5学生管理班主任工作职评.docx

5学生管理班主任工作职评.docx

《5学生管理班主任工作职评.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5学生管理班主任工作职评.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

5学生管理班主任工作职评

对XXX同志班主任工作的评价意见

该同志担任班主任工作以来，能积极学习马列主义毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论以及三个代表重要思想，认真执行党的路线方针、政策，热爱社会主义祖国，刻苦钻研业务，积极参加各项政治活动，坚持教书育人，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，团结同志，尊敬领导，为人师表，爱护学生。

该同志能够按照教学规律办事，不仅关心学生的学习情况，还非常关心学生的健康成长。

对学生进行思想品德教育，使学生树立正确的人生观、价值观。

能够因势利导，利用有利条件，排除不利因素，引导学生健康成长，对待学生能够动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱。

尊重学生人格，能够与学生建立平等、和谐的师生关系，充分调动了学生学习的积极性。

所教班级形成了良好的班风、学风。

所带的班级多次被学校评为模范班集体，该同志多次被上级评为模范班主任。

XXX学校

X年X月X日

班主任工作评价表

单位：

XXXXX学校XX年XX月

姓名

性别

年龄

任现职年限

10

班主任工作简历

自参加工作至今一直担任班主任工作

德育工作

经常对学生进行深入细致的思想品德教育，《中小学生守则》及《中学生行为规范》教育，培养学生热爱集体、热爱祖国的精神，树立远大理想，养成良好的行为习惯。

班级管理

全面贯彻党的教育方针政策，认真执行学校的管理规程和工作计划，所带班级方向明确、积极向上，各项工作有计划、有措施、有落实、有效果，班风正、学风浓、凝聚力强。

课外活动

经常开展丰富多彩、富有教育意义的课外活动，充分发展和发挥学生的个性特长，想方设法开发学生的创新意识，培养学生的动手实践能力，得到了领导、家长和学生的一致好评。

后进生转化

重视后进生转化工作，经常和他们交流谈心，用爱心感化他们，发现他们的闪光点，及时鼓励和表扬他们使他们体验成功的喜悦，振奋精神、克服困难、努力进步。

综合评价

自担任班主任以来，认真落实党的教育方针政策，积极实施素质教育，所带班级班风正、学风浓、凝聚力强，多次被评为先进班级和优秀班主任，2009--2010学年获镇优秀班主任。

XXXX学校

X年X月

班主任工作计划

XXXXXXXX小学

XXX

X年秋期班主任工作计划

为了落实和完成学校安排的各项工作计划和任务，做好班级管理工作，提高班级管理水平，特制定班级计划如下：

一、加强德育工作。

加强政治思想教育，教育他们学会做人，学会学习，学会生活。

培养做有道德、守纪律、讲文明、情操高尚的合格的中学生。

1、以《小学生守则》和《小学生时常行为规范》为准则，以班会课为阵地。

努力做好新生入学的德育工作，让他们懂得爱班、爱校、爱国、爱党、爱人民。

2、利用板报、标语等形式，加强宣传，形成良好氛围，让他们学会做文明学生。

3、利用班会课这块阵地进行思想评价总结，指导学生应该怎样去做，不应该怎样做。

二、严明纪律教育

严明纪律，使他们养成自觉遵守纪律的良好习惯，使他们懂得集体荣誉感和班级利益的至高性。

1、经常性进行纪律教育，学习《小学生日常行为规范》。

2、加强安全教育，严禁学生骑车到校。

3、倡议全体学生不打游戏机、台球、不看录象。

4、完善学生请假制度，杜绝无故旷课，迟到现象。

三、培养自觉学习的习惯。

培养良好的学风至关重要。

学风的形成，得益于良好学习习惯。

1、开展各类形式的学习竞赛，对优胜者建立奖励和表扬制度，激励学生刻苦学习。

2、树立刻苦、勤奋学习的典型，让学生学有目标，浓化自觉学习的气氛。

3、加强学习方法的指导。

4、建立各种兴趣小组，让学有专长的学生发挥其特长。

四、重视体育卫生工作。

加强班级的体育卫生管理，做好卫生保健工作，提高体育成绩，增强学生体质，美化生活环境。

1、做好个人卫生管理，培养良好的个人卫生习惯。

2、教寝室坚持一日一扫，卫生区每周2—3扫。

由生活委员和寝室长负责，建立稳定的卫生检查制度。

3、坚持上好两操，积极开展体育课活动。

五、用心于差生转化工作。

在教育教学中，发现差生，关心差生的进步，爱护差生。

对待差生要从严要求，用心呵护，经常找他们谈心，发现他们身上的闪光点及时鼓励，引导他们把精力花在学习上，提高学习的兴趣。

六、班务活动安排表

月份

主要活动

九月

1、开学报到、做好学生的安置工作；

2、改组班委会、团支部；

3、制定新的各项班规、宣布学校各项纪律；

4、成立新的学习小组、课外各种兴趣小组，并选主小组长；

5、提出班级口号：

“静、净、敬、竞”；

6、家访、杜绝流失；

十月

1、加强学习、卫生方面纪律，进行学习、卫生检查；

2、召开“学习方法介绍”主题班会；

3、出国庆专刊；

4、加强边上新课、边复习迎接期中考试。

十一月

1、期中考试；

2、帮助学生总结得失，找出原因，制定后期学习计划；

3、召开“静、净、敬、竞”期中小总结；

4、带领学生晨练，加强御寒保暖，磨练意志。

十二月

1、协助学校组织好冬季运动会；2、召开“守纪律、讲卫生”主题班会；3、发动学生排演文艺节目。

元月

1、举行“元旦联欢晚会”；

2、督促学生复习应迎考；

3、制定各种复习计划；

4、期末考试；

5、假期安全工作教育。

班主任：

班主任工作总结

XXXXXXXX小学

总结人：

XXX

班主任工作总结

紧张忙碌的一学期即将画上句号，在这繁忙的时刻，我也不会忘记反思自己的工作。

回想本学年的工作，虽取得了不少成绩，但也感到工作中存在的不足，现将本学年班主任工作总结如下：

一、班级管理中的成绩

1、班级现已经是民主管理、班级自治。

班干部学生选，班级大多事务学生干部督促、检查、落实。

2、执行办主任制度已成为一种管理模式，学生已养成了良好的自主参与管理的习惯，班级日志已落实。

3、小组合作已真正落实小组捆绑，共同进步，排位已实行“好、中差”五人组合，评比各组每次考试的进步率来算，没有放弃任何一个差生，真正做到了“不放弃任何学生。

”

4、班级学生的整体成绩较以前有所提高，班内涌现了不少进步特别快的学生。

5、班级凝聚力，较以前明显增强，如今每位同学都能认识到个人与班级的关系，都能在各项活动中体现班级团结，如：

“歌咏合唱比赛”级段第一名，“诗歌朗诵比赛”级段二等奖。

“拔河比赛”级段第一名等。

6、学生思想较以前有较大进步，班内很少有违反校规校纪的事，学生的纪律观念较以前明显增强。

通过日常引导，对学生进行良好的教育，学生的行为习惯得到培养。

二、班级管理中的不足

1、由于每天也要在九年级上课，跟班的时间相对较少。

与学生沟通的机会较少。

2、班级纪律有好转、有进步，但仍没有达到我的愿望、目标。

3、学生学习成绩有进步，但离我的目标相差甚远，仍有一些学生学习不够踏实，思想浮躁，生活懒散。

4、由于忙于备课、上课，批改作业，参与学生活动、带领学生活动的次数较少，以致对部分学生谈话较少，思想工作没跟上。

5、学年初定的让学生融合到班级学习整体的这一最终目标，没有真正实现，这与没有很好的激起小组的竞赛是密不可分的。

三、今后班级管理的目标及打算

1、多抽时间与学生交流，进一步做好学生的思想工作，力争让每位学生积极主动的对待学习。

2、继续利用好班干部进行自主管理，加强对班干部的培训，多进行方法指导，力求班级管理更科学有效。

3、今后工作中多挤时间开展课外活动让学生在学习之余能多一些快乐。

4、小组合作常抓不懈，今后将在小组竞争上多动脑筋，使小组合作学习更有效，更积极，让学生真正融合到班级学习整体中去。

总结这一学年工作，我个人认为自己在班级管理中又总结了不少经验，虽然班主任工作很苦、很累、压力很大，但是当有了收获的时候，你就会快乐。

所有我还是比较喜欢、热衷于与紧张、忙碌而充盈的班主任生活。

XXXXXXXX学XXX

XXX年XX月

XXXX年春期班主任工作计划

时间：

X年X月班级：

班主任：

一、

基本

情况

本班人数：

学校分配65人，其中男生39人，女生26人，父母在外打工的有20人。

从入学成绩来看，大多数集中在中等成绩，因此，本班大面积提高成绩可能性极大。

二、

主要

任务

一、加强德育教育。

二、加强法制教育。

三、安全防范教育。

四、学习自觉性的培养。

五、培养他们团结、协作精神。

三、

班级

工作

重点

一、安排好各项活动

二、营造向上的氛围：

1、制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌；

2、布置教室环境；

3、让学生参与班级管理。

三、指导培养小干部：

1、帮助小干部树立威信；

2、指导他们工作方法；

3、要求小干部以身作则；

4、培养他们间团结协作精神。

四、

建立健全

的规章

制度

一、安全制度；

二、卫生评比制度；

三、班干值日制度；

四、好人好事表彰制度；

五、

班级

活动

安排

1---2周：

一、家访、动员新生入校；安全卫生教育；民主选举班干。

3---4周：

制定班级公约；建立班级图书角。

5周：

《祖国在我心中》主题班会；庆祝国庆联欢。

6---7周：

英语口语比赛；《理想与信念》主题班会。

8--9周：

《放飞吧，理想》演讲比赛；安全教育。

10-11周：

期中考试；优生学习经验交流会。

12--13周：

小组英语口语交际比赛。

14--15周：

小组拔河比赛。

16--17周：

如何学好数学。

18—19周：

“我是如何复习的”心得交流。

20--21周：

期终迎考。

班主任工作总结

XXXX小学XX

XXXX年XX月

班主任工作总结

自任现职以来，在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本项斯蒂芬工作总结如下：

一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。

在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：

第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。

务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。

同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。