高考一轮复习第四部分生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教案政治.docx

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高考一轮复习第四部分生活与哲学第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步教案政治

考点

考情

１．辩证的否定观（三年２考）

１辩证否定　２形而上学的否定观

２．唯物辩证法与创新意识（三年５考）

１辩证法的革命批判精神与创新意识　２创新的社会作用

考向

分析

１．从内容上看，辩证否定、创新意识是历年高考的重点，几乎每年都有所涉及，形而上学的否定观、辩证法的革命批判精神考查较少。

２．从形式上看，往年高考中，主要以少量的选择题为主，非选择题数量较少，间或出现。

选择题往往以漫画、古诗文以及热点材料为考查背景。

考点一辩证否定观

１　　辩证否定观

含义

辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己

地位

与作用

辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径；是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础

实质

辩证否定的实质是“扬弃”

准确把握“扬弃”

（１）“扬弃”是事物在新陈代谢过程中，发扬旧事物中的积极因素，抛弃旧事物中的消极因素，是新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。

发展的每一阶段对前一阶段而言，都是一种否定，但这又不是单纯的否定，而是包含肯定的否定。

（２）事物内部新与旧的矛盾斗争，使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。

新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程，以达到更高的发展阶段；辩证的否定之所以能够成为发展和联系的环节，事物之所以能够在自身矛盾的基础上，通过否定实现由低级到高级的发展，就在于辩证的否定的实质是“扬弃”。

（３）“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定，是事物发展的环节和联系的环节。

联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承，这是“扬”的过程，是事物发展的连续性。

发展的环节体现了新事物对旧事物的抛弃、克服，这是“弃”的过程，是事物发展中的非连续性。

（４）辩证法的扬弃观截然不同于形而上学的否定观，它要求对任何事物都要具体问题具体分析，不能简单地肯定一切或否定一切，不能犯片面性和绝对化的错误。

２　　形而上学否定观

观点

否定是一事物对另一事物的排拒或毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化

特点

或者简单肯定一切，或者简单否定一切

３　　正确区分辩证否定观与形而上学否定观

辩证否定观

形而上学否定观

否定的

动力

事物自身的否定，是事物内部矛盾双方斗争的结果，是通过事物内部矛盾进行的自我否定

否定是外力强加给事物的，是外力作用的结果，是主观任意的否定

否定与肯

定的关系

辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素

把否定与肯定绝对地割裂，主张要么肯定一切，要么否定一切

否定同发

展和联系

的关系

否定是发展的环节和联系的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径

否定是对旧事物的消灭，是发展的中断、联系的中断

既不能肯定一切，也不能否定一切。

肯定一切是错误的，因为它抹杀了新旧事物之间的界限，从根本上否定了事物的发展。

否定一切也是错误的，因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际上也否定了事物的发展。

肯定一切、否定一切都是形而上学的表现。

[知识拓展]　与辩证否定观有关的三组概念

（１）辩证否定与质变的区别

１质变是事物发展过程中的一种状态，是指事物根本性质的变化，是与量变相对应的范畴。

２辩证否定揭示的是一事物变为他事物、新事物代替旧事物的过程和根本途径，以及新事物与旧事物的关系。

３辩证否定表明新事物与旧事物既是对立的、有质的不同，又是有联系的，是一种“扬弃”的关系。

（２）辩证否定的实质与发展的实质

１辩证的否定是事物发展的环节。

事物的发展从根本上说，就是旧事物的灭亡和新事物的产生，是从旧质向新质的飞跃。

没有辩证的否定，就不会有质变和事物的发展。

因此，辩证的否定是实现事物发展的重要环节。

２发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物产生于旧事物，并在旧事物的母体中成长起来。

新事物对旧事物的否定，不是把旧事物简单地全盘抛弃，而是在抛弃旧事物中消极的不合理因素的同时，保留并且改造吸收了旧事物中积极的、合理的因素，作为自己生存和发展的基础。

３辩证否定的实质是“扬弃”，即既克服又保留。

克服体现了事物发展的非连续性，保留体现了事物发展中的连续性，辩证的否定就是连续性与非连续性的统一、继承与发展的统一。

（３）辩证否定观与矛盾的主次方面的联系

１．“扬弃”就是“抛弃”。

（×）

剖析：

“扬弃”是辩证的否定，是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的、消极的内容，保留的是旧事物中积极的、合理的因素。

而“抛弃”是不分好坏，一概不留，是否定一切，二者不能等同。

２．辩证的否定是外力作用的结果。

（×）

剖析：

辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

因此，把辩证的否定理解为外力作用的结果，是形而上学的否定观。

３．辩证的否定是事物发展的状态。

（×）

剖析：

辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

４．事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。

（×）

剖析：

辩证的否定是发展的环节，通过辩证的否定实现了发展。

５．辩证否定的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。

（×）

剖析：

形而上学的思维方法就是在绝对不相容的对立中思维。

易混点一：

误认为辩证否定是事物之间的相互否定

　　辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。

[矫正训练１]　（２0１４·安徽高考）英国哲学家波普尔说：

“如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

”这句话告诉我们（　　）

１辩证否定是事物之间的相互否定　２事物发展是前进性与曲折性的统一　３矛盾双方在一定条件下相互转化　４真理是主观性和相对性的辩证统一

Ａ．１３Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．２４

答案　C

解析　本题以英国哲学家波普尔的话为背景，考查辩证的否定、前进性与曲折性的统一、矛盾的对立统一、真理的属性等知识。

辩证的否定是事物自身的否定，１错误；２正确；失败和成功在一定条件下会相互转化，我们不能爽快地承认失败，而应该解决问题，战胜失败，３正确；真理的根本属性是客观性，真理是绝对性和相对性的统一，４错误。

故答案选C。

易混点二：

误认为辩证的否定是事物发展的状态

　　辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

[矫正训练２]　（２0１４·江苏高考）被誉为古代织锦“活化石”的南京云锦借用西方的“错视艺术”，因其时尚度高而深得年轻人喜爱；用硫酸纸拼装的创意秦淮花灯，内置节能环保的LED灯，各部件以中国家具榫卯原理扣合，可以拆解装盒带往各地……这些老工艺的新诠释（　　）

１淡化了传统文化的民族特色　２体现了辩证的否定是事物发展的状态　３丰富了传统文化的时代内涵　４反映了事物是绝对运动和相对静止的统一

Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４

答案　D

解析　老工艺的新诠释，是对传统文化的继承与发展，体现了绝对运动与相对静止的统一，３４正确切题，故选D。

对老工艺进行新诠释，并没有淡化传统文化的民族特色，故１不选；量变和质变是事物发展的状态，故２不选。

命题点　辩证否定观

１．（２0１9·全国卷Ⅲ）中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。

从哲学上看，这是因为（　　）

１只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力　２事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性　３只要不断地批判和否定，新事物就能保持质的稳定性　４事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展

Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４

答案　B

解析　本题考查辩证的否定的相关知识。

需要不断创新，从哲学上看是因为只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力，只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展，１４正确切题。

事物的优势和劣势在一定条件下相互转化，是客观的，不依赖于人的主观能动性，２说法错误；发展离不开质变，不断地批判和否定会不断地促成事物的质变，因此，“保持质的稳定”的说法错误，３不选。

故本题选B。

２．（２0１8·江苏高考）在保留周围平房原建筑面貌的基础上，内嵌现代木质结构，将古色古香和现代气息相结合……在旧城改造中，某地通过构建“房中房”和公共空间，在老旧四合院中为居民提供符合现代生活标准的居住条件，同时也实现了对老建筑的保护。

这给我们的哲学启示是（　　）

１要坚持两点论和重点论的统一　２前途是光明的，道路是曲折的　３要树立批判精神和创新意识　４辩证的否定是联系和发展的环节

Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４

答案　D

解析　本题考查辩证的否定观和唯物辩证法的革命批判精神。

在保留周围平房原建筑面貌的基础上对其进行改造，体现了既肯定又否定、既克服又保留，体现了唯物辩证法的革命批判精神，３４符合题意；１２与题意不符。

故选D。

３．（２0１6·江苏高考）在北京的胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技的手工艺大师，他们不断转变观念，将传统文化体验、国际流行的私人定制等概念引入到工艺品的制作中，为传统手工艺注入了新活力。

这些手工艺大师们的做法给我们的启示是（　　）

１要树立辩证的否定观　２要坚持共性与个性相统一　

３创新推动社会制度的变革　４矛盾的特殊性寓于普遍性之中

Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４

答案　A

解析　题干指的是工艺品的制作，这与社会制度的变革无关，故３与题意不符。

矛盾的普遍性寓于特殊性之中，故４错误。

手工艺大师们将国际流行的普遍做法与传统工艺品的制作结合起来，以保持传统手工艺的新活力，这些做法体现了辩证否定观，坚持了共性与个性的统一，故１２符合题意，应选A。

４．（２0１５·浙江高考）现行GDP核算体系，不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源的耗费。

最近，环保部启动绿色GDP２．0核算体系的研究工作，并确定明年进行新核算体系试点。

这一举动表明（　　）

１意识活动具有目的性和自觉选择性　２任何事物之间都是相互联系的　３辩证的否定是事物发展的环节　４上层建筑对经济基础具有反作用

Ａ．１２Ｂ．３４Ｃ．２４Ｄ．１３

答案　D

解析　由题意可知，现行的GDP核算体系存在缺陷，而绿色GDP２．0核算体系的研究及试点，正是为解决这一问题而设计的，是对现行GDP核算体系的辩证否定，在保留现行GDP核算体系合理成分的基础上融入了“绿色”的要求，因而体现了意识活动的目的性和自觉选择性，也体现出辩证的否定是事物发展的环节，１３正确。

具体事物之间的联系是有条件的，２否认了具体事物之间联系的条件性，不选。

GDP的统计核算体系不属于上层建筑范畴，４不选。

５．（２0１５·四川高考）与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管理和政策扶持等。

从哲学角度看，这一转变（　　）

１体现了辩证的否定是事物发展的环节　２体现了创造性思维能检验和发展真理　３坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一　４通过变革生产关系促进了生产力发展

Ａ．１２Ｂ．１３Ｃ．２４Ｄ．３４

答案　B

解析　检验认识的真理性的唯一标准是实践，不是创造性思维，２错误。

加强培训，提高劳动者素质，不属于变革生产关系，４错误。

这一转变既体现了辩证的否定是事物发展的环节，又体现了矛盾的普遍性与特殊性的统一，故１３切题。

答案选B。

6．（２0１３·四川高考）“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。

”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。

对此，我们应该（　　）

１正视手机控制社会的事实　２适度使用，防止矛盾的转化　３辩证否定手机功能的拓展　４创新科技，消除人性的弱点

Ａ．１３Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．２４

答案　C

解析　有人因为使用手机成瘾，让手机成为“手雷”，这启示我们使用手机应坚持适度原则，防止矛盾向其对立面转化，同时应辩证地看待手机的功能，看到其利与弊，２３符合题意。

１错在“控制社会”，４夸大了科技的作用。

故选C。

7．（２0１２·全国卷）阅读材料，完成问题。

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。

从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。

《寿域神方》记载：

“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。

”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

１988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，研发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。

结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑？

答案　辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留。

辩证的否定观要求立足实践、不断创新。

科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产的局限性，创新发展思路，开发新产品，从而取得成功。

解析　本题知识指向明确。

先回答出关于“辩证的否定”的世界观和方法论，然后联系材料，从“批判继承”和“实践创新”两个角度作答即可。

考点二唯物辩证法与创新意识

１　　辩证法的革命批判精神

依据

世界永远处在不停的运动、变化和发展的过程中

内容

辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的、革命的和创新的

要求

密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念；注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界

２　　创新

（１）创新的内容

创新包括实践创新、理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新。

其中，实践创新是基础，理论创新是指导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。

它们相互促进，密不可分。

（２）创新的哲学依据

唯物论

角度

坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一

辩证法

角度

１事物是不断发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

只有创新，才能实现事物的发展

２辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们树立创新意识

３辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识

认识论

角度

认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理

（３）创新的社会作用

作用

表现

推动社会生产力的发展

创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展

推动生产关系和社会制度的变革

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新

推动人类思维和文化的发展

实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技发展的同时，也使得人类思维的能力和水平不断提高；人类文化的发展是通过创新实现的

图示：

１．创新就是要敢于否定权威，破除一切传统思想观念。

（×）

剖析：

创新要正确对待权威，不迷信权威，但不是全盘否定权威。

创新要敢于破除落后的思想观念，但不是破除一切传统思想观念。

２．丰富的专业知识是创新思维的源泉。

（×）

剖析：

丰富的专业知识有助于创新思维，但创新思维的源泉是社会实践。

３．只要创新就能推动事物的发展。

（×）

剖析：

推动事物向前发展必须创新，但创新不一定都能推动事物的发展。

创新能否推动事物的发展还要看创新是否遵循事物发展的客观规律。

４．只有理论创新才能推动社会发展。

（×）

剖析：

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。

５．创新是事物发展的源泉和动力。

（×）

剖析：

矛盾是事物发展的源泉和动力。

易混点一：

错误理解辩证的否定的内涵和实质

　　辩证的否定是事物自身的否定，是事物联系和发展的环节。

辩证否定的实质是“扬弃”，是既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。

[矫正训练１]　《文化中国》栏目挖掘地方工艺美术、民风民俗、科学技术、人物典故等经典文化，抛弃传统说教，将电视技术制作与动漫巧妙结合，虚实相间地将一个个文化经典生动地演绎和展示出来，扩大了中国文化的国际传播与影响力。

这体现了（　　）

１辩证的否定是联系和发展的环节　２创新构成了《文化中国》与众不同的本质　３创新是推动文化发展和繁荣的重要动力　４文化发展必定是一个抛弃传统、与时俱进的创新过程

Ａ．１２Ｂ．１３Ｃ．２３Ｄ．３４

答案　B

解析　《文化中国》植根于民族经典文化，抛弃传统说教，将电视技术制作与动漫巧妙结合对文化经典加以演绎和展示，体现了事物间的历史联系和对过去的超越，说明了创新是推动文化发展和繁荣的重要动力，１３正确。

矛盾的特殊性是一事物区别于其他事物的特殊本质，２错误。

文化发展是辩证否定的过程，４中“抛弃传统”的说法错误。

易混点二：

错误理解创新的途径和意义

　　创新是指在科学理论的指导下，面对实践中的新情况，敢于提出新观点和新方法。

创新必然要对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思想进行否定。

但创新并不是否定旧事物中的一切东西，对于旧事物中合理的、科学的东西仍需继承。

创新思维的源泉是社会实践。

[矫正训练２]　某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师，探讨如何扩建狭小老旧的电梯。

他们一致认为：

饭店必须停业半年才能扩建好电梯。

饭店一位清洁工说：

“要是我，就会直接在屋外装上电梯。

”根据清洁工的建议，新电梯很快安装好了。

这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。

这一案例表明（　　）

１丰富的专业知识是创新思维的源泉　２丰富的实践经验必然促进思维创新　３正确发现和提出问题是创新的首要环节　４创新是对既有理论和实践的突破

Ａ．１２Ｂ．２３Ｃ．１４Ｄ．３４

答案　D

解析　本题的“题眼”是“直接在屋外装上电梯”“第一次”。

１错误，创新思维的源泉是社会实践；２说法过于绝对，丰富的实践经验不一定就能促进思维创新。

清洁工的建议是正确发现和提出问题的表现，３正确；建筑史上第一次把电梯安装在室外，是一种创新，是对既有理论和实践的突破，４正确。

命题点１　辩证法的革命批判精神

１．（２0１7·全国卷Ⅱ）阅读材料，完成要求。

有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新的最前沿，取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。

潘建伟率领科研团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称为“无法攻克的世界性难题”；鲁先平历经创新创业成功研制中国首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是以改革创新为核心的时代精神的生动诠释。

鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。

潘建伟说：

“科学研究一定不能惧怕失败”。

王晓东将“不只是填补国内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。

做事挑剔、追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。

运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科技领航者实现科技创新的主体原因。

答案　辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解。

按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的。

坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力；追求卓越和完美的精神。

解析　本问主要考查辩证法的革命批判精神与创新意识的知识。

首先要从限定的理论上阐释辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵；其次，要结合材料分析科技领航者成为科技创新的主体的原因。

２．（２0１５·安徽高考）阅读材料，回答问题。

材料　“互联网＋”激活中国制造

当前，中国制造业创新能力不足，产能过剩等问题突出，亟须实现由低端向高端转型升级。

《政府工作报告》提出，制定“互联网＋”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。

材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？

答案　辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。

密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网＋”行动计划，促进中国制造业转型升级。

注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用“互联网＋”提升创造力，建设制造强国。

解析　本题主要考查辩证否定观的相关知识。

可根据“辩证法的革命批判精神与创新意识”的具体要求逐层分析材料，将具体要求与材料进行对应分析，据此组织答案。

命题点２　创新的作用

３．（２0１9·江苏高考）“守得住经典，当得了网红。

”在今天这样一个“注意力经济”的时代，一些历史悠久的老字号，也改变了过去固有的思维，在坚守自己传统价值的同时，利用各种互联网平台有效扩大自己的影响，经济效益也随之不断提高。

材料中蕴含的哲理是（　　）

１创新推动了生产力的发展　２辩证的否定是事物自身的否定　３创新推动生产关系的变革　４辩证的否定是事物发展的动力

Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４

答案　A

解析　材料中老字号改变过去固有的思维，坚持自己传统价值的同时，利用互联网平台扩大影响，体现了辩证的否定是事物自身的否定；经济效益随之不断提高，体现了创新推动了生产力的发展，１２符合题意。

材料中老字号改变了过去固有的思维，利用互联网平台扩大自己的影响，提高经济效益，不属于生产关系的变革，３不符合题意。

矛盾是事物发展的源泉和动力，４错误。

４．（２0１7·江苏高考）某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业的“点子”，希望把该村打造成３D壁画村。

起初村里的老人们非常反对，认为没有什么用。

但后来随着计划的实施，游客越来越多，村里的收入大为增加，老人们的态度也逐渐转变。

由此可见（　　）

１创新推动生产力的发展　２认识具有反复性　３创新推动社会制度的变革　４认识具有普遍性

Ａ．１２Ｂ．１３Ｃ．２４Ｄ．３４

答案　A

解析　本题主要考查追求真理是一个过程、创新推动社会生产力的发展。

本来落后的某村因村支书的创业“点子”而使得村民收入大增，这体现了创新可以推动社会生产力的发展，１正确；村支书希望把本村打造成３D壁画村的创业“点子”，起初受到村里老人们的反对，后来随着游客增多和收入增加，老人们逐渐转变了他们的态度，这说明认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，２正确，４错误；材料没有涉及社会制度的变革，３排除。

故答案选A。

５．（２0１7·全国卷Ⅰ）某科技创业园区创建了集创业者、专家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。

各类专家以“打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题，创业者通过与专家交流，获得信息资源，把创新思路转化为产品，提高了创业成功率。

“零工社区”推动创新创业发展得益于（　　）

１专家及时回应和解答创业实践中的新问题　２创业者用直接经验检验专家的间接经验　３专家及时