高三《从我做起实践公民道德规范》主题班会课教案3篇.docx
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高三《从我做起实践公民道德规范》主题班会课教案3篇
高三《从我做起,实践公民道德规范》主题班会课教案(3篇)
课题:
孝敬父母、尊敬师长
目标:
1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
重点:
1.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点:
明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
手段:
讨论、辩论等
课型:
班会课
教学过程:
一、导入
师:
中国历来有“礼仪之邦”之称,历代的读书人都很注重道德和情操的培养,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。
今天的我们更应该继承这种优良传统,弘扬时代精神,从我做起实践公民道德规范。
今天我们就来拾起这个古老的话题,开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。
(出示幻灯片1:
从我做起实践公民道德规范主题:
“孝敬父母、尊敬师长”主办:
时间:
希望通过大家的参与,加深对公民道德规范的理解,并能付之行动。
二、从整体感知道德规范
师:
作为学校的学生社会的公民,我们必须合格,尤其在“以德治国”的重大举措前,什么应放在首位呢?
(生:
公民道德规范。
)
师:
是的,很好,公民有公民的道德规范,哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么?
生:
(回答)(不完全的教师举出相应的例子,引导学生回答。
)(伴随学生回答出示幻灯片2:
公民基本道德规范:
爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献)
师:
(出示幻灯片3:
明礼,作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。
)文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐,创造充满爱心的环境,也给自己带来快乐温馨。
一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。
师:
同学们,今天的班会课,我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
三、活动板块一:
孝敬父母(出示幻灯片4:
孝敬父母)
师:
先作一个小小的调查,知道父母生日的同学请举手。
(学生举手作答)再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗?
(学生回答)
师:
父母赐予我们生命。
我们从呱呱落地到成长为今天的学生,父母牺牲了多少的时间和心血,花费了多少的精力和财力。
父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码的道德。
师:
还记得5月的第二个星期日是哪天?
是什么节日吗?
(出示幻灯片5:
5月12日,是我们母亲的节日——母亲节。
你是如何为你的母亲庆祝这个节日的?
)
生:
送卡片,或为父母扫地做饭,或给父母打电话写信,或送上一句祝福:
节日快乐!
)
师:
其实,是不是节日并不重要,重要的是自己在平时与父母的融洽相处,用实际行动来孝敬父母。
听完大家的发言,接下来我们不妨放松一下,一起来听一首歌。
(出示音乐幻灯片5:
常回家看看)
师:
(出示幻灯片6:
听完这首动听的乐曲,是否也会在你的心房有一点触动呢?
说说你的感觉。
)
生:
(学生畅谈应孝父母,尊重父母)可引导学生:
这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。
师:
(出示幻灯片6:
想一想:
如果说孝敬父母,我们必须做到哪些方面?
)
生:
(学生讨论后回答)
师:
(总结并出示幻灯片7:
孝敬父母的方面有很多,但是,有五个方面是我们必须做到的:
1.听父母的话,接受劝告。
2.对父母有礼貌。
3.体贴父母。
4珍惜父母的劳动成果,不向父母要超越家庭经济条件的东西,不为难父母。
5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。
)
师:
是的孝敬父母从点点滴滴做起的,并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
作家毕淑敏曾言孝心无价。
(出示幻灯片8:
……也许是大洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽,也许是作业簿上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。
也许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的旧鞋。
也许是数万计的金钱,也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。
——毕淑敏《孝心无价》)
生:
(齐声朗读这段文字)
师:
说到孝敬父母,同学们肯定会想到尊敬老师的。
是的,中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。
活动板块二:
尊敬师长(出示幻灯片9:
尊敬师长)
师:
老师是我们成长道路上的引路人,是培育我们成材的辛勤的园丁,为我们付出无私的劳动,我们没有理由不去不尊敬老师。
(出示幻灯片12:
尊敬师长是中华民族的优良传统,也是我们应当具备的优良品德。
)
师:
下面,请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。
(出示幻灯片10:
伟人的故事)
生:
(讲故事)(老师适当引导,如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。
)
师:
听完伟人的故事,我们再来看一则小品,这是发生在我们身边的故事。
(出示幻灯片10:
身边的故事)
生:
(表演)(内容:
一次在一辆拥挤的公交车上,一个孕妇艰难地上了车,一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好!
”却并没有给老师让座,老师站得很累不停地在擦汗,而那位学生依然没有反应,只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。
)
师:
从我们听到的故事,看到的表演中,你想到了些什么?
(出示幻灯片10:
从所闻所见中,你有怎样的感想?
)
(生:
有关的尊师内容和该学生不尊师。
)
师:
(出示幻灯片11:
你是如何去尊敬老师的?
)生:
(学生回答:
问好、敬礼、好好学习等等)
师:
我们大家都说了如何去做,概括而言,有两个方面即行动和语言,对于这两个方面哪一个更重要?
生:
(学生各抒己见)(教师引导:
我们大家都来说说理由开一次小辩论)(分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论,其他同学可以加入其中开展争论。
)
师:
(引导学生展开辩论,语言是行动的向导,行动是语言的实践。
引导学生举事例。
)其实,这两个方面都很重要的。
(简要概括学生的发言。
)
(出示幻灯片12:
尊敬师长就应该做到:
见到老师主动问好,从语言做起;好好学习完成老师布置的作业,以行动来说明。
)
(出示幻灯片13:
如果,人人能互相尊重,互相信任,互相帮组,互相理解,团结起来,共建我们的祖国;那么,我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族!
)
师生:
齐读。
师:
(总结)通过这节课,我们加深了对公民道德规范的理解,我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母,尊敬师长,更应该从行动上做到从我做起,实践公民道德规范。
《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母,今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗?
四、课后活动
师:
今天回去再安排大家一个活动,给父母洗一次脚,或捶一次背、揉一次肩,并在自己的日记上写下自己的感受。
高三《从我做起,实践基本道德规范》主题班会教案
目标:
帮助同学们更好地贯彻《公民道德实施纲要》,并落实到行动中去,培养自身道德素质。
出席者:
格致中学高三(3)班全体同学和班主任。
形式:
讨论会和文艺节目相结合。
内容:
一、开场白,引入话题
主持人简略地介绍了《公民道德建设实施纲要》的背景和对于社会和个人的必要性,重要性和迫切性。
二、转入“公民基本道德规范”二十字的讨论过程
1、爱国守法
文艺节目表演:
歌唱、朗诵、口琴伴奏《我爱你,中国》
主持人引用邓小平爷爷“我是中国人民的儿子,我深切地爱着我的祖国和人民。
”的名言,指出无论在哪里,在什么时候都不能忘记自己的祖国。
2、明礼诚信
甲:
中国自古以来就是礼仪之邦,讲礼貌不仅仅是一个形式,更要内化为个人素质,要晓之以“礼”,才能导之以行,诚信是明礼基础上进一步的要求,是对人的道德的要求,是平等交往的基础,人无信而不立。
乙:
一份报道说:
“高校被污染,教师不认真备课,疏于和学生接触,忙着在外赚钱,抄袭,剽窃他人学术成果。
学生
心胸狭窄,缺乏集体主义精神,文明礼貌。
不文明现象比比皆是。
”这些都是“明礼诚信”的反面例子。
我认为,应该加强科学管理,完善各种制度和规则,化理论为方法和德行,让“不文明”、“不守信”之不正之风不在滋生。
丙:
高中生在这方面似乎比大学生好一些,向明中学的一项调查表明,中学生在诚信方面做得较好,但“看到老师给的考试分数高时,马上主动更正“的同学只占14.6%,还有其他一些不良的风气,如“老实人吃亏”、“利字摆中间,诚信撇两边”这样的想法仍存在。
媒体也应加强这方面宣传,给全社会制造一个“诚信为本”的舆论环境。
主持人总结:
诚信对人格和良心都有重要的地位,要凭着良心做人,以诚信为准则。
(音乐烘托)
3、敬业奉献
甲:
职业道德在企业、岗位上的作用,加入WTO后的发展方
向,青年人应提前培养职业道德的修养。
乙:
要实现价值,先要创造价值。
人在社会中的价值主要是通过自己的工作来实现的,要做好本职工作。
丙:
查文红老师就是“敬业奉献”的典范,她的决定是下岗工人的重新定位。
她下岗后在教育事业中继续实现她的价值。
人们所发挥的主观能动性是敬业奉献的动力,不应受客观环境的限制。
主持人总结:
4050计划中有一个例子,一名下岗女工通过不断地学习,再就业,成为一名营业员,在工作中爱岗敬业,全身心投入,现在成为了营销部经理。
所以,敬业是对社会进行奉献的最好的形式。
要立足本职工作。
(音乐烘托)
4、勤俭自强
甲:
勤俭节约是中华民族传统美德,克勤克俭是我国劳动人民的优良传统。
它不仅是治家立业实践方式,更可升华为一
种与人格修养相贯通的美德,可以磨练人的意志,培养人
的德行,巩固人在修养实践中所养成的正直、刚强、清廉
等种种节操。
在新时期,“勤俭”又被赋予了新的涵义。
最
近水费涨价就是政府的一种宏观调控,它不仅提示我们水
资源的可贵,也要求人们要做到厉行节约,反对浪费资源,
这一政策也是与我国的“可持续发展战略”相一致的。
对
于企业来说,也应该运用科学技术,加强管理,用更少的
资源投入生产更多符合社会需要的产品,提高劳动生产率,
提高服务质量。
乙:
一些小学生使用一卡通,家长可通过磁卡限制花费,但这一方法不能从根本上解决“乱用零花钱”的现象。
“勤俭”不仅要靠他人监督,更要上升为一种自觉意识。
在国外,孩子通过帮家里干家务来挣零花钱的例子已经屡见不了。
我们要明白自己父母赚来的钱是来之不易的。
丙:
在高校校园内,尚未挣钱的大学生花钱大手大脚的现象也比比皆是,他们的月花费超过家庭开支。
有人甚至认为“不会花钱,就不会赚钱”,在食堂,大学生浪费粮食的情况也屡有发生。
我们必须认清这个错误观念。
我们即将步入大学校门,希望这类现象不要在我们中间发生。
丁:
我想到了高校宿舍楼中的一幕景象:
寝室旁的水池边空无一人,十几只水龙头就哗哗地流着水,显然是梳洗完毕的
同学没有养成随手关闭水龙头的习惯。
勤俭节约要从身边的小事做起。
(音乐烘托)
5、团结友善
甲:
要成功,必须团结奋斗。
大凡取得科研成功的人都有团结协作的搭档,或者同仁,或者助手。
有共同的目标,才能
共同努力。
学生的本职是学习,我们的集体如果能团结起
来,优势互补,取长补短,互帮互助,就能共同提高成绩。
乙:
团结是国家稳定的根本。
友善是团结的前提。
历史上有汉武帝不注重团结最终失败而唐明皇带领将士团结奋战,最
终成功的先例。
所以加强团结协作是很重要的,因为当你有一个思想与别人分享时,别人也有一个思想,通过友善的交流,就会有两个思想。
正所谓“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”团结起来就有无穷的力量。
主持人总结:
团结友善是立身处世之本。
“一手独拍,虽疾无声”“团结就是力量”这些的警句提醒、告戒、勉励我们:
无论是朋友间,还是一个集体,一个国家,相互与人为善,互爱互助,于集体,于国家,便能产生比天时、地利更重要的人和。
人和之所以可贵,在于能产生“1加1大于2”的效应。
中国有十二亿人口,如果不团结就是一盘散沙,凝聚
在一起就成为力量无穷的沙袋。
道德修养有时往往是和艺术修养联系在一起的在我们的班级中,也不乏有艺术修养的同学,下面就有同学为我们展示她的才艺。
同学演奏二胡
三、在时代大背景(中国入世)下,做好“基本道德规范”的深刻意义
1、中国入世,我们要做哪些准备。
同学:
机遇来自对挑战的应付。
加入WTO后,中国企业的处境变得更艰难,如何寻找机遇,自强不息,创出佳绩是摆在他们面前的一道难题。
在社会主义市场经济中虽然竞争意识不断上升,但道德意识的至高地位不受动摇。
我觉得,就我们自身而言,必须做到德才兼备才能迎入世的挑战。
一个人的道德面貌如何,在很大程度上制约着他才能智慧的发挥和事业的成功。
知识固然重要,但只有在道德规范下才能真正成为人类的有益力量。
只有服务于善良的目标,才能真正促进人类社会的进步。
德和才都不可偏废。
有才无德,“才”就会用偏方向,有德无才,不但实现不了为社会主义现代化事业的目标,而且会在激烈和残酷的竞争中被淘汰。
2、在学习中,家庭中,社会中所应做的准备
同学:
在当前,我国正在加强和改善政治体制,在科学领域也发生深刻变革。
在我们生活的方方面面,我们也须有侧重点不同的改革。
在学习中,要注重学习效率,公平在家庭中要尊老爱幼,孝敬父母。
在社会中要遵循社会公德,提高社会建设水平的基础,应引入实践。
3、同学补充
同学:
正像同学说的,人才应加强自身竞争力,必备的条件不仅是加强学识,更重要的是加强道德意识。
入世究竟是利是弊,是迎接挑战还是坐以待毙,取决于我们自己的努力。
四、班长代表班委向全班同学发出“倡议”
倡议书
同学们:
“公民道德建设”是我们每个公民的一件大事,更是青年学生的一项重要任务。
藉此《公民道德建设实施纲要》颁布之际,我们向全班同学发出倡议:
按照《纲要》的要求,从我做起,从现在做起,从点点滴滴做起,努力学习道德知识,积极实践道德规范,切实提高道德修养,弘扬解放思想,实事求是;与时俱进,勇于创新,知难而进,一往无前,艰苦奋斗,务求实效;淡泊名利,无私奉献的时代精神。
让我们共同为提高全民族素质,形成良好社会道德风尚,推进社会主义伟大事业而尽一份力!
上海市××中学
高三(3)班班委团支部
×××年12月
五、班主任作评论和总结
从这个班会中,我看到了同学们昂扬的斗志和激越的志气。
你们完成了认识上的两个飞跃。
在哲学上,第一次认识的飞跃是通过实践得到认识,从感性认识上升为理性认识。
第二次飞跃是理性认识、科学理论再回到时间中去,接受实践对它的检验,指导人们正确认识和改造世界。
我也想补充一点,谈谈自己对“人的价值”的看法。
人的价值的实现有两方面要求,一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足,但贡献重于索取。
人的生活不能脱离集体、家庭、父母、社会。
我们实现自己的价值需要有学识,从古到今,有三类饱学之士:
第一类是林则徐,他是禁烟第一人,但却被发配新疆,治黄河成功后却被继续发配,他成为了西部大开发的第一人,开拓荒地,最后被发配南疆。
我们要做大事,不要立志做大官。
第二类是陶渊明,避开尘世,做闲人,然而矛盾普遍联系,他的想法是不可能实现的。
第三类就是像《黑冰》中的郭小朋,把智慧用在不恰当的地方——开发毒品。
我们要做像林则徐那样的人,虽然历尽磨难但在“为人民服务”中实现了自己的价值。
高二《加强修养、宽以待人》主题班会活动教案
一、活动背景:
为了让学生对加强修养、宽以待人有深刻的了解。
二、活动的目的:
对于高二的学生,做事情总是容易冲动,对于别人的行为总有这样那样不好的看法,因此,我们的学生应该从现在开始加强修养,对于别人的过失和错误应该采取宽恕的态度,而如果错误在自己那么就不能宽恕;对于自己遇到的困境和屈辱应当尽量忍受,如果困境和屈辱在别人身上就不能袖手旁观,忍心不顾。
三、活动准备:
1、收集有关加强修养、宽以待人的故事、名言、歌曲
2、把学生分为五个小组
3、布置教室。
四、活动过程:
1、活动地点:
高二(11)班
2、活动时间:
第十七周
3、主持人:
4、教师导入:
为了让同学们深刻体会到加强修养、宽以待人的重要性。
所以开展了此次主题班会。
5、活动具体程序:
(一)活动开始:
主持人1:
尊敬的老师!
主持人2:
亲爱的同学们!
合:
大家好!
主持人1:
下面我宣布,高二(11)班“加强修养、宽以待人”主题班会现在开始!
一、材料引入
(1)了解目前青少年的思想道德状况。
(2)请有关人员作报告,谈谈中华民族的传统美德和道德方面的好人好事。
(3)请学生代表谈当今社会上存在的不道德行为。
(4)同学们分组讨论,并派代表谈感想和看法。
(5)请老师总结,提出加强道德修养的希望和要求。
二、自由畅谈
材料:
某校针对校园中常见不良道德倾向问题,决定开展一次社会实践活动。
青少年学生中存在哪些不良的道德倾向?
①自私自利、损人利己;贪图享受、不思进取;我行我素、不守纪律;
②说脏话,考试作弊,抄袭作业,旷课逃学,给老师同学起绰号,乱扔垃圾等。
青少年这些不良行为有什么样的危害性?
你认为要怎样改善?
A、危害性:
①这些行为败坏了社会风气,损害了精神文明建设,不利于社会主义文化建设。
②不利于青少年的健康成长。
会损害身心健康,荒废学业,会腐蚀心灵,造成青少年是非不分,甚至诱发违法犯罪
B、怎样做:
①一方面要加大执法力度,坚持依法治国;另一方面要在公民中加强思想道德建设,加强诚信教育。
②努力学好各门功课,认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,增强道德和纪律观念,举止文明,礼貌待人,提高自身思想道德素质和科学文化素质。
三、一个关于“宽以待人”的小故事
宽厚待人是中华民族的传统美德。
在无产阶级革命家中,也流传着许多宽厚待人的故事,彭总挨打不记仇的故事谁知道?
(由学生讲述)
学生:
彭总在苏区的一次战斗中,因急于赶赴前沿,叫一位挡住去路的战士让开,不料那位战斗不认识他,冲上去就是两拳。
彭总不予理会绕过去走开了。
过了一会,警卫员把那位战士捆起来,要求彭总发落,彭总却笑着说:
“谁叫你们捆他的,快放回去,当时,我的态度也不好嘛。
”彭总把自己被战士误打,归于自己态度不好所致,对战士既没有发火,也没有处分,如此宽容,使那位战士感动得热泪盈眶,警也敬佩不已。
这个故事给我们的启示是:
在人与人之间的彼此交往中,要豁达大度,大度能密切各种关系,能带给你一份好人缘,更重要的是带给你一种快乐无比的健康心理。
我国古代的宽厚之道包含了理解、体贴善待他人的精神,这对于改革开放,经济处于飞速发展的今天有着现实的指导意义。
四、小品
·小品《还书》(2人表演)
情节设置:
小华的爸爸给小华买了一本《文学精点名著》,小华爱不释手,她的同学小英也想看这本书,小华就借给了她。
没想到小英还书时,书有些破了,面对这种情况,小华该怎样对待?
小华面对一本被弄破的新书,开始有些不高兴,但又一想小英也不是故意给弄破的,就对小英说:
“书是有些破了,但不影响我们阅读,包上书皮就看不到破的地方了。
”
学生点评:
小华的行为是值得学习的,是待人宽厚的表现,是一种美德……。
老师小结:
同学们,今天的小品表演和点评很精彩,希望同学们继续发扬宽厚待人的美德。
在生活中,加强修养,其实宽容是一种无坚不摧的力量,也是一剂人生良药,既能医治别人,也能使自己内心相对宁静。
人的心胸应该像山谷一样宽深,每当你面对大山呼喊一声“我爱你”,山的回音也同样是“我爱你”。
生活中,你对别人好,别人也同样对你好。
互相宽容的朋友一定百年同舟,互相宽容的世界一定和平、美丽。
五、主题班会的口号:
在学习中加强修养、在生活中宽以待人