高三语文一轮复习 教材文言文必修3.docx

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高三语文一轮复习教材文言文必修3

教材文言文

——《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》

一、理解常见文言实词在文中的含义

1.写出下列通假字的本字,并解释其义

《寡人之于国也》

(1)直不百步耳       通________,____________________________

(2)则无望民之多于邻国也通________,____________________________

(3)颁白者不负戴于道路矣通________,____________________________

(4)涂有饿莩通________,____________________________

《劝学》

(5)

以为轮通________,____________________________

(6)虽有槁暴,不复挺者通________,____________________________

(7)则知明而行无过矣通________,____________________________

(8)君子生非异也通________,____________________________

《过秦论》

(9)合从缔交通________,____________________________

(10)而倔起阡陌之中通________,____________________________

(11)赢粮而景从通________,____________________________

《师说》

(12)所以传道受业解惑也通________,____________________________

(13)或师焉,或不焉通________,____________________________

答案 

(1)“只” 只是、不过 

(2)“毋” 不要 (3)“斑”

头发花 (4)“途” 道路 (5)“煣” 使弯曲 (6)“又”

再 “曝” 晒 (7)“智” 智慧 (8)“性” 资质、禀赋

(9)“纵” 战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略,称为“合纵” (10)“崛” 兴起 (11)“影” 影子

(12)“授” 传授,教授 (13)“否” 不,没有

2.解释下列句中加点的实词

《寡人之于国也》

(1)河内凶:

_______________________________________________________

(2)不违农时:

__________________________________________________________

(3)数罟不入洿池:

________________________________________________________

(4)涂有饿莩:

____________________________________________________

(5)非我也,岁也:

________________________________________________________

(6)谨庠序之教:

____________________________________________________

(7)申之以孝悌之义:

______________________________________________________

《劝学》

(8)君子博学而日参省乎己:

__________________________________________________

(9)金就砺则利:

____________________________________________

(10)故不积跬步:

______________________________________________________

《过秦论》

(11)于是秦人拱手而取西河之外:

____________________________________________

(12)氓隶之人:

________________________________________________________

(13)然秦以区区之地:

_______________________________________________________

《师说》

(14)句读之不知:

_________________________________________________

(15)君子不齿:

_____________________________________________________

答案 

(1)荒年,谷物收成不好 

(2)耽误 (3)细密的网;池塘 (4)饿死的人 (5)年成 (6)学校 (7)尊敬父母,敬爱兄长 (8)验、检查;省察 (9)磨刀石 (10)半步。

古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步” (11)两手合抱,形容毫不费力 (12)下层人民 (13)狭小 (14)古人指文辞休止和停顿处,即断句 (15)不屑与之同列,羞与为伍,意思是看不起

3.解释下列加点的古今异义词的古义

《寡人之于国也》

(1)寡人之于国也

古义:

_________________________________________________________

今义:

形影孤单之人。

(2)河内凶

古义:

______________________________________________________________

今义:

泛指河流。

(3)弃甲曳兵而走

古义:

______________________________________________________________

今义:

一般行走。

(4)是使民养生丧死无憾也

古义:

______________________________________________________________

今义:

保养身体。

《劝学》

(5)君子博学而日参省乎己

古义:

______________________________________________________________

今义:

知识、学识渊博。

(6)蚓无爪牙之利

古义:

______________________________________________________________

今义:

坏人的党羽、帮凶。

(7)非蛇鳝之穴无可寄托者

古义:

______________________________________________________________

今义:

托付;把感情、理想、希望等放在某人身上或某种事物上。

(8)蟹六跪而二螯

古义:

______________________________________________________________

今义:

双膝弯曲,使一个或两个膝盖着地。

《过秦论》

(9)以致天下之士

古义:

______________________________________________________________

今义:

连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。

(10)山东豪俊遂并起而亡秦族矣

古义:

______________________________________________________________

今义:

山东省。

(11)然后践华为城,因河为池。

古义:

______________________________________________________________

今义:

泛指河流。

(12)国家无事

古义:

______________________________________________________________

今义:

一个国家的整个区域。

《师说》

(13)古之学者必有师

古义:

______________________________________________________________

今义:

指在学术上有一定成就的人。

(14)小学而大遗

古义:

______________________________________________________________

今义:

对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。

(15)吾从而师之

古义:

______________________________________________________________

今义:

表目的和结果的连词。

答案 

(1)古代君主的自称。

(2)黄河。

(3)逃跑。

(4)供养活着的人。

(5)广泛地学习。

(6)爪子和牙齿。

比喻得力的助手。

(7)寄身、托身、容身。

(8)文中指蟹腿。

(9)用来招纳。

(10)崤山以东,即东方诸国。

(11)黄河。

(12)诸侯封地和大夫封地。

(13)泛指求学的人,读书人。

(14)小的方面学习。

(15)动词“从”和连词“而”,“从”译为“跟从”。

4.解释下列多义词

《寡人之于国也》

(1)发

(2)加

《劝学》

(3)绝

(4)假

《过秦论》

(5)道

《师说》

(6)传

答案 

(1)打开、开启/征发、征调/开放/出发/兴起、崛起/发作、抒发/表现、显露/头发/启发 

(2)更、更加/夸大、超过/加上,把一物放在另一物上/施与、给予/增加/益处、好处/施用、施加/胜过 (3)挣断、断绝/横渡/隔绝/绝交/停止、中断/奇异、独特/极、非常 (4)借助/假装/借给/宽容/临时的、代理的/假期/假如 (5)道路/取道/行程/道理/方法、策略/法令、制度/说、谈论 (6)传递、传送/传授、教授/流传/驿站、客舍/古代解释经书的文字

5.指出下列加点词语的活用类型并释义

《寡人之于国也》

(1)养生丧死无憾:

_________________________________________________________

(2)五亩之宅,树之以桑:

____________________________________________________

(3)然而不王者,未之有也:

______________________________________________

(4)五十者可以衣帛矣:

____________________________________________

(5)谨庠序之教:

________________________________________________

(6)王无罪岁,斯天下之民至焉:

____________________________________________

(7)填然鼓之:

______________________________________________________

《劝学》

(8)故木受绳则直:

______________________________________________________

(9)君子博学而日参省乎己:

__________________________________________

(10)不如登高之博见也:

______________________________________________________

(11)假舟楫者,非能水也:

__________________________________________________

(12)上食埃土,下饮黄泉,用心一也:

____________________________________________

《过秦论》

(13)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意:

__________________________________

(14)南取汉中,西举巴、蜀:

___________________________________________________

(15)天下云集响应:

____________________________________________

(16)履至尊而制六合:

___________________________________________________

(17)序八州而朝同列:

_________________________________________________

(18)外连衡而斗诸侯:

_________________________________________________

(19)吞二周而亡诸侯:

_________________________________________________

(20)却匈奴七百余里:

_________________________________________________

(21)且夫天下非小弱也:

_________________________________________________

(22)会盟而谋弱秦:

_______________________________________________

(23)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱:

_____________________________________________

(24)金城千里,子孙帝王万世之业也:

____________________________________

(25)以愚黔首:

________________________________________________________

(26)赢粮而景从:

_______________________________________________________

《师说》

(27)而耻学于师:

_____________________________________________________

(28)小学而大遗:

_____________________________________________________

(29)孔子师郯子:

_____________________________________________________

答案 

(1)动词作名词,活着的人。

(2)名词作动词,种植。

(3)读“wànɡ”,名词作动词,称王,统一天下。

(4)名词作动词,穿。

(5)形容词作动词,谨慎地办好。

(6)名词作动词,归罪,归咎。

(7)名词作动词,击鼓。

(8)形容词作动词,变直。

(9)名词作状语,每天。

(10)形容词作名词,高处。

(11)名词作动词,游水。

(12)名词作状语,向上,向下;数词作动词,专一。

(13)名词作状语,像席子一样,像包袱一样,像口袋一样。

(14)名词作状语,向南,向西。

(15)名词作状语,像云一样,像响声一样。

(16)名词作动词,登上。

(17)名词的使动用法,使……依次序排列,使……朝拜。

(18)动词的使动用法,使……相斗。

(19)动词的使动用法,使……灭亡。

(20)动词的使动用法,使……退却。

(21)形容词作动词,变小,变弱。

(22)形容词的使动用法,使……变弱。

(23)名词作状语,向北。

(24)名词作动词,做帝王。

(25)使动用法,使……愚昧。

(26)名词作状语,像影子那样。

(27)意动用法,以……为耻。

(28)形容词作名词,小的方面,大的方面。

(29)名词的意动用法,以……为师。

二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法

6.写出下列句子中加点虚词的意义和用法

(1)之

(2)而

(3)其

(4)则

(5)以

答案 

(1)①衬字,无实在意义 ②用在主谓之间,取消句子独立性 ③助词,的 ④代词,百姓 

(2)①却,表转折关系 ②而且,表递进关系 ③地,表修饰关系 ④如果,表假设关系 ⑤就,表承接关系 ⑥不译,表并列关系 (3)①那些,指示代词 ②大概,表推测的语气副词

③他们的,人称代词 ④多么,真是,表感叹的语气副词

(4)①表承接关系,就,连词 ②表承接关系,就,连词 ③表转折关系,却,连词 (5)①介词,用 ②按时 ③凭借 ④把,用 ⑤来 ⑥因为 ⑦把 ⑧表目的,来

7.重点虚词系列练

指出下列句中“于”字的意义和用法

(1)青,取之于蓝,而青于蓝:

__________________________________________

(2)于其身也,则耻师焉:

__________________________________________

(3)寡人之于国也:

______________________________________________

(4)则移其民于河东:

____________________________________________________

(5)六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余:

___________________________________

(6)燕王欲结于君:

_____________________________________________________

(7)业精于勤,荒于嬉:

____________________________________________________

(8)归璧于赵:

________________________________________________

答案 

(1)从;比,均为介词 

(2)对,对于,介词 (3)对于,介词 (4)到,介词 (5)被;向,均为介词 (6)同、和,介词 (7)由于,均为介词 (8)到,介词

三、理解与现代汉语不同的句式和用法

8.指出下列句子的句式特点并给予归类

①虽有槁暴,不复挺者,

使之然也

②谨庠序之教,申之以孝悌之义

③蚓无爪牙之利,筋骨之强

④道之所存,师之所存也

⑤不拘于时,学于余

⑥句读之不知,惑之不解

⑦则无望民之多于邻国也

⑧身死人手,为天下笑者,何也

⑨然而不王者,未之有也

以为轮

⑪委命下吏

⑫耻学于师

(1)判断句:

________________________________________________________

(2)状语后置句:

__________________________________________________________

(3)定语后置句:

______________________________________________________

(4)宾语前置句:

_____________________________________________________

(5)被动句:

______________________________________________________

(6)省略句:

__________________________________________________________

答案 

(1)①④ 

(2)②⑦⑫ (3)③ (4)⑥⑨

(5)⑤⑧ (6)⑩⑪

四、重要语句翻译

将下列句子翻译成现代汉语

《寡人之于国也》

9.是何异于刺人而杀之曰“非我也,兵也”?

译文:

__________________________________________________________

答案 这种说法与拿刀把人杀死后说“杀死人的不是我,是兵器”有什么不同呢?

解析 “何异于”的译法,译为“跟(与)……有什么不同呢?

10.谨庠序之教,申之以孝悌之义。

译文:

______________________________________________________________

答案 认真地兴办学校教育,把尊敬父母敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。

解析 关键词“谨”“庠序”“申”“孝悌”要译出。

《劝学》

11.青,取之于蓝,而青于蓝。

译文:

______________________________________________________________

答案 靛青,是从蓼蓝中取得的,但比蓼蓝的颜色更深。

解析 关键词“于”,第一个“于蓝”表示“取”的处所,第二个“于蓝”表示比较,“于”相当于“比”。

12.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

译文:

______________________________________________________________

答案 所以木材经墨线比量过就变直了,刀剑拿到磨刀石上去磨就锋利了,君子广泛地学习并且每天对自己检查反省,就会智慧明达而且行为不会有过失了。

解析 关键词“金”“就”“博学”“知”要译出,“日”活用为状语也要译出。

《过秦论》

13.有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。

译文:

______________________________________________________________

答案 有席卷天下,征服九州,横扫四海的意图,并吞八方荒远之地的雄心。

解析 “席卷”“包举”“囊括”都有“并吞”的意思;“宇内”“四海”“八荒”都是“天下”的意思。

14.胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

译文:

______________________________________________________________

答案 胡人(再也)不敢到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。

解析 “怨”是“仇恨”。

两个分句对称翻译即可。

15.良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。

译文:

______________________________________________________________

答案 好的将领手执强弩守卫着要害之地,可靠的官员、精锐的士兵拿着锋利的兵器,盘问着过往行人。

解析 “陈”译为“执着、拿着”。

“兵”译为“兵器”。

“谁何”译为“盘问行人”。

《师说》

16.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。

译文:

________________________________________________________________

答案 那些童子的老师,教给他书,(帮助他)学习其中的文句,不是我所说的能传授那些道理解答那些疑难问题的人。

解析 “非……者”,否定判断句。

17.巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!

译文:

___________________________________________________________

答案 巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们(君子)的见识竟然赶不上这些人,这真是令人奇怪啊!

解析 “不齿”指不屑与之同列,羞与为伍,意思是看不起。

第一个“其”指“君子”;第二个“其”代词,“这”,指“智乃反不能及”。

“乃”译为“竟然、反而”。

五、补写出下列名句名篇中的空缺部分

18.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。

______,______。

不违农时,谷不可胜食也;________,________;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;__________,__________,____________;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;_

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