湖南省怀化市洪江市学年九年级下学期期末化学试题.docx

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湖南省怀化市洪江市学年九年级下学期期末化学试题

湖南省怀化市洪江市【最新】九年级下学期期末化学试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是

A．单质B．原子C．离子D．元素

2．能保持氧气化学性质的粒子是

A．OB．2OC．O2D．O2-

3．下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是

A．FeB．OC．N2D．2H

4．下列实验操作及现象合理的是（）

A．用50mL量筒量取5.26mL水B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体

C．用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体D．红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾

5．下列错误的实验操作中，可能引起安全事故的是（）

A．

取用液体B．

点燃酒精灯C．

取用固体D．

过滤

6．“伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句。

这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（　　）

A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化

C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化

7．检验二氧化碳是否充满集气瓶的方法是

A．把澄清石灰水倒入集气瓶内B．将点燃的木条放在集气瓶口

C．将带火星的木条放在集气瓶口D．看集气瓶口有无白雾生成

8．“嫦娥一号”发射的火箭推进器中装有液态肼（用A表示）和过氧化氢（H2O2），它们混合时的反应方程式为：

2H2O2+A=N2+4H2O，则肼（A）的化学式为（   ）

A．N2H4B．N2H2C．NH2D．N2H4O2

9．下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是

A．

B．

C．

D．

10．冲洗照片时，需将底片浸泡在大苏打（Na2S2O3）溶液中，使影像固定下来，这一过程叫“定影”。

大苏打中硫元素的化合价为

A．0B．+2C．+4D．+6

11．根据原子结构示意图

，不能确定的是（）

A．元素种类B．原子的质子数C．相对原子质量D．元素的化学性质

12．为使瘦西湖的水质进一步改善，大运河的水变得更清，保护好现有的水资源。

作为一名中学生，你认为下列做法中不合理的是（）

A．向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性B．在湖边多种植树木

C．游玩时将吃剩的食品连同包装袋丢入湖内喂鱼D．使用无磷洗衣粉

13．有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲一次性鉴别它们，较好的方法是（）

A．用带火星的木条B．用燃着的木条

C．倒入澄清的石灰水D．用燃着的硫粉

14．某风景区附近是大型的陶瓷生产基地，工厂排放的气体使景区内酸雨频频。

风景区内受酸雨影响最小的是

A．山上的树木B．小桥的铁栏杆C．路灯的玻璃罩D．大理石雕塑

15．已知相同温度和相同压强的条件下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，在上述条件下，测得1体积的甲气体（化学式为X4）和6体积的乙气体（化学式为Y2）完全反应生成了4体积丙气体，则丙的化学式为（）

A．X2Y3B．XY3C．XY6D．XY2

16．我国东海蕴藏着数量相当可观的“可燃冰”，“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶体（CH4·H2O）下列关于是一水合甲烷晶体说法中正确的是（）

A．（CH4·H2O）晶体中水是溶剂B．（CH4·H2O）的组成元素有3种

C．在（CH4·H2O）中CH4和H2O的质量比是1：

1D．可燃冰能燃烧，说明水是具有可燃性的

17．氧气和二氧化碳气体在性质上的相似点有（）

（1）都具有氧化性

（2）都具有还原性（3）都易溶于水（4）都能与碳反应（5）都是氧化物（6）通常状况下密度都比空气大

A．

（1）

（2）（3）B．

（1）（4）（6）

C．

（1）（3）（6）D．（3）（5）（6）

18．染发时常用到的着色剂——对苯二胺，是一种有毒的化学药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其化学式为C6H8N2。

下列有关对苯二胺的说法正确的是（）

A．对苯二胺不属于有机物B．对苯二胺的相对分子质量为27

C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3∶4∶1D．对苯二胺能被人体少量吸收

19．下列化学方程式书写正确的是（）

A．C+O2=CO2B．Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

C．3Fe+2O2

Fe3O4D．C+CuO=Cu+CO2↑

20．在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：

8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　）

A．6.8gB．9.6gC．8.8gD．4.4g

二、填空题

21．用化学符号表示：

（1）2个氮原子___________。

（2）钠离子____________。

（3）氯化铁也可用作净水剂，请写出氯化铁的化学式：

_______。

22．在化学学习中，我们要会将物质进行分类。

请将下列物质按要求分类。

①空气②二氧化硫③氧气④硫粉⑤高锰酸钾⑥冰水混合物

⑦过氧化氢溶液⑧二氧化锰

（1）其中属于混合物的是____________；（填序号，下同）

（2）属于化合物的是____________；

（3）属于单质的是____________；

（4）含有氧分子的是____________。

23．根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称或符号写在空格内。

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着____________。

（2）石灰水长期露置在空气中。

瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，说明空气中有_______。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有______________。

（4）空气可以用于制氮肥，说明空气中有______________。

24．实验室现有5mL、10mL、20mL、50mL、100mL的量筒，现要量取15mL的盐酸，应取_____mL的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与_____；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为15mL，则所取液体的实际体积应_____15mL（填“<”、“>”或“＝”）。

三、实验题

25．如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线图，根据图回答：

（1）t1℃时，NaCl的溶解度是_______g；

（2）t2℃时，在100g水中加入50gKNO3晶体，充分溶解后，得到的是KNO3的____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液；

（3）要使NaCl溶液析出大量晶体，适宜的方法是________结晶法（填“蒸发”或“降温”）。

26．某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关。

为此，他设计并完成了下列实验进行验证：

实验A

实验B

实验C

实验D

白磷不燃烧

白磷不燃烧

白磷不燃烧

白磷燃烧

证明可燃物燃烧必须要接触氧气的两个实验是___________（填实验字母代号）。

27．请根据下面提供的装置图回答问题：

（1）指出D中两种仪器的名称是____________、____________。

（2）实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为__________________；收集氧气的装置是_________，原因是_______________。

（3）实验室制二氧化碳时应选择__________装置其化学方程式为______________。

（4）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为_____________________，反应中二氧化锰起___________作用。

发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是____________________。

四、简答题

28．

（1）饼干等食品包装中常用生石灰（即氧化钙）作干燥剂。

其原理是：

氧化钙吸收水分并与之发生反应生成氢氧化钙。

请写出该反应的化学方程式：

_______________；

（2）自来水厂常用氯气（Cl2）对自来水进行消毒杀菌，但残余的氯气对人类健康不利，故自来水厂常加入适量的活性炭以消除残余的氯气。

反应时碳与氯气、水共同作用，得到盐酸和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式：

______________________。

29．“归纳与比较”是化学学习的主要方法。

（1）请从下列三个方面比较CO2与CO的不同点：

（每项只要求写一点）

A构成：

_____________________________。

B性质：

_____________________________。

C危害：

_____________________________。

（2）A填写一种鉴别这两种气体的化学方法：

_______________________。

B写出CO转化成CO2的化学方程式____________________________。

30．请仔细分析下列化学反应，回答下列问题：

①2H2+O2

2H2O；②2CO+O2

2CO2；③3Fe+2O2

Fe3O4

（1）反应①~③有许多共同点。

如：

它们的生成物都属于____________。

请你再指出它们的一个共同点：

____________；

（2）反应①~③也有许多不同之处，请仿照示例指出其中一点（答案不能与示例相同）。

示例：

③的方程式中化学计量数之比为3︰2︰1，而另两个是2︰1︰2。

不同之处：

_______________。

五、推断题

31．A、B、C及甲、乙均为初中化学中常见物质。

其中，B为黑色固体，A能结合血红蛋白使人中毒。

它们有如图所示的转化关系（“—”表示相互间能反应，“

”表示能转化），部分反应物和生成物及反应条件未标注。

请回答：

（1）金属甲比金属乙的活动性______（填“强”或“弱”）；

（2）A的化学式为________，C的化学式为_______；

（3）写出转化B

乙的化学反应方程式：

_________________。

六、科学探究题

32．某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：

“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？

”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。

（1）[猜想]：

甲同学认为：

反应产生的气体全部为二氧化碳。

乙同学认为：

反应产生的气体全部为一氧化碳。

丙同学认为：

反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳。

（2）[设计实验]：

根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）。

（3）[现象与结论]：

（提示：

CO会使新鲜鸡血变色）

如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________；

如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是_____________________________。

（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是_____________。

（5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是_______________________________________。

七、计算题

33．已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,则

（1）硝酸铵的相对分子质量为__________________。

（2）硝酸铵中各元素的质量比为N:

H:

O=___________________。

（3）某蔬菜种植基地原计划每亩菜田施用氮肥硝酸铵120千克，因缺货现改用尿素[CO（NH2）2],若要达到同样的施肥效果（即氮元素的质量相等），则每亩菜田所需尿素的质量是___________？

34．将0.5g二氧化锰与一定量氯酸钾共热到质量不减少为止，称得残渣质量为15.4g。

求：

（1）生成氧气多少克？

（2）原氯酸钾的质量是多少克？

参考答案

1．D

【详解】

日常生活常接触到“含氟牙膏”、“高钙牛奶、碘盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的“氟、钙、碘、硒、铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟、钙、碘、硒、铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。

故选：

D。

2．C

【详解】

氧气是由氧分子构成的，所以能保持氧气的化学性质的粒子是氧分子。

故选C。

3．A

【解析】

试题分析：

A、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这种物质，故选项符合题意；B、O可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．2H表示两个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意；C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、2H表示两个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意。

考点：

本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．

4．C

【详解】

A、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，应使用10mL的量筒；且10mL量筒的精确度为0.1mL，也不能用10mL量筒量取5.26mL的水，故选项说法错误。

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。

C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，可用托盘天平称取5.6g硝酸钾固体，故选项说法正确。

D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。

故选：

C。

【点睛】

掌握常见物质燃烧的现象、常见化学实验基本操作即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

5．B

【详解】

A、取用液体时：

①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品。

图中操作错误但不会引起安全事故。

故不符合题意。

B、点燃酒精灯时，应用火柴点燃。

如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中操作错误会引起安全事故。

故符合题意。

C、取用块状固体时，先将试管横放，用镊子把固体放在试管口，再让试管慢慢地竖起来。

图中操作错误但不会引起安全事故。

故不符合题意。

D、过滤的液体应由玻璃棒引流进入漏斗。

图中操作错误但不会引起安全事故。

故不符合题意。

故选B。

【点睛】

掌握固体和液体的取用方法，以及酒精灯的使用方法，还应掌握过滤的原理和方法。

6．A

【详解】

“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。

故选：

A。

【点睛】

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。

7．B

【解析】

试题分析：

二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，所以二氧化碳验满时，通常用燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭证明已集满二氧化碳。

故选B

考点：

二氧化碳的验满

8．A

【详解】

由反应2H2O2+A═N2+4H2O可知，反应后有氢原子：

8个，氧原子：

4个，氮原子：

2个，由质量守恒定律反应前后原子的种类及数目可推出：

A中有氢原子个数为：

8-4=4个，氮原子个数为：

2-0=2个，故肼（A）的化学式应为：

N2H4。

故选：

A。

9．C

【详解】

A、图中只含有一种物质，表示纯净物；故选项错误；

B、图中只含有一种物质，表示纯净物；故选项错误；

C、图中含有两种不同的物质，表示混合物；故选项正确；

D、图中只含有一种物质，表示纯净物；故选项错误；

故选C。

10．B

【分析】

根据大苏打的化学式Na2S2O3，利用钠、氧元素的化合价及化合物中元素的正负化合价的代数和为0来计算硫元素的化合价．

【详解】

在Na2S2O3中，Na元素为+1价，O元素为-2价，设S元素的化合价为x，

根据化合物中元素的正负化合价的代数和为0，则

（+1）×2+x×2+（-2）×3=0

解得x=+2

故选B.

11．C

【解析】

试题分析：

根据原子结构示意图，该原子核内有11个质子，该原子所表示的元素为钠元素；最外层有1个电子，该原子不稳定，化学变化中易失去1个电子；综上所述，根据原子的结构示意图，可确定该原子的元素种类、质子数及元素的化学性质；因不能判断该原子的中子数，不能确定元素的相对原子质量；

考点：

原子结构示意图与离子结构示意图．

12．C

【解析】

试题分析∶为使瘦西湖的水质进一步改善，大运河的水变得更清，保护好现有的水资源。

作为一名中学生应∶向居民宣传生活污水集中处理、排放的重要性。

在湖边多种植树木。

使用无磷洗衣粉。

游玩时将吃剩的食品连同包装袋不应丢入湖内喂鱼。

故C错误。

考点∶考查水资源的保护。

13．B

【详解】

A、带火星的在空气中也容易熄灭，现象不明显，不能鉴别空气和氮气，故不符合题意；

B、用燃着的木条伸入空气的集气瓶现象不变，伸入氮气的集气瓶熄灭，伸入氧气的集气瓶燃烧更剧烈，能鉴别，故符合题意；

C、倒入澄清的石灰水都无现象，无法区分，故不符合题意；

D、硫粉燃烧生成的二氧化硫气体有毒，污染空气，故不符合题意。

故选B。

14．C

【解析】

试题分析：

酸雨显酸性，具有酸的性质，A、酸雨使树木枯萎；B、酸雨能与铁反应；C酸雨不与玻璃反应；D、酸雨能与大理石反应。

故选C

考点：

酸雨的危害

15．B

【详解】

反应物中X的个数是4个、Y的个数是12个，所以生成物中也必须有这些，而生成物丙的前面系数是4所以化学式中含有一个X和3个Y就行。

故选：

B。

【点睛】

先根据相同体积的任何气体都含有相同数目的分子，写出它们的分子个数，再计算各个原子的个数。

16．B

【详解】

A、CH4•H2O晶体中水不是溶剂，是与甲烷水合成一水和甲烷晶体的结晶水，故选项说法错误。

B、根据化学式CH4•H2O，一水合甲烷晶体由C、H、O三种元素组成，故选项说法正确。

C、CH4•H2O中CH4和H2O的质量比为16：

18=8:

9，个数比才是1:

1；故选项说法错误。

D、可燃冰能燃烧，是甲烷分子能燃烧，不能说明水具有可燃性，故选项说法错误。

故选：

B。

17．B

【详解】

二氧化碳和氧气都具有氧化性，二氧化碳和氧气都不具有还原性，二氧化碳易溶于水，氧气不易溶于水，二氧化碳能与碳高温反应生成一氧化碳，氧气能与碳反应生成二氧化碳，氧气是单质不是氧化物，二氧化碳是氧化物，二氧化碳和氧气在通常状况下密度都比空气大。

即氧气和二氧化碳气体在性质上的相似点有：

（1）（4）（6），观察选项。

故选：

B。

【点睛】

解答本题的关键是要充分理解氧气和二氧化碳的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。

18．D

【详解】

A、由题意，对苯二胺化学式为C6H8N2，可知属于有机物，故选项说法错误。

B、对苯二胺的相对分子质量为12×6+1×8+14×2=108，故选项说法错误。

C、对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为（12×6）：

（1×8）：

（14×2）=18：

2：

7，故选项说法错误。

D、对苯二胺能被人体少量吸收，因为有致癌性，所以会对染发者的身体带来伤害，故选项说法正确。

故选：

D。

【点睛】

掌握化学式的书写技巧和有机物的概念；了解有机物和无机物的区别；掌握化学式的计算和推断。

19．C

【详解】

A、碳燃烧的化学方程式为：

C+O2

CO2，书写缺少反应条件，故选项书写错误。

B、锌和稀硫酸反应的化学方程式为：

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，书写缺少气体符号“↑”，故选项书写错误。

C、铁在氧气燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：

3Fe+2O2

Fe3O4，书写完全正确。

D、氧化铜和碳反应的化学方程式为：

C+2CuO

2Cu+CO2↑，书写缺少反应条件和未配平，故选项书写错误。

故选：

C。

【点睛】

书写化学方程式要注意四步：

一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“↑”或“↓”。

20．C

【解析】

试题分析：

根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：

8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则

，则B=9.6克；根据质量守恒定律：

2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克．

故选C．

考点：

质量守恒定律及其应用．

点评：

根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法．

21．2NNa+FeCl3

【详解】

（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故二个氮原子表示为：

2N；故填：

2N。

（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钠离子可表示为：

Na+。

故填：

Na+。

（3）氯化铁也可用作净水剂，化学式：

FeCl3；故填：

FeCl3。

【点睛】

掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写。

22．①⑦②⑤⑥⑧③④①③

【详解】

试题分析：

空气、过氧化氢溶液等物质都是由多种物质组成的，二氧化硫、氧气、硫粉、高锰酸钾、冰水混合物、二氧化锰等物质都是由一种物质组成的，二氧化硫、高锰酸钾、冰水混合物、二氧化锰等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；氧气、硫粉、氮气等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质．

考点：

纯净物和混合物的判别；物质的简单分类；单质和化合物的判别．

点评：

解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对物质进行正确的分类．

23．O2（氧气）CO2（二氧化碳）H2O（水）N2（氮气）

【详解】

（1）小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明小白鼠能进行呼吸，呼吸需要氧气，所以说明空气中含有氧气；故填：

O2（氧气）。

（2）瓶壁和石灰水底部会出现白色固体物质，是氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙的缘故，所以说明空气中含有二氧化碳；故填：

CO2（二氧化碳）。

（3）盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，原因是冰棒的杯子温度很低，使周围温度降低，空气中水蒸气冷凝成小水滴，所以可以说明空气中含有水蒸气。

故填：

H2O（水）。

（4）空气可以用于制氮肥，必须含有氮元素，而空气中的成分中只有氮气中含有氮元素，所以说明空气中含有氮气。

故填：

N2（氮气）。

【点睛】

根据空气中各成分的特点和性质来回答本题，能出现题目中现象的原因是什么，根据现象考虑该物质是空气中什么成分。

24．20量筒内液体的凹液面最低处保持水平<

【解析】

用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒，这样可以减小误差，所以应该用20mL的量筒．视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，这样读出的体积数最接近真实值．俯视量筒内液体凹液面的最低处读数时，读出的数在平视读数的上方，读出读数为15mL，实际则小于15mL。

因为用量筒量取液体时，应选用比量取液体体积数略大且能一次量出的量筒．视线与量筒内液体的