客户心理学和客户沟通技巧复习资料.docx
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客户心理学和客户沟通技巧复习资料
《客户心理学与客户沟通技巧》复习大纲
一、本课程的性质、地位和作用
消费心理学是普通心理学理论指导市场营销和商品销售实践的一门应用性理论学科，
是以探讨消费者消费心理活动特点及其规律的科学。
目的是为了更好地在现代市场经济条
件下运用消费心理学所揭示的消费者心理活动特点和规律制定科学的营销策略，促进商品
销售，为生产企业和商家创造更多利润。
能够通过本课程的教学使信息管理专业的学生在
解决问题能力和创新能力等方面得到提高。
二、本课程的教学目的和要求
1、专业能力目标
消费心理学是一门应用性很强的课程，通过本课程的学习，培养学生掌握消费者的消费心
理和行为的基本规律，掌握不同消费群体的消费心理，掌握影响消费者消费心理的因素，
掌握如何利用营销工具影响消费者消费心理和行为等。
从而提高学生在未来营销或销售岗
位上职业化定位，达到商务设计与管理专业对学生的技能与职业的要求。
2、方法能力目标
通过本课程的学生，提高学生在营销和销售实践中观察能力、判断能力、营销能力，学会
如何辨识影响消费者消费的心理因素的方法，并学会通过对消费者心理分析以提高营销技
巧与技能的方法。
3、社会能力目标
通过本课程的学习，可以加深学生对自我的了解，引导学生形成和培养一个良好的心理状
态；同时，在教学过程中，还可以强化学生的团队合作能力，人际沟通能力，以及发展和
谐人际关系的能力。
为培养一名高素质的从业者奠定基础。
本课全面系统、深入浅出地叙述了有关现代消费心理学的一般基本概念、理论、研究对象
和方法。
分析了影响现代消费心理的各种社会因素和自然因素，并探讨了商品生产、商品
广告、商品营销与消费心理的相互关系，对于信息管理专业的学生建立以消费者为中心的
新的营销观念和掌握消费者行为规律有很大的帮助。
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本课程以面授为主，以案例分析和讨论为辅，培养学生的自我分析的能力。
三、考核内容和要求
第 1 章绪论
主要考核内容：
消费心理学研究的对象和内容
考核要求：
理解应用
样题：
1、案例分析：
中国消费者消费心理的变化
1988——1990 年，中国消费者陷入非正常购物怪圈，一些消费者家庭消费支出打破了计划性，不是量
入为出，而是有钱就花，为了追赶消费潮流盲目地把货币变成商品；一些消费者家庭没有摆好即期消费和中
远期消费的关系，在市场上超常购物，有的消费者无消费目的地多买多存，影响了中远期消费；一些消费者
的购物心理短时期内出现逆向转移，购买心理动机由求稳、求全、求廉、求实发展为随多、喜新、争胜、保
值，又发展为求稳、求全、选择、求廉。
这个非正常的购物圈，不仅圈住了消费者正常消费的手脚，也制约
了我国消费品生产、流通、消费的正常运行，许多生产企业由此陷入困境，企业销售人员竭尽全力进行推销，
仍没有减轻企业产成品货满为患、资金占压过多无法运营的压力。
1990 年以后，中国消费者的消费心理出现了变化，人们在购买行为上出现了“十买十不买”。
十买是：
（1）名牌、质高、价格适中的商品买；
（2）新潮、时代感强的商品买；（3）新颖别致、有
特色的商品买；（4）迎合消费者喜庆、吉祥心理的商品买；（5）名优土特商品买；（6）拾遗补缺商品买；
（7）卫生、方便、节省时间的商品买；（8）落实保修的商品买；（9）价廉物美的商品买；（10）日用小
商品买。
十不买是：
（1）削价拍卖商品不买；
（2）宣传介绍摆“噱头”的商品不买；（3）不配套服务的商品不买；
（4）无特色的商品不买；（5）缺乏安全感的商品不买；（6）一次性消费的商品不买；（7）无厂家、产地、
保质期的“三无”商品不买；（8）监制联营商品不买；（9）粗制滥造商品不买；（10）不符合卫生要求的
商品不买。
由此可见，近年来人们的消费心理和行为明显地更加理性化。
思考题
1.上述事例能否说明消费者的消费心理对市场波动产生重要的影响？
为什么？
2.90 年代以来，消费者在购买行为中出现“十买十不买”的原因何在？
3.运用自我观察法剖析个人消费心理的特点。
第 2 章消费者的心理活动过程
主要考核内容：
消费者的认识过程
考核要求：
理解应用
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样题：
案例分析“佳佳”和“乖乖”的不同命运
“佳佳”和“乖乖”是香脆小点心的商标，曾经相继风靡 70 年代的台湾市场，并掀起过一阵流行热潮，
致使同类食品蜂拥而上，多得不胜枚举。
然而时至今日，率先上市的佳佳在轰动一时之后销声匿迹了，而竞
争对手乖乖却经久不衰。
为什么会出现两种截然不同的命运呢？
经考查，佳佳上市前作过周密的准备，并以巨额的广告申明：
销售对象是青少年，尤其是恋爱男女，还
包括失恋者——广告中有一句话是“失恋的人爱吃佳佳”。
显然，佳佳把希望寄托在“情人的嘴巴上”。
而
且做成的是咖喱味，并采用了大盒包装。
乖乖则是以儿童为目标，以甜味与咖喱味抗衡，用廉价的小包装上
市，去吸引敏感而又冲动的孩子们的小嘴，叫他们在举手之间吃完，嘴里留下余香。
这就促使疼爱孩子们的
家长重复购买。
为了刺激消费者，乖乖的广告在截了当地说“吃”，“吃得个个笑逐颜开！
”可见，佳佳和
乖乖有不同的消费对象，不同大小的包装、不同的口味风格和不同的广告宣传。
正是这几个不同，也最终决
定了两个竞争者的不同命运。
乖乖征服了佳佳，佳佳昙花一现。
消费心理研究指出，在购买活动中，不同消费者的不同心理现象，无论是简单的还是复杂的，都需要消
费者对商品的认识过程、情感过程和意志过程这三种既相互区别又相互联系、相互促进的心理活动过程。
首先，从消费者心理活动的认识过程来看，消费者购买行为发生的心理基础是对商品已有的认识，但并
不是任何商品都能引起消费者的认知的。
心理实验证明，商品只有某些属性或总体形象对消费者具有一定强
度的刺激以后，才被选为认知对象的。
如果刺激达不到强度或超过了感觉阈限的承受度，都不会引起消费者
认知系统的兴奋。
商品对消费者刺激强弱的影响因素较多。
以佳佳和乖乖为例，商品包装规格大小、消费对
象的设计、宣传语言的选择均对消费者产生程度不同的刺激，佳佳采用大盒包装，消费者对新产品的基本心
理定势是“试试看”，诺大一包不知底细的食品，消费者颇费踌躇，往往不予问津；而消费对象限于恋爱情
人，又赶走了一批消费者；再加上广告语中的“失恋者爱吃佳佳”一语，又使一部分消费者在“与我无关”
的心理驱动下，对佳佳视而不见，充耳不闻。
乖乖的设计就颇有吸引力：
一是廉价小包装，消费者在“好坏
不论，试试再说”的心理指导下，愿意一试，因为量小，品尝不佳损失也不大；再者广告突出了“吃”字，
吃的开心，开心的吃，正是消费者满足食欲刺激的兴奋点。
两相对比，乖乖以适度。
恰当的刺激，引起了消
费认知，在市场竞争中，最终击败了佳佳。
其次，从消费心理活动的情感过程来看，通常情况下，消费者完成对商品的认知过程后，具备了购买的
可能性，但消费行为的发生，还需要消费者情感过程的参与，积极的情感如喜欢、热爱、愉快，可以增强消
费者购买欲望，反之，消极的情感如厌恶、反感、失望等，会打消购买欲望。
佳佳的口味设计，咖喱的辣味
与恋爱情调中的轻松与甜蜜不太相宜。
未免有扫兴。
再加上“失恋的人爱吃佳佳”这种晦气的印象，给人以
消极性的情感刺激。
因此，它最终败下阵来也就没有什么可以奇怪的了。
在商品购买心理的认知过程和情感过程这两个阶段，佳佳都未能给消费者造成充分的良性情感刺激度，
失去了顾客的爱心；而乖乖则给人以充分的积极情绪的心理刺激，大获消费者青睐。
因此，消费者在意志过
程的决断中。
舍谁取谁，已在不言之中了。
思考题
1． 你同意上述的分析吗？
为什么？
2． 从以上案例中你认为消费者三种心理活动过程之间的关系是怎样的？
3． 试就某一产品的成功销售分析消费者心理过程的变化。
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第 3 章 消费者的个性心理特征和个性倾向
主要考核内容：
消费者的个性心理特征
教学要求：
理解应用
样题：
看电影迟到的人
前苏联的心理学家以一个人去电影院看电影迟到为例，对人的几种典型的气质作了说明。
假如电影已经
放映了，门卫又不让迟到的人过去，不同气质类型的人会有不同的表现：
1． 第一种人匆匆赶来之后，对门卫十分热情，又是问好又是感谢，急中生智会想出许多令人同情的理
由，如果门卫坚持不让他进门，他也会笑哈哈地离开。
2． 第二种人赶来之后，对于自己的迟到带着怒气，想要进去看电影的心情十分迫切，向门卫解释迟到
的原因时，让人感到有些生硬，如果门卫坚持不让他进门，也会带着怒气而去。
3． 第三种人来了之后，犹犹豫豫地想进去又怕门卫不让，微笑而又平均地向门卫解释迟到的原因，好
像不在乎这电影早看一会儿或迟看一会儿，门卫一定不让他进去的话，也很平静地走开。
4． 第四种人来到的时候，首先可能看一看迟到的人能不能进去，如果看到别人能够进去，也跟进去，
如果门卫不让他进，也不愿意解释迟到的原因，默默地走开，最多只是责怪自己为什么不早一点来。
思考题
1.上述四种人分别属于哪四种典型的气质类型？
2.如果上述四种人进行购物，其表现会是怎样？
3.如果你看电影迟到的话，遇到上述情况，你会如何表现？
第 4 章 消费群体与消费心理
主要考核内容：
消费者群体特征
教学要求：
理解应用
样题：
1、网络消费者的特征。
2、女性消费群体特征
3、老年消费者群体特征。
4、案例 1:
做生意要瞄准女人
“做生意要瞄准女人”这一犹太人经商的座右铭，已被许许多多的经商者所认识和注意。
他们认为，如
果说消费者就是企业的“上帝”，那么女性消费者就是更为活跃的主角，她们至少左右了现实生活购买力
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（包括女性、儿童以及家庭所需消费的大部分，甚至很多男性消费品的购买与否也基本取决于女性）的四分
之三，因此，充分掌握并巧妙地运用女性消费心理特征，积极吸引并成功诱导女性消费，应当引起企业营销
者重视。
在经营的实践中，有人总结出了女性消费心理引导十诀。
1． 激励女性的创造感。
大部分女性认为，购物并使她们的家庭保持舒适而井井有条，就是最大的创造
和骄傲，对创造性的向往是女性购物的主要动机之一。
因此，应把握时机，引导她们对不同职业、年龄、家
庭条件、兴趣爱好等方面的创造欲，从而触发购买欲。
2． 借助女性“幻想”的魔力。
女性基于一种窘迫的现实意识，喜欢以自己的实际生活为基础进行幻想，
并常把幻想当作现实的组成部分。
所以，巧妙运用女性所特有的不完全幻想，处处留给她们发挥幻想力的余
地，同时满足幻想和实用价值两方面的需求，就极容易对她们产生作用。
3． 鼓励女性用指尖“思想”。
女性的触觉远比视觉发达，致使她们对事物进行决断时，必须相当程度
地依赖触觉。
在百货公司，女性购买者肯定会要求拿过商品，经她们实际触摸后才可能决定是否购买，换言
之，女性不只用大脑思想，也是用指尖“思想”的。
因之对那些购物时表现得犹豫不决的女性，让其亲手触
摸触摸，效果会好得多。
4． 帮助女性缩小选择范围。
女性购物时，最讨厌只拿一样商品强行推销。
但是，奉劝她们多中择优，
又只能徒增其选择上的困难。
可见，促使女性购物最有效的办法，就是让她们参与作出决定的过程，布置出
令她们感觉自己“慧眼识英雄”的情势，缩小购物范围，击破其迷梦而达到推销目的。
5． 借“被斥感”激起购买欲。
女性从众心理尤其强烈，非常害怕自己属于“例外”之列，往往舍弃选
择的自由，乐于在“从众泥潭”里打转。
因此，恰当地利用女性唯恐被大众排斥的心理，积极诱导女性购物
意向并付诸行动。
6． 让虚荣女性拥有“唯一”。
她们心中常有一种“只有我一个”的“唯一”意识，经常希望自己是
“与众不同的一个”。
所以向她们兜售商品时，若能提供大多数女性都向往的“唯有我用”的诱惑，会使其
产生“我是唯一被选择的对象”之类快感，不仅能如愿以偿，而且还能用她们向自己同伴吹嘘而连带收到免
费广告的效果。
7． 不要撕破“书”的封面。
“女性是一本内容和封面相去甚远的书”，为迎合潮流，她们很可能表露
出与真实想法（内容）相反或别的主张（封面）。
故此，必须透过虚情假意的迷雾，先接受她们一口咬定的
意见，给她们一个“面子”，再针对其真实本意发动攻势，才有希望探明深藏不露的真实意向。
8． 用赞扬消解女性的烦恼。
女性希望自己给人一种完美无暇的形象，也竭力让自己看起来完美无暇，
致使其最忌讳被他人揭了“伤疤”。
对于体型肥胖的女性，“胖”是绝对禁忌的。
因之，店员应尝试赞赏她
的高级坤表、别致耳环、新颖装束等无关紧要但又令女性喜悦的特点，如此造成良好的气氛之后，引导女性
消费就容易收到事半功倍的效果。
9． “佩服”女性的一知半解。
女性特别地无法容忍他人的指责，稍受冒犯，就会在一瞬间“勃然大怒”
。
对付这类女性，千万不能揭开她们的底牌，应耐心地将她们当作见多识广的人那样看待，使其自尊心得以
满足，便自会欣然接纳意见。
10． 运用权威意见促销。
引导女性购买商品需要营销人员综合适用情感唤起和理性号召两种形式，热
情地举出众多具有说服力的具体事例，显示出立即能得到的效果；而搬出那些较有名气的，为女性所熟知的
权威人士，无疑是其中最为有效的方法。
思考题
1.为什么女性是经商者赚钱的对象？
你对此有何理解？
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2.上述案例所总结的引导女性消费心理十诀的依据是什么？
请进行详细分析。
3.你对上述为做活妇女生意采取的措施，有什么改进意见？
第 5 章 商品因素与消费心理
主要考核内容：
商品设计、名称、商标、包装与消费心理
教学要求：
了解
样题：
1、商品设计如何影响销售。
第 6 章 商品价格与消费心理
主要考核内容：
消费者价格心理
教学要求：
理解应用
样题：
1、价格的心理功能有哪些？
2、价格心理特征有哪些？
3、案例 1:
“十点利”销售法
杭州市某商厦，1994 年 2 月 1 日至 8 月 19 日，7 个多月的销售收入只有 1,150 万元，亏损 50 多万元。
企业经营不景气，逼得新上任的领导班子苦心策划，于 1994 年 8 月 20 日推出“十点利”促销手段。
8 月
20 日至 9 月 25 日，35 天销售额为 1,280 万元，扭亏 15 万元。
所谓“十点利”销售法，就是把所销售商品的毛利控制在 10％以内。
商厦从厂家直接进货，以厂家的
含税发票价为基点，从企业外批发单位进货，以各分公司确定的批发价为基点，顺加 10％毛利为零售价，
并且把这些进价向消费者公开，直接在零售标价签上注明，以接受消费者和厂商的监督。
“十点利”销售法一推出，商厦门庭冷落车马稀的局面大变，日均客流量 5 万人次，35 天日均营业额
34 万元，比以前增加 6 倍。
由于“十点利”商品明显便宜，工薪阶层趋之若骛。
该商厦 8 月 20 日与 19 日价格相比，五种商品平均
下降 13％。
许多消费者说：
“按十点利销售，你们没什么利润，如果十点利不行，可以增加到十二点或十
五点利，只要你们公开的价格合理，真正做到让利于消费者，我们就欢迎。
”
自此之后，全国不少城市中的商夏纷纷效仿甚至一些地方一哄而起，有些商厦隐瞒商品的真实价格差价，
欺骗消费者，引起了社会各界的不满。
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思考题
1．“十点利”定价法迎合了消费者哪些价格心理？
2．“十点利”定价法能持久地执行下去吗？
3．你认为企业如何运用价格手段扩大销售？
第 7 章 营销场景与消费心理
主要考核内容：
营销场景心理
教学要求：
理解应用
样题：
1、案例 1:
争吵发生之后
某市投资新建了一座大型的综合性服务商厦，经营品种齐全，设施完美。
商场的新员工是刚从劳务市场
招收的合同工，经理是具有多年实践经验的售货员。
开业后，商场内部狠抓经营管理，完善销售服务，初步
取得了成效，而附近的另外两家商场的销售却出现了滑坡。
一天，一位老同志来商场要求退换一双皮鞋，原因是大小不合适，有些磨脚。
售货员小李认为皮鞋已穿
过，不给退换，而且这位老同志也无法提供发票，证明皮鞋是在本商场购买的。
老同志坚持说皮鞋是在商场
开业时购买的，并有同事作证，而且皮鞋仅穿了一天，没有太多的磨损，商场理应在一周内给予退换。
双方各持己见，发生了争吵。
围观的顾客也越来越多。
在这种情况下，该如何收场呢？
思考题
1.假如你是售货员小李，如何处理这一事件？
2.假如你是商场的经理，你认为该如何处理此事？
3.作为一个新商场，通过这件事应有什么启发呢？
第 8 章 营销服务与消费心理
主要考核内容：
营销服务心理
教学要求：
理解应用
样题：
1、案例:
可口可乐的 CIS
可口可乐从首次出售距今已有 100 多年的历史，现在每天销售 3 亿瓶，遍及世界 155 个国家和地区，几
乎每天 24 小时任何一秒钟，世界上都有人在喝可口可乐。
可口可乐获得如此成功，竞争力如此之强，其奥
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秘得益于该公司的总体形象策划：
1． 神秘的配方强化了可口可乐的神性。
据说可口可乐的配方至今是个未被解开的谜。
世界上掌握这个
配方的只有 10 个人，而这 10 个人是绝对保密的。
这个绝密的配方藏在美国佐治亚州一家银行的最深的地下
室中的一个上着 7 道锁、封着 7 个火胶印的保险柜中，要想打开保险柜，必须经过银行正副行长联席会议批
准，并请州的官方代表参加，由掌握秘方的 10 个人一齐到场，不能提前一分钟，也不能延后一分钟。
所以，
至今这个保险柜还不曾被打开过。
与其说这是一个故事，倒不如说是一个神秘形象的策划。
2． 商品内在品质迎合了公众嗜好。
最初可口可乐被仅仅看作是一种药品，并被指控含有有害药物，因
此，很长一段时间销路不畅。
公司向社会公众宣布：
可口可乐是强壮剂，而不是药物，并相应策划出广告，
确立广告标语为“可口、清爽”，成为世界通用的商品用语。
3． 商品的外在形象塑造。
可口可乐瓶子设计具有很多优点：
瓶子颈部有凸起的花纹，握住瓶颈不会有
滑落的感觉；里面所装的液体，看起来比实际的分量多；外观别致，瓶子呈曲线，很象线条优美的裙子。
可
口可乐的标识也很有特色：
“COCA COLA”的斯宾塞标准字形，与白色字体形成强烈对比的红色标准色，流
动的水线，响亮易记的名字等，都别具一格。
可口可乐这个与众不同的包装装攻，牢牢印在广大消费者的脑
海里。
4． 热心赞助世界体育事业。
作为赢利为目的的企业，可口可乐经常做“份外”之事：
每当奥运会举办
之际，可口可乐公司都出巨资赞助，并且以体育为传媒，利用全世界都关注的奥运会，宣传公司的雄厚实力，
树立产品形象和公司热心支持世界和平、进步的良好社会形象。
由于可口可乐公司的贡献，1996 年夏季奥
运会被确定在可口可乐总部所在地——美国亚特兰大市召开。
5． 塑造完美的产品形象。
可口可乐公司从领导人到普通员工像爱护自己的生命一样爱护产品形象。
公
司董事长说：
“我的血管内所流的不是血液，而是可口可乐。
”他们把产品信誉看作公司的生命。
为保证产
品质量信誉，公司始终坚持直接从美国总公司批发原浆到世界各地分公司。
6． 公司形象宣传是一流的，100 多年来，可口可乐从未在人们的生活中消失过。
它的广告宣传总是以
世界青年为主体对象，它的形象总是代表着快乐、和平和未来，代表着年轻人的信心和意志。
喝可口可乐确
实有“挡不住的诱惑”，这种感觉表现出了青春的活力、丰富多彩的生活和世界的和平。
因此，它一直赢得
全世界青年人的青睐。
思考题
1.为什么说可口可乐公司得益于公司总体的形象策划？
2.你认为可口可乐公司的形象策划是否符合 CIS 战略的要求？
3．试分析可口可乐公司形象策划的措施对消费者心理的影响。
第 9 章 营销信息传播与消费心理
主要考核内容：
广告消费心理
教学要求：
理解应用
样题：
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1、案例分析：
广告俗套种种
（1）．固定模式型
大多数广告形式上过于雷同，千篇一律，毫无创意。
譬如一些电视广告给人的印象是：
先出来产品形象，
接着广告语之后就是一个沉重的男声喊道：
“ⅹⅹ集团！
”“ⅹⅹ公司！
”给人感觉很多广告都是同一个人
策划出来的，一个模子做多份广告罢了；再有，一些洗发水广告：
美女背影时用手将头发逐一散开——产品
外观——产品口号（企业名称）。
这几乎已成了一个固定模式，以致许多消费者并没记住这些品牌，甚至张冠
李戴，将它们的品牌混淆了，这类广告注定只能淹没在无数广告的海洋中。
也有一些广告做得不错，如“娃
哈哈”、“乐百氏”纯净水，在“水市” 竞争白热化的情况下，独辟蹊径，在广告诉求中独树一帜，从
“我的眼中只有你”到“27 层净化”，与那些千篇一律的广告区别开来，打破了固定模式，显现出新意，
当然会赢得广大消费者的青睐。
（2）．文不对题型
这类广告表现形式与宣传的主题之间关联性差，甚至严重脱节，因而不易引起消费者的共鸣。
如：
ⅹⅹ
方便面广告，从头至尾数秒钟的时间里就是一群头扎白毛巾的农民在黄河边敲锣打鼓，同时未出现任何对其
产品的解说语及产品形象，直到最后一刻，才出现一句男人的大吼:
“ⅹⅹ方便面！
”明明是宣传方便面，
手法却采用一群西北汉子敲锣打鼓的场面，然后突然冒出一句方便面名称结束，其产品形象也未让观众看到。
这种广告实在不能使人想到这二者有什么关系，只有一种莫名其妙的感觉。
（3）．空洞无力型
这类广告的特点是：
广告语单独听起来“很有气魄”，再配以“壮观”的场面，但结合到所宣传产品上
却显得很空洞，没有多少表现力，给人一种喝白开水的感觉，毫无滋味，根本引不起消费者的同感。
有几则
这样的电视广告，其广告语是：
“天外有天，ⅹⅹ集团！
”“看山川锦绣，喝ⅹⅹⅹ酒！
”“喝ⅹⅹ果汁，
走健康之路！
”还有什么“喝ⅹⅹⅹ酒，做天下文章！
”之类的广告语。
只想追求一种所谓的“宏大气势”，
却没有产生现实的效应。
（4）．自吹自擂型
此类广告是最易引起消费者反感的类型之一，易使人对其产品及品牌产生不良印象。
如：
某医疗仪器广
告聘请的ⅹ明星居然自夸：
“ⅹⅹ降压仪‘神了’！
”其产品质量如何且先不说，这种没有什么创意且赤裸
裸的自卖自夸的广告语只能让消费者产生一种逆反心理：
“你说神了，我偏不买！
”随着消费者理性消费意
识不断加强，这种以为利用明星效应就可以无边无际夸大产品的广告不再为人们所认可。
有些真正做得好的
企业没有自卖自夸的宣传却依然取得了很好的效应。
如“可口可乐”、“健力宝”等，其产品在某些方面完
全可以宣传为“ⅹⅹ第一”、“最畅销”、“最……”，但它们并没有这样做，而是认真研究消费心理，针
对消费者实际需求做适当的宣传，这样不但扩大了产品的市场份额，而且其良好的品牌形象在消费者心目中
更加牢固。
（5）．惺惺作态型
如ⅹⅹ口服液广告，先是一小男孩服用该口服液的镜头，然后就是这个小男孩长大以后戴博士帽回来报
答父母的场景。
还有ⅹⅹ鸡精广告表现的是几个小孩跑到商场里指ⅹⅹ鸡精说：
“我妈妈用它做菜可好吃了”
。
稍有观察意识的消费者都可以看出来，这种广告手法是很多年前的旧东西，太老套、幼稚，别家企业都已
不再用了，而这些产品广告却不顾时代变化而依旧套用，而且情节生硬、人物语言和动作惺惺作态，只能说
该广告创意人或企业领导人思想意识的僵化和局限。
（6）．强迫“填鸭”型
现在有些企业产品广告将消费者当成“填鸭”，
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