对外开放的基本国策1.docx
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对外开放的基本国策1
对外开放的基本国策1
第二单元第四课第一课时
对外开放的基本国策
总第九课时
【目标要求】
、知识目标：
当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
2、能力目标：
认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
3、情感、态度与价值观目标：
感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；树立开放的胸怀和世界的眼光。
【预习导学】
、当今的世界是
的世界，
只能导致落后。
2、我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持
和
相结合，全面提高
水平。
3、我国对外开放是对
开放，
等各个方面都要开放。
4、实行对外开放必须把
作为自己发展的
。
同时，又必须打开大门搞建设，把
和
结合起来。
5、我们要坚定不移地坚持对外开放的
。
【问题探究】
、“天涯若比邻”
（1）引导学生结合自己的体会加深对情境材料的理解。
（2）请一两个学生列举类似事例。
（3）教师总结。
2、“前事不忘，后事之师”
（1）教师解读邓小平这段话的背景及其深刻内涵。
（2）如果时间允许，教师可以联系唐朝对外开放与清朝闭关自守所带来的不同结局，帮助学生拓展思路。
（3）引导学生积极思考教材提出的问题，可以从闭关自守导致信息不灵、思想僵化、不思进取等方面进行分析。
3、加入世界贸易组织后的思考
（1）教师简要介绍我国加入世界贸易组织的艰辛历程，让学生明确我国政府坚持对外开放的信心和决心。
（2）结合两种观点，组织学生进行辩论。
（3）教师归纳。
4、全方位的对外开放
（1）启发学生从活动要求的几个方面收集材料，并填写在表格中。
（2）通过讨论的方式，引导学生相互启发，相互交流，得出答案。
5、对外开放与独立自主
（1）结合所列观点引导学生进行辨析。
（2）观察学生在讨论中发表的不同观点，探究原因，引导学生正确对待。
【例题精析】（不定项选择）
、（XX中考•齐齐哈尔）国务院总理温家宝于XX年1月27日~2月2日对瑞士、德国、美国、西班牙等四国和欧盟总部进行正式访问，并出席在瑞士达沃斯举行的世界经济论坛XX年年会。
对此理解正确的有（
）
A、体现了海纳百川、博采众长的时代精神
B、有利于加强中国同四国和欧盟的友好合作关系
c、我们只与发达国家交往
D、把扩大对外开放作为国家发展的根本基点
解析：
该题考查对“对外开放”的理解和认识。
实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
我国对外开放是对世界所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放；我们必须始终把独立自主、自力更生作为国家发展的根本基点。
因此，c、D都是错误的，选AB。
举一反三：
（不定项选择）
、对外开放，有利于（
）
A、我们国家逐渐融入世界
B、学习世界各国包括发达国家的长处
c、增强自力更生的能力
D、增强我国的综合国力
2、实行对外开放（
）
A、符合当今时代特征
B、符合世界发展的大潮
c、是加快社会主义现代化建设的必然选择
D、有利于促进改革和发展
【目标检测】新课标第一网
一、判断：
、我国的对外开放只是针对发达国家的开放。
（
）
2、我们要全面提高对外开放水平，就必须坚持全盘吸收、全面引进的方针。
（
）
3、经济全球化和加入世界贸易组织的新形势，要求我们国家不断提高对外开放水平，走“引进来”与“走出去”相结合的道路。
（
）
二、单项选择：
、马克思说：
“过去那种地方的和民族的自给自足和闭关自守状态，被各民族的各方面的互相往来和各方面的互相依赖所代替了。
物质的生产是如此，精神的生产也是如此。
”对这句话理解正确的是（
）
A、自给自足的生产方式已经不适应社会发展的要求
B、物质生产已经不如精神生产重要
c、世界变得越来越开放
D、科学技术是第一生产力
2、下面关于对外开放认识错误的是（
）
A、对外开放必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来
B、我国的对外开放是对世界所有的国家开放
c、对外开放是借鉴和吸收一切外来的东西
D、对外开放是加快我国现代建设的必然选择
3、波音747飞机上的450万个零部件是由6个国家的1500家大企业和1.5万家小企业参与协作、分工生产出来的，我国企业也参与其中。
这说明（
）
①美国没有能力独立完成波音飞机的生产
②对外开放就是要“引进来”③经济全球化趋势日益增强
④实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择
A、①③
B、③④
c、①②④
D、①②
4、世界博览会是全球最高级别的经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会。
上海申博成功说明（
）
①实行对外开放是我国长期坚持的基本国策
②加强对外交流是我国的立国之本
③中国的发展离不开世界，对外开放是改革和建设不可缺少的条件
④对外开放是我国实现社会主义现代化的必要条件
A、①②
B、③④
c、①③④
D、①②③④
三、辨析：
对外开放是社会主义建设和改革必不可少的条件。
因此，中国的发展要立足于对外开放。
【课后训练】
一、单项选择：
、XX年中国对外贸易进出口总值达25616.3亿美元，居世界第三位，贸易大国的地位得到进一步巩固，这是因为我国（
）
A、坚持了贸易立国的方针
B、坚持了四项基本原则
c、坚持了对外开放的基本国策
D、坚持了工业立国的方针
2、为实现社会主义初级阶段的战略目标，党和国家制定了一系列的国策和发展战略，其中包括坚定不移地实行对外开放。
围绕如何实行对外开放，下列选项正确的是（
）
①把引进、吸收与维护自身安全有机结合起来
②把对外开放与自力更生、独立自主有机结合起来
③只对周边国家和与我们根本利益一致的国家开放
④对外开放符合时代特征，是加快我国现代化建设的必然选择
⑤开放中要自觉抵制一切资本主义的东西并努力实现自主创新
A、①②
B、①②⑤
c、③④⑤
D、①②④
3、对外开放是我国的基本国策之一，我国实行对外开放，必须（
）
①坚持全盘吸收、全面引进的方针
②吸收借鉴一切先进的东西，抵制一切腐朽的东西
③坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平
④必须把独立自主，自强不息作为自己发展的根本基点
A、①②③
B、②④
c、②③
D、②③④
4、我国的对外开放是全面的开放。
“全面”是指（
）
①对世界上所有国家开放
②向发展中国家和友好国家开放
③经济、政治、文化等各方面开放
④先进的东西和落后的东西，我们都接受
A、①②
B、③④
c、①③
D、②④
5、在对外开放中，我们发展的根本基点是（
）
A、吸收和借鉴一切先进的东西
B、独立自主、自力更生
c、对内搞活、对外开放
D、“引进来”与“走出去”相结合
6、邓小平同志说：
“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界”。
这告诉我们（
）
A、改革是社会主义制度的自我完善
B、对外开放是我国长期坚持的基本国策
c、我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切成果来发展社会主义
D、改革开放是强国之路
二、辨析：
课后，围绕“中国解决所有问题的关键是什么”，同学们展开了讨论。
甲认为“中国解决所有问题的关键在于依靠对外开放”，乙认为“中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展”。
请你对以上两种不同观点加以辨析说明。
三、材料分析：
马克思（1818—1883）曾说过：
“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。
这样一个帝国注定日后要在一场殊死的决斗中被打垮。
”——《鸦片贸易史》，1858
（1）“被打垮”的重要原因是什么？
（2）为此我国实行了什么基本国策？
（3）我国为什么要实行这一基本国策？
【质疑反思】
第二单元第四课第二课时
计划生育与保护环境的基本国策
总第十课时
编写人：
吴佩贞、王风明
审稿人：
高培刚、常春玲
【目标要求】
、知识目标：
我国面临的人口国情，计划生育的必要性，我国面临的主要环境问题及总体形势，保护环境和节约资源的基本国策，我国面临严峻的资源、环境和人口形势。
2、能力目标：
具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上，坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。
具有用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
3、情感、态度与价值观目标：
具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
【预习导学】
、
是我国人口现状的基本特点。
我国人口现状的特点还表现为农村人口多，
等。
2、
，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
3、从本质上讲，人口问题就是
。
只有严格控制人口的过快增长，实行
，使
，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
4、实行计划生育的目的
。
具体要求
。
5、加快经济建设，绝不能
，绝不能
，绝不能
。
作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。
6、三个有利于标准。
7、我国生态环境的基本状况。
【问题探究】
、“世界人口日”的警示
（1）引导学生结合图表阅读相关材料，讨论世界人口的现状。
（2）请学生根据事先查找的资料，说说联合国确立“世界人口日”的意图和意义。
（3）教师归纳，引起下文。
2、13亿的乘除法
（1）同桌之间相互讨论。
（2）请几位学生结合身边的事例说明观点。
例如，一个普通家庭年收入5万元，如果4个人消费，人均多少；如果8个人消费，人均又是多少。
又如，每餐每人节约一粒米，一顿节约多少粮食等。
（3）教师归纳、总结。
3、人口过多过快增长所带来的问题
（1）请一两位学生用事例说明观点，要求表述准确，观点鲜明。
（2）教师归纳，帮助学生认识到我国社会中的许多问题都与人口基数大、增长快密切相关。
4、调查环境问题
（1）把全班同学分成若干小组，鼓励学生自己制订调查计划。
例如，主要调查哪些环境问题，通过什么方式进行调查，分析环境问题存在的原因、危害及解决办法等。
（2）每个小组写出调查报告，并用适当的形式加以展示。
【例题精析】
（XX中考•重庆）XX年3月28日，全球有3000多个城市参与的“地球一小时”接力行动抵京，国家大剧院、鸟巢、水立方等北京20多个标志性建筑关灯一小时。
这表明我国（
）
A、坚持以保护环境、节约资源为立国之本
B、与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐
c、坚持走可持续发展之路，制止气候变化
D、北京标志性建筑耗电量大，需要节约用电
B解析：
参与“地球一小时”接力行动表明我国与世界各国一起节能减排，促进人与自然的和谐，坚持走可持续发展之路。
c项中“制止气候变化”之说不妥，故c错；四项基本原则是我国的立国之本，故A错。
举一反三：
（XX中考•乌鲁木齐）XX年3月28日晚8点半，我国北京、上海、香港等19个城市参加了“地球一小时”活动，一些著名建筑由灯火辉煌变成漆黑一片。
据预测，全球如果有一亿个家庭关灯一小时，就将减少50万吨二氧化碳的排放。
我国参与这一节能减排活动（
）
A、能有效遏制我国生态环境的恶化
B、能彻底解决我国资源短缺的问题
c、是实施保护环境和节约资源国策的具体体现
D、可实现把我国建设成资源节约型、环境友好型社会的目标
【目标检测】
一、判断：
、目前，我国人口已超过13亿，这表明我国应把控制人口数量作为一切工作的中心。
（
）
2、通过少生，可有效提高人口素质。
（
）
3、日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。
（
）
二、单项选择：
、下列选项中，不属于我国人口现状的基本特点的是（
）
A、人口基数大
B、人口素质偏低
c、新增人口多
D、男女性别比失衡
2、从本质上讲，人口问题是（
）
A、人类难题
B、发展问题
c、素质问题
D、经济问题
3、漫画《古诗难吟》，这说明（
）
4、我市在街头设立了自来水洗手处。
一日，自来水哗哗地流着，一位小朋友拨开旁观者，踮起脚，伸出小手拧紧水龙头……上述情景给你的感受是（
）
①市民的环境意识都很强
②环保行动要从我做起
③环境保护需要全民参与、人人动手
④环保行动应从现在做起，从小事做起
A、①②③
B、①②④
c、②③④
D、①②③④
二、材料分析：
【热爱家乡，保护环境】
老师就“履行保护环境责任”组织同学讨论：
小明：
当你不乱扔废纸，选用环保铅笔……便履行了具体的环保责任。
小芳：
徐州在经济建设取得巨大成就的同时，也面临着空气质量下降、水资源污染等环境压力，面对新一轮跨越式的发展，保护环境更加任重道远……
根据上述材料回答：
（1）列举日常生活中三个履行环保责任的事例。
（不能重复材料中所列事例）
（2）结合徐州实际，谈谈履行环保责任的重要性。
【课后训练】
一、单项选择：
、“地球一小时”，简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。
我国的北京、上海、香港等许多城市也参与到了这一活动中。
这一活动有利于（
）
①建立资源节约型、环境友好型社会
②北京、上海等大城市的发展
③走可持续发展之路
④公民保护环境、节约资源习惯的养成
A、①②③④
B、①②③
c、①③④
D、①②④
2、XX年1月15日，国务院副总理李克强在全国人口和计划生育工作会议上指出，过去一年全国人口计生部门围绕“稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展”开展工作，取得了显著成绩，为抗震救灾和恢复重建做出了特有的贡献。
可见，实行计划生育（
）
A、已经成为每个公民的自觉行为
B、是我国现阶段的根本任务
c、使我国人口众多的问题已经基本解决
D、利国利民，是符合我国国情的一项基本国策
3、右图反映了（
）
4、某市在大力治理河涌污染、灰霾天气的同时，积极开展“无车日”“关灯一小时”等活动。
这启示我们要（
）
①树立环保节能意识，走可持续发展的道路
②走“先污染后治理”的道路
③坚持把经济发展与环境保护结合起来
④把保护环境和节约资源作为当前一切工作的中心
A、①②
B、①③
c、②③
D、①④
5、20世纪90年代以来，沙尘暴几乎年年发生，造成的危害越来越大，影响范围也越来越广。
对于沙尘暴问题，下列理解错误的是（
）
A、沙尘暴再次向人们敲响警钟：
我国的环境问题日益严重
B、沙尘暴肆虐的重要原因在于人们不合理地开发和利用资源，破坏环境
c、沙尘暴威胁着生态平衡，危害人类健康
D、解决沙尘暴的根本出路在于减缓经济发展
6、据统计：
全球每分钟有5万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨，全球每天有5000名儿童死于污染，这说明（
）
A、污染是导致人类死亡的最大因素
B、人类严重污染环境从根本上威胁到了人类的生存与发展
c、污水排入大海，对人类没有影响
D、污染就是指废水污染
7、保护环境是我国的基本国策。
以下观点能体现这一基本国策的是（
）
①在经济发展的过程中，污染不可避免，等经济发展了再治理污染也不迟
②保护环境是当前的中心工作
③拯救地球，就是拯救我们人类自己
④既要金山银山，也要绿水青山
A、①②
B、③④
c、①②③
D、②③④
8、“生态文明”的思想古以有之，下列观点符合“生态文明”的有（
）
①草木荣华滋硕时，则斧斤不入山林
②取之有时，用之有节
③焚林而猎
④涸泽而渔
A、②③
B、①③
c、①②
D、③④
9、我国生态环境的总体形势是（
）
A、环境问题越来越严重，危及子孙后代的生存和发展
B、水土流失、荒漠化仍在加剧
c、环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观
D、污染物排放总量远远高于环境自净能力
0、恩格斯说：
“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。
对于每一次这样的胜利，自然界都惩罚了我们。
”对此的正确理解是（
）
A、环境是人类赖以生存的场所
B、自然界与人类是对立的
c、人类不合理开发和利用自然资源带来了严重的环境污染与破坏
D、人类要征服大自然，不要怕惩罚
二、活动探究：
、为了创建资源节约型、环境友好型社会，你所在的学校准备开展“节约资源
保护环境
建美好家园”为主题的创建活动。
为此，学校将开展以下具体活动，请你积极参加。
活动一：
知识探究
（1）建设资源节约型、环境友好型社会，实现人与自然的和谐，我们必须坚持哪些基本国策？
活动二：
社会调查
（2）为了解家乡水资源状况，开展一次社会调查活动，你认为开展此项活动有哪些方法？
（不少于三点）
活动三：
环保宣传
（3）请为保护环境设计一条宣传标语。
活动四：
具体行动
（4）请你列举一个让你感触最深的环境问题，并谈谈解决这个问题的建议。
2、据一项研究报告称，由于新生男婴的人数大大超过新生女婴，到2020年，中国将有2300多万男性找不到配偶。
（1）由此将引发的问题是：
（2）在现阶段，解决我国男女比例失衡问题，你的建议是：
【质疑反思】
实施可持续发展战略
编写人：
丰县群益中学吴佩贞王凤明
审稿人：
高培刚、常春玲
【目标要求】
．知识目标
了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。
2．能力目标
认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。
3．情感态度与价值观目标
体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。
【预习导学】
自学提纲：
．
我国的资源国情是怎样的？
2．
可持续发展的含义是：
要求是：
3．国生态文明的要求是怎样的？
4．析我国如何实施可持续发展战略及青少年自身的做法。
5．树立实施可持续发展战略的观念，从自身做起，节约资源，保护环境，并敢于同不符合可持续发展的行为做斗争。
6．课本56页小字内容回答：
假如你是一位牧民，你会作出怎样的选择？
为什么？
【问题探究】
设置疑问，导入新课
地球一一她是孕育世上所有生命的母亲；她是保护这些生命得以成长的本源；她蕴藏着一切现代文明；她象征着我们最本质的财富。
地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园！
今年是第几个地球日，你了解哪些“世界地球日”的宣传口号？
这些口号所表达的共同的理念是什么？
小结：
要善待地球，它是我们共同的家园。
设计意图：
引发学生对地球——人类家园的关注。
活动一：
“世界地球日”的来历
板书：
实施可持续发展战略
一、我们共同的家园
你知道“世界地球日”的来历吗？
你了解现在地球的处境吗？
（见附录）
思考：
（1）第一声叹息：
地球“头发”脱落的原因有哪些？
（2）第二声叹息：
请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。
（3）为防治地球发出的第三声叹息，我国制定了哪些主要法律？
（4）展开你的想象，地球的第四声叹息将会是什么？
小结：
（1）人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等；人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。
（2）控制人口过快增长，实行计划生育；实施可持续发展战略。
（3）《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。
（4）根据前面提供的材料，地球的命运应该无外乎两种：
一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园；一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。
设计意图：
初步引导学生对地球所面临问题的思考。
板书：
1．我国的资源国情
现状：
自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，形势严峻。
（见附录）
原因：
资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
板书：
2．正确处理人与自然的关系
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来了空前的繁荣，也为今后的进一步发展准备了必要的物质技术条件。
对此，人们产生了盲目乐观情绪，好像自己已经成为大自然的主人，可以长期掠夺资源而不会受到大自然的惩罚。
然而，这种掠夺式生产已经造成了生态和生活的破坏，大自然向人类亮起了红灯。
大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为；也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。
人类应与自然和谐相处。
设计意图：
了解我国资源现状，辩证认识人与自然关系。
活动二：
开动脑筋，描绘明天
人类的明天将是什么样子呢？
悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。
人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。
板书：
二、走可持续发展之路
．人口、环境、资源问题
人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。
在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。
实施可持续发展战略成为人们的共识。
板书：
2．实施可持续发展战略，坚持科学发展观
可持续发展的内涵：
既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
可持续发展的要求：
人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
出示材料：
努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。
人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。
人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。
思考：
实现人与自然和谐相处，经济发展就要走可持续发展的道路。
假如你的班级要举行一次以“走可持续发展道路，实现人与自然和谐相
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