人教版四下语文预习作业本.docx
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人教版四下语文预习作业本
_____月_____日
1、古诗词三首
【预习提示：
认真读古诗词读二至三遍，读准字音，认清字形，借助课文注释或查找资料理解古诗词大意。
】
一、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
亭
（）（）（）（）
庭
（）（）（）（）
潭
（）（）（）（）
螺
（）（）（）（）
谙
（）（）（）（）
二、比一比，在组词。
谙（）庭（）亭（）谭（）
暗（）廷（）停（）谈（）三、下列句子运用了什么修辞手法？
选择填空。
A、比喻B、拟人C、反问D、对比
1、相看两不厌，只有敬亭山。
（）
2、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
（）
3、能不忆江南？
（）
四、我知道《忆江南》一诗中，令我仿佛看到了江南色彩明丽的春光的诗句是：
（），（）。
_____月_____日
2、桂林山水
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、课文整体知。
1、漓江的水的特点是（）、（）、（）；桂林的山的特点是（）、（）、（）。
2、课文在描写漓江的水及桂林的山是运用了（）、（）这两种修辞手法。
二、看拼音，写词语。
wúxiápāndēnɡfēnɡluánluólièpínɡzhànɡ
三、选词填空。
欣赏观赏玩赏
1、我（）过水平如镜的西湖。
2、小鹿在小溪边（）映在水里的影子。
3、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来（）桂林的山水。
四、按要求从文中摘词。
1、描写“山”的四字词语（）、（）。
2、描写“水”的四字词语（）、（）。
_____月_____日
3、记金华的双龙洞
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、课文整体知。
《记金华的双龙洞》的作者是（），作者游览的地点是（），时间是（），游览的顺序依次是：
（）→（）→（）→（）→（）。
（A、外洞B、路上C、孔隙D、出洞E、內洞）
二、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
浙
（）（）（）（）
桐
（）（）（）（）
簇
（）（）（）（）
臀
（）（）（）（）
稍
（）（）（）（）
额
（）（）（）（）
擦
（）（）（）（）
蜿
（）（）（）（）
蜒
（）（）（）（）
据
（）（）（）（）
三、选字填空。
稍梢（）微（）头树（）（）许
据剧（）烈（）本根（）证（）
四、对号入座，给“进”字选择恰当的解释。
进：
①向前移动；②从外面到里面；③收购；④平房院落的前后次序
1、內洞大概十来进房子那么大。
（）
2、走进去，仿佛到了个大会堂。
（）
3、部队艰难的向前推进。
（）
4、商店今天进了一批新鲜的蔬菜。
（）
_____月_____日
4*七月的天山
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、给带点的字写上正确的读音。
饮马（）饮水（）重叠（）重量（）
二、我会查字典。
“延”字共（）画，第四笔是（）。
用音序查字法先查（）,
再查（）;用部首查字法先查（），再查（）画。
三、读一读，填一填。
寂静平静安静
1、同学们都在写作业，教室里非常（）。
2、夕阳照在（）的湖面上，真是太美了。
3、鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给（）的天山增添了无限生机。
四、我会给句子选择正确的修辞手法
反问比喻夸张
1、密密的塔松像撑开的绿伞。
（）
2、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无比繁华呢？
（）
3、教室了非常安静，静得连根针掉下来都听得见。
（）
_____月_____日
语文园地一
【预习提示：
认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。
】
一、把下列带“如”字的词语补充完整。
水平如（）洁白如（）守口如（）
骨瘦如（）度日如（）一见如（）
一贫如（）视死如（）挥汗如（）
日月如（）铁证如（）栩栩如（）
二、看拼音，写词语。
túnbùyījiùkònɡxìyōnɡjǐyǎnɡwò
三、我来对句。
1、几行红叶树，（）。
2、大漠孤烟直，（）。
3、舟行碧波上，（）。
4、浮天水送无穷树，（）。
5、（），澄江一道月分明。
6、（），海上明月共潮生。
四、了解我国的名山名湖。
五岳：
（）。
五大淡水湖：
（）。
_____月_____日
5、中彩那天
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、给加点的汉字写上正确的读音。
馈赠（）拮据（）中彩（）教诲（）
二、选字填空。
财材（）料（）宝钱（）木（）
驰弛奔（）松（）（）缓（）骋
使驶驾（）天（）（）用行（）三、我会想，我会填。
1、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时候。
（1）“富有”原指拥有大量的财产。
这里的“富有”指的是（
）的富有。
（2）说这一刻“最富有”的原因是：
（
）。
2、一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。
（1）这是（）对“我”教诲的话。
（2）用带点词语造句。
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_____月_____日
6*万年牢
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、在读音正确的音节下画“——”。
晾（liánɡliànɡ）掺（cānchān）损（sǔnshǔn）赚（zhuànxián）二、对号入座，选择恰当的解释。
益：
①好处；②增加；③更加；④有益的。
益鸟（）一生受益（）
延年益寿（）精益求精（）
三、帮下列词语找到它们的反义词。
熟练（）干净（）马虎（）
四、选词填空。
邀请恳请
1、我（）妈妈不要把我的小白兔送人。
2、爸爸的同事（）他周末去钓鱼。
辩辨瓣辫
3、她把（）子扎得高高的，显得很精神。
4、你仔细观察，就会分（）出这几个字的差别。
5、他们俩为什么争（）起来？
6、花（）中间，淡黄色的花蕊星星点点的，轻微微地抖动着。
家长评价：
☆☆☆☆☆家长评价：
☆☆☆☆☆老师评价：
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_____月_____日
7、尊严
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
尊
（）（）（）（）
惫
（）（）（）（）
堪
（）（）（）（）
善
（）（）（）（）
款
（）（）（）（）
瘦
（）（）（）（）
喉
（）（）（）（）
捶
（）（）（）（）
僵
（）（）（）（）
配
（）（）（）（）
三、选词填空。
款待招待赞赏赞扬
1、客人来了，我拿水果点心（）他们。
2、善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，（）他们。
3、孩子们爱护公共财物的事迹受到了人们的（）。
4、杰克逊大叔十分（）地望着这位年轻人。
四、对下列句子理解正确的一项是：
（）
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。
A、这里的“富翁”，指哈默以后会拥有亿万金钱。
B、这里的“富翁”，指哈默拥有尊贵的人格。
_____月_____日
8*将心比心
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、看拼音写词语。
chénzhònɡdàoxièzhùshìbàoyuànkuānrónɡ
二、用“然”字组词，并填到句子中。
（）（）（）
1、这件事太（）了，我一点心理准备都没有。
2、爷爷那么大的年纪，（）能爬到天都峰的峰顶。
3、天气预报说今天有雨，到了第三节课是（）下起雨来。
三、读一读，做一做。
希望别人怎样对待自己，自己就要怎样对待别人。
自己怎样对待别人，别人也就会怎样对待自己。
给人一束玫瑰，就会留下一缕芬芳。
帮助别人，就是帮助自己，即使不是直接的帮助自己，也是间接的帮助自己。
（1）请用文中的语言来说说“将心比心”的意思。
—————————————————————————————
—————————————————————————————
（2）用“——”画出“将心比心”这样做的好处。
_____月_____日
语文园地二
【预习提示：
认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。
】
一、看拼音写词语。
dàodéhàomǎpǔshítáonànhóujié
二、照样子填一填。
迷惑不（）犹豫不（）一尘不（）
疲惫不（）一言不（）一丝不（）
三、我来把下列名句补充完整。
1、言必信，（）。
2、与朋友交，（）。
3、精诚所至，（）。
4、己所不欲，（）。
四、根据意思写孟子的名言。
1、爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。
（）
2、尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家里的长辈；爱护自己家里的儿女，从而推广爱护别人家里的儿女。
（
）。
_____月_____日
9、自然之道
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、比一比，再组词。
幼（）滩（）啄（）栏（）
幻（）堆（）逐（）拦（）
二、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
幼
（）（）（）（）
滩
（）（）（）（）
侦
（）（）（）（）
嘲
（）（）（）（）
啄
（）（）（）（）
愚
（）（）（）（）
蠢
（）（）（）（）
返
（）（）（）（）
鸥
（）（）（）（）
吁
（）（）（）（）
彻
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的意思。
1、自然之道（）A、道路。
B、道德。
C、规律。
2、愚不可及（）A、推及。
B、到达。
C、比得上。
3、鱼贯而出（）A、贯通。
B、连续。
C、一贯。
三、根据意思写词语。
1、争着向前，唯恐落后，形容十分积极。
（）
2、像游鱼那样一个接一个的出去。
（）
3、形容呼吸急促的样子。
（）
_____月_____日
10、黄河是怎样变化的
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、给加点的字写上正确的音节。
折扣（）折腾（）呼吁（）吁吁（）
二、对号入座，选择恰当的解释。
1、欲：
①欲望；②想要，希望；③需要；④将要。
随心所欲（）摇摇欲坠（）求知欲（）胆欲大而心欲大（）
2、复：
①重复；②报仇；③再；④转过去。
复仇（）日复一日（）复制（）反复无常（）
三、说说下面的句子运用了什么说明方法？
1、黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的68倍（）
2、人们都说，黄河石中华民族的摇篮。
（）
3、黄河在近2000年间竞决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。
（）
四、读了《黄河是怎样变化的》，你得到哪些启示？
在正确后面打“√”。
1、人与自然要和谐相处，要合理开发和利用大自然。
（）
2、要保护环境，否则会受到大自然的惩罚。
（）
3、保护母亲河，人人有责。
（）
4、要按自然规律办事，否则往往事与愿违。
（）
_____月_____日
11、蝙蝠与雷达
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、给加点的字选择正确的读音画“——”。
蝙蝠（biānbiǎn）堵塞（sāisè）荧光（yínyínɡ）敏锐（ruìyuè）
二、组词。
捕（）蝇（）僻（）蚊（）
哺（）绳（）避（）纹（）
三、我能给加点的字换上意思相近的词语。
1、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
（）
2、驾驶员从雷达的荧光屏上，能清楚地看到前方有没有障碍物。
（）
3、人们从蝙蝠身上得到了启示。
（）
四、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
蝙
（）（）（）（）
蝠
（）（）（）（）
捕
（）（）（）（）
蛾
（）（）（）（）
避
（）（）（）（）
锐
（）（）（）（）
铛
（）（）（）（）
蝇
（）（）（）（）
揭
（）（）（）（）
碍
（）（）（）（）
荧
（）（）（）（）
_____月_____日
12*大自然的启示
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、给加点的汉字选择正确的读音画“——”。
扫帚（sǎosào）逞凶（chěnchěnɡ）栖息（xīqī）腐烂（lànluàn）
二、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1、“这究竟是怎么回事呢？
是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
”这是一个反问句。
（）
2、许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝。
这句话不是比喻句。
（）
3、“森林里的害虫大量繁殖，成群的向树木进攻。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
（）
4、科学家们研究了鸟儿飞行的原理，发明了飞机。
（）
三、我会想，我会填。
德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：
把森林“打扫”干净。
1、人们怎样打扫森林？
（）
2、打扫得干干净净的森林几年后有什么变化？
（）
3、你想对林务官说什么？
（）
_____月_____日
语文园地三
【预习提示：
认真预习语文园地，掌握并积累本单元语文知识点。
】
一、看拼音写词语。
lǚyóufǎnhuíbǔjiùbǔzhuōqǐtú
二、我能分辨下面的双胞胎，并用它们组词。
欧（）潮（）恳（）侵（）
鸥（）嘲（）垦（）浸（）
三、我来对句。
1、朝霞不出门，（）。
2、天上鱼鳞斑，（）。
3、鸡迟宿，鸭欢叫，（）。
4、马玉搬家蛇过道，（）。
5、春雾（），夏雾（），秋雾（），冬雾（）。
四、我会想，我会填。
1、如果不按照自然规律办事，往往会产生（），这就是“”。
2、要把黄河治好关键是：
（
）。
3、科学家模仿（）发明了雷达。
_____月_____日
13、夜莺的歌声
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
削
（）（）（）（）
喂
（）（）（）（）
哨
（）（）（）（）
挺
（）（）（）（）
斯
（）（）（）（）
甩
（）（）（）（）
踢
（）（）（）（）
枪
（）（）（）（）
防
（）（）（）（）
鬼
（）（）（）（）
汉
（）（）（）（）
滚
（）（）（）（）
毁
（）（）（）（）
惯
（）（）（）（）
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的小路 （ ）的眼睛 （ ）地回答
（ ）的树林 （ ）的上衣 （ ）地微笑
（ ）的花园 （ ）的歌声 （ ）地站着
四、写出下列句子的修辞方法。
1．空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
（ ）
2．怎么会就剩下我一个？
（ ）
3．人哪？
战争一开始这里就没有人了。
（ ）
4．两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了十几公里。
（）
_____月_____日
14*小英雄雨来
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。
还 （ ）扎 （ ）拧 （ ）
（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
晋（ ） 冀（ ） 絮（ ） 枕（ ）挪（ ）
普（ ） 翼（ ） 柴（ ） 沈（ ）哪（ ）
三、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中：
许多人小声说话：
人跑的声音：
爸爸抽烟袋：
翻课本：
门响声：
枪栓响：
日本鬼子说话：
四、缩句。
1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
_____月_____日
15、一个中国孩子的呼声
【预习提示：
认真读课文二至三遍，读准字音，认清字形，了解课文大意。
】
一、认真观察，把本课生字写得正确、美观，并按要求填空。
生字
读音
音序
部首
除部首有几画
组词
牺
（）（）（）（）
牲
（）（）（）（）
凯
（）（）（）（）
征
（）（）（）（）
姨
（）（）（）（）
济
（）（）（）（）
贡
（）（）（）（）
驻
（）（）（）（）
罪
（）（）（）（）
恶
（）（）（）（）
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