广东省教育技术能力中级培训结业试题及答案.docx
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广东省教育技术能力中级培训结业试题及答案
广东省教育技术能力中级培训结业2试题及答案
结业试题9：
一、单选题
1、凯勒的ARCS模型专门用来分析学习者的动力因素。
下面对其主要分析内容的描述错误的是（）。
（1分）※※学习方式
2、王老师为了让学生巩固所学教学内容，他准备了一些课件，学生可以通过课件进行练习，课件会给学生的作答提供及时的反馈，学生可根据反馈信息进一步学习，请问王老师准备的课件是属于哪一种课件？
（）（1分）※操练型课件
3让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
※理解
4、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。
※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想
5、自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
（1分）※相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
6、在利用Word编辑电子教案时，经常会遇到修改多个分散的性质相同的错误，这时就用到了查找替换的功能，有关查找与替换的下列说法中，错误的是（）。
（1分）※只能从文档的光标处向下查找替换
7、王老师要在Word电子教案中查找有关“giraffe”的讲解内容，下列操作正确的是（）。
（1分）
※点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“giraffe”
8、李老师有一个重要的教学信息文档“mathinf．doc”，下面不能打开和浏览这个文档的软件工具为（）。
（1分）※Excel
9、刘老师在网上搜索到了一些数字资源，想将这些资源整合到自己的PPT课件中去，以下关于整合这些资源的操作步骤哪个是错误的？
（）（1分）
※选择“插入→影片和声音→文件中的影片”，在打开的插入影片对话框中选中Flash文件，可将选中的Flash文件插入到幻灯片中
10根据你对教育技术的理解，以下关于教育技术的理论基础（学习理论、教学理论、教育传播理论）的说法，不正确的是（）※根据教育传播理论的思想，教学中某些环节必须通过反复练习才能帮助学生掌握所学的知识
11、针对教学评价，刘老师和她的同事发表了不同的看法，下列观点中哪一项是不正确的？
（1分）
※教学评价的目的是为了区分成绩好的学生与成绩差的学生
12、您新申请了一个电子邮箱是LLS@163．com，想利用这个邮箱收发学生的作业及反馈意见，下列有关电子邮件的说法，不正确的是（）。
※只能通过浏览器的方式收发电子邮件
13、（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
※学习共同体
14、刘老师在下周一打算给学生上一堂听力训练课，在课上可以给学生播放录音材料，学生听录音并完成相应的测试题，同时，老师与学生可以进行及时的一对一、一对多的交流与反馈，请您从以下选项中选出最适合的教学环境？
（）（1分）※语音教室
15、新课程改革实施已经数年了，根据你对于新课程评价理念的认识，以下关于对教师评价要求的说法中，你认为不符合纲要的是（）。
（1分）※强调学生评价的重要性，建立以学生评教为主的教师评价体系
16、每次讲完每一节课时，王老师都会对自己设计的教学策略和学习活动进行反思，总结经验以提高自己的教学水平，请问以下哪方面可以不需要考虑？
（）（1分）※设计的活动情境是否真实
17、由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
（1分）※依据教学条件
18、李老师用DV机拍下了自己一堂课教学的全过程，现在他计划在教研活动中展示DV机拍摄到的内容，那么下列可以与DV机相连接而配合使用的设备是（）。
（1分）※投影仪
19、王老师在浏览一个专业的网络课件下载网站时，需要查看一些与教学相关的网络课件并将它们下载下来，但是当前的网页中显示了许多其他学科的网络课件，这时王老师采取什么样的措施便可以将其他学科的网络课件过滤掉？
（）（1分）※利用该网站的分类查询功能
20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。
（1分）
※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性
二、多选题
1、认为学习者在学习过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？
（2分）
建构主义；人本主义；认知主义
2、以下关于教育技术理论基础的说法，不正确的是（）。
（2分）
教学理论可以帮助教师在教学过程中尽量从学生的内需出发，充分考虑学生学习的心理机制，以安排教学活动过程；
学习理论是人们对教学实践活动进行理性思考的产物
3、下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？
（2分）
教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合；
教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
4、研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？
（）（2分）
选题应具有可操作性；选题应具有开放性；选题应具有一定的综合性；选题应联系实践
5、除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。
下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？
（）（2分）
学习态度越端正，则学习动机越强；
一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识
意志力越强的学习者，学习兴趣越浓
6、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？
（）（2分）
社会；学生；课程；情境
7、我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
（2分）
※使用菜单“文件”→“保存”；使用快捷键Ctrl+S；※使用功能键F12
8、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。
（2分）*．gif；*．bmp
9、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（）。
（2分）※网易POPO；MSN；QQ
10教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？
（）※绘声绘影；豪杰影霸；Premiere
三、是非题
1、教学设计成果的评价是从结果和影响两个方面对教学设计活动给予价值上的确认，并引导设计工作沿着预定的目标方向进展。
（1分）是
2、根据调查对象范围的不同，教育调查可分为普遍调查和个案调查。
（1分）是
3、新课程标准的评价强调质性评价，数据只能起有限的补充作用。
（1分）否
4、表现性评价直接测量学生对教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
（1分）否
5、教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。
（1分）是
6、学习者是一个有复杂思想、有情感变化的人，他们接受信息的感官若长时间处于同一种刺激之下，就会麻木，降低接受效率。
因此，教育传播媒体的使用应注意不要让学习者长期处于媒体的刺激之下，应适当改变所使用媒体的种类，以期获得更有效的教学目的。
（1分）否
7、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。
（1分）是
8、Blog方便了行动研究，行动研究提升了Blog教育记载的质量，两者共同促进了教师专业发展的途径。
※是
9、信息技术与课程的整合直接落实在与教学模式、教学活动的整合基础之上。
教师只有在充分考虑教学模式、活动本身的目标和信息技术特性的条件下，才有可能将信息技术有效地整合在教学模式和活动之中。
※是
10、信息技术主要指的是网络技术，信息化教学资源是学校最常用的一种资源。
（1分）否
结业试题10：
一、单选题
1、以下有关研究性学习的描述不正确的是（）。
（1分）
※教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识
2、数字教学资源一般都有良好的交互性，存储方便等优点。
李老师在教学中使用数字资源的策略如下，不合理的为（）。
（1分）※在教学中，数字教学资源尽量自己去重新编制，避免使用现成的
3、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。
以下对具体教学目标所属层次的描述错误的是（）。
（1分）
※“至少能用3个新学的词语在8～10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次
4、学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。
下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
（1分）※学习动机越强，越有利于学习和保持
5、在前面的教学环节中，你讲授了某项教学内容，之后请同学进行总结，这里使用到的教学策略是（）。
（1※直接强化策略
6、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。
（1
※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否全面落实信息技术与课程整合的思想
7、李老师在讲课过程中喜欢使用演示课件，下列观点中不恰当的一项是（）。
（1分）
李老师使用的课件可以完全呈现老师讲述的内容，可以代替李老师在教学过程中的作用
8、下列软件属于制作网页的工具是（）。
（1分）※FrontPage
9、一般情况下，导航栏由（）构成。
（1分）※题头图和导航文字图
10、根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？
（1分）
※信息技术与教育技术彼此相互交叉
11、下列关于总结性评价的陈述中不正确的是（）。
（1分）※总结性评价旨在获得现阶段教学的反馈信息
12、下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
（1分）
※有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位
13、李老师将教学评价分为了5个维度，如下表所示，很显然每个维度还需要进一步细化，对于下面3个细化指标的维度归类正确的是（）。
指标权重得分（1分）※属于教学内容2）属于教学过程3）属于教学技能
14、学校对张老师的课堂教学进行了综合评价，结果显示评价成绩为优，下列是评价中的几条结论，其中最不能表明张老师的课堂教学为优的是哪项？
（）（1分）
※张老师的课堂从控制的角度出发，使整个课堂秩序井然有序
15、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流？
（1分）※MSN
16、互动和交流是教学过程中的重要环节，下列关于互动的说法不正确的是（）。
（1分）
※在多媒体教学中，人与机器的互动比人与人的互动更为重要
17、李老师经常会面临一个问题――如何选择恰当的数字教学媒体来支持教学。
以下对李老师选择教学媒体的建议中，不恰当的是（）。
（1分）※数字教学资源尽量要重新编制，避免使用现成的
18、在学完教育技术的课程后，你对教学资源和教学媒体的关系有了一定的认识，请说出下列选项中属于教学资源，但不属于教学媒体的是（）。
（1分）※教师
19、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览？
（）（1分）※Authorware
20、下列对教学设计方案评价的说法，不正确的是（）。
（1分）
※教学设计是一种模式化的程序，最好不要进行创新，否则会破坏教学设计的科学性
二、多选题
1、研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
（2分）
小组成员的个人职责明确；均等的成功机会；小组有明确的目标；组内异质
2、李老师给自己所带班级的学生讲授了某单元的课程，达到的效果是令人满意的，但是，李老师按照相同的教学方法和教学流程在某农村学校施教时，达到的效果却非常之差，请问，从教学设计的角度来考虑，以下哪些选项能较好地解释这个现象？
（）（2分）
李老师忘记了进行学习者特征分析，两个班级学生的知识能力水平不一致
李老师忘记了进行教学环境分析，两个班级学生所处的教学环境不同
3、王老师在制作电子教案的过程中，需要从网络上下载并储存大量的关于动物的数字化图象，下列文件格式中属于图像格式的是（）。
（2分）*．gif；*．bmp
4、现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
（2分）
查找相关的素材光盘或网上的教学资源库
利用Flash、Authorware等制作工具自己制作
到网络上利用搜索引擎去查找并下载
5、教师想将截取的一段视频给学生观看，可以选用用下面的哪些软件？
（）（2分）
※绘声绘影；豪杰影霸；Premiere
6、教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。
下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
（2分）
※FrontPage；DreamWeaver；Authorware；Flash；MSOffice
7、你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
※安装Flash插件；下载Flash播放器并安装
8、在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
（2分）
教学实施的环境
在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
需要使用哪些软件、硬件或教学材料
教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
教学暖场活动设计
9、下面是王老师所在学校的一份课堂教学的学生评教表，现在其中有些地方没有完成，以下选项是对该表进行的相应补充，请问补充正确的是（）。
评估项目序号评估指标权重评分（百分制）（2分）
引导学生端正学习态度，指导学生采用有效的学习方法
讲授逻辑清楚、条理清晰，教学时间分配合理
密切联系实际，内容熟练充实、信息量足够，举例恰当
合理运用现代化辅助教学手段
10、下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
（2分）
在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备
在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段
认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
三、是非题
1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。
（1分）否
2、教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或掺入个人态度。
（1分）是
3、教学评价中的观察法是指在人为控制状态下的观察。
（1分）否
4、评语能从定量的角度，形象地展现学生群体在某个时间的状况或者学生个人在一段时间内的变化。
（1分）否
5、教学方法的选择要与学生现有的知识水平、年龄、智力发展水平、学习风格等因素相适应。
（1分）是
6、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在100～200KB之间，一般使用JPG格式。
（1分）是
7、按照使用对象来分，课件可以分为单机型和网络型两种。
（1分）否
8、课件图、文、声、像并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
（1分）是
9、在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
（1分）否
10、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。
（1分）否
结业试题11：
一、单选题
1、下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
（1分）
教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
2、互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（）（1分）互联网上提供有工具软件，但都不允许下载
3、根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：
封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
（1分）开放式的、以资源为中心的课程整合阶段
4、认知领域的学习目标可以分为六个等级，从低级到高级的顺序是（）。
（1分）
知道、领会、运用、分析、综合、评价
5、教研组常常反映王老师授课的最大问题是教学内容的安排不太合理，以下有关教学内容安排的建议不正确的是（）。
（1分）内容的安排一定要遵照课文的顺序
6、如果需要了解学生的知识能力起点水平，以下方法不合理的是（）。
（1分）
通过问卷调查的方式了解小学生发展的一般特征
7、在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
（1分）小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见
8、张老师在家中制作好了本单元课程的文档教案，起名为“jiaoan．doc”，把它拷贝到学校办公室的电脑中，发现昨天有人把Word软件卸载了。
请问，张老师还可以选择以下哪种软件来打开该文件？
（）※写字板
9、在教学中利用动画可以增添知识的形象性。
从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？
（）（1分）*．swf
10、下列有关教育技术的说法，哪个是错误的？
（）（1分）
教育技术的本质是使用最先进的技术手段去优化教育教学过程以提高教育教学的效果
11、以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？
（）（1分）
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
12、下列有关教学交流的说法错误的是（）。
（1分）
课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互
13、关于教学实施中的5P原则，下列说法中正确的是（）。
（1分）
5P原则是人们经过多年的研究和实践总结得出的
14、下面关于定量分析的适应范围描述正确的是（）。
（1分）对学生知识掌握情况的精确、客观描述
15、很多学校每周都会组织教师进行交流，您认为下列有关交流反思的说法中，哪个是不正确的？
（）（1分）
人际交流通常比较耗费时间，只有当无法使用个人反省法进行教学反思时才建议使用交流反思法
16、在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
媒体承载的内容所提供的具体和抽象程度必须依据学生的不同水平而进行增减
17、作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。
当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
（1分）
是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
18、效能工具可以帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）。
（1分）电子表格
19、您在教学过程中使用多媒体课件展现了日常生活中治疗癌症的一些场景，这种做法体现了教学媒体的什么特性？
（）（1分）表现性
20、下列有关教学设计的说法，正确的是（）。
（1分）教学设计是以系统观、系统理论为指导的
二、多选题
1、下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
（2分）
教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴
教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节
教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴
电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
2、教师在制定教学计划时，通常会受到哪些方面因素的影响？
（）（2分）社会；学生；课程；情境
3、学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？
（）（2分）
※情境设计要注意学科特点；※把握教学内容、教学目标与情境创设的关系
※学习情境的创设要符合学习者的特征；※学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
4、电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
（2分）
※电子教案有利于教案的修订和保存；※电子教案便于携带和学术交流
※电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排
※电子教案可以使抽象的教学内容具体化
5、王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？
（）（2分）※Word；PowerPoint；WPSOffice
6、张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。
请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？
（）（2分）※WPS；DreamWeaver
7、下列哪些格式的文件可以用WindowsMediaPlayer打开？
（）※rm格式；wmv格式；wma格式
8、王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
（2分）
※Photoshop：
图片处理工具；FrontPage：
课件集成工具
※迅雷：
下载软件；Snagit：
抓图、抓视频软件
9、王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？
（）（2分）※用DVD光盘刻录存储；用电脑硬盘存储
10、下列不属于综合性媒体的是（）。
（2分）电视机；DVD；幻灯机
三、是非题
1、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。
否
2、对教师进行评价不仅要求教研组的教师对被评教师进行评价，而且还要求被评教师自己进行反思。
不过学生评教是没有必要的。
（1分）否
3、测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的测验内容以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
（1分）是
4、多媒体教室中，学生是课堂的控制者，媒体主要用来展示学生的作品。
（1分）否
5、建构主义能够解决我国教育长期以来忽视学生主体和创新培养的有效手段，应该在所有课程的所有课堂中推广。
（1分）否
6、为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正确答案直接告诉学生。
否
7、研究性学习的评价从过分倚重学业成就转向注重综合素质，从只关注结果转向同时关注目标、条件和过程。
（1分）是
8、教学设计是教学实施的前提和保障，为教学实施确定了教学目标和指导思想。
（1分）是
9、及时给予学生答案性反馈，促进他们掌握新知识，对于学生的错误的认识要给予及时的纠正，这符合建构主义的教学思想。
（1分）否
10、使用“教育技术”和“教育技术”为关键词在Google中搜索，其结果一模一样。
（1分）否
结业试题12
一、单选题
1、下列对于教育技术的理解，说法正确的是（）。
（1分）教育技术是一门综合性的应用学科
2、现行的教学软件种类非常之多，不同的教学软件具有不同的应用形态。
下列一些老师关于教学软件应用形态的说法中，不恰当的是（）。
※李老师认为游戏型教学软件是将传统的游戏运用于教学当中，寓教于乐，通过游戏的形式培养学生掌握知识的能力
3、王老师在教学过程中通过对学生的分析发现：
除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素（包括兴趣、动机、情感、意志和性格）对其学习的影响也非常重要。
下面是王老师对甲、乙两位学生的非智力因素的情况分析，你认为合理的是（）。
（1分）
※甲、乙在其他条件都一致的情况下，甲的学习效果比较好的原因可能是甲的学习兴趣比较浓
4、对学习者的分析可以分为智力因素和非智力因素两个方面，与智力因素相关的特征主要有知识基础、认知能力和认知结构等变量；与非智力因素有关的特征包括学习动机和态度、学习风格以及兴趣、情感、意志和性格等。
下面有关学习者特征分析属于智力因素特征分析的是（）。
（1分）
※对于本课生词，部分学生在课前就遇见过，但是对于这些词语的含义，大部分学生都理解得不够深入
5、现在需要对自己的教学设计方案进行反思，以下关于教学设计方案评价的说法，其中不合理的是（）。
（1
※评价一份教学设计方案的优劣，要看其是否设计使用了最先进的媒体、网络等信息技术工具来培养学生的信息素养，是否
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