中考作文专项训练之开头篇.docx
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中考作文专项训练之开头篇
2013年K9语文作文专项教案
教师姓名：
年级：
学员姓名：
课次：
总课次，第次
授课时间
年月日（星期）时分至时分
课题
作文专项训练
教学目标
及
重难点
1、基础知识训练与拓展。
2、掌握阅读答题规范性。
3、写作思路训练。
课前检查
作业完成情况:
优□良□中□差□
建议：
教学步骤
两个故事
唐伯虎祝寿
大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。
一次，唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。
当轮到唐伯虎致祝寿辞时，他劈头劈脑一边手指宴主，一边口吟道：
“这个婆娘不是人!
”引得在座者个个目瞪口呆。
于是，他趁势口锋一转：
“九天仙女下凡尘。
”主客们顿时化忧为喜。
不待情绪安定，唐伯虎又爆出第三句：
“儿孙个个都是贼!
”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。
不料，诗人妙语回天，“偷得蟠桃寿至亲”，顿时，众人开怀大笑掌声轰然。
从第一句开始诗人就设置悬念，吸引着人们的注意力。
直到末句，才完全解开悬念。
列夫·托尔斯泰创作《安娜·卡列尼娜》
据说俄国大文豪列夫·托尔斯泰在创作《安娜·卡列尼娜》时，该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。
即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心，可见给文章一个好的开头是多么不容易。
分析
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：
“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了作文开头的重要。
精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。
由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1.引用名句，起点高远。
名言精炼，歌词新鲜，俗语流行，自然有一种吸引人的魅力。
在文章的开头引用古今中外哲人、名家的箴言、睿语或古代诗人的佳词丽句作为全文的总领，这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。
请看下例：
有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。
经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。
这则开头，引用形象而富有哲理的名言，让读者品味到睿智和深刻，使人急于知道下文的曲折经历。
又如：
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？
惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实（1999年广东《学无止境》）
2、妙用修辞，增色添辉。
修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
请看下例：
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（选自《诠释回报》）
这则开头运用拟人、排比的手法，表达了自己真诚的愿望，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新，这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。
其中常用的修辞法有：
（1）用比喻，形象开阔，如：
像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
（2002年盐城《一丝甘醇沁心田》）
（2）用比拟，别开生面，如：
嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。
你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。
（2002年河北《我叫把握》）
（3）用排比，造势磅礴，如：
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
（2003年江西《待人和善》）
（4）用设问，引人深思，如：
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？
轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？
哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。
你在想什么？
（2003年江西《今夜星光灿烂》）
3.写景抒情，生动感人。
文章融进了作者的思想感情，在开头描绘自然景色和环境，或直接、间接地抒发胸臆，这就叫做写景抒情法。
请看学生习作：
如：
虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。
流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。
是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？
（2003年丽水《永恒的情结》）
又如：
暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。
这些开头如一幅色彩绚丽的油画，明丽的画面中流荡着一丝淡淡的忧郁，把人带到一种氛围里，使下文的叙述更加动人心弦。
4.使用题记，揭示主旨。
如：
就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：
无情的黑夜也是慷慨的！
——题记（2003年荆州《把黎明的美丽带给曾失落的我》
5．欲扬先抑，欲擒故纵。
欲扬先抑法，即以退为进，先抑住某一个人或事物，后确立自己的观点或主题，达到突出的目的。
此法运用很广泛。
在记叙文体中常常会收到意想不到的效果。
如程乃珊的《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。
”这是“抑”。
与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。
6．开门见山，直接点题。
这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。
如《打工》一文的开头：
那是一个炎热的夏季。
中考落榜后，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。
故乡的云渐渐飘淡，亲友的视线渐渐拉长，我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。
你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美!
我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。
7．激人兴趣，引人入胜（设疑开头）。
如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：
“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。
”马老师究竟要干什么？
难道你不想看下去吗？
到这里，我们对作文的开头技巧有了一点了解，不过作文有法，但无定法，对开头来说也是如此，具体到一篇文章如何开头，我们还要综合考虑体裁、内容、风格等因素，力求开头与下文的和谐完美。
只有这样，才能打造出美丽的凤头来。
8．以议论开头9．以对话开头
10．以对比开头11．以独白开头
12．以意外开头13．以想象开头
14．以回忆开头
开头范例
第一组－－《长大的感觉》
○1如一串串葡萄从青到紫，从酸到甜，长大的感觉真好！
○2时光如箭。
当我翻开人生这本大书的第十五页的时候，我突然觉得自己长大了。
○3长大的感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大的感觉像一支歌，有的充满激越，有的低迷徐缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。
开头的方式是：
比喻式
第二组－－《长大的感觉》
○1再也不是天天吵着要妈妈讲故事的小女孩了，再也不是看见毛毛虫就被吓破胆的小女孩了，再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了，因为，我长大了！
○2别了，我的积木；别了，我的卡通画；别了，我的电子游戏；别了，我的动画片……因为，我长大了！
开头的方式是：
排比式
第三组－－《长大的感觉》
○1"在我心中，曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人给我最多感动……"每当我唱起这首《真心英雄》，我就想起了一年前的那场足球赛，因为，也许就是在那场比赛中，我长大了。
开头的方式是：
引用式
第四组－－《长大的感觉》
○1高高的个儿，长长的头发，弯弯的眉毛下一双若有所思的大眼睛。
－－－望着镜中的我，突然，我觉得我长大了。
○2盛夏的中午，火辣辣的太阳毫不留情的炙烤着大地。
大地被晒得发烫，仿佛被一个巨大的蒸笼罩住一般，使人透不过气来。
也许，我就是在这个中午长大的，真的！
开头的方式是：
描写式
第五组－－《长大的感觉》
○1昨天携着回忆默默逝去了，今天带着希望悄悄来临，而明天又闪烁着光辉正等着你。
经历了人生的十五个春秋，我长大了。
○2放飞我们生命中一个个梦想的帆船，迎接生活中一个又一个浪头，风风雨雨中，我长大了。
开头的方式是：
议论抒情式
第六组
○1我为父亲喝彩。
－－－－《我为父亲喝彩》
○2真爱的方式有许多种，实现诺言也是爱的一种方式。
－－－－《千金一诺》
○3学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。
－－－－《往事依依》
开头的方式是：
开门见山式
第七组
天际的群星，闪烁在自己的轨迹上，它们有着自己的时空。
世间的凡人，忙碌在自己的旅途中，他们有着自己的生活。
生活，是只要有生命的人就能拥有的，而多彩的生活却只能是那些对未来充满希望的人才能拥有的。
我为自己拥有多彩的生活而喝彩！
－－－－《我为拥有多彩的生活而喝彩》
开头的方式是：
诗歌式
.仿句练习
1阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。
上学后，母爱躲在米饭里，尝着它，香喷喷；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
2.仿写。
要求句式相同，语意连贯。
体谅是有友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，批评是生活中的良药一剂。
3依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土里等待，因为它渴望光明。
小溪在奔流中等待，因为它心系大海；海燕在风雨中等待，因为它企盼挑战。
4、我梦想：
来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：
来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：
来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
5、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;
幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获;
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
幸福是患难中心心相印的一个眼神;
幸福是父亲一次粗糙的抚摸，
幸福是朋友一个温馨的字条;
幸福是母亲一声温柔的叮咛，
幸福是老师一次亲切的问候。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
8、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸;
承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定;
承诺不是夜幕中的一束昙花，转瞬即逝;
承诺不是清晨绿草尖上的露珠，晶亮而短暂。
承诺如同珍珠，它的莹润是河蚌痛苦的代价，也是河蚌的荣耀;
承诺如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤劳动的结晶，也是蜜蜂的骄傲;
承诺如同流星，它的灿烂是陨石悲壮的付出，也是陨石的辉煌;
承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
9、我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。
在书里：
友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链;
友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳;
友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色;
友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。
10、有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉;
有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业;
有勤，才有了曹雪芹“披阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
题目：
在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。
在现实生活中，吃生鱼是一种勇气；大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气；揭露别人或自己的疤痕是一种勇气；敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。
请以“勇气”为话题作文。
提示和要求：
（1）可以选择你最擅长的一种文体。
写你最熟悉的内容，表达真情实感。
（2）自选角度，自拟题目。
（3）不少于500字。
解题
这是一道半命题作文。
题目的横线上可以填上试题所给出的内容，也可以填上其它内容，考生可以在横线上填上自己最熟悉最容易立意行文的内容。
不过，也要注意选材要有点与众不同的鲜味才好。
第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气……生活中处处需要勇气，有了勇气，生活中的坎坎坷坷就不再是不可逾越的障碍，人生的天空就会阳光灿烂，生机盎然，选取自己亲身经历的事件，写出你的真情实感，一定会令评卷老师眼睛一亮。
修改前
勇气——通往成功的桥梁
成功的人有哪些特色呢？
他们有智慧，有毅力，更有勇气！
勇气是通往成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。
在此之前，班主任为选拔选手，在班上举行一次演讲比赛。
我在文采普通话朗诵等多方面都不错，但我有一个弱点，心理素质太差，从来没有临场经验。
稿子写好了，我独自试读了好几遍，但始终感到不是很满意。
班会课终于到了。
老师宣布开始；班长大大方方地走上讲台，开始了他的表演。
班长说话时口齿清楚，颇富感情。
只见他落落大方，毫不失态。
一文结束，响起了经久不息的掌声。
接着又有几位同学上台演讲，也都颇有特色。
不但说话流利，并且都富有感情。
一种不安的心情游走在我的心头。
我能和他们相比吗？
我的演讲会让同学们笑话吗？
我的心绪开始乱了。
手心紧张出了汗，浸湿了稿子。
等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个多钟头了。
老师的声音再度响起，还有没有？
大胆地上来，鼓起勇气。
我感到我的心在“怦怦”地跳。
我的心开始了分争。
上！
不，上去一旦表演不好，会受到同学们的笑话。
不上！
不，机不可失，时不再来，稿子又写好了。
老师的声音又在我耳边响起！
鼓起勇气，不要怕。
对，只有勇气，我就能赢。
况且失败又算得了什么呢？
不去试一试，我以后如何对自己交待？
于是我拿着我已被汗水浸湿的稿子。
大步走上讲台。
在同学们惊讶的目光中，我开始了我的演讲。
初开始还有些紧张。
但随着时间的推移，我的心逐渐静了下来，融入了稿子中。
我把我心里所要表达的那份情全部从我的演讲中体现出来。
当我说完“谢谢”之后，全班“哗”地响起了雷鸣般的掌声。
我听到有人对我说：
“你读的真好！
”“是吗？
”当老师激动地并且满面笑容地拉着我，宣布我获胜时，我知道我成功了。
一种莫名地冲动涌上我心头，我哭了，是喜悦的泪。
后来老师问我：
“是什么力量使你克服内心的恐惧，走上讲台，并且讲得那么好呢？
”
我回答说：
“是勇气。
因为我始终相信，只有勇气，才能把我带到成功的彼岸。
勇气，是通向成功的桥梁。
”
指导：
这篇作文开头语言拉拉杂杂，很难吸引阅卷老师的注意。
后文叙事似流水帐，未能做到详略得当。
修改后
勇气――通向成功的桥梁
成功者拥有什么？
成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！
勇气，是通向成功的桥梁。
有一次，学校要举行演讲比赛。
在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次演讲比赛。
我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。
稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。
终于等到了班会课。
老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台，他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。
演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。
接着，又有几名同学上台演讲。
他们个个都能讲流利的普通话，带着充沛的感情。
我开始不安起来，我的能力怎么样？
我能和他们比吗？
我的演讲会让同学们笑话吗？
我不敢再往下想。
手心开始出汗，那份稿子越攥越紧。
等我右边的那个同学演讲完毕，已经过去半个钟头了。
老师在一旁鼓励大家：
“还有没有？
不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来！
”我感到自己的心在“怦怦”直跳。
想上去，又怕演讲不好，会让人笑话；不上去，失去了一次机会，机不可失呀！
稿子都写好了。
上去吧，让同学们笑话，多不好呀。
老师的话又在耳边响起：
“鼓起勇气来，不要怕。
”是的，就算失败，那又算得了什么？
不去试一试，又怎知自己会失败呢？
鼓起你的勇气来，你会成功的。
这是勇气在对我说话。
我终于站了起来，手里拿着那份已被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。
同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，让自己平静下来，然后，又鼓足勇气，演讲起来。
慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子里，心中那纯真的感情，在言语之中自然地流露。
“哗――”爆发出一阵热烈的掌声。
“真棒！
”有人对我说。
当老师满面春风地宣布我获胜时，我喜极而泣，我成功了！
“是什么力量使你走上台来讲得这么好呢？
”老师问我。
我回答：
“是勇气。
因为我相信，有勇气，才会有成功。
勇气，是通向成功的桥梁。
”
评点
成功的较为出色的写好开头可以说作文就成功了一半，再加上结构安排合理，内容充实，语言优美，一篇佳作就会新鲜出炉。
修改后的作文开篇就用了一个问句，紧接着一连串的排比，再加上一个比喻，很好的启动了全篇文章，所讲事例真实可感，抒发真情实意，收到较好的表达效果。
扣题较紧，中心突出。
作者围绕“勇气是通向成功的桥梁”这一主题，叙述了参加一次演讲比赛的经过，着重描写自己真实而细腻的心理变化流程，这一点是很值得同学们学习借鉴的。
语言晓畅，结构完整，详略得当，首尾照应都不错。
佳作1
感受文学
暖日的午后，手捧一杯香茗，案头一卷《诗经》，文学的精髓在袅袅的热气散开之时升华至巅峰，如一朵轻柔的烟雾，笼罩在整个房间，铅字在周围盘旋，诱人不禁去感触，用手去抚摸，便云消雾散，从真实走向飘渺。
醉人的夜晚，一杯浓浓的咖啡在手，一本小说置在面前，文学的辛辣与精妙在苦涩与芳醇交融的那一刻回荡，如星海中的月。
月的孤傲与美丽使人不由自主地去体味，但一切都沉浸在咖啡中，从飘渺走向真实。
文学是待人去勾勒的图画，用笔蘸着自己的心情随意涂抹，不必刻意去思索别人会指责什么，它是心情宣泄的寄托。
闲暇时拿来欣赏，物虽在手，但它的思想早已浮在空气的每一个缝隙中，真实中包裹着飘渺。
文学是大脑和每个细胞的集合，细胞在每次不经意中排列，是自己独有的感觉，永远。
在静静的冥思中，它们会逐一浮现在大脑的屏幕上，输入电脑，打印出来，轻轻地抚摸，它们仿佛一个个鲜活的生灵，在不停地跳跃，飘渺中包裹着真实。
文学的天空任你自由飞翔，天边的每一朵云都呵护着你的每一次灵感，那掠过的鸟儿便是最好的证明；文学的海洋任你欢快浮沉，海底的贝壳珍藏着你的每一颗珍珠，那畅游的鱼儿便是最好的证明；文学的大地任你无拘无束地狂奔，地上的每一朵花都开放着你的每一次成功，那欢跳的兔子便是最好的证明……
文学的一切都在真实中飘渺，在飘渺中真实，令人无法抗拒。
不必为文学的虚实烦恼，只要是自己的感受，最真、最美、最纯，就好。
点评：
文学是一泓澄明的灵水，是寄放灵魂的乐园。
感受文学，让烦躁的心灵归于平静。
语言精美、流畅。
佳作2
悄悄感受
花季的雨露滋润了我的心扉，心灵深处便长出了花骨朵，将一切心事包在里面，不愿让任何人知道，只有放纵的一颗心在悄悄感受。
喜欢一个人在路边散步，一片枫叶飘然落地，我会在心中悄悄为它编一个故事，湖水激起圈圈涟漪，我会静听鱼儿在说些什么；鸟儿从长空掠过，我会悄悄猜想它奔赴谁的约会……然后我把悄悄感受到的每一处都锁进日记，锁在花季的花苞里，悄悄酝酿。
夜色悄悄来临，远方点点灯火在风中摇曳，我悄悄来到花丛间，仰天赏月，感受轻风拂过树梢温柔的呢喃。
在淡雅朦胧的月光下，独享那份属于自己的清幽，遐想着青春的浪漫。
烂漫的心在静谧的心灵花园中蠢蠢欲动。
深蓝的天空像一匹光滑莹洁的缎子，朦胧的月光像一层薄薄的泪痕，手指间摆弄着几根青草，把眼睛微微一闭，嗅着花草和泥土的清香，美的感觉悄悄涌上心头。
春暖花开时，悄悄在花间吸吮着自然酝酿出来的芬芳，感受沁人心脾的芳香；夏日蝉鸣时，悄悄在池边拨弄滴滴清水，感受怡人的清凉；秋风萧瑟时，悄悄在落叶中散步，感受昨日的情怀；冰天雪地时，捧起一把雪花吹向远方，感受无限的遐想……我喜欢悄悄感受四季之美。
清晨，朋友把从路旁摘的一朵小花送入手中，我悄悄感受欣慰；中午，看着粉红色的信笺上“愿友谊地久天长”几个字，我悄悄感受快乐；傍晚，摆弄着同学们送来的生日贺卡，望着一句句真诚的祝福，我悄悄感受幸福……我喜欢悄悄感受真挚的友情。
花季中，一切都悄悄地变成了秘密，请你和我一起悄悄感受……
点评：
生命中美好的事物比比皆是，唯一有一颗善于感受的心，才能揭开生活的神秘面沙，才能领略生活的真实风采。
佳作3
感受幸福
人每时每刻都在追求幸福，感受幸福，每个人的人生坐标不同，对幸福的理解也各不相同。
一箪粟一瓢饮是清贫者的幸福；青云直上、加官晋爵是政客的幸福；“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”是商人的幸福；“春种一粒粟，秋收万颗子”是农民的幸福；“金榜题名”是读书人的幸福……幸福的确使人向往，但有些人认为幸福如同天上的彩虹，美丽而不可及，其实幸福可能时时刻刻就围绕在你的身边，关键在于你会不会感受它。
在残疾人的眼里你是幸福的，因为你有健全的体魄；在老年人眼里你是幸福的，因为你有靓丽的青春；在孤儿眼里你是幸福的，因为你有父母的关爱；在失学儿童眼里你是幸福的，因为你有求学的乐园……幸福无处不在，可人们总是在拥有幸福时不去感受，直到失去后，才追悔莫及！
幸福是一种对人生的感悟，对生命的体验，对生活的热爱，对美好事物的咀嚼。
幸福没有固定的形式和标准，只要每个人用心去感受，都能感受到属于自己的幸福。
也许，幸福是你努力后获得成功时的掌声；也许，幸福是父母对你无微不至的关心；也许，幸福是朋友间真挚的友情；也许，幸福是老师对你的教诲……
很多时候，幸福被当作金钱的代名词，是有钱人的专利，其实有钱未必就幸福，而清贫者未必就不幸福。
只要你有一颗热爱生活的心，有一个奋斗的目标，有一种执着的追求。
这样，你就能感受到幸福的存在。
一个人要追求幸福，创造幸福，又要感受幸福，领悟幸福，享受幸福。
只要你有一颗善于感受幸福的心，人生就会时刻有幸福相伴。
幸福有时像手中的水，任你千方百计却依旧无法挽留，只能留下无限的怀恋与回味。
幸福很容易抓住，也很容易溜走，这就得看你怎么去理解与感受它了。
点评：
幸福是一种心灵感受，它隐藏于平凡的生活中。
我们只有细心聆听生活中嘈杂的声音，才会感受到生活的美好。
行文流畅、自然，写得很有章法。
佳作4
感受生活
升初三时，我的成绩一塌糊涂，这次期末考试竟落到了全班第29名。
寒假里，爸妈对我进行了“三堂会审”，希望我全身心投入到学习中去。
但我仍我行我素，爸妈上班前脚出门，我就后脚窜出去玩了。
无奈之下，老爸把我“遣送”到他的工地上去体验生活。
其实，在此之前，那里我已去过好几次，现在仍是旧模样。
两台打桩机在当当地打着桩，高高的架子随着钻杆的转动，像喝醉了酒似的不断地晃动。
西边的空气压缩机呼呼地喘着粗气。
看着这些，心想，这几天不用在爸妈的唠叨下“苟且偷生了”了，也不用趴在桌子上和那些乏味的字母、数字、符号、文字打交道了，不禁心花怒放。
可是，没过一会儿，我就傻眼了。
老爸叫我去最做苦、最脏、最累的水泥工。
要是当个操作工，搬搬这个“杆”，
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