初中英语人教版七年级下册Section B 2a2c.docx

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初中英语人教版七年级下册SectionB2a2c

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

Unit5I’mwatchingTV

［教学内容］

一.教学目标：

（Aims）

1.Talkaboutwhatpeoplearedoing.（谈论人们正在干什么.）

2.Everydayactivities.（日常活动）

二.语言结构（LanguageStructure）

1.现在进行时，（Presentprogressivetense）。

2.Yes/No的问句及其简短回答。

三.目标语言：

（TargetLanguage）

1.Whatareyoudoing?

I’mwatchingTV.

2.What’shedoing?

He’sdoinghomework.

3.Doyouwanttogoswimming?

Yes,Ido.

4.Whendoyouwanttogo?

Atthreeo’clock.

四.语法重点（GrammarFocus）

I.现在进行时的一般用法

1.表示此时此刻（说话时）正在进行的动作。

例如：

Theteacheristalkingwiththisstudents.

这位老师正在同他的学生交谈。

Whatareyoudoingnow?

你现在干什么呢？

2.表示现阶段正在进行的动作。

例如：

Wearedoinganexperimenthisweek.

我们本星期在做一个实验。

3.现在进行时有时可用来表示将来发生的动作。

这一用法常用于go,come,leave,start等动词（大部分是短暂性动词），后面也常用表示较近的将来时间状语（如tomorrow,tonight,thismorning/Friday等），表示安排或计划好的事情。

例如：

WeareleavingforShanghaitomorrow.

我们明天启程去上海。

4.现在进行时还可以和always连用表示一种看起来好像是连续不断的动作：

“He’salwaysworking.”他总是在工作。

这种用法常表示说话人对这个动作不耐烦，或是一种赞扬的口气。

这个用法也可以用于第一人称。

用于第一人称时，这种动作常是有意识的。

II.现在进行时与一般现在时的区别

一般现在时表示经常性的动作，而现在进行时则表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。

例如：

Heoftengoestocinemaattheweekend,butthisweekendheiswatchingfootballmatchathome.

他周末常去电影院看电影，但这个周末他在家看足球赛。

这句的前部分表示他经常性的动作，用了一般现在时；后部分表示现在暂时性动作，则用了现在进行时。

但是有些动词是不能用于进行时态的。

例如：

see,hear,smell,taste,like,love,prefer,hate,want,need,mean,remember,forget,belong,know,seem,realize,understand,believe,suppose等。

此外，当have表示“有”时，不用于进行时态，但在与其他名词组成固定词组时可以有进行时态。

例如：

He’shavingawalk.

III.现在进行时的构成

1.肯定句：

主语＋am/is/are＋现在分词

2.否定句：

主语＋am/is/are＋not＋现在分词

3.疑问句：

Am,Is,Are＋主语＋现在分词

IV.现在进行时的缩写形式

1.肯定句：

主语＋am/is/are＋现在分词

2.否定句：

主语＋am/is/are＋not＋现在分词

注：

一般疑问句没有缩写形式

现在分词

1.一般在动词原形末尾加-ing

如：

read—reading。

2.以不发音的e结尾的动词，去e加-ing

如：

come—coming

3.以重读音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，应先双写这一辅音字母，再加-ing

如：

sit—sitting

4.以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing

如：

lie（躺）—lying

come,go,leave等的进行时表将来

如：

I’mcoming.

AreyougoingtoChongqingtomorrow?

［练习］用现在分词形式描述他们正在进行哪些活动？

*doingmorningexercisesgoingtothedoctor’sdrinkingdrivingskatingsleeping

*talkingplayingfootballlisteningtomusicwalkingreadingridingthebicycle

*teachingplayingtennisdancingeatingcookingpainting

五、疑难解析（KeyPoints）

1.sound的用法

sound可以作名词，意为“声音”。

泛指一切声音。

如：

Ihearthesoundofbirdssinging.sound还可作系动词。

如：

Themusicsoundswonderful!

2.ThisTVshowisboring.

动词bore有两种形式的形容词，即bored和boring。

bored表示“感到厌烦的”，用来指人，boring表示“令人厌烦的”，指物，如：

Thestoryisveryboring.

Shefeltalittlebored.

3.show

show可用作及物动词、不及物动词和名词，有多种含义。

（1）show用作不及物动词，有“显现；显出；露出”等意思；

（2）用作及物动词，意为“给……看；出示；显示”，常构成“showsbsth”或“showsthtosb”结构。

如：

Willyoukindlyshowmethatcoatoverthere?

注意：

在“show＋间接宾语＋直接宾语”结构中，若直接宾语为指物的代词it或them时，只能用“showit（them）tosb”结构。

如：

Youhaveanewpen,pleaseshowittome.

（3）意为“带领；引领”，习惯搭配有showsbto…,showsbaround…等。

如：

Pleaseshowmetoyourschool.UncleWangisgoingtoshowusaroundhisfarm.

（4）意为（向人）“说明；表明；指示；放映；展出”等。

如：

Yourhomeworkshowsthatyouarecareful.

（5）show用作名词，意为“展览；陈列；演出”。

如：

Thereisgoingtobeapictureshowinourschool.

4.Sure,whendoyouwanttogo?

（1）sure可用作形容词：

①常用于besureof,besuretodo,besurethat结构中。

besureof和besurethat一样，主语是人，主语感到“有把握；确信”；例如：

Youmaybesureofhishonesty./Youmaybesurethatheishonest.besuretodo的主语可以是人，也可以是物，表示说话人推测“一定；必然会”。

例如：

Itissurethathewillsucceed.Heissuretobebacksoon.Besurenottoforgetit.

②makesureof/makesureabout/makesurethat/makesuretodo有“弄清楚；查明”之意。

例如：

Shemadesurethatsheturnedoffthelight.Makesuretolockthedoorbeforeyougoout.

③另外，常见的与sure相关的短语还有：

besureofoneself有自信心，forsure的确；确实地。

（2）用作副词：

主要用于口语，此时的“Sure.”相当于“Ofcourse.”与“Certainly.”。

5.What’shewaitingfor?

wait用作及物动词时意思是“等待；等候”，宾语是time,hour,turn等，而不是具体的人或物。

例如：

I’mwaitingmyturn.wait作不及物动词，不能直接接宾语。

等候某人用waitforsb.。

如：

Heiswaitingforhismother.can’twaitto表“等不及要，急着要”Ican’twaittotellthemthegoodnews.

6.Wherearetheyallgoing?

不同词性all的用法

（1）all用作形容词，有“全部的，所有的，整个的，一切的”之意，如：

That’sallfortoday.（作表语）Allmybooksareinthebox.（作定语）注意：

all用作定语时要放在定冠词the，指示代词this,that,these,those或形容词性物主代词之前。

如：

Allhisfriendsarecomingthisevening.

（2）all用作副词，意为“都，全部，完全地”，如：

Weareallwrong.我们完全错了。

（3）all用作代词，意为“全部，全体，大家，整个”，既可以指代单数名词，也可以指代复数名词。

All（＝Allthepeople）arereadytoplayfootball.注意：

all放在be动词、助动词之后，行为动词之前。

如：

Weareallstudents.Weallwanttohelpher.

（4）all和allof的区别：

在人称代词宾格前只能用allof，不能用all。

如Allofthemaremyfriends.名词前面没有限定词（如定冠词the，形容词性物主代词，指示代词，名词所有格等）修饰时，只能用all，不能用allof。

如：

AllchildrenlikewatchingTV.名词前面有限定词修饰时，既可以用all也可以用allof。

如：

All（of）thechildrenlikewatchingTV.

7.We’reeatingdinner.

“吃饭”的常用表达：

breakfast指“早餐”，lunch指“午餐”，dinner指“正餐，晚餐”，dessert指“（饭后的）甜食”。

take/have/eatbreakfast/lunch/dinner表示“吃饭”。

如：

Let’stake/have/eatourdinner.

asksomebodytodinner“请某人吃饭”。

如：

Iwanttoaskhimtodinner.

atbreakfast/lunch/dinner表示“在吃饭”。

如：

Theyareatdinnernow.

8.Wheredopeopleplaybasketball?

人们在哪儿打篮球？

①询问地点用where。

—Whereareyougoing?

—I’mgoingtothemall.

你去哪儿？

我去商场。

②“people”人；人们，单复数形式相同，常以集体名词（复数）形式出现。

Therearemanypeopleinthemall.商场有许多人。

③“playbasketball”打篮球。

表示玩某种球类时，球类前不加任何冠词。

例如：

playvolleyball打排球；playfootball踢足球；playbaseball打垒球；当play表示演奏（乐器），乐器前要加the。

例如：

playthepiano弹钢琴；playtheviolin拉小提琴；playtheguitar弹吉他。

9.Hello!

IsTinathere?

喂！

请问Tina在吗？

这是打电话用语。

用英语打电话的表示方法：

①Hello!

意思是“喂”。

听到电话铃响，外国人习惯拿起话筒，先对对方说Hello!

并告诉自己的电话号码。

②ThisisSam.意思是“我是Sam”。

在打电话时，介绍自己一般不用“Iam…”，而用“Thisis…”。

“IsthatTina?

”该句的意思是“你是Tina吗？

”在打电话时，询问对方是谁不用“Areyou…?

”而是用“Isthat…?

”或者“Who’sthat?

”

10.有趣的肢体语言

生活中，英美人总喜欢借助各种各样独特而有趣的肢体语言来帮助他们传情达意，从而使他人更好地理解说话人所要传达的意思。

现在，就让我们看看这些有趣的肢体语言吧！

“toshowaVsign”由食指和中指构成字母“V”。

“V”是victory的第一个字母，因此，这一手势是祝愿胜利或庆祝胜利之意。

“toshrugone’sshoulders”耸耸肩膀，表示冷淡或怀疑。

“tokeep（orhave）one’sfingerscrossed”把中指叠在食指上交叉着，作十字状，这是暗中希望上帝保佑自己正在做的事成功。

“tocrookafinger”朝某人弯曲食指，是招呼人过来的意思。

更有趣的是英美人用大拇指（thumb）做出许多不同的表示。

“tothumbone’snose”以大拇指按鼻子，其余四指张开，表示轻视。

在英美等国家，你会看到这种手势经常用在调皮的孩子们中间。

他们用大拇指按住自己的鼻子，其他四指张开不停地摇动，表示轻蔑或嘲弄。

“thumbsdown”大拇指朝下，表示反对或拒绝的手势。

“thumbsup”翘起大拇指，表示赞成或夸奖。

但值得一提的是在英美等西方国家，有时会看到有人站在马路边，朝驶过来的车辆伸出一只翘起大拇指的拳头。

这是请求搭便车的表示，所以搭车也可以说“tothumbalift”。

【典型例题】

［迁移拓展］

单项选择

1.Look!

They__________gamesoverthere.

A.playB.isplayC.isplayingD.areplaying

解析：

D。

look是现在进行时的标志，句中主语为复数，故选D。

2.Wearedoing__________.

A.ourhomeworkB.ourhomeworks

C.herhomeworkD.hishomework

解析：

A。

doone’shomework是一固定短语，意思是“做作业”。

注意：

one’s要与句中的主语保持一致，homework是不可数名词，无复数形式。

3.Howmany__________arethereinthepicture?

A.policemansB.policemenC.policemensD.policeman

解析：

B。

howmany后面用名词的复数，policeman的复数为policemen。

4.__________arethechildrendoingnow?

A.WhatB.WhereC.WhenD.How

解析：

A。

因为谓语动词do后面没有宾语，所以应用疑问代词what。

5.—What__________yourfamilydoingnexttothelake?

—They’replantingtrees.

A.isB.doesC.areD.can

解析：

C。

因为答语为They’re…，说明family指家庭成员，相当于名词复数，应用动词are。

6.Emma,comehere.Here__________somenewpensforyou.

A.isB.areC.hasD.have

解析：

B。

这是一个倒装句，主语为somenewpens,here作状语，所以应用are。

7.—Istheboyopeningthedoor?

—No,he__________.

A.can’tB.isC.doesn’tD.isn’t

解析：

D。

问句为Istheboy…？

否定回答应用No,heisn’t。

8.—Whatistheboydoing?

—He’s__________abook.

A.seeingB.readingC.lookingatD.watching

解析：

B。

表示“看书”的“看”应用动词read。

9.Let’s__________!

A.beginB.beginsC.tobeginD.beginning

解析：

Let’s后连接动词原形，A项正确。

10.Thisismybrother.__________name’sKangkang.

A.HeB.SheC.HisD.Her

解析：

mybrother是男性，应选用形容词性的物主代词his，故C为正确答案。

［点击中考］

单项选择

1.Charliecan’tgowithusbecausehe__________aprofessoraroundourcompany.

A.showsB.wasshowingC.hasshownD.isshowing

点拨：

D。

短语showsb.aroundsw.表示“带领某人参观某地”。

2.—Canyouanswermyquestion,Lily?

—Yes,I__________.

A.canB.needC.mustD.may

点拨：

A。

Canyou…?

的答语使用can。

3.Ihavemanyinterestingbooksto__________.

A.seeB.lookC.watchD.read

点拨：

D。

选项中see、look、watch、read均有“看”的含义，但表示“看书”却只能使用read。

4.Shelooksvery__________.Ithinksheneedstohavearest.

A.tiredB.hardC.wellD.hardly

点拨：

A。

句中的looks为连系动词，其后接形容词，再根据Ithinksheneedstohavearest.分析应该是她累了才需要休息。

5.—__________

—Thanks,Iwill.

A.Wishyouahappyjourney.

B.Givemybestwishestoyourparents.

C.Thankyouforyourhelp.

D.Yougotthefirstprize.Congratulations!

点拨：

B。

根据答语Thanks,Iwill.分析，表明后者答应为前者做某事的意义，B项复合语境逻辑意义。

【模拟试题】（答题时间：

90分钟）

I.写出下列动词的第三人称单数形式和现在分词

Model:

bringbringsbringing

1.make____________________

2.swim____________________

3.be____________________

4.have____________________

5.do____________________

6.buy____________________

7.wash____________________

8.carry____________________

9.teach____________________

10.run____________________

II.用英语表达下列词语

1.与某人一起工作___________________

2.把某物给某人___________________

3.从某人那里得到某物___________________

4.穿白色的制服___________________

5.和某人谈话___________________

6.外出进餐___________________

7.努力工作___________________

8.在白天___________________

9.工作得很晚___________________

10.想要（某人）做某事___________________

11.参加学校的演出___________________

12.为……而工作___________________

III.用适当的介词填空

1.Iwanttoswim__________theriver.

2.Theyarelistening__________theteacher.

3.Themallisopen__________6:

00a.m.to12:

00p.m.

4.Doyougoshopping__________Sunday?

5.Herearesomeapple__________you.

6.Whoareyouwaiting__________?

7.Theyarewaiting__________thebusstop.

8.Let’stalk__________thepicture.

9.Canyouhelpme__________mymath?

IV.单项选择

1.Look!

Gina__________abookunder