需要作文之真正的勇者需要挑战高中作文.docx
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需要作文之真正的勇者需要挑战高中作文
真正的勇者需要挑战高中作文
【篇一：
材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文】
材料作文“勇于质疑与挑战权威”例文阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
1817年，法国科学院将一项科学奖颁给了默默无闻的菲涅耳。
起初菲涅耳的理论遭到了法国科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对，因为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论，而泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。
最后评审委员会决定去做实验，让实验来验定菲涅耳的理论。
实验的结果令持反对意见的元老们感到非常意外，事实证明菲涅耳是对的，而牛顿是错的。
法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以后，马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅耳。
要求：
选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求：
选择一个角度构思作文，自拟题目，自定立意，自选文体；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
写作指导：
这则材料的立意角度很多，如：
（1）大胆质疑，敢于挑战权威；
（2）不要因循守旧，勇于打破传统；
（3）实践是检验真理的唯一标准；
（4）小人物与大成就（大人物）......
选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。
一、作文的题目：
1、权威不是神，勇者可超越
2、要敢于挑战权威（传统）
3、要有超越权威的勇气
4、要敢于超越前人的成就
5、青出于蓝当须胜于蓝
6、长江后浪就要推前浪
7、江山本该代有才人出
8、初生牛犊不怕虎（后生可畏）
9、敢于冲破前人的桎梏
10、小人物亦有大作为
二、本次作文适合写的论据：
1、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点
2、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学
3、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德
4、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。
5、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。
6、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断
7、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言
8、明朝李贽挑战儒家学说
9、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误
1、课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。
一位学生举手回答：
“我闻到了，是苹果的香味！
”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每个学生面前走过，并叮嘱道：
“大家再仔细的闻一闻，空气中有没有苹果的香味？
”这时已有半数学生举起了手。
苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。
这一次，除了一名学生没有举手外，其他的全都举起了手。
苏格拉底走到了这名学生面前问：
“难道你真的什么气味也没有闻到吗？
”那个学生肯定的说：
“我真的什么也没有闻到！
”这时，苏格拉底向学生宣布：
“他是对的，因为这是一只假苹果。
”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
2、非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒,为当时快速确诊，救治病人立下了大功劳。
3、伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”；比萨斜塔实验，为了坚持真理，伽利略向当时的权威亚里斯多德挑战，用事实证明自己的观点:
两个不同重量的物体从同一高度落下,同时着地.
4、小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。
一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时，他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。
小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。
正演奏中，小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。
开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次，但仍觉得不自然。
这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没问题，而是小泽征尔的错觉。
他被大家弄得十分难堪。
在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音乐大师和权威，他不免对自己的判断产生了动摇，但是，他考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是，大吼一声：
“不！
一定是乐谱错了！
”他的喊声一落音，评判台上那些高傲的评委们立即站立向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的圈套。
前面的选手虽然也发现了问题，但也放弃了自己的意见。
5、哥白尼挑战托勒密，提出日心说；牛顿挑战权威创立了万有引力定律和力学3定律，达尔文挑战权威创立了进化论，爱因斯坦挑战牛顿的经典力学，提出相对论。
实践出真知素材
1不下水就永远无法学会游泳——矛盾
2理论是灰色的，生活之树常青——歌德
纸上得来的终觉浅，绝知此事要躬行——陆游
优秀例文：
敢于质疑
（开头）诗人说：
“雪花是通往天堂和人间的信使，连接着天堂和人间。
”我说，质疑是通向愚蠢与豁达的阶梯，连接着进步与发展。
敢于质疑是向生活发表出不同的见解，是和他人意见相反时的一种沟通。
我们要敢于表达出自己的见解，说出自己的心声。
动物园里来的那位哲学教授，?
?
青蛙正是勇敢地提出了自己的质疑，才让动物们知道，教授并不全是对的，才让动物们明白了真正的道理。
（结尾）敢于质疑，其实是对自己的一种负责的态度，是让我们不断发展的动力。
吾生也有涯，看千峰排戟，万仞屏开，何不勇敢质疑，收获无悔人生！
敢于质疑，坚持真我
生命如歌，或高昂或低沉，正是有了质疑的精神，才嘹亮动人；生命如画，或浓淡或素雅，正是有了质疑的精神，才美丽动人；生命如酒，或浓烈或清香，正是有了质疑的精神，才醇厚诱人。
体味生命的价值，品味人生的意义，这是有了敢于质疑，坚持真我的人，才推动了社会的发展、历史的进步。
青蛙的反击，令教授哑口无言，是呀，即便是井底之蛙，也有自己独特的见解，何况人类呢！
第一位向上帝叫板的人
基督教认为，我们这个世界是由上帝一手创造的。
在古代的欧洲，很长一段时间都是教会在控制着人们的思想。
但就有这么一位先生宁愿承认自己是猴子变成的，也不愿和上帝攀亲戚。
为此，他还特意写了一本叫做《物种起源》的书，教会不乐意了，开始向他施加压力，在真理面前，他没有退却，坚守自己的立场。
他就是达尔文，正是他的坚持，才推动了科学的发展，使人们摆脱了上帝的束缚。
第一个坚持日心说的人
同样在欧洲，也教会严密禁锢的中世纪，布鲁诺，这位杰出的天文学家，竟然大胆宣布——地球并不是宇宙的中心，太阳才是。
在当时那个时代，谁敢公然挑战上帝的权威呢？
连布鲁诺的老师哥白尼都保持了沉默。
年轻的布鲁诺被当做异端活活烧死，他用自己的生命捍卫了真理，用自己的鲜血唤醒无知的世人。
纵观历史长河，像达尔文、布鲁诺、麦哲伦这样敢于质疑，不畏强权，坚持真我的人还有很多，正是因为他们的存在，真理和正义才得以战胜谬误和邪恶，社会才得以进步和发展。
让我们学习这些勇士和殉道者的精神，高举敢于质疑的火把，照亮未来的探索之途！
实践出真知
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
古希腊有句名言：
吃过葡萄的人才知道它的酸甜。
只有亲自去体验、去实践才能得出正确的判断。
动物园请来的哲学教授，只知空谈大道理，纸上谈兵，熟不知井底之蛙通过实践得出的结论也是真理。
这是一只勇于挑战权威，发表自己独到见解的青蛙，是一只富有探索精神的伟大的青蛙。
动物如此，人类亦有这样的伟人。
实践出真知，真知指引科技前行
天文学家哥白尼通过对行星的不断观察，分析计算，得出结论“太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳转。
”日心说的提出和以往科学家所接受的地心说相左，是像常人那样接受地心说，还是坚持自己？
是相信权威，还是忠于实践？
又经过数年计算，他终于肯定自己，在生命的最后一刻，他将真理公之于众，引发了一场子让革命。
达尔文经数年研究发表了《物种起源》，提出“物竞天择，适者生存”，他的进化论有效地抨击了基督教的“神创论”，推进了社会的前进，解放了思想。
实践出真知，真知创造辉煌
陶行知原名“陶知行”，取“先知而后行”之意，但在后来的生活中，他发现实践出真知，遂取“先行而后知”之意，改名“陶行知”，这使他成为教育界的领军人物。
澳洲服装制造商克里斯原本是一个喷漆厂员工，但因为着迷于一种前所未有的喷灌服装，他毅然辞去工作搞研究。
很多人都认为他不可能成功，经过几年的摸索，拜访各大科学家，他终于成功地研制出了将衣服装在罐中喷在身上穿的衣服。
这使服装界掀起了又一场风暴，他的名字也被世人铭记。
正是实践，促成他们的辉煌。
实践出真知，真知伴人成长
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
正如孟德尔的杂交豌豆，袁隆平的高产水稻，只有通过不断摸索实践，才能得出真理，千万不要想赵括那样纸上谈兵。
只有时间，我们才能进步，才能更好成长。
让我们为真知去实践吧！
我们宁愿当那“井底之蛙”去实践，也不要想哲学教授那样夸夸其谈。
我实践，我快乐！
勇于质疑
涅菲尔，在科学界作为一个默默无闻的小人物，敢于挑战权威，最终获得法国科学
院颁发的奖项。
他的获奖，固然取决于他所取得的成就，但若没有勇于质疑的科学精神，即便有所发现，也可能湮没乡野，一生无名。
由此看来，只有具备勇于质疑的精神，才有可能在自己的研究领域取得巨大的成就，才有可能为人类社会的进步作出贡献。
古今中外，勇于质疑而取得巨大成就的人数不胜数。
袁隆平是个质疑者，他冲破了“关于自花授粉水稻杂交无优势”的经典理论这个科研的圈圈，经过多年不断探索研究，终于开发出被誉为“中华民族奉献给人类的第五大发明”的杂交水稻。
这一项惠泽世界人民的发明使人类远离了饥饿，给世界带来福音。
达尔文这个被宗教界称为怪物的科学家，冒着生命危险，大胆质疑上帝造人说，他认为地球上现存的物种都是由更古老的物种演变而来的。
他经过多年的实地考察，证明了自己的观点的正确性，并勇敢地发表出来，终于使人们从教会的谎言中走了出来，为后世的生物学的发展作出了重大的贡献。
他的发现被马克思称作“十九世纪三大发现之一”。
伽利略质疑亚里士多德的两个铁球先后落地遭人诽谤，哥白尼质疑教会的地心说而被软禁，布鲁诺坚持地心说的真理为罗马宗教所活活烧死，这些伟人都有敢于质疑权威的精神，并为推翻错误理念而进行了不懈的努力，甚至作出了牺牲，从而为科学乃至全人类的发展作出了巨大的贡献。
人们不会忘记他们，他们将与天地并存。
菲涅尔的行为还让我想起了《皇帝的新装》中的那个敢说真话的孩童。
当成人们因为害怕别人耻笑自己愚笨而随声附和骗子的谎言时，只有一个孩子敢于说真话，这不得不说是社会的悲哀。
一个连年幼孩子都能看出来的错误难道成人们看不出来吗？
当然不是，这是因为服从权威的观点在大多数人的心中根深蒂固，人们已丧失了去质疑的习惯和勇气。
受所学知识的限制，现在我们不可能做出一些能够改变社会的质疑，但这并不表示我们不能去质疑，我们可以从质疑身边的事物开始，比如陈旧的观点，过时的知识。
只有这样才能为我们今后的发展打下基础。
所以当你认定自己的观点正确时，要勇敢地向权威说不。
敢于挑战权威
“砰----”缸被砸破了，水流涌了出来，于是，小孩得救了！
这就是人们历来赞颂的“司马光砸缸”。
司马光彰显了一种与众不同的逆向思维，这正与如今我们所提倡的“创造思维”若合一契。
时光不停地流逝，没有回头。
过去的新，已变成了如今的旧；如今的新，也将变成未来的旧，世界就是在这新旧不断嬗变中不断前进。
人生如逆水行舟，不进则退，在这“春秋代序”的流年中，只有拥有自己独特的见解，敢于创造、超越，才能走在前沿，成为时代的领跑者。
第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出“太阳中心说”的哥白尼是勇敢的，第一
【篇二：
“面对人生的挑战”话题导写】
?
面对人生的挑战?
话题导写
■江苏省如皋中学袁海明（226500）
引人生是什么？
人生是稍纵即逝而又光彩夺目的流星，是抿嘴一笑而又永生难忘的邂逅，是奋斗不息而又得失心知的畅快，是咂摸有味而又欲辨忘言的感悟，是悟得清楚却又道不明白的禅意，是鱼翅，是橄榄，更是开心果?
?
每个人都想拥有一个完美的人生，美妙的人生是我们的不懈追求，正如保尔所说：
“人的一生应当这样度过：
当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
”因而，在挑战自我中实现自身的价值，在进取中绘出真我的风采，应该成为我们的人生座右铭。
然而人生到处充满坎坷、荆棘，充满挑战，我们将如何对待呢？
请以“面对人生的挑战”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少与800字。
①作家艾芜的青年时代十分困苦，靠给人做杂役谋生，但他从不肯向命运低头，而是以顽强的毅力与人生、命运挑战。
由四川到云南，由云南到缅甸，一路上他都带着书、纸笔和一只用细麻绳扣着瓶颈的墨水瓶。
在小客店的油灯下，在树阴覆盖着的山坡上，他随遇而安，一坐下来就把小纸本放在膝头上，抒写见闻和断想。
这墨水瓶和纸笔，从不曾离身一天，即使是替别人挑担子时，也都是把它们妥善地安放在主人的竹筐内。
②作曲家贝多芬自二十八岁那年得了耳病，至五十七岁逝世，中间二十多年的日月，都是在与可怕的聋疾苦战。
面对着命运的挑战，他呼喊道：
?
我要扼住命运的咽喉。
?
他的大部分作品，都是产生在这个时期，直到耳朵完全聋了，他仍继续作曲，终于写成了一生中最著名的作品《第九交响曲》。
③裘盛戎幼年即被父亲送到富连成科班学净角表演。
戏班的艰苦和高强度训练，使他感到实在吃不下这个苦，曾多次逃离戏班，回到父亲身边。
父亲啥也没说，裘盛戎冷静地想过之后，又重新回到戏班学艺。
正是这种与自我斗争的精神，成就了他的演艺，使之成了京剧?
裘派?
的创始人。
④开普勒虽生于德国一个贵族家庭，但家道衰落，贫寒不堪，四岁那年又染上了天花，严重地损伤了他的身心，眼睛视弱，双手残废，母亲暗暗为儿子将来的生计流泪。
然而这个连翻书都成问题的不幸儿，却以自身后天顽强的进取精神，完成了从小学到大学的学业，成了哥白尼之后最杰出的天文学家。
⑤李调元是清初著名的戏剧作家和戏剧理论家。
乾隆年间，成都举行乡试，张榜后他是落第者之一，许多人垂头丧气，其中有个同窗借酒浇愁，喝醉后闯进他的客房，号啕大哭，说无颜见父老妻子。
李调元虽也落第，却毫无沮丧之意，反而作诗一首，劝勉这人也勉励自己。
诗云：
?
世上怜才休恨少，平生失学古来多。
天公有意君知否，大器先须小折磨。
?
同窗阅后顿悟，两位落第知音，回乡继续苦读，后来都考取了进士。
⑥古代阿拉伯有个年轻人，他决心到东方去淘金，经过不知多少个日日夜夜的海上航行，终于在一个风和日丽的早晨，他看到了东方的地平线，?
啊，终于到了！
?
于是他决定美美地睡上一觉，梦中他见到满地是金的东方乐土，他招呼佣夫装啊装啊……
然而天有不测风云，这位年轻人醒来的时候，不是躺在舒适的船舱中，而是在咆哮的海水中；他看到的也不是满地的黄金，而是被巨浪砸破的舢板和一条正向他扑来的鲨鱼。
⑦苏东坡在黄州时，潜心研究佛经，静心养志，一段时间以后，他认为自己悉得佛要，淡泊致远了。
于是他带着一种修成的心理去拜访他的挚友佛印和尚，并呈上一首言志诗：
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稽
首天中天，毫光照大地；八风吹不动，端坐紫金莲。
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佛印阅后，知东坡吹嘘自己修得真心，遂批道：
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放屁！
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东坡看了，怒曰：
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尔何故出言不逊？
?
佛印笑道：
?
尔既修得真心，能八风吹不动，又何在乎个‘放屁’？
?
东坡愧而弗语。
⑧法国著名作家大仲马在奥尔良公爵府上做书写员的时候，写出了他的成名作《亨利第三和他的宫廷》。
他把剧本朗读给人听，到处受到喝彩，并被法兰西剧院破例接受了。
第二天，奥尔良公爵的总管怒容满面地通知他，是继续当书写员，还是搞文学，请大仲马自己选择。
大仲马不卑不亢地回答道：
?
我不辞职。
至于我的薪水，如果那每月一百二十五法郎对于公爵殿下的预算是一种负担，那我就放弃不领了。
?
大仲马的这一选择是非常冒险的，因为这个从穷乡僻壤来的年轻人完全是靠了运气才获得这个糊口的差使的。
他的这一选择是需要勇气的。
⑨清代著名学者戴震幼时是个有疑必问的孩子。
他在私塾读《四书》时问老师：
朱熹是何时人？
答曰：
宋朝。
孔夫子是何时人？
答曰：
周朝。
这之间相隔多少年？
二千年。
相隔二千年朱熹怎么能这样详细地知道孔子的呢？
老师先是哑然，然后赞道：
你真是个了不起的孩子。
⑩大哲学家卢梭应邀到中国讲学，开讲之前他在黑板上写下了这样一道题：
?
1+1=？
?
，台下坐了许多在学术上很有建树的大人物，可就是没有一人敢起身回答。
大家认为，卢梭是大哲学家，他的问题恐怕不会是小学生做的数学题，可能是什么深奥的哲学理论。
大家都不敢贸然回答，更主要的是怕回答得不正确有损自己的名誉。
只见一片寂静之中，卢梭拿起粉笔，在黑板上写了个大大的?
2?
。
台下的人面面相觑。
11巴斯德说：
○?
机遇只垂青于那些有准备的头脑。
?
萧伯纳说：
?
在这个世界上，取得成功的人，是那些努力去寻找他想要的机会的人，如果找不到机会，他就去创造机会。
?
贝多芬说：
?
机遇就像一只滚圆的球，所以很自然地，它不会总是滚落到那些想得到的人的头上。
?
林肯说：
?
每个人都应有坚忍不拔、百折不挠、勇往直前的使命感。
努力拼搏是每个人的责任，我对这样的责任怀有一种舍我其谁的耐心、毅力和信念。
?
13王充在《论衡》中记述：
周朝有位老者，一生追求做官，但一生都没做成。
他埋怨没○
面对人生的挑战，需要坚强的勇气
古人有言：
?
两军对垒，勇者胜。
?
在人生的大战场上，时时处处都存在着短兵相接、?
血雨腥风?
的对垒，决定人生成败理所当然离不开坚强的勇气。
法国作家大仲马正是勇气可嘉
的典范。
试想，一个来自穷乡僻壤的年轻人能得到一份书写员的工作是多么不容易，放弃了也就连最起码的生活问题都不能解决。
要是那些甘于平庸者，也就得过且过，淹没于生活的汪洋之中了。
然而大仲马却能以坚强的勇气走出了坚强的一步。
是什么使得大仲马有如此勇气？
很显然是他那种不满足于人生现状的精神，是他那种敢于挑战自我挑战人生的进取之心。
面对人生的挑战，需要惊人的毅力
?
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
?
（蒲松龄）、?
咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
?
（郑板桥）这些至理名言说得多好啊！
的确，毅力是成就人生的基石。
缺乏毅力的人生只能与平庸为伍，与失败为伴。
倘若开普勒当初因为?
眼睛视弱，双手残废，连翻书都成问题?
而放弃对人生的追求，要取得令世人称赞的成就是根本不可能的。
是惊人的毅力成就了这位伟大的科学家，他没有被命运吓倒，没有向厄运低头。
他向多舛的人生昂起了高贵的头颅。
这样的精神和毅力是可敬可佩的。
面对人生的挑战，需要宽广的胸怀
宽广的胸怀，能接纳人生的种种不幸，包容世间的灰风酸雨，抚平失意的心灵。
这是一种高尚的人生境界，有此境界，我们便能直面人生。
面对人生的挑战，要善于抓住机遇
上述王充《论衡》中的那位老者，没有明确的人生目标，不能把握自己的人生，为了做官，君好武则学武，君好礼则学礼，一生毫无所成，却埋怨没有机遇。
难道人生只能寄托在稍纵即逝的机遇上吗？
殊不知在人生的一次次挑战中，他失去了多少机遇！
还是巴斯德说得好：
?
机遇只垂青于那些有准备的头脑?
。
机遇不是靠等来的，而应努力去争取。
不放过任何一个机会，这样才能在人生的战场上所向披靡，无坚不摧，终有所成。
【范文一】
“煮石头汤”
赵文宏
我小的时候，就读过这个《伊索寓言》上的故事，但我一直无法理解它深刻的寓意，总以为是一个小故事罢了。
直到最近，我对它的含义才有了一个新的认识。
那个饿汉如果不是非常地饥饿，非常单纯地想吃到东西，他也不会想到这么绝妙的主意。
我想象着当时的情形：
那个饿汉来到富家门前，嗅到一股饭香，饥饿让他所有的思维都集中在“怎样吃一顿”这个问题上，他的目的非常明确；于是，灵机一动，就想出了这么一个绝妙的主意。
这和科学史上众多的发明创造一样，都是思维聚焦的结果。
当我们专心于某个问题的时候，常常能释放出超常的智慧和潜能，得到新的突破。
于是，我想：
人生应该也是如此。
只要我们将精力聚焦在一个合理的目标上，我们就比较容易成功。
美国盖洛普组织曾对许多成功者做过调查，结果是三分之二的成功者对自己的生活和事业有明确的目标，并且他
们对自己的目标坚定不移。
人生很需要一个明确的目标，它树立得越早，成功的几率就越大。
不过，我们往往自认为自己是一个理智的人，自认为自己的决定都是有明确的目的，而忽略了自己思维的盲区。
就像面对一幅抽象图画的时候，不同的人会有不同的解释，这是因为我们的确存在思维的盲区。
有个老奶奶在织毛衣，旁边的小孩没人照看，就把毛线给搅乱了。
她很光火，便把小孩放在围栏里，但小孩大哭大闹，没办法，她不得不把他又抱出来。
后来，她想：
她的目的不是要围住小孩，而是别让小孩碰毛线。
于是，她就解决了这个问题——把小孩留在外面，自己进到围栏里去。
生活中，多数人都以为自己目的明确，但常常掩盖了或还未曾想到真正的目的。
许多人都将挣大钱作为人生的目的，但挣了大钱，以后干啥?
如果是为了获得物质享受，那获得物质享受就是真正的目的，而挣钱只能算是一个手段。
如果是为了人生的幸福，那幸福就是人生的目的，而挣钱还不能算是可以达到幸福的惟一手段。
因为幸福不仅仅需要钱，还有许多的东西是钱买不来的。
所以，我们需要纯化人生的目标。
我们活着究竟是为了达到什么目的?
因为纯化我们的目的，可以聚焦我们的精力和思维，从而导出潜在的能量和智慧，获得开拓性的力量。
事实上，所有的成功者，都有这样一种能力：
迅速撇开无关紧要的环节而直接进入事物的重点。
这种能力的前提必然是明确的目标。
有了明确的目标，还要有坚守目标的自信。
培根说过：
超越自然的奇迹，总是在对厄运的征服中出现的。
正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也正是在厄运中显现的。
通向目标的途中常常有偏离目标的诱惑。
马克思在处境十分困难的时候，普鲁士官方就曾几次想收买他。
但马克思说：
“我必须不惜任何代价走向自己的目标。
”我们常常为得到什么东西而费尽心机，以至于遗忘了人生的目标。
而人生的目标决定你要成为什么样的人。
你自己成为什么样的人要比你得到什么样的东西重要得多!
【评点】
人生离不开明确的目标，有了目标，还必须纯化目标，这样才能聚集我们的精力和思维，从而导出潜在的能量和智慧，获得开拓性的力量。
面对人生挑战中各种可能导致偏离目标的诱惑，我们应该有坚守目标的自信。
这是本文阐述的主要观点。
文章由“煮石头汤”的故事引出话题，很巧妙地说到人生问题上，给人以深刻的启迪和教益。
【范文二】
成名之后……
暴风雨过后的清晨，一个男人来到海边散步。
他注意到，许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。
用不了多久，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见一个男孩不停地在浅水洼旁弯下腰去，他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。
这个男人忍不住走过去：
“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。
”“我知道。
”男孩头也不抬地回答。
“哦？
那你为什么还在扔？
谁在乎呢？
”
“这条小鱼在乎！
”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条也在乎！
还有这一条，这一条，这一条……”
三天后的一个霓虹灯闪烁的夜晚，这男孩被请进了东方摄影公司的总裁办公室。
三天前在海边邂逅的男人正笑容满面地坐在老板椅上。
这是一个大胆的构思。
这家摄影公司打算拍一张有关拯救动物的宣传照片，而男孩儿三天前的“英勇救鱼”被总裁亲眼目睹，自然而然就幸运地成为照片的主角。
拍摄过程是在那个沙滩进行的。
工作人员将满满一桶刚打捞上来的小鱼，一条条摆在沙滩上。
小鱼艰难地挣扎着、跳跃着，将身体甩得噼里啪啦乱响。
男孩儿心疼地跑过去，捞起一条小鱼，胳膊从后向前划了一个优美的弧，正要将小鱼扔回大海，却听到摄影师一声兴奋地叫喊：
“很好，就这样，不要动！
”男孩怔住了，即将甩出去的胳膊，被这突如其来的叫喊僵在空中，男孩别扭的动作就被摄影师定格在相机中。
相片洗出来，经过镶边、放大等各种技术处理，被贴到马路的宣传栏上。
相片拍摄得相当不错。
在洒满余晖的沙滩上，一个男孩，被夕阳映红了头发，正将小鱼扔回大海。
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