C语言上机程序文档格式.docx
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b'
c3='
c'
c4='
\101'
c5='
\116'
;
a%cb%c\tc%c\tabc\n"
c1,c2,c3）;
\t\b%c%c\n"
c4,c5）;
6.实验指导书P240实验2（4）即教材P673.10
{inti,j,m=0,n=0;
i=8;
j=10;
m+=i++;
n-=--j;
i=%d,j=%d,m=%d,n=%d\n"
i,j,m,n）;
第2次上机内容：
1.教材P894.6
验证如何输入数据。
inta,b;
floatx,y;
charc1,c2;
a=%db=%d"
b）;
%f%e"
x,&
y）;
%c%c"
c1,&
c2）;
a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n"
a,b,x,y,c1,c2）;
2.教材P894.7
编程，并验证如何输入数据。
{inta,b;
floatx,y,z;
%5d%5d%c%c%f%f%*f,%f"
c2,&
y,&
z）;
a=%d,b=%d,c1=%c,c2=%c,x=%6.2f,y=%6.2f,z=%6.2f\n"
a,b,c1,c2,x,y,z）;
3.实验指导书P242实验3
（2）即教材P894.8
编程，测试至少2组数据。
{floath,r,l,s,sq,vq,vz;
floatpi=3.1415926;
请输入圆半径r,圆柱高h:
"
%f,%f"
r,&
h）;
l=2*pi*r;
s=r*r*pi;
sq=4*pi*r*r;
vq=4.0/3.0*pi*r*r*r;
vz=pi*r*r*h;
圆周长为:
l=%6.2f\n"
l）;
圆面积为:
s=%6.2f\n"
s）;
圆球表面积为:
sq=%6.2f\n"
sq）;
圆球体积为:
vq=%6.2f\n"
vq）;
圆柱体积为:
vz=%6.2f\n"
vz）;
4.教材P894.9
{floatc,f;
请输入一个华氏温度:
%f"
f）;
c=（5.0/9.0）*（f-32）;
摄氏温度为:
%5.2f\n"
c）;
5.实验指导书P242实验3（3）即教材P904.10
编程，测试后回答问题。
请输入两个字符c1,c2:
c1=getchar（）;
c2=getchar（）;
用putchar语句输出结果为:
putchar（c1）;
putchar（c2）;
用printf语句输出结果为:
%c%c\n"
c1,c2）;
第3次上机内容：
1.实验指导书P243实验4
（1）即教材P1115.5
自行编程，不能使用教材带答案，测试至少3组数据。
{floatx,y;
printf（"
输入x:
"
scanf（"
x）;
if（x<
1）
{y=x;
y=x=%f\n"
y,x）;
}
else
if（x<
10）
{y=2*x-1;
y=%f"
y）;
}
else
{y=3*x-11;
2.实验指导书P243实验4
（2）即教材P1115.6
{floatscore;
chargrade;
请输入学生成绩:
score）;
while（score>
100||score<
0）
{printf（"
\n输入有误，请重输"
switch（（int）（score/10））
{case10:
case9:
grade='
A'
break;
case8:
B'
case7:
C'
case6:
D'
case5:
case4:
case3:
case2:
case1:
case0:
E'
成绩是%5.1f,相应的等级是%c.\n"
score,grade）;
3.实验指导书P243实验4（3）即教材P1115.7
{ints,i,a,b,c,d,e;
%d"
s）;
//s=12345
if（s>
=10000）{printf（"
%dis5位数\n"
i=5;
elseif（s>
=1000）{printf（"
%dis4位数\n"
i=4;
=100）{printf（"
%dis3位数\n"
i=3;
=10）{printf（"
%dis2位数\n"
i=2;
else{printf（"
%dis1位数\n"
i=1;
e=s%10;
d=s/10%10;
c=s/100%10;
b=s/1000%10;
a=s/10000%10;
switch（i）
case5:
原数是%d%d%d%d%d\n逆序是%d%d%d%d%d\n"
a,b,c,d,e,e,d,c,b,a）;
case4:
原数是%d%d%d%d\n逆序是%d%d%d%d\n"
b,c,d,e,e,d,c,b）;
case3:
原数是%d%d%d\n逆序是%d%d%d\n"
c,d,e,e,d,c）;
case2:
原数是%d%d\n逆序是%d%d\n"
d,e,e,d）;
case1:
原数是%d\n逆序是%d\n"
e,e）;
4.从键盘输入三个数a,b,c，代表三条线段的长度；
编程，判断是否能组成三角形，及组成三角形的类型。
编程，测试至少3组数据。
voidmain（）
floata,b,c,x,y;
请输入第一条边长：
a）;
请输入第二条边长：
请输入第三条边长：
if（a+b>
c&
&
b+c>
a&
a+c>
b）
{
if（a*a+b*b==c*c||a*a+c*c==b*b||b*b+c*c==a*a）printf（"
该三角形是直角三角形\n"
elseif（a*a+b*b>
c*c||a*a+c*c>
b*b||b*b+c*c>
a*a）printf（"
该三角形是锐角三角形\n"
elseif（a*a+b*b<
c*c||a*a+c*c<
b*b||b*b+c*c<
该三角形是钝角三角形\n"
elseprintf（"
不是三角形\n"
第4次上机内容：
1.教材P1296.3
自行编程，不能使用教材带答案。
记录源程序、结果。
{inta,n,i,t=0;
longs=0;
请输入a和n（用英文逗号“,”隔开）:
）;
%d,%d"
n）;
for（i=1;
i<
=n;
i++）
{t=t+a;
s=s+t;
a=a*10;
经计算得a+aa+…+a…aa=%ld\n"
2.教材P1296.4
{floats=1,sum=0;
inti;
=20;
{s=s*i;
sum=sum+s;
经计算得1!
+2!
+...+20!
=%e\n"
3.教材P1296.8注意：
偶数项改为负
#include<
{inti,t,k=1,n=20;
floata=2,b=1,s=0;
for（i=1;
{s=s+a/b*k;
t=a;
a=a+b;
b=t;
k=-k;
sum=%9.6f\n"
4.输出99乘法表
编程，尝试正三角和倒三角不同情况。
记录源程序、记录结果。
（1）
{inti,j;
九九乘法表：
=9;
{for（j=1;
j<
=i;
j++）
%d*%d=%2d"
i,j,i*j）;
（2）
for（i=9;
i>
=1;
i--）
5.判断m是否是素数
编程，采用变量终值法和变量标示法两种方法。
（1）.
math.h>
main（）
{intm,i,k,ip=0;
请输入数字:
m）;
k=sqrt（m）;
for（i=2;
=k;
if（m%i==0）{ip=1;
if（ip==0）
答:
数字%d是素数.\n"
m）;
else
数字%d不是素数.\n"
（2）.
Voidmain（）
{intm,i,k;
if（m%i==0）break;
if（i>
k）
6.输出100~200之间的全部素数
编程，尝试两种方法。
intm,i,k,n=0;
printf（"
100~200的素数有：
for（m=101;
m<
=200;
m=m+2）
k=sqrt（m）;
if（m%i==0）
break;
=k+1）
{
printf（"
%d"
n=n+1;
if（n%10==0）
printf（"
7.任意给定一个正整数m，输出1~m区间内既能被3整除也能被5整除的数。
例如:
如果m为19,则输出15.
编程，记录源程序、记录结果。
{inti,m;
请输入m的值:
=m;
if（i%3==0&
i%5==0）
i）;
\n既能被5整除又能被3整除\n"
8.有一序列:
1,1,2,3,5,8,13……从第三个数开始每个数是前两个数之和,求出此数列的前m项之和,总和存放到变量sum中,并输出总和。
{intt,a=0,i,m,sum=0,s=1;
请输入m的值：
for（i=1;
{sum=sum+s;
t=s;
s=s+a;
a=t;
sum=%d\n"
9.对于任意给定的正整数m,求这个数的各位数字之和,存入变量sum中,并输出之。
例如：
如果m为123,则程序应输出6。
{intm,sum=0;
while（m>
{sum=sum+m%10;
m=m/10;
第5次上机内容：
1.输入5名同学成绩，并求大于80的人数。
编程，记录结果。
voidmain（）
{intscore[5],i,count=0;
for（i=0;
5;
score[i]）;
if（score[i]>
=80）count++;
count=%d\n"
count）;
2.输入m名同学成绩，并求不及格的人数。
{intscore[20],i,count=0,m;
输入m的值:
m;
if（score[i]<
=60）count++;
3.输入10名同学成绩，求大于平均分的人数。
{intscore[10],i,count=0;
floatsum=0,average;
10;
sum=sum+score[i];
average=sum/10;
=average）count++;
4.数组中5个数，左移一位/右移一位。
如：
a[5]={1,2,3,4,5}
左移后变为{2,3,4,5,1}
右移后变为{5,1,2,3,4}
左移：
{inta[5]={1,2,3,4,5},i,t;
t=a[0];
for（i=0;
4;
a[i]=a[i+1];
a[4]=t;
a[i]）;
右移：
t=a[4];
for（i=4;
0;
a[i]=a[i-1];
a[0]=t;
5.向一个有序数组中插入一个数，保证有序。
a[6]={1,2,3,4,6}中插入5变成{1,2,3,4,5,6}
{inta[6]={1,2,3,5,6},m,k=0,i;
if（m>
a[4]）a[5]=m;
else
=4;
if（a[i]>
m）{k=i;
a[i+1]=a[i];
a[k]=m;
=5;
6.输入10个整数，求其中的最小数。
要求：
（1）.普通选择法:
{inta[10]={1,2,3,4,5,6,8,20,11,12},i,k;
k=a[0];
if（k>
a[i]）
k=a[i];
theMinnumberis%d\n"
k）;
}
（2）.下标选择法:
k=0;
if（a[k]>
k=i;
a[k]）;
7.输入10个整数，按由小到大的顺序排序并输出。
（1）.起泡法:
{inta[10],i,j,t;
i++）
a[i]）;
for（j=0;
=8;
=8-j;
if（a[i]>
a[i+1]）
{t=a[i];
a[i]=a[i+1];
a[i+1]=t;
（2）.选择法:
8.对数组a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9}进行自身转置。
{inta[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}},i,j,t;
=2;
for（j=i;
{t=a[i][j];
a[i][j]=a[j][i];
a[j][i]=t;
a[i][j]）;
9.输出杨辉三角形（5行）
编程，记录结
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