河北省魏县二中中考语文模拟试题.docx
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河北省魏县二中中考语文模拟试题
2020年魏县二中初中生升学文化模拟考试语文试卷
总分：
第一部分（1～6题24分）
1、“书籍是人类精神的食粮”。
一首好歌曲，可以让你激情澎湃滋润；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到xīnkuàngshényí；一部名著；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中huòránkāilǎng。
亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快振翅高飞，飞向书籍的太空尽情遨游吧！
（3分）
（1）根据拼音将相应成语规范、工整地写在下面的田字格内。
（2分）
xīnkuàngshényíhuòránkāilǎng
（2）结合上下句子在横线上写一句话是：
一部名著（1分）
2、默写。
（7分
（1）那点薄雪好像忽然害了羞，。
（老舍《济南的冬天》）
（2）忽如一夜春风来，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（3）朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，。
（郦道元《三峡》）
（4）剪不断，理还乱，是离愁，。
李煜《相见欢》）
（5）我国著名教育家孔子在《论语》中阐述了学习与思考关系的一句“ ，
思而不学则殆”。
（6）幸福是什么？
幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明在《饮酒》中的“，”的悠闲自得。
3、下面语段中划线句子是一个病句，提出修改的理由（2分）
①对于民工的身体健康，甚至是生命，作为政府有关部门无疑是不应该坐视不管的。
②强制用人单位对民工防暑有效采取措施，实则是保障公民的人身财产安全。
③设立举报热线，对违反工作规范的单位及时进行查处，使规范不至于落空，成为摆设。
修改理由：
4、下列词语书写不正确的一项是（2分）………………………………（）
A、募捐世外桃源烦躁一鼓作气
B、气概谈笑风生涉猎沁人心脾
C、震撼有恃无恐峻工自曝自弃
D、琐屑迫不及待宽恕高瞻远瞩
5、将①一④旬填在文段的空缺处，顺序正确的一项是（2分）…………（）
让心情随梨花绽放，让梦想伴水城飞翔。
①游客们漫步在梨园中，满眼的梨花如玉似雪，漫天洁白。
②每年的三四月问，在河北省邯郸市魏县梨乡都要举办梨花节。
③游客在梨园赏花的同时，不仅愉悦了身心，还开阔了视野，陶冶了情操。
④梨花节会吸引不少游客到魏县踏春、赏花、旅游。
A．①③②④B．①③④②C．②④③①D．②④①③
6．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（2分）……………………（）
A．他终于决定一改往日的心浮气躁，决定锲而不舍地完成那被荒废了好久的学业。
B．这么好的天气，同学么可以在大自然中尽情享受天伦之乐。
C．自然科学领域中有许多令人不可思议的现象，正等着科学家们破解。
D．西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，有志之士到了那里一定会大有作为的。
7、根据要求完成下列题目。
（6分）
当前湖北、湖南等华南地区的持续干旱引起了大家对水资源的重视，学校决定组织同学们开展以“节约用水”为主题的综合性学习活动。
请你帮助解决以下问题。
（1）在调查过程中，赵福、刘志、马名、董事等四名同学搜集到如下资料，请根据表格信息归纳5月份学生每周的用水量呈现怎样的趋势。
（2分）
我校某班学生宿舍5月分每周用水量统计表
第1周
第2周
第三周
第四周
女生宿舍
15吨
13吨
12吨
10吨
男生宿舍
20吨
16吨
14吨
12吨
答：
（2）校园里，你发现一同学正准备将喝了一半的矿泉水扔进垃圾桶，这时你想到了华南地区的持续干旱，于是，你走上前对他说：
“
。
那位同学不好意思地说：
“谢谢提醒！
”（2分）
（3）下面是参与调查的四位同学的名单，请按要求排列顺序。
（2分）
①赵福②刘志③马名④董事
a.按姓氏笔画由少到多排列：
（只写序号）
b.按姓氏音序先后顺序排列：
（只写序号
第二部分（7～23题46分）
（一）阅读下面的古诗，回答8-10题。
（5分）
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8、这首诗的题目是《》，作者是唐代诗人。
（2分）
9、“烽火”一词的含义是：
。
（1分）
10、请写出颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”一句在语言上的表达效果。
（2分）
答：
（二）阅读下面的文言文，回答10～17题。
（15分）
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。
后遂无问津者。
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之，使子路问之，曰：
“子之哭也，壹②似重有忧者。
”而曰：
“然！
昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。
”夫子问：
“何为不去也？
”曰：
“无苛政④。
”夫子曰小子⑤识⑥之，苛政猛于虎也
（节选自《礼记·檀弓下》）
【注释】①式：
同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。
②壹：
真是，实在。
③舅：
公公。
古代以舅姑称呼公婆。
④苛政：
残暴地统治⑤小子：
古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
⑥记住。
11．解释句中加点的字。
（2分）
（1）便要还家
（2）何为不去也？
12．下列句子中加点词的意义相同的一组是（2分）……………………（）
A．使子路问之先帝称之曰能（《出师表》）
B、芳草鲜美陶后鲜有闻（《爱莲说》）
C、不足为外人道也为宫室之美（《鱼我所欲也》）
D、往来种作作则飞沙走石（《满井游记》）
13．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。
（2分）
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2分）
译文：
14、给下面句子加上标点符号。
（2分）
夫子曰小子识之，苛政猛于虎也
15．（甲）文中南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么?
（2分）
答：
16.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？
（用自己的话回答）（2分）。
答：
（甲）文：
（乙）文：
17、任选下列某一句子，结合所选句子的原文，谈一下描写句子的作用？
（3分）
（1）山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
（袁宏道《满井游记》）
（2）庭下/如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（3）当/余之从师也，负箧曳屣/行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂/而不知。
（宋濂《送东阳马生序》）
（4）土地平旷，屋舍俨然。
有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻
答：
我选句子：
作用：
（3分）
三、阅读下面议论文，回答18——19题。
（10分）
生命是一朵常开不败的花
①快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
②冰心说：
“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。
当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。
”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。
③当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。
这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛
苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不
屈的坚贞气节。
④昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！
如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。
⑤苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。
人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。
⑥没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。
因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。
⑦生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有挫折与痛苦滋润的花迟早也会枯萎。
只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！
18．认真阅读选文，在下面的空缺处填写相应的内容。
（2分）
选文第①段通过两种人生的
选择提出本文的论述话题：
如何面对生命中的挫折与痛苦；第②—⑤段从正面论述，用苏武出北海牧羊和的事例提出观点：
；第⑥段从反面论述，提出一次挫折荒废不了整个人生；第⑦段对全文进行总结，点题。
19．选文第②段运用了什么论证方法，有什么表达作用？
（3分）
答：
20、文章标题有什么好处？
（2分）
答：
21．中国历史上还有哪些人的经历可以证明本文论点
，请用简练的话概括在下面。
（3分）
答：
四、阅读《滴水之恩》，完成22—26题。
（16分）
滴水之恩
①现在我已到“而立”之年，有一次我在闹市与金龙相遇。
此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。
看到金龙，我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……
②我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。
此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。
他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。
当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：
不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。
我放慢打扫的速度，故意看着窗外。
隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。
我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。
我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。
⑥又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。
知情的人说，他没有白衬衣。
到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。
金龙先是推让，最后还是接受了。
⑦演出散场后，金龙将衬衣还给我。
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。
有人说那是个黑名
单，上了那个名单的可能要挨拳头了。
也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。
我说起当年初中的生活，他忽然说：
“你的名字也在我的名单册里……”
⑩我几乎叫出声来：
“为什么？
”
⑾他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。
他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。
⑿人与人骨子里也许都是记情的。
（13）由此我想到了另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。
她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。
她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。
（14）还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。
有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。
那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。
后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。
（15）世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。
（作者：
秦文君。
选文有改动）
22、文章写了三个人的故事，这三个故事有一个共同的主题，这个主题是什么？
（2分）
答：
23、本文第
（2）段对金龙成绩、品行、外貌、成绩和家境的描写有什么作用？
（3分）
答：
24、结合具体语境谈谈对下面句子中加点词语的理解。
（任选一个回答）（2分）
他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。
这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。
答：
25、本文在材料安排上（剪裁上）最大的特点是什么？
清结合文章内容具体分析。
（3分）
答：
26“滴水之恩当涌泉相报”，我们学过的那篇文章中有这样的人物？
请简要说明。
（3分）
答：
。
27、谈谈阅读文章后获得的人生感悟？
（3分）
答：
★（补充题不计总分）对于本文材料的运用你有什么疑问，并说说你的看法。
疑问：
看法：
★（补充题不计总分）从文章第
（1）到第（12）段看，本文运用了怎样的写作顺序？
有什么好处？
（2分）答：
第三部分作文（50分）
28.请在下面两题中任选一题作文。
（1）请以“，真想说声”为题，写一篇文章。
（2）有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人以享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福……
幸福实在是一个古老而又常新的话题。
请以“幸福”为话题写一篇作文，可以写自己的体验、感受、看法和信念。
要求：
①任选一题作文，选择
（1）补全题目；如选
（2）立意自定，题目自拟②有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；③文体自选④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
2020年模拟语文答案
1、心旷神怡豁然开朗
（2）可以让滋润你的心田或让你开阔眼界，或激励我们勇敢面对挫折等。
3、
（1）微微露出点粉色。
（2）千树万树梨花开。
（3）虽乘奔御风不以疾也。
（4）别是一般滋味在心头。
（5）学而不思则罔（6）采菊东篱下，悠然见南山。
3、“有效”移到“措施”前4、C5、D6、B
7、
（1）5月份学生每周用水量逐渐减少。
（2）内容上围绕节约用水和干旱，形式上注意说话的对象和方式，得体即可。
共2分。
内容1分，形式1分。
【示例】同学，喝了一半的矿泉水扔掉，多可惜呀！
想想干旱地区滴水如金，即使不想喝还可以有别的用处嘛！
（3）（3）a、4123b、4231
8、《春望》杜甫9、指“战争”
10、.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句采用拟人手法，（1分）生动形象地表达了诗人感时伤怀忧国思家之情。
（1分）
11.通“邀”，邀请离开
12、A13、他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。
（译出大意计1分，落实“妻子”“绝境”的意思各计1分）
15、说明桃花源神奇美好，令其向往。
（合理即可）
16.桃花源与世隔绝，远离战乱，环境优美，民风淳朴，人民安居乐业，幸福祥和；
烈，还要令人难以忍受。
（意思对即可）
17、示例：
（1）描写出桃花源美丽幽静的环境，写出其美满、安宁、和谐、自由的生活，表现作者对美好幸福生活的向往和追求。
（或理想社会）
（2）运用比喻的修辞手法，生动形象地描写了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅（或以高度凝练的笔墨，描写了月光的美丽，点染了一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美好境地）表现作者赏月的欣喜。
（3）运用比喻，（以新妆倩女的比喻被晴雪洗过的山峦）生动形象写出了春山的鲜艳明媚，表现作者对满井山色美景的喜悦之情。
（4）写求学路途的险恶和天气的酷寒，衬托作者求学路途的艰辛，表现作者勤奋刻苦学习的精神。
18．（3分，每空1分）昭君出塞；直面挫折，化解痛苦，直面挫折才是我们的最佳选择
19．（2分）道理论证或比喻论证（1分），用冰心的话论证论点：
用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的，使论述更有说服力（1分）。
或运用比喻论证论证了用奋斗的英姿与挫折对抗的人生才是辉煌的，使论证深入浅出，通俗形象。
20、运用比喻生动形象，新颖，引起读者的阅读兴趣。
耐人寻味。
21．（3分）答案示例：
司马迁发奋写史记、屈原被放逐而作
离骚、岳飞抗金精忠报国等。
（能概括历史上面对挫折困难而上的人物事情即可得分
22、感恩（有此意思即可）
23、与后文中金龙的变化形成鲜明的对比，突出文章主旨。
24、居然;表出乎意料的意思，写出我看到金龙变化后的惊讶。
“惊喜”写出了“我”意外发现金龙是一个本质不坏的同学时的心情。
25、详略得当（或有详有略）（1分），本文围绕“滴水之恩”写了三件事，其中有关金龙的事写得具体详细，而写女孩儿的故事和学音乐的年轻人的故事写得简略概括。
（1分）更突出表现文章叙述的中心。
（1分）
26、如《藤野先生》中鲁迅对老师藤野先生的关心的感激和怀念。
《出师表》中诸葛亮对刘备三顾茅庐的感恩。
胡适的,《我的母亲》朱自清的《背影》；海伦凯勒的《在塑生命》等，只要是学过的课文，适当即可‘
27、示例：
人要常怀感恩之心，对帮助过自己的人，要懂的报答，滴水之恩，当涌泉相报，只有这样，人与人之间的关系才会和谐社会才会变得更加美好。
★、文章中写女孩和年轻人的事例可以删去。
本文与写金龙为主，去掉不影响故事的完整性，使人物形象更鲜明。
★倒叙，（1分）这样写使文章曲折有致；留悬念，引起读者阅读兴趣；避免叙述单调，增强文章生动性。
（1分答一点即得1分）
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