县级教育系统XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话.docx
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县级教育系统XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话
县级教育系统XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话
求真务实开拓创新
把武安教育推向一个新的阶段
——在XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话
同志们：
利用假期前几天,召开这次工作会，主要目的，一是总结上半年工作，深入查找问题和不足，剖析原因，交流经验，更好地推进以后的工作，安排部署下半年工作；二是进一步统一思想，振奋精神，鼓足干劲，保安全、保稳定、抓落实，高质量完成全年工作；三是非常感谢大家的辛苦工作，到这休息一下。
7-8日，我们邀请四位知名教育专家进行了为期两天的校长培训。
刚才，2个迎接省教育督导工作较好的单位，6个教育质量和管理较好的单位作了典型发言。
他们迎难而上、主动工作、苦干实干的精神和作风，值得大家学习和弘扬。
下面，就做好下半年工作，我讲几点意见。
一、上半年工作总结
两年来，在市委、市政府的正确领导下，经过大家的共同努力，教育面貌发生可喜变化，整体工作迈进内涵发展的新阶段，得到各级领导和人民群众的认可。
尤其是今年以来，广大教育干部教师以“质量管理提升年”为主题，埋头苦干，扎实工作，各项工作取得显著成效。
XX年高考取得较好成绩，实现上线人数、上线率整体上升。
今年，我市高考在考生减少1229人的情况下，本科上线3288人，上线率65.1%，增长12.14%，首次突破60%。
本科上线人数和一本、二本上线人数均居邯郸市各县第一，以绝对优势保持了邯郸市第一的领先位置。
一中、三中、六中、十中、职教中心均取得较好成绩。
其中一中应届生纯文理一本上线首次突破100人，达到115人，600分以XX分段达到82人，增加71人；职教对口升学位居全省第一。
市委、市政府和全市人民给予充分肯定。
高标准通过省政府过程性教育督导和邯郸市教育督导。
筹资7000万元，实施信息化更新升级工程，新配置4500台计算机，装备了35个机器人活动室，100套实验室，保留学校基本实现“班班通”，基本配齐了教学实验仪器和音、体、美、劳器材。
依托网络平台，积极开展“同上一堂课”，12所学校结为盟校，促进了资源共享。
各乡镇、校高度重视，真抓实干，筹集社会资金1100万元。
如，康二城镇争取个人投资100万元，新建幼儿园。
市政府研究通过了《学前教育三年行动计划》和《深入推进义务教育均衡发展实施意见》，布局调整和标准化学校建设工作扎实推进。
计划三年投资3亿元，新改扩建113所幼儿园，破解入园难问题。
组建了二中分校，师范附小改扩建工程基本完工，两所学校8月份投用，有效缓解了城区小学和初中招生压力。
5所标准化学校新建项目主体工程已经完工，合并学校33所。
组团支教取得意想不到的好效果,成为武安教育的品牌。
从教育局到派出学校、受援学校，高度重视支教工作，真抓真管，我专门到支教学校听课，与支教教师座谈，推动落实。
严格双向管理，交任务、压担子、鼓干劲，“夺旗争先”成为支教团队的自觉追求。
组团支教破解了全国各地支教低效困局，荣获邯郸市教育系统惟一创先争优特别奖。
中央、省、市各级媒体给予高度关注和报道。
副省长龙庄伟做出“教育厅注意总结武安的做法，把支教工作作出成效”的重要批示，在全省推广。
公开选拔了二中分校领导班子，校长“四制改革”迈出重要步伐。
坚持公开、公正，像国家公务员考试一样，聘请专家出题、测试、面试，邀请市委组织部、纪检监察部门全程介入，严格程序，阳光操作，择优录用，选拔出4名校长。
这是武安教育史上第一次公开选拔城区大规模中学领导班子，弘扬了正气，激励了苦干实干之风。
各单位充分发挥“三名”人员和骨干教师作用，开展传、帮、带活动，上示范课，搞校本教研。
举办了体艺教师培训班，教师素质在校本教研中得到提高。
教育科研深入实施，教育管理向精细化迈进。
围绕提高质量，教研室“以会促动”，大力推广先进教学教法。
各单位积极探索，改革教学模式，努力使外地经验“本地化”，提高课堂教学效率。
更加注重工作实效，如，徘徊镇的学初视导”录像回放法”、“以会促进法”，在落后和先进的地方开现场会，有效促进了工作落实。
联盟校建设蓬勃发展。
午汲镇率先走出去，与邯郸市名校联盟，实验小学与全国名校—河南安阳人民大道小学结为盟校，提升办学水平。
全市创建联盟校74所，成为推动教育均衡发展的新生力量。
特色学校建设有序推进。
召开了第二届特色学校建设现场会，新建了午汲实验小学、团城中学、杜庄小学等一批特色学校。
安全稳定工作卓有成效。
半年来，大家作了大量的、辛苦的工作，未发生一起安全责任事故，解决各类信访案件74件，实现了进京、赴省、到邯“零入统”。
高度关注特殊教育群体。
发放各类助学金4808万元。
特殊教育学校被国家教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。
创先争优取得显著成效，干部作风和组织建设进一步加强。
以创先争优为载体，扎实开展“干部作风建设推进年”活动，干部作风更加务实、高效、廉洁。
我局共荣获武安市和邯郸市教育系统6面创先争优先锋旗，并在全市现场会上作典型发言。
创先争优经验在全省教育系统争创推进会上作书面交流。
基层组织建设进一步加强，教育工作迈上科学发展的新台阶。
这些成绩的取得，得益于领导班子的精诚团结，饱含着大家的心血和汗水。
在此，我代表市教育局向大家表示衷心的感谢！
二、工作中的问题和不足
忧则兴，预则立。
在肯定成绩的同时，我们必须清醒地看到工作中还存在很多问题和不足。
整体工作上,主要表现在“四个方面”。
一是城乡教育不均衡，差距不断拉大，优质教育资源紧缺，“择校”现象严重。
二是布局调整和标准化建设步伐不大，效果不明显。
城区学校“人满为患”，农村学校规模小、布局散，急需新建、改扩建一批学校。
三是高中教育质量含金量不高，名校突破任务艰巨。
四是公办独立园不多，学前教育发展相对滞后。
宏观管理，主要表现为“五个不”。
一是教育管理粗放不精细，教学常规落实不到位，不检查、不管理，老师备课上课随意性强，教学装备应用不够。
二是教育科研水平不高、深度不够，停留在听评课、观摩交流层面。
教学与研究“两张皮”，存在假、大、空现象，功利色彩较浓，实效性、指导性较差，多年来没有形成自己的办学特色和教研模式。
三是个别单位对安全稳定工作不够重视。
没有抓好初信初访，民办、代课教师问题没有政策，一时难以解决。
办学行为不规范，乱办班、乱收费现象屡禁不止，教师体罚学生现象时有发生。
四是督促指导不力。
从局机关来说，深入基层督查指导不够，没有跟踪问效、盯要结果；满足于一般性检查，工作不大胆，效果不明显。
五是问责不够。
总觉得同志们工作很辛苦，对完不成任务、不作为、乱作为的人和事，不敢抓典型，问责不到位，不愿处理，没有拿起问责这把“利剑”。
干部队伍建设方面，主要表现为“七个不”。
一是学习不够。
学习型干部少，事务型干部多，满足现状，靠经验推动工作，拍脑门作决策，缺乏领导能力、创新能力。
二是作风不硬。
作风浮漂不扎实，浮在面上，缺乏艰苦奋斗、苦干实干的精神和作风，责任意识不够。
被动工作多，超前工作少；安排部署多，深入细致抓落实少；一般性督查多，较真碰硬的少。
心浮气躁，精力不集中，沉不下心、稳不住神，追名逐利，换地方思想太重，考虑个人多，考虑工作少，做表面文章，热衷于搞庸俗的人际关系。
群众意识差，“官气”十足，高高在上，涣散了师心。
三是效率不高。
工作标准不高，开拓意识不强。
不求过得硬，只求过得去，推推动动、不推不动，被动应付，得过且过，混天度日，缺乏干事创业的激情和斗志。
四是工作不实。
说大话、做虚功，沽名钓誉，玩文字游戏，搞形式主义、摆花架子，夸大成绩、掩盖问题，工作成效没有体现在提高质量上。
提高教育质量第一要务抓得不紧、不实，校长听评课落实不到位，存在假任课、假听课情况。
一些校长为评选骨干教师，让教师抄听课笔记，这是什么行为？
这种弄虚作假的歪风邪气不可长。
五是不敢碰硬。
在困难面前畏首畏尾、瞻前顾后、患得患失、无所作为。
没有较真碰硬的勇气和精神，不敢”管”，当老好人。
计划生育问题有所反弹。
六是大局意识不强。
个别教师、校长在布局调整中，不能与市局保持高一致，积极宣传布局调整的好处，反而煽动学生及家长上访，组织纪律观念极差。
七是法制规章意识不强。
个别校长不讲原则，利令智昏，雷区敢踩、红线敢闯，乱收费、私设小金库。
在评优、评模、评职称等方面优亲厚友，给了好处就办事、不给好处不办事，服务意识不够，吃、拿、卡、要，故意刁难，这是对工作极不负责，也是对自己不负责。
这些问题表现在工作上，根源在思想。
面对新形势、应对新挑战，我们必须居安思危，看到不足，增强忧患意识，超前工作。
只有积极主动，才能有所作为，绝不能满足现状，停止不前。
三、下半年工作
“用3—5年时间把我市建成邯郸市绝对第一、全省一流、在全国有一定影响力的教育强市”奋斗目标不是一句空话。
XX年是我们大打质量翻身仗，实现这一目标的关键一年。
要进一步唱响“提高教育质量第一要务”主旋律，咬定目标不放松，抓实抓好下半年各项工作。
要立即启动明年高考备考工作，在提高高考质量含金量上下功夫。
提高高中教育质量，是做强武安教育的关键，是全市人民的期盼，等不得，慢不得，松不得。
一方面，高中学校要深入挖潜、下硬功、全力冲刺。
提高教育质量，一靠优秀的生源。
要集中精力，狠抓尖子生培养，促使其冒尖，发挥到极致。
二靠教育科研。
教科研是核心技术，可以起到事半功倍的效果。
要加强对新课标的研究，加强与名校高校、命题学校、教授的对接，科学把握方向，提高学习的针对性。
苦干、实干加巧干。
三靠精细化管理。
细节决定成效。
今年，我市高考虽然取得较好成绩，但对标先进，还有很大差距。
要冷静分析原因，看看差距到底在哪？
瓶颈是什么？
扭紧薄弱环节不放松，采取措施，强力突破，堵塞漏洞。
要抓两头，带中间，不放过一个学生成才的机会。
这三个方面，我们今年抓得不到位。
今年中考，城区3所初中，尤其是五中成绩很好，但在邯郸是什么位置？
要对标邯郸市名校，看看人家600分以上有多少？
550分以上有多少？
要跳出邯郸，放眼全省，敢于跟强手比，比出压力、比出动力。
另一方面，要树立“大质量观”，一盘棋思想，都向高中教育看齐。
按照“学前抓益智，小学抓活动，初中打基础，高中强冲刺”的思路，一级抓一级，步步为营，打牢基础，向高中教育输送更多的优秀人才。
以高中教育质量的大提升、名校的大突破，赢取市委、市政府和全市人民更大的支持。
高标定位，打胜打好省教育督导和省县域教育改革实验现场会“两大攻坚战”。
省政府教育督导，是对我市近年教育发展水平的全面检阅，是市委、市政府交给我们的一项政治任务，只能成功，不许失败。
4月份过程性督导，省督导组提出了“六个方面”的问题。
一是布局调整不到位；二是软件不行，发展内涵不够；三是学前教育普及水平不高；四是义务教育发展不均衡；五是教育经费投入；六是农村教师专业化。
这些问题必须解决到位。
要围绕展示武安教育这几年的发展成果，代表武安水平，抓亮点、抓特色、抓内涵，确保省教育督导高限通过。
要以河北省县域教育改革现场会为契机，加大校本革命推进力度，改进教学管理，提升精细化管理水平，将这次现场会变成总结经验、自我提升的过程，树立武安在全省教育强市的地位。
以组团支教为抓手，提升城乡教育均衡发展水平。
从中考质量分析看，城乡学校的差距在校长、在管理。
一是要加大布局调整力度，推进规模化、标准化办学。
今年确定的任务目标不能变，必须在9月份前调整到位。
保留学校要加强内部管理，提升教学质量，让家长放心满意，靠管理和质量增强吸引力。
加强城区小学的改扩建，做强每一所学校，消除大班额现象。
二是进一步加大支教力度，打造组团支教品牌。
认真总结去年支教经验，提升管理水平。
今年支教人数要更多，覆盖面更广。
严格支教教师考核，达不到标准要求的，不能返校。
三是实行城区规模小学校长兼任农村规模小学校长，二中、五中、实验中学校长任“农村初中教育质量提高指导组”组长，定期到学校指导，教师“双向”交流，捆绑考核，推进城乡联盟，提升农村学校办学水平。
四是实行一中招生校长推荐制，明年一中要拿出一定数量的招生指标分配到各农村初中学校，扶持学校发展。
协调民营企业家，实施贫困大学生和优秀大学生资助，让每一个孩子都不因贫失学。
大力实施学前教育三年行动计划，加快公办园建设，不折不扣完成XX年建设任务。
形成以“布局调整和标准化建设为基础，组团支教为抓手，校长为核心、高中指标到校为支撑”，多渠道整合资源，均衡发展的新格局。
深入推进“四制”改革，全面加强校长教师队伍建设。
办好教育，首要条件是有一批好校长。
把提升校长素质作为长期任务，深入推进校长听评课、竞争上岗、星级评价、定期轮岗“四项改革”。
认真落实校长听评课制度，沉下心、迈开腿、进课堂、抓教学，在听课中发现问题，改进管理。
后半年，开展校长听课“比比看”活动。
每位校长都要上讲台讲课、说课、评课，看谁听得多、评得好、讲得好。
大力推行竞争上岗制。
今后，凡是关键岗位调整都要竞争上岗，公开选拔，包括基层学校校长、直属学校中层干部，突出导向激励。
用好一个干部，就是树立一面旗帜。
市教育局的用人导向是鲜明的，就是要使用那些能干事、干成事，有威信、有能力、有贡献的干部。
注重在艰苦的岗位上选人，绝不让老实人吃亏，努力营造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献、有为就有位的工作氛围。
推行校长任期目标责任制，每位校长都要制定年度工作目标，年末考核，动态管理，星级评价，定期轮岗。
只有校长队伍优秀了，武安教育才会优秀。
在教师方面，队伍是抓出来的，更是带出来的。
建强教师队伍，一靠校长带动，二靠机制激励。
校长要着力提升“六力”，争做实力校长、魅力校长。
一是目标动力。
我们大多数校长是敬业、尽心的，但出类拔翠在邯郸市、全省叫得响的有几个？
每个人都应当有所追求，不因碌碌无为而悔恨。
要有当教育家的雄心壮志，不甘落后，淡泊名利、脚踏实地，潜心管理，扎实工作，事争一流，把工作干到极致。
要有这种“精气神”。
没有理想目标，就没有激情动力。
二是学识魅力。
每位校长都应该是教学的行家里手、教研先锋、学术领袖，这样才有号召力。
要勤于学习，带头读书、带头搞教研，多些书香气，少些酒气、俗气，不断提升自己的学识魅力，靠真本事树立威信。
三是企业家的魄力。
要像企业家办企业一样，敢抓敢管、舍得付出，全身心投入，苦心经营管理学校。
只有下苦功，才能出成效。
四是协调能力。
要学会与乡镇、村、社会各界打交道，协调好各种关系，争取社会支持，营造良好的发展环境。
五是关心力。
关心是最大的生产力。
各单位要以教师为本，多关心教师的生活疾苦，多听师生的意见，民主治校，激发教师主人翁的责任感。
六是公信力。
要始终保持一颗公心，公平公正地对待每一位老师，对职称评审、评优、评模、评先进等涉及教师切身利益的事，要阳光透明，不徇私舞弊、优亲厚友。
靠正气凝聚人心，增强教师主动工作、创先争优、争创一流的干劲和热情。
要加强师德师风建设，充分发挥“三名人员”作用，开展传、帮、带活动和“青年之星”评选活动，强力提师能。
各乡镇、学校都要有自己的名师，鼓励先进，树立正气，建设一支有爱心、负责任、有激情、业务精的教师团队。
以教研为统领，切实推进教育精细化管理。
抓好教研，关键是校长要重视，有氛围。
今后，要减少文山会海，把校长从会务中解脱出来，腾出更多的时间抓教学；乡镇、校要减少教师参与事务管理，让教师专心致志搞教学，实现重心下移，将管理重心从事务型转向教学型。
要围绕提高质量搞教研。
坚持问题即课题，立足解决问题，低重心进行校本研究。
要加强对外地经验的研究，学习人家敢于改革、默默无闻、脚踏实地、持之以恒、努力实践的精神和作风，真抓、真改、真教研，决不能照抄照搬，搞拿来主义。
注重总结本身经验，创建轻负担、高质量的武安教学模式。
要进一步规范和完善教学常规，加大检查力度，抓过程、抓细节、抓评价，狠抓教学常规落实。
以过程的高质量，实现课堂的高效。
要立足实际开展特色学校建设。
立足当地和学校实际，科学确定特色项目。
率先建立教师书画、写作、音乐、舞蹈、太极拳、摄影协会，以教师带动全系统“双爱好”活动开展，推动特色学校建设，培养学生的多种兴趣爱好，增强学习的积极性、主动性。
任何一项工作，只要长期不懈，坚持努力都会成功。
要着眼应用加强现代化教育装备管理。
依托教育网，深入开展网络教研、名师送课下乡等教学活动，建设网络盟校，将教育网建成教研互动、提升教师素质的新平台。
着力提升职业教育服务经济社会发展的能力和水平。
坚持以就业为导向，立足我市产业实际，超前谋划专业设置，做强优势专业。
创新思路模式，引导企业合作办学，拓展合作范围，提升人才培养质量。
加强产、学、研结合，支持职教中心创建高等职业院校，提升武安教育的层次。
加大争跑力度，加快武安教育文化信息中心建设。
加强乡镇成人学校建设，为新农村建设培养更多更好的实用性、技术性人才。
毫不松懈地抓好安全维稳工作，营造静心发展的良好环境。
安全稳定是一项长期性工作，是重要的政治生命保障，任何时候都不能放松，怎么抓都不为过。
抓好安全稳定工作，关键是责任心和思想重视。
严格落实“一岗双责”责任制，构建“主管负责、分包领导同责、上下共同尽责、齐抓共管”的安全稳定大格局。
要不间断地持续开展安全大教育、隐患大排查、大整改，安全教育入心入脑，天天查、天天清，把问题解决在平常。
突出抓好食堂、饮食卫生、校舍、交通、防火、防踩踏、防溺水、地质自然灾害“八个方面”的安全。
当前，正处于“七上八下”主汛期，要高度警惕，防止学生溺水、地质自然灾害，确保师生安全度汛。
要把解决问题作为做好信访工作的根本出路，坚持校长周一大接访制度，抓好初信、初访，把好第一关。
要摸清底数，掌握动态，抓好重点人、重点事的稳控处理，确保不出现一例到市、赴省、进京上访事件。
这次会后，要加大对老案积案的化解攻坚力度，一个案件一个方案，一套班子，逐个解决，确保全市教育大局稳定，万无一失。
以行风建设为抓手，营造风清气正的政治生态。
前期，行风建设取得较好成绩，但不能估计过高。
要围绕群众关注的热难点问题，突出抓好计划生育，乱办班、乱收费，大学生招聘，教师定编定岗，教师调动，体罚学生，中小学招生等问题，发现一起，查处一起。
今年暑假，教师不调动，一个不进城。
狠抓工作作风，推动各项工作落到实处。
抓落实，首先要抓作风。
建设一流的教育强市，实现质量大突破，没有过硬的作风，不行。
要大力弘扬不怕困难、雷厉风行、脚踏实地、真抓实干、争创一流、清正廉洁的精神和作风，快节奏、高效率、高质量推进工作落实。
一是激烈的区域竞争和繁重的任务逼着我们抓落实。
我们不缺先进的理念，缺的是真抓实干的精神和作风。
要把抓落实作为当前最大的政治，集中精力提质量、保安全、保稳定。
二是要强化责任抓落实。
责任心是干好一切工作的动力源泉。
每位教育干部要强化守土有责的意识，视责任为命令，不管工作多忙、任务多重、时间多紧，都要深入一线，靠前指挥，抓紧、抓实、抓出成效。
一个对待工作随随便便、敷衍了事的人，怎么可能高标准完成任务？
三是要只争朝夕抓落实。
要发扬“白＋黑”、“５＋２”的精神，不推不拖，不等不靠，争分夺秒往前干。
只为干成事想办法，不为工作落后找理由，工作上不能有丝毫的懈怠。
四是要真抓实干抓落实。
“世界上的事都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。
”工作效果如何，关键是真抓实干的力度。
发展中，难免遇到各种困难，唯有迎难而上，才能在破解困难中前进。
要始终保持旺盛的斗志，迎着困难上，盯着问题做，不见成效不罢手。
今后，全系统要叫响三句话：
一是说了算、定了干、马上办；二是谁的事、谁拿下、不能误；三是比工作、比干劲、比实绩。
五是要责任倒逼抓落实。
要以时间倒逼进度，把目标任务落实到岗位、量化到个人，以责任制促落实、保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
六是要领导带头抓落实。
“一把手”不仅要当指挥员，更要当战斗员，发挥表率作用和督促作用，形成“抓落实向我看、抓落实跟我干”的良好风气，推动各项工作往深里做、实里做。
坚持团结第一，把机关建设成教育系统坚强的战斗堡垒。
不怕事多，就怕没思路；不怕事难，就怕不团结。
当前，武安教育正处于爬坡越坎的关键时刻，尤为需要大家团结一心。
讲团结是大智慧。
讲起来容易，做起来难。
大家在一起工作，就是朋友，是财富。
要珍惜这种缘份，既要关注，还要帮助，互相支持，分工协作，互相补台不拆台，形成工作合力。
强化大局意识、服务意识，唱团结歌，说团结话，做团结事。
讲团结是要付出代价的。
要心中有他人，不能光想自己，不想别人。
讲团结就是工作第一，工作上的支持，是最大的支持。
提高教育质量是一项长期的工作，需要大家付出长期不懈的努力。
要尊重教育规律，实事求是，不折腾、不懈怠、不作假、不极左，踏踏实实抓。
我相信，只要大家团结一心，都出点力，就没有干不成的事，建设教育强市的目标一定会实现。
同志们，回顾将近两年的工作，我们无愧于市委、市政府和武安人民；展望下半年工作，任务艰巨繁重。
让我们更加紧密地团结起来，以更加务实的作风，饱满的激情，昂扬的斗志，迎难而上，扎实工作，圆满完成全年任务目标，实现新突破，再创新辉煌，早日把我市建成全省一流的教育强市！
谢谢大家！
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