专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版.docx

专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版.docx

《专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘原卷版

专题13《竹里馆》诗文鉴赏及考点揭秘

【知识储备】

一、导入

著名词人苏轼曾这样评价过王维的诗和画：

“味摩诘之诗，诗中有画。

观摩诘之画，画中有诗。

”

今天我们一起学习王维的诗《竹里馆》，体会和欣赏“诗中之画”吧！

二、目标

目标：

1．知识目标：

走近王维，感知田园诗歌。

2．能力目标：

品读诗句，感悟恬淡、清新、幽雅的诗境。

3．情感、态度与价值观目标：

诵读诗句，陶冶情操，提高审美情趣。

重点：

理解诗句，体会诗人的思想感情。

学会读诗、品诗、赏诗的学诗方法。

难点：

感受诗歌的意境和诗人的想象力。

三、原文

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

四、注释

《竹里馆》：

选自《王维集校注》卷。

王维曾在陕西蓝田的辋（wǎng）川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。

竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。

幽篁：

幽深的竹林。

篁，竹林。

长啸：

撮（cuō）口而呼，这里指吟咏、歌唱。

深林：

幽深的树林，指幽篁。

相照：

与“独坐”相应，意思是，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。

五、诗意

独自闲坐幽深的竹林，时而弹琴时而长啸。

密林之中何人知晓我在这里？

只有一轮明月静静与我相伴。

六、赏析

独坐幽篁里，

一个人，一片幽深的竹林，还有一颗向往宁静的佛子心。

古代文人们，大都喜欢竹子，认为竹子是节气的象征，仿佛和竹子同时出现，骨气就有了，文气也有了。

弹琴复长啸。

一个人坐在幽深的竹林里，有裹挟着花草香的清风，还有风吹竹叶的“沙沙”声。

如此清爽脱俗的环境，如果没了琴声，便少了几分雅致。

好吧，那就焚香摆琴，抚弦长啸以乐。

诗人在竹林里“独坐”，“弹琴”，“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起了。

深林人不知，

在野外玩音乐，除了环境幽静以外，还有一个好处，就是不会扰民。

王维的琴声是不是美妙，长啸合不合韵律，无人知道，反正是弹了，反正是啸了，反正是没人听到。

在这样一个清净的世界，没有尘世的喧嚣，没有名利的羁绊，精神可以彻底放松呢。

可没人欣赏的才华，也确实寂寞！

明月来相照。

虽然“人不知”，但明月好像了解我的心思，独来相照。

有明月相伴，所以也并不感到孤独。

月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的惬意中，充分感悟隐居生活的美好情趣。

整体赏析：

这是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。

诵读时想象一下，诗人在竹林里“独坐”、“弹琴”、“长啸”，内心的淡定与自然的幽静融合在一起。

在这样一个清净的世界，虽然“人不知”，却有明月相伴，并不感到孤独。

月华如水，涤荡胸怀，诗人在与自然对话、与天地精神往来的的惬意中充分感悟隐居生活的美好情趣。

全诗用字造句，写景写人都平淡自然，写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。

七、文学常识

1、作者简介

王维（约701—761），字摩诘，号摩诘居士。

河东（治所在近山西永济西）人，祖籍太原祁县（今山西祁县），唐代诗人、画家。

官至尚书右丞，世称“王右丞”，外号“诗佛”。

其诗与孟浩然齐名，合称“王孟”。

2、王维生平

开元十九年（731年），王维状元及第。

历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。

唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。

安禄山攻陷长安时，王维被迫受伪职。

长安收复后，被责授太子中允。

唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。

王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。

书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。

苏轼评价其：

“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。

”存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。

著作有《王右丞集》、《画学秘诀》。

3、写作背景

《竹里馆》作于王维晚年隐居长安东南蓝田县辋川时期。

王维一生仕途坎坷，早年也有过积极的政治抱负，后值政局变化无常而逐渐消沉下来。

加之他早年就信奉佛教，思想超脱，四十岁以后就过着半官半隐的生活。

正如他自己所说：

“晚年惟好静，万事不关心。

”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒宁静、淡泊的情怀。

八、问题探究

（1）古人作诗讲究炼字，请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。

参考：

“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，体现了作者的与众不同，传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。

（2）这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？

参考：

这首诗描绘了一幅幽静雅致、悠然自得的月夜独坐图：

诗人独自坐在茂密而幽深的竹林里，优雅的弹着琴，自在的长啸，周围静无一人，唯有月光心有领会的照耀着、陪伴着诗人。

（3）诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？

参考：

因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。

这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。

（4）请简要分析诗歌所表达的思想感情。

参考：

诗歌表达了诗人宁静、淡泊的思想感情和高雅的境界，诗的前两句写诗人活动环境的清幽和诗人情趣之雅趣；后两句运用拟人的修辞手法，将明月人格化，将它当知己，表达了诗人内心的澄净，表达了诗人宁静淡泊的心境。

（5）请谈谈全诗的写作特点。

参考：

用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。

九、诗歌主旨

此诗写山林幽居情趣，属闲情偶寄，全诗虽只有二十字，但有景有情，有声有色，遣词造句，简朴清丽，描写了清幽宁静的美景，高雅绝俗的雅趣，抒发了诗人宁静、淡泊的情怀。

十、课堂小结

熟读成诵。

十一、板书设计

【基础过关】

1．《竹里馆》的作者是，字，号摩诘居士。

（朝代）诗人、画家。

官至尚书右丞，世称“”，外号“”。

其诗与齐名，合称“王孟”。

2.写出加粗字的正确读音。

①幽篁②长啸

3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。

（1）幽篁：

（2）长啸：

（3）深林：

（4）相照：

【实战过关】

一、默写

记忆型默写：

1、，弹琴复长啸。

2、深林人不知,。

理解型默写：

1、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的句子是：

，。

2、《竹里馆》中表现诗人高雅的日常情趣的句子是：

，。

诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，却不觉得孤独的原因是：

，。

二、课内诗歌鉴赏

（一）阅读下面这首诗，完成试题。

【2016·陕西初一课时练习】

竹里馆【唐】王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

17．解释词语

幽篁：

__________ 啸:

_________

18．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

19．诗歌表现了诗人怎样的思想感情？

能体现诗人思想感情的词语有哪些？

20．“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。

说说“独”字好在哪里？

（二）阅读下面的唐诗，完成后面小题。

【2019·南昌大学附属中学红谷滩分校初一月考】

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

21．下列对诗歌的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．此诗作于王维晚年隐居蓝田辋川时期，写山林幽居情趣，属闲情偶者。

B．前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。

C．后两句运用了拟人化的手法，把倾酒眷银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。

D．四句诗的用字造语气势磅礴，妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。

22．下列诗句中，和本诗表达的情感截然不同一项是（）

A．返景入深林，复照青苔上。

B．明月松间照，清泉石上流。

C．朔气传金柝，寒光照铁衣。

D．涧户寂无人，纷纷开且落。

（三）阅读下面的古诗，完成下列小题。

【2018·河北初一期中】

竹里馆

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

23．苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请描绘画线诗句所展现的画面。

24．下列对这首诗的解说，不正确的一项是（）

A．这是唐代诗人王维的一首五绝，表现了诗人在朝做官时闲适的生活情趣。

B．诗中写人物活动，只用“独坐”、“弹琴”、“长啸”，便使内心的淡定与自然的幽静融合在一起。

C．“明月来相照”一句，运用了拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。

D．全诗以琴啸的声音，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗。

（四）阅读下面这首唐诗，完成小题。

【2019·湖北中考真题】

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（）。

A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。

一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。

B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。

C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。

D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。

（2）有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗?

请简述理由。

（五）阅读诗歌，回答问题。

【2019·湖南中考模拟】

竹里馆①

王维

独坐幽篁②里，弹琴复长啸③。

深林④人不知，明月来相照⑤。

（注释）①这首诗写于王维晚年隐居蓝田辋（wǎng）川时期。

竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。

②幽篁：

幽深的竹林。

③长啸：

撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。

④深林：

这里指“幽篁”。

⑤相照：

与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。

2．这首诗具体描绘了一幅怎样的画面？

3．请简要分析诗歌所表达的思想感情。

（六）古诗文鉴赏与阅读。

【2018·巴彦淖尔市临河区第二中学初一月考】

竹里馆王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）诗中“幽篁”是什么意思?

_________________________

（2）诗中表现了诗人怎样的心情?

请结合诗句，作简要分析。

________________________

（七）阅读下面的诗歌，完成各题。

【2019·山东初一期末】

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

5．抓住诗中的关键景物，说一说作者描绘了怎样的氛围？

6．古人作诗讲究炼字，请赏析“独坐幽篁里”这句中的“独”字。

（八）阅读古诗，完成后面小题。

【2019·贵州中考真题】

竹里馆

王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

7．“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景?

8．诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独?

（九）阅读下面古诗，完成下列小题。

【2017·福建初一月考】

竹里馆（王维）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

9．全诗传达出诗人怎样的心境？

10．王维的诗“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。

（十）古诗词鉴赏。

【2019·四川初一期末】

竹里馆（王维）

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

⑴诗歌后两句写出了_____的景象，全诗传达出诗人_____的心境。

⑵“独”是古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。

说说诗中“独”字的妙处。

______________________________________

（十一）诗歌赏析。

【2018·甘肃初一月考】

竹里馆

（唐）王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（1）苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。

（2）能体现诗人思想感情的词语有哪些？

诗歌表现了诗人怎样的思想感情？

三、课外诗歌鉴赏

（一）阅读下面这首古诗，回答问题。

【2019·浙江中考真题】

西溪独泛

[唐]皎然

道情何所寄，素舸①漫流间。

真性怜高鹤，无名羡野山。

经寒丛竹秀，人静片云闲。

泛泛谁为侣，唯应②共月还。

（注释）①素舸：

不加装饰的船。

②唯应：

只有。

（1）作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了的氛围。

（2）本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。

（二）阅读下面这首诗，完成小题。

【2019·江苏初一期末】

山中杂诗

（南朝）吴均

山际见来烟，竹中窥落日。

鸟向檐上飞，云从窗里出。

14．试用自己的语言描绘“鸟向檐上飞，云从窗里出”一句所展现的画面。

15．古典诗词讲究炼字，第二句中“窥”字用得极妙，结合诗句赏析它的妙处。

16．下列写景诗句中哪一项与本诗表达的情感最接近？

（）

A．海日生残夜，江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

B．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

（李白《峨眉山月歌》）

C．独坐幽篁里，弹琴复长啸。

（王维《竹里馆》）

D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（赵师秀《约客》）

（三）阅读下面这首诗，完成下列小题。

【2019·湖北中考真题】

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

26．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。

B．全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。

C．颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。

D．这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。

27．有人说“归雁入胡天”中“归雁”是作者自比你同意吗？

请说明理由。

（四）阅读下面诗歌，回答问题。

【2019·靖江市城南新区中学初二月考】

终南别业

王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）。

A．首联表述了诗人自己进入中年以后即开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。

B．颔联表达了诗人经常独自游山赏景的情形。

“每”即“常常”，“胜事”指山中美景。

C．尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。

D．这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。

（2）颈联“行到水穷处，坐看云起时”深为后代诗家所赞赏，请结合诗意分析这两句诗表现了诗人怎样的心境。

（五）阅读下面古诗文，完成下列小题。

【2017·江苏南京钟英中学初二期中】

【古诗阅读】

终南别业

王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

29．这首诗三、四句中最精炼传神的字分别是_____________和____________，这两个字表达了诗人________________________________________的情趣。

30．请任选一个角度（艺术手法、阐释的哲理等），赏析这首诗的五、六两句。

_________________________________________________

（六）阅读下面的文字，完成小题。

【2017·山东中考模拟】

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辩已忘言。

31．对“采菊东篱下，悠然见南山。

”理解错误的一项是（）

A．写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。

B．陶渊明爱菊，咏菊，菊寄托着他的高洁的情致。

C．前一句虚写，后一句实写，虚实结合，物我两契，陶然自乐。

D．“东篱”一词具有象征意义，象征远离尘俗，洁身自好的品格。

32．对诗歌赏析错误的一项是（）

A．“而无车马喧”是指诗人归隐田园后，远离官场感觉就清净了。

B．“心远地自偏”道出了感觉与处境的辩证关系，达到了一种“大隐隐于市”的境界。

C．“山气日夕佳”中的“佳”字写出了作者对山气缭绕、夕阳西下景象的赞美，表达了归隐田园的惬意情怀。

D．“真意”指人生理想，这使他能独立于污浊的社会之外。

33．下列句子的感情与本诗作者当时心情最相近的一项是（）

A．开轩面场圃,把酒话桑麻.。

（孟浩然《过故人庄》）

B．行到水穷处，坐看云起时。

（王维《终南别业》）

C．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

（陆游《游山西村》）

D．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

（李白《独坐敬亭山》）

四、诗歌对比鉴赏

（一）阅读下面这首诗，回答问题。

【2019·浙江中考模拟】

归嵩山作①

王维

清川带长薄②，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

（注释）①《归嵩山作》是王维从济州贬所返回之作。

②薄（bó）：

草木丛生的地方。

（1）诗人归来时的情感是波折变化的。

从颔联中的流水有意、______中可以体会到诗人悠然自得的心情；而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象，则流露出诗人______的情感。

（2）请结合《归嵩山作》和《竹里馆》的内容，谈谈你对“归”的理解。

链接材料：

竹里馆①

［唐］王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。

深林人不知，明月来相照。

（注释）①《竹里馆》作于王维晚年隐居时期。

【迁移拓展】

山水田园诗

煮酒把盏话桑麻

南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。

山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅。

山水田园诗，或表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒，或表达对宁静平和生活的向往、或表达自己从容闲适的生活态度，以及热爱自然、向往自由、向往归隐的情怀。

王维诗歌欣赏

（一）：

终南别业

王维

中岁颇好道，晚家南山陲。

兴来每独往，胜事空自知。

行到水穷处，坐看云起时。

偶然值林叟，谈笑无还期。

王维诗词欣赏

（二）：

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。