对外开放的基本国策教学设计.docx

对外开放的基本国策教学设计.docx

《对外开放的基本国策教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对外开放的基本国策教学设计.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

对外开放的基本国策教学设计

对外开放的基本国策教学设计

中国发展离不开世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。

对外开放的基本国策是人教版初三《思想品德》的一个知识点。

如何让学生掌握这个知识点?

以下是我为你整理的，希望能帮到你。

一

教学目标：

情感、态度价值观：

感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。

过程与方法：

通过列举事例说明我国要坚持对外开放。

知识与能力：

当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策，认识对外开放的必要性和重要性，辨证地看待对外开放与独立自主的关系。

教学重难点：

重点：

坚持对外开放的基本国策

难点：

认识对外开放的必要性

教学方法：

活动探究

教学课时：

1课时

教学过程：

导入语：

2009年10月1日，在天安门广场举行了共和国历史上规模最大的国庆阅兵和群众游行，现在我们重温这一充满了豪情壮志与欢声笑语的时刻。

（看视频"同一个世界方阵"）这是一支由118名国际友人组成的队伍，他们来自五十多个国家，代表了所有为中国建设做出贡献的外籍人士。

这在共和国历史上是第一次，请问这与我国实施的哪一基本国策有关?

学生：

对外开放。

教师：

猜测一下，我们应该从哪几个方面解读我们的基本国策?

学生：

什么是对外开放?

为什么对外开放?

怎样对外开放?

一、国策解读──由点到线，全面开放

1.教师出示幻灯片：

对外开放大事记

了解我国对外开放的历史，明确我们开放的范围;知道我国的对外开放是有步骤、有计划在全国范围，面向全世界实施的开放。

2.小组活动：

我是发言人

模仿发言人通过具体的事例进一步对我国的基本国策进行解读，明确我国的对外开放是政治、经济、文化、体育等方面的全面开放，通过对外开放我们扩大了与世界的交流与联系，得出结论──对外开放的含义（出示幻灯片）

二、对外开放──高瞻远瞩，必然选择

1.谈古论今交流：

盛唐和圆明园情况对比。

教师：

思考：

我们为什么会由盛转衰呢?

历史以铁的事实证明：

对外开放的必要性（见课件）。

2.回到阅兵式看材料

教师：

我们吸取了历史的教训，于1978年制定了对外开放的基本国策，30年过去了，我们取得了巨大的成就，世界越来越关注中国，60周年庆典中国再次成为世界关注的焦点，（出示材料：

阅兵式当天，人们通过不同的方式观看）

得出结论：

现代科技特别是信息技术的发展，打破了时空的限制，使地球变得越来越小，地球越来越成为一个"地球村"，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密。

教师：

你能从我们生活的周围感受到这种联系与交流吗?

学生：

举例（略）

总结：

我国积极、主动参与国际事务，上海世界博览会获得了与会人士的一致好评，即将于2020年举办的新一届世博会，270多个国家的场馆已经开始动工布展，一起来了解一下相关情况。

（出示课件）

思考：

1.为什么世界各国都非常重视这次世博会?

2.举办这样的活动对中国会产生什么影响?

学生：

小组活动。

三、独立自主──对外开放的基点，"走出去"与"引进来"──对外开放的正确选择

教师：

我们的对外开放是全方位，宽领域的。

我要问大家，是不分青红皂白全盘接受吗?

不是，那应以一种什么样的态度呢，根本基点是什么呢?

我们应如何把握这个度?

在国产汽车如何发展的问题上，两种观点：

见书P49各发表建议。

学生：

略

一种观点是"独立自主，自创品牌。

"

另一种观点是"坚持对外开放，全面引进。

"

学生讨论后辩论。

教师：

（出示胡锦涛主席阅兵时乘坐的座驾并简单加以介绍）上述观点都不对，在国产汽车的发展上，我们究竟怎么办呢?

（独立自主基础上实行对外开放，即始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本出发点。

）

小结：

怎样坚持对外开放?

1、全方位，宽领域;2独立自主基础上的对外开放。

3、坚持"引进来"与"走出去"相结合的战略。

总之，坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴吸收先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

要坚持把"引进来"和"走出去"相结合，全面提高对外开放水平，以开放促改革、促发展。

二

[教学目标]

情感态度和价值观目标：

树立开放的胸怀和世界的眼光，感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策。

能力目标：

具有对外开放的意识，具有正确认识对外开放中可能出现的偏差的能力。

知识目标：

知道当今世界是一个开放的世界，中国的发展离不开世界，必须实行对外开放;明确我国应如何坚持对外开放。

[教学重难点]

1.教学重点：

我国实行对外开放的必要性。

2.教学难点：

我国应如何坚持对外开放。

[教学过程]

导入新课

教师：

请大家先看一则材料并回答一个问题。

多媒体显示：

2008—2020年，我国进出口总额年均增长12.2%，从世界第三位提升到第二位，其中出口额跃居世界第一位,占国际市场份额比2007年提高2个多百分点，进出口结构优化，贸易大国地位进一步巩固。

五年累计实际利用外资5528亿美元，利用外资的结构和布局明显优化，质量和水平显著提升。

上述材料表明我国坚持什么基本国策?

学生：

对外开放。

教师：

那么，我国为什么要坚持对外开放，应该怎样坚持对外开放呢?

这就是今天我们要学习的内容。

多媒体显示：

对外开放的基本国策

合作探究

教师：

请同学们看一张图片，思考并回答相关问题。

多媒体显示美国麦道飞机国外零件供应地示意图，图的下面有以下文字：

上图反映了当今世界经济发展的什么趋势?

这一趋势加速发展的原因之一是以什么为代表的哪次科技革命的推动?

在这一趋势中，世界各国经济之间存在着什么样的关系?

学生讨论并回答上述问题。

教师：

经济全球化特别是现代科技不断发展，使得不同国家和地区之间的联系日益紧密。

各个国家和地区之间的联系要紧密，就要相互开放。

多媒体显示：

当今世界是开放的世界。

经济全球化特别是现代科技不断发展，使得不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。

教师：

在开放的世界中，我们应坚持对外开放。

闭关自守只能导致愚昧、落后。

为什么呢?

多媒体显示：

各抒己见：

闭关自守为什么会导致愚昧、落后?

学生分组讨论上述问题，老师归纳小结。

多媒体显示：

在开放的世界中，任何国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设是不能成功的。

闭关自守只能导致愚昧、落后。

教师：

中国改革开放的总设计师对此有精辟的论述。

多媒体显示：

中国在历史上对世界有过贡献，但是长期停滞，发展很慢，现在是我们向世界先进国家学习的时候了。

过去有一段时间，向先进国家学习先进技术被叫作"崇洋媚外"。

现在大家明白了，这是一种蠢话。

——邓小平

现在的世界是开放的世界，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验，先进科学技术和资金，是不可能的。

实现四个现代化必须有一个正确的开放的对外政策。

——邓小平

教师：

为更好地融入世界，中国于2001年11月11日加入了世界贸易组织。

请看图片思考并回答问题。

多媒体显示中国加入世界贸易组织的图片，图片下面有以下文字：

观点一：

加入世贸组织，有利于扩大开放，为我国赢得更好的国际环境，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

观点二：

加入世贸组织后，国际市场的竞争与国内市场的竞争日益紧密地结合在一起，总体上不利于我国经济的发展。

上述观点是否正确?

简述理由。

学生分组讨论以上问题，教师点评。

多媒体显示：

我国加入世贸组织，适应了经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，有利于扩大开放，为我国赢得更好的国际环境，增强我国经济发展活力和国际竞争力。

加入世贸组织后，国际市场的竞争与国内市场的竞争日益紧密地结合在一起，利大于弊，总体上有利于我国经济的发展。

教师：

中国加入世界贸易组织十多年以来成就巨大，充分说明了我国实行对外开放政策是完全正确的。

多媒体显示：

适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们必须坚持对外开放。

教师：

总而言之，中国的发展离不开世界。

中国必须坚持对外开放的基本国策。

多媒体显示：

总之，中国的发展离不开世界。

实行对外开，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，加快我国现代化建设的必然选择。

教师：

现在，请大家把我国实行对外开放的原因归纳一下。

学生回答，教师引导点拨。

多媒体显示：

我国为什么要实行对外开放?

（1）经济全球化特别是现代科技不断发展，使得不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界一天一天变得更加开放。

（2）在开放的世界中，任何国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，关起门来搞建设是不能成功的。

闭关自守只能导致愚昧、落后。

（3）适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们必须坚持对外开放。

（4）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

教师：

我们应该怎样坚持对外开放呢?

请大家先讨论一个问题。

多媒体显示：

各抒己见：

有人认为，我们应该实行全方位开放，在各个方面都对外开放。

也有人认为，我们应实行有限度的开放，不能在各个方面都实行对外开放。

你赞成哪一种观点。

简述理由。

学生讨论回答，教师点评。

多媒体显示：

我们要全方位开放：

对世界上所有国家开放，经济、政治、经济、文化等各个方面都要开放。

教师：

请大家再讨论一个问题。

多媒体显示：

在国产汽车如何发展的问题上，一直有两种倾向。

观点一：

应该坚持独立自主，自创品牌。

观点二：

应该坚持对外开放，全面引进。

学生讨论回答，教师引导点拨。

多媒体显示：

我们要坚持独立自主、自力更生：

始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点，任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。

教师：

实行对外开放，我们是否应该全盘引进外国的东西呢?

多媒体显示：

七嘴八舌：

实行对外开放就是要全盘引进和吸收西方国家的社会制度、生活方式、先进技术和管理经验吗?

学生回答，教师引导点拨。

多媒体显示：

我们要反对全盘西化：

坚持对外开放，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

教师：

在对外开放的过程中我们应防止出现哪些偏差呢?

多媒体显示：

各抒己见：

我国实行对外开放应防止出现哪些偏差?

学生回答，教师引导点拨。

多媒体显示：

我国实行对外开放应防止出现的偏差：

（1）只对部分领域开放，而没有实行全方位开放。

（2）过分依赖外国搞建设，没有把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

（3）全面引进西方国家的社会制度、生活方式、先进技术和管理经验，全盘西化。

课堂小结

教师指名对本节课所讲的内容进行小结，教师引导点拨。

多媒体显示：

课堂小结：

（1）我国实行对外开放的必要性：

当今世界一天一天变得更加开放，任何国家要关起门来搞建设是不能成功的，闭关自守只能导致愚昧、落后;适应经济全球化深入发展和社会信息化持续推进的新形势，我们必须坚持对外开放;中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（2）我国坚持对外开放，必须全方位开放;始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点;反对全盘西化。