爱满校园作文1.docx

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爱满校园作文1

爱满校园作文

　　【篇一：

爱满校园】

　　以爱育爱，爱满校园是学校和谐发展的灵魂支柱，是一条独具魅力的校园文化之路。

　　一所好的学校，它应有自己独特的文化品质和精神气质，爱就是一条准绳。

老师对学生的爱，通过一言一行传递，潜移默化地感染学生，让学生感受着爱得温暖。

爱是责任，体会爱是力量，等他们大了又把爱从校园带给社会，周而复始、良性循环，从爱满校园到爱满全社会。

　　爱在校园里有多种方式体现着，金小有一栋教学楼上有八个大字“读万卷书，行万里路”，这也是一种爱。

她像一盏明灯，时时刻刻都在激发每个学生心中的爱，让爱升华、大爱无疆，金小还可以在别的教学楼上命名：

“爱心楼”，“向善楼”，让学生们分分秒秒都在感受着爱，“学真，悟善，行美”，“真善美”和谐完美统一，让爱满校园，春风化雨。

　　爱在校园中无处不在，实践中让课堂倾注着爱，让课程中孕育着爱。

每年十一月第四周的周四是感恩节，我在网站中看到303班主任刘老师带着他们班的学生在“学会感恩，与爱同行”。

她让每个学生亲自做一张感恩贺卡，学会感恩。

这是校园中爱的放飞，爱的呐喊，爱的升华。

教学生学会感恩，学会帮助他人，培养学生对他人的热爱之情。

爱是心的呼唤，爱是人间的春风，是校园的主题，让爱满校园。

　　“以爱育爱，爱满校园”，植根于每一个人心中，爱是一条生命，纽带、连接着每一个人。

让每个学生在校园中体验着爱，实践着爱，传播着爱，让爱充满校园的每个角落，让爱放飞，没有终点。

　　【篇二：

爱满校园】

　　说到“爱”字，大家并不陌生，有父母之爱、兄弟姐妹之爱……而我今天讲的是校园里的爱。

　　首先说说老师之爱。

当我不经意摸到我额头上的一块疤，就让我想起我上二年级时所发生的事，至今我还记忆犹新。

　　“丁零零”随着下课的铃声响起，我们就像被关在笼子里的小鸟终于得到了自由一样，尽情的玩耍，你挤我一下，我推你一下，好不快活。

这时，不知是谁推了我一下，我就顺势往前冲，玩得正开心时，突然发现我快要撞到前面的墙了，想停下来，可由于速度太快，刹不住，我的头就直接撞到墙的棱角处了。

当时我的额头的拐角处就裂了一道很深的口子，血就顺着裂口往下流。

当我班的班主任刘老师听说了这件事，立刻带我去医院。

其实，在我们学校不远就有一所小诊所，机构设施肯定没有大医院好，老师怕我会留下什么后遗症，毕竟是在头部。

于是老师拦了一辆出租车，直奔我市最好的医院——人民医院。

在路上，老师还关切的问我这问我那，并想办法止住我头上的血。

到了医院，老师一直牵着我的小手，带我挂号，找医生帮我包扎伤口，然后带我去拍片子，并询问医生我的头要不要紧。

那神情就像我是她的孩子一样，那样焦急那样关切。

当时我想：

老师，您真好，我一定要用成绩来报答您对我的爱！

　　校园里不但有老师之爱，也有同学之间的爱。

　　那天，我们像往常一样，课间十分钟都打一会乒乓球，当然也免不了有围观者，正当我和我班的同学舒金铜打得难解难分时，突然舒同学一个闪扣，我招架不住，球掉进了杂草丛里。

于是我便去捡球，这时，不知是什么绊了我一下，我摔进了草丛。

要知道，那个草丛里可全是刺啊，我艰难的爬出来，一看手和胳膊全是血痕，身上都是泥土。

舒同学和一些围观的不知名的同学看到我这样，都赶紧跑到我身边，问我要不要紧，有的人帮我拍打身上的泥土，有的人扶着我去水池边帮我洗伤口，当时水碰到我的伤口时有一丝丝的痛，可看到同学们那种关切，我的心里暧暧的，痛疼也就到了九霄云外了。

　　爱，无处不在，我们一定要珍惜这份爱，让这份爱成长，让这爱之花开满每个校园！

　　【篇三：

爱满校园作文】

　　心，在离别前荡起秋千；泪，只能转身后说抱歉；初见走到了再见，回到原点，曙光重现，回到校园，爱凝结了时间。

　　一步，两步，停下，抬头，熟悉的校园，熟悉的场景映入眼前。

进入校园，一眼望去，是那个不宽敞的操场。

记得我们心情不好时，就在这个操场上无停止的奔跑，我体育不好，跑了两圈就想要放弃。

你拉着我的手，你什么都没有说，只顾带着我跑。

“不到最后，怎么能放弃？

”９个字冲入脑海，嘴角扬起一定弧度，陪你一起向前冲。

　　再往前走几步，是通往教学楼的路上。

记得我们三年总是一起走，这条路上，两双鞋，两双手，手牵手，尽管分分合合，都没有分开过。

还是那句话“东南西北你去哪，天涯海角我跟随。

”

　　到了教学楼，进去，上楼，一楼，二楼……七年级，八年级，九年级，突然发现，三年真的好短，短的一眨眼就过去了，短的我还来不及仔细享受我们之间的爱。

还记得走楼梯时，我总会很累，你总是很无奈的说我“你怎么那么笨？

”我总是嘿嘿一笑，猛地拉下你的胳膊，让你领悟一下上楼梯的沉重。

　　到了七年一班的门口，脑海中的回忆定格在我们相遇的那一天，我们在一个班，竟然因为一个故人相熟。

没想到小说的情节真的会出现在现实生活中。

记得我们是一个寝室，我们是对铺，晚上会捂着大被聊天聊到半夜，晚自习也会背着老师偷偷找乐子玩，也会合计着抄作业。

　　下楼，再往前走，是食堂。

“噗”一声笑了出来，不得不说，看到食堂就会想起你，包子嘛（鲍）。

我们总会踏入食堂的瞬间，皱一下眉头，无不是因为学校的才太难吃了。

　　再往前走几步，是我们幸福的小窝，女寝。

记得我们在寝室做过那几件惊天动地的事，现在都成了那宝贵的回忆。

也记得，我们在这里和师娘说说笑笑，在这里哭诉着我们悲催的生活。

　　拐进去，是我们口中的“秘密基地”，小树林。

夏天，小树林是很美丽的，你跟我说过，你很想爬树，也做到了，不得不让我对你竖起了大拇指。

　　走着走着，就走遍了校园。

才发现，三年时光，我们在这校园，洒满了爱。

有期待终会又相见，天会晴，心会暖，阳光在手指间，那青春的誓言，“时光不老，我们不散”，有牵挂就不会飞远。

　　【篇四：

爱满校园】

　　俗话说得好“一方有难、八方支援”。

XX年1月中旬，我国南方地区遭遇了罕见的冰雪灾害。

在狂风大雪的肆虐中，一个人或许感到孤单、脆弱，但当一群人用真情来守望相助，互相给予力量和希望，你就不会感到孤单，你就会感到这个冬天充满了春天般的温暖。

　　我们不会忘记，电力职工群体在冰天雪地里龙腾虎跃般的在几十米高的铁塔上冲锋陷阵、无所畏惧。

罗海文、罗长明、周景华，他们的鲜血洒在塔架下，洒在白皑皑的雪地上，皑皑白雪中，仿佛绽放了一朵朵坚强的红梅，他们用自己的生命谱写了一首壮丽的凯歌。

　　我们不会忘记，河北唐山五田县东八里铺村13位农民在35岁宋志永带领下，自费前往湖南郴州一线抗灾，一路风霜，不畏艰辛，用感恩的心为灾区人民送去一份温暖，同时也感动了13亿中国人。

我们不会忘记，在风雪中随风飘舞的绿丝带，它在传递着爱的力量，预示着生机盎然的春天已经悄然来到。

　　一份爱心，一份力量，我们虽远在北方，但我们的心是和你们在一起的。

3月5日，这个特殊的日子里，我们实验小学校园内春潮涌动，一场为受冰雪之灾的南方献爱心的捐助活动在校园内轰轰烈烈的展开了，同学们纷纷伸出援助之手，把自己的零花钱、压岁钱投进了捐款箱，仅用一天时间，我校同学就捐款5368．7元，虽然这些钱微不足道，但却表达了同学们对灾区人民的一片深情。

也让同学们在活动中体验“爱心”，奉献爱心。

　　春天来了，依旧把明媚的阳光洒满大地的每一个角落，依旧重复着昨天的故事，今天的开始。

让我们用真情渲染这多姿多彩的春天，用爱心传递和谐社会的温暖。

　　【篇五：

爱满校园】

　　敬爱的雷锋叔叔已经离开我们50年了，但他助人为乐的精神仍然在我们身边闪耀，这种精神化作了灿烂的阳光，化作了温暖的春风，还化成了一串串爱的脚印。

　　爱的脚印在哪里？

在教室里。

　　方言不小心摔了一跤，额头被椅角磕出了一个很大的伤口，血汩汩的流出来。

两三秒种，方言的脸和脖子都被血染红了。

龚熙雅托起方言的头，高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血，几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。

第二天大早，同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。

方言很迟才来学校，冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。

方言一进教室，个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包，放在他的座位上；几个男生帮他理作业，准备学习用品。

课间，男生会扶他去上厕所。

放学，方静怡搀扶着方言下楼，吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。

在同学们的悉心照顾下，方言很快地康复了。

　　爱的脚印在哪里？

也在运动场上。

　　运动会开始了，家长也来了。

有龚熙雅妈妈，有方言爸爸，还有余君宝的奶奶。

余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。

那天烈日炎炎，我们又坐在二楼，进进出出很不方便。

打水的地方又离我们很远。

余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。

而她自己却顾不上喝口水，歇一歇。

　　爱的脚印在哪里？

还在校门口呢！

　　那天雨下得特别大，跨下妈妈的电动车，还没来得及撑伞，后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边，就用她的伞为我遮雨，而她自己却被淋湿了，雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上，打湿了衣服。

这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。

　　爱的脚印不仅仅只在这些地方。

爱的脚印遍布我们的整个校园，遍布我们的整个杭州，遍布所有需要爱的地方。

　　【篇六：

爱满校园】

　　一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牵手而生生不息，绿意盎然；一只只卑微的蚂蚁，因其懂得团结协作，于是它们的足迹书写出了伟大与坚强；我们是一朵朵饱含希望的花儿，因我们的心相连，情相牵而成了祖国大花园里最美的风景。

　　校园吸引着我，因这里飘逸着书香；班级温暖着我，因这里充溢着关爱。

老师的一个激励的眼神，同学的一句亲切的问候，如春风拂面，似阳光荡胸，给我们注入了绽放的力量，为我们的增添了生命的色彩，沉浸在这样的集体里，我们怎能不清香盈袖？

　　我是在这学期的时候才转到二小的，虽然不如其他同学呆的时间长，但我深深地感受到六⑻班这个大家庭给予我的温暖。

　　上个星期，我们班小华同学不幸得了病，需要做手术，但是，由于他家经济不是很好，没有钱做手术。

于是，我们班的同学自发组成了一个捐款活动，全班同学你1元，他2元地发自内心地小华同学捐起款来，小怡还把自己的储蓄罐打破了，一枚枚白花花银灿烂的硬币一股脑般倒在讲台上……虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。

　　现在，我们班的同学和老师又把真诚的祝福送到了他那里。

处处涌动着股股暖流，时时洋溢着爱的阳光。

但他眼里噙着泪花，用激动的声音对我们说：

“我最喜欢的礼物要属‘祝福卡’，因为这里面有我们班每位同学的签名和祝福。

虽然寒冬来临，心里却温暖如春，感受不到半丝寒气。

由班级到学校，由学校到医院。

都是那么温暖！

”

　　我们班用友爱谱写一本书，一本厚厚的书。

在书里：

友爱如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友爱如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友爱如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友爱如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。

　　真诚的友谊，在同学们的心里永远是一簇簇郁郁葱葱的新绿；永远是一朵朵在温暖阳光下显得愈发娇艳的花朵；永远是一首首悠远的、暖人心房的、深情的歌！

　　【篇七：

爱满校园】

　　爱的脚印在哪里？

在教室里。

　　方言不小心摔了一跤，额头被椅角磕出了一个很大的伤口，血汩汩的流出来。

两三秒种，方言的脸和脖子都被血染红了。

龚熙雅托起方言的头，高琳琳赶紧用纸巾为他擦去脸上的血，几个跑步快的同学以最快的速度去把卫生室的邵老师拉上楼给方言止血。

第二天大早，同学们挤在窗户边盯着校门口等着方言的到来。

方言很迟才来学校，冯豪豪和杨睿麒冲下楼扶着方言走进教室。

方言一进教室，个子小巧的陈欣彤马上走到他的后面抱起他又大又重的书包，放在他的座位上；几个男生帮他理作业，准备学习用品。

课间，男生会扶他去上厕所。

放学，方静怡搀扶着方言下楼，吴欣诺抱着他的大书包费力地跟在后面。

在同学们的悉心照顾下，方言很快地康复了。

　　爱的脚印在哪里？

也在运动场上。

　　运动会开始了，家长也来了。

有龚熙雅妈妈，有方言爸爸，还有余君宝的奶奶。

余君宝的奶奶是来的家长中年纪最大的。

那天烈日炎炎，我们又坐在二楼，进进出出很不方便。

打水的地方又离我们很远。

余君宝奶奶一趟又一趟地为我们去打水解渴。

而她自己却顾不上喝口水，歇一歇。

　　爱的脚印在哪里？

还在校门口呢！

　　那天雨下得特别大，跨下妈妈的电动车，还没来得及撑伞，后面的一位素不相识的女老师正好走到我身边，就用她的伞为我遮雨，而她自己却被淋湿了，雨水顺着她的长发流到了白皙的脸颊上，打湿了衣服。

这一幕就像一幅我见过的最美的画深深印在我的心中。

　　爱的脚印不仅仅只在这些地方。

爱的脚印遍布我们的整个校园，遍布我们的整个杭州，遍布所有需要爱的地方。

　　【篇八：

爱满校园】

　　那高低差落的红砖门，镶嵌着金色的大字：

“二中”。

走进大门，踏上那两旁栽满鲜花的石阶。

一眼就看到两幢教学楼耸立在两旁，正前方是升旗台。

每当周一，我们都会在这里举行升旗仪式，同学们穿着蓝白相间的校服，排着整齐的队伍，庄严地注视着冉冉升起的五星红旗。

踏上楼梯，便可去到学校的后花园。

那里草儿青青，花儿艳艳，绿树成荫。

在草地上长着一棵淡黄色的迎春花，枝条随风摇曳，花儿娇小可人！

记得去年春天老师带我们去踏青，那迎春花在风中飘飘然地跳起了舞，是那么地婀娜多姿！

吸引了我们的目光，我们来到花藤下，抚摸着它幼嫩的花瓣，嗅到了春天的气息。

我们围在老师身边，听她讲迎春花的故事……在草地的另一边，矗立着一块大石碑，上面刻着几个遒劲有力的大字：

“天道酬勤”。

这几个字在我遇到挫折时，总是一次一次地激励着我不断前进。

　　谢谢母校为我们提供了这样优越的学习平台，我们才可以在宽敞明亮的教室里读书学习，我们才可以在春光烂漫里嬉戏玩耍，我们才可以在花间树荫下互相交流，也才可以在操场上尽情地奔跑。

这使我们的学习充满趣味，劳逸结合。

花香，正熏陶着我们的心灵；书香，正丰富着我们的头脑。

这花园好比我们的母校，是那么地欣欣向荣。

我们便是园中的花朵，正含苞欲放，是谁把我们变得别样红？

是花园里肥沃的土壤。

是你们，像蜜蜂般辛勤的老师。

你们不辞辛劳，不断地给我们输送知识的“养料”，使我们健康、茁壮地成长。

这美丽的花园，配上辛勤的园丁，一定能铸造一个天堂般的人间。

　　二中有了你们，变得更加辉煌！

我们有了你们，变得更加卓越。

兢兢业业的老师，带病上课，只为学生的前途；诙谐幽默的老师，课上“跳舞”，带我们乐中学知识；亲切和蔼的老师，一句“Ican”，激励我一生。

你们真不愧为人类灵魂的缔造者，是世上最无私与最伟大的化身。

　　总之，千言万语汇成一句话：

“老师，谢谢你们。

”谢谢你们对我们孜孜不倦的教诲，谢谢你们无微不至地关心。

我作为一名即将毕业的学生，不久便要离开母校，想到这里，心里总是有千万个舍不得。

我庆幸在最后一个学年里，还能一起欢庆母校的五十大寿。

在这里，我送上最衷心的祝福。