义”与民间故事、历史以及中国当代生活融为一炉而获得2012年诺贝尔文学奖，填补了中国人在这一奖项上的空白。
C.他在政治课
上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D.当云南彝良地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾
难。
4．下列句子没有语病的一项是（
）（2分）
A．思茅的夏天，是一个美丽的地方。
B．通过科学发展观的学习活动，使我县经济发展有了合理的变化。
C．学生语文能力能否提高，很大程度上决定于大量的课外阅读。
D．像米开郎琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
5．下列说法有误的一项是（）（2分）
A．标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。
B．雨果，英国作家。
代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。
C．《背影》是朱自清写的一篇表现父子之爱的叙事散文，语言生动流畅。
D．《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》。
文中表现了明代“奇巧人”王叔远精湛的雕刻技艺。
6．根据提示填空（①—④必做，⑤⑥任选一题。
每空1分，共8分）
①，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）
②无丝竹之乱耳,。
（《陋室铭》）
③.大道之行也，天下为公，，。
（《大道之行也》）
④《石壕吏》中______________________，______________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
⑤《桃花源记》一文中,表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是:
。
⑥《黄鹤楼》一诗中表现诗人思乡的诗句是___________？
____________。
7、他来自农村，到北京后选择了城市底层老百姓很普通的行业——拉洋车，但他虽历经奋斗，却仍摆脱不了悲剧的命运。
请问他是谁？
出自哪部小说？
作者是谁？
（3分）
他是：
作品：
作者：
二、口语交际与语文综合运用（6分）
8.按下列要求答题。
学校将准备在八年级开展以“写好汉字，学好汉语”为题的班会活动。
作为班上的一员，请你积极参与，认真完成以下各项活动。
（1）、如果你是主持人，请你结合这次活动主题设计一个开场白（3分）
（2）关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。
如果你要说服他，你该怎么说？
（3分）
三、阅读（本大题含9—22小题，共43分）
（一）阅读下面古诗，完成9—10题。
（4分）
望岳
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
9.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。
（2分）
10.请你对“会当凌绝顶，一览众山小”一句作赏析。
（2分）
（二）阅读《爱莲说》，完成11-14题（共12分）
（一）爱莲说（13分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?
牡丹之爱，宜乎众矣!
11、解释下列加点的词（4分）
①、陶后鲜有闻（）②、
濯清涟而不妖（）
③可远观而不可亵玩焉（）④、宜乎众矣（）
12、翻译下列句子（4分）
⑴、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
译文：
⑵、莲之爱，同予者何人？
译文：
13、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？
这样写有什么作用？
（3分）
答：
14、自古以来，花往
往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为普洱市推荐一种花为市花，并说明理由。
（2分）
答：
（三）阅读下列文段，完成15-18题（共12分）
香椿
张晓风
①香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股血液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
②每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐守四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。
③记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说”都发了人了，就发不了树啦！
”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。
④我踮起脚来，摘那最高的尖芽。
⑤不知为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。
对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。
那样坦然地摘着，那样心安理得地摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。
⑥年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。
⑦我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。
⑧我把主干拉弯，那树忍着，我把枝干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。
我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。
⑨我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋炒得喷香地放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。
⑩我把香椿夹进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛
一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。
“太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！
”
不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后的种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。
万物于人原来可以如此亲和的。
吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。
（选自《意林》，未来出版社2010年版）
15.作者描写景物语言精致，请赏析下面句中加点的词。
（2分）
香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股血液喷上来，把每片嫩叶都充了血。
16.第⑤自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文
章内容，谈谈你对这句话的理解。
（2分）
17.第⑧自然段画波浪线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。
（4分）
18.结合全文主旨，联系自己的切身体脸，谈谈你阅读本文的感受或启示。
（4分）
（四）阅读下面短文，完成19-22题（共14分）
鹰志
王族
①一只小鹰出生六七天后，母鹰为了防止它学会爬行，就会对它进行残酷的训练，让它生命的第一反应就是飞翔。
因为爬行对鹰来说是耻辱，而飞翔则是高贵和勇敢的象征。
等小鹰能飞起来了，母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处
推下去。
小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛，但它必须挣扎着飞翔，否则就会摔死。
挣扎使它们的翅膀得到了供血，在短时间内便可痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁，更具有力量。
②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后，没有挣扎着飞翔起来，便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。
③鹰的生存中充满很多游戏规则。
鹰有时会对捕获的猎物抓而又放，放而又抓，一直到将它们折腾得筋疲力尽；有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物，追逐和吓唬它们，以此验证自己的胆量；有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫，学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法，以增强自己捕食技巧。
天气好的时候，鹰会在天空中翱翔，翻飞，速度疾如箭矢，令人惊叹。
大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流，喜欢从中寻找快乐，享受幸福。
鹰却不，它们总是待在光线昏暗的山林里，或隐身于洞穴中，不管外面怎样热闹，它们从来都不张望。
④鹰的寿命与其它鸟类相比可谓最长，它可以活到七十岁，而要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。
要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，让生命获得新生。
⑤鹰都会选择让生命新生。
首先，它会在飞翔中突然撞向悬崖，把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。
它会用很大的力气，一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。
它满嘴流血飞回洞穴，忍着剧痛等待新喙长出。
⑥新喙终于长了出来，它立
刻进行第二道工序，用新喙把双爪上的老趾甲拔掉，那同样又是一次血淋淋的更新。
不久，新的趾甲长出来了，它紧接着进行第三道工序，用新的趾甲把旧的羽毛扯掉，再等五个月，新的羽毛又长出来了。
只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔，并收获三十年的生命。
⑦它的这一系列生命更新充满了危险，极有可能使自己疼死或饿死，但它依旧勇于向自己挑战，勇于让自己在死亡的边缘获得再生。
（摘自《散文》2009年第10期，有删改）
19．“只有经过这一系列残酷的更新，鹰才可以再次在蓝天上飞翔。
”这一系列的更新具体指哪些？
请用简洁的语言概括出来。
（3分）
20．文章第①段说“等小鹰能飞起来，母鹰就会把它们的翅膀中的大部分骨骼折断，然后把它们从高处推下去。
”揣摩一下母鹰此时的心理，试将其心理活动写在下面。
（3分）
21．请你赏析文中第③段中的一句话，并谈谈你喜欢的原因。
（4分）
22．读了这篇文章后，请结合自身谈谈你的感悟。
（4分）
四、写作（50分）
23、从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
要求：
①文体不限，600字左右。
（诗歌除外）
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
题二：
世上谁没有追求?
谁没有向往?
谁没有渴望得到的事物?
也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
请以“渴望得到”为题写一篇文章。
要求：
除诗歌外文体不限，不少于600字。
云仙中学201
3—2014学年度上学期期中考试
八年级语文答案
一．语文积累与运用（本大题含1-6小题，其中1-5小题，每小题2分，第6小题6分，共16分。
）
1、A
2、C
3、B
4．D
5．B
6、略
7、祥子，《骆驼祥子》，老舍
二8、
（1）答案：
不会增加课业负担。
因为书法本身僦应该是我们学习的内容之一，他不仅可以提高我门的书写水平，还可以提高我们的艺术鉴赏能力同时在汲取传统文化能量的营养。
（2）答案:
百年汉字史，千年文化路。
中国千年历史文化，需要我们炎黄子孙继续传承！
让我们子孙后代，再为我国悠久文化，书写“汉字史”，铺好“文化路”！
三、
（三）（1分）
15．（2分）示例：
一个”喷”字，有动感，与前面的”冒”字相照应，形象地写出了香椿芽生长速度极快的特点，同时也表达了作者对嫩香嫩芽的喜爱之情。
16．（2分）示例：
椿树只是给予，从不索取。
父母默默奉献，勇于担当。
椿树的品格与父母是相像的，所以作者说：
“椿树是父亲，椿树也是母亲”。
17.（4分）运用了拟人、排比的修辞手法（1分），拟人的修辞手法，形象生动地写出了椿树忍辱负重、无私奉献的品质；排比的修辞手法，使作者的情感表达更强烈。
（2分）
18.（3分）
示例一：
香椿的嫩芽被掐了又长，长了又被掐。
父母如同椿树一样，默默忍受，无私奉献，可怜天下父母心！
父爱、母爱是世界上最纯洁、最崇高、最伟大的爱。
示例二：
父母为子女的成长默默担当，无私奉献，他们对子女的不断索取无怨无悔。
我们要常怀感恩之心，敬畏之情，努力学习，长大后成为社会的有用之材，回报父母，回报社会。
示例三：
父母对孩子的爱是博大无私的。
而我们很多时候太不珍借这种爱了，衣来伸手，饭来张口，把父母对儿女的奉献看做是应尽的义务，是理所当然的，思想不上进，学习不努力，辜负了父母的一片好心。
（四）、阅读下面选文，完成文后19—22题，共11分。
19．
（1）在岩石上磕掉老喙，让其长出新喙。
（2）用新喙拔掉老趾甲，让其长出新趾甲。
（3）用新趾甲扯掉旧羽毛，让其长出新羽毛。
（3分，每点一分）
20．示例：
孩子呀，虽然我的做法有点残忍。
但在这弱肉强食的环境中我迫不得已呀！
你要记住：
只有强者才可以在这恶劣的环境中生存下去。
（3分，意近即可）
21．（略）
22．示例一：
一味地溺爱孩子，是不能锻造孩子坚强的意志的。
示例二：
经过暴风骤雨的人，不会再为轻风细雨所烦恼。
顶着一切艰难挫折向前，不再退缩，没有什么困难是不能战胜的。
示例三：
温室里不能培养费出栋梁，逆境才能塑造人才。
（4分，扣住上面三点中任意一点的要点去谈即可）
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