高考语文答题模板诗歌鉴赏题例说+5套高考模拟卷.docx
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高考语文答题模板诗歌鉴赏题例说+5套高考模拟卷
高考语文答题模板:
诗歌鉴赏题例说
一、炼字型
1、提问方式：
这一联中最生动传神的是什么字?
为什么?
2、提问变体：
某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
3、解答分析：
古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。
答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
4、答题模式：
①肯定好或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义和语里义;③展开联想和想像，把这个你认为好的字还原句中描摹景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境5、答题示例
2019年全国卷II第12题
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
新晴野望王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩。
【注】尘垢：
尘埃。
（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?
请简要分析。
练习：
（08全国I卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
江间作四首（其三）潘大临①
西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
〔注〕①潘大临（约1057一1106）：
字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。
曾随苏轼同游赤壁。
②西山：
在湖北鄂州西，山幽僻深邃.③拳宿鹭：
指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
【答案】拳和退。
用拳字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。
用退字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。
这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。
（08全国II卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
春日即事李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
[注]①李弥逊（1085-1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地：
指门可罗雀、十分冷落的地方。
（1）请对首句中的网字进行赏析。
【答案】作者由丝丝小雨想到了用丝织成的网;再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。
这个想象、比喻非常生动、新奇。
（08上海卷）阅读下面的诗歌。
完成第14-16题。
（8分）
壬辰寒食①王安石
客思似杨柳，春风千万条。
更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。
未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：
清明前一天（一说前两天）。
②冶城：
古地名，在今南京市西，临长江。
14.世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远出自王安石的_（篇名）。
（1分）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
答案：
《游褒禅山记》
15.对作品赏析恰当的一项是（3分）（B）
A.首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。
B.颔联以倾、涨夸张地抒发了作者的哀痛之情。
C.尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。
D.诗歌以客思贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。
16.联系全诗，赏析雪和朱的表达效果。
（4分）
答案：
雪隐喻了白发（1分），与朱相对，产生强烈的色彩对比（1分）。
隐含着诗人对过早衰老的感叹之情（1分）。
这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的感叹更为深层（1分）。
（08天津卷）阅读下面的诗，回答问题。
（5分）?
山居即事王维?
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
?
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（1）简析遍字在颔联中的表达效果。
?
答案：
遍字表现松茂鹤多，稀字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。
（08安徽卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
（8分）
小孤山①[宋]谢枋得②
人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
[注]①小孤山：
位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
?
②谢枋得：
宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：
急流遇阻所形成的大漩涡。
（2）简析危似孤臣末世难中孤字的妙处。
答案：
①小孤山的孤与孤臣的孤，字面相应，联想自然。
②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志。
③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。
2019年高考语文模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1〜3题。
“宋四家”之一黄庭坚，诗书俱佳，与苏軾并称“苏黄”。
黄庭坚书法对当代书法创作有多重意义：
对其形式语言的模仿借鉴，是书法学习的初级阶段：
对其书理的发现运用，是书法学习的中级阶段；对其天人合一精神的领悟贯通，是书法学习的高級阶段。
这三个阶段，姑且称之为由“无我之境”到“有我之境”，再到“本我之境”。
这里的“无我之境”是指深入学习对象，意识不到“我”的存在。
学习任何一门艺术或任何一种风格，对其形式语言进行模仿和运用是最为重要的基础阶段。
为深入了解和学习书法对象，习书者需要做到“察之者尚精，拟之者责似”，需要澄心静虑，下大力气研究书法传统，深耕艺术经典，做到李可染先生所言的“用最大的功力打进去”，认真体悟经典艺术特点。
在这个阶段，遵从要比变通重要，因为只有达到信仰的程度才会深入其中。
专一不二是为“无我之境”。
进一步的学习则是了解与掌握书法经典的方法和原則，并将其运用到自己的创作实践中，即达到“有我之境”。
这是对方法论的学习和掌握，大致属于“遣貌取神”，“神”就是艺术本体的方法和原理。
例如，黄庭坚书理，体现在幸法、结字和笔法等方面。
黄庭坚萆书的幸法是“大九宫”原理，是穿插争让的“嵌合”之法。
推而广之，凡是一流书法作品在形式上都符合“大九宫”原理和“嵌合”之法。
黄庭坚的书法结字上灵活多变，他把每个字内部的矛眉关系——软正、疏密、宾主、参差、虚实、向背、繁简等，夸张出来，又能处理安当，创造了独特的结字法。
黄庭坚的笔法也充满律动和涩势，中锋行笔，笔画圆幼而有弹性，如千里阵云，力逢纸背，对后世影响很大。
上述对黄庭坚书风的研究与熟练运用，属于“有我之境”。
因为这个阶段不再是生呑活刹地搬用形式，而是幵始回味审视所学对象，并运用其原理形成新的形式。
不过，这个阶段还不是真正的“自我”，因为自我的独创性还未形成。
“本我之境’，是出乎对象之外，发现与形成独特的艺木“自我”，即形成个人艺术独特的风格面貌。
通过艺木历程中漫长的“无我”“有我”阶段，有作为的艺木家一定会形成独特的“自我’，，即“本我”。
“随人作计终后人，自成一家始逼真”是黄庭坚关于书法原创性的宣言，显示出他卓尔不群的铮諍风骨。
黄庭坚最终从自然中获得书法创造的原动力。
他在《山谷题跋》中写道：
“张长史折钗股，颜太师屋滿法，王右军锥画沙、印印泥，怀素飞鸟出林、惊坨入草，索靖银钩虿尾，同是一笔心不知手、手不知心法耳。
”黄庭坚找到了书法艺木与自然规律相通之关键——“同是一笔法”，也就是从自然界发现书法刨造的原动力。
实质上，艺术家只有回到自然，在自然、社会、人生中得“道”，才会获得艺术创造的本源，从而通过“天人合一”的体验，钊造出新的艺术风格。
（节选自刘宗超《书法研习三境界》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.黄庭坚学习书法有三个阶段，这三阶段分别是无我之境、有我之境和本我之境。
B.无我之境指对艺术对象的形式语言进行模仿和运用，这阶段遵从要比变通重要。
C.有我之境指对艺术本体的方法原理的学习和掌握，这阶段运用原理形成新形式。
D.本我之境指出乎对象之外形成个人艺术独特的风格，有作为艺术家表现出自我。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章开头谈到黄庭坚及其书法学习的三阶段，对下文的深入论述起总领作用。
B.文章第二段引用李可染先生等言论，论述了书法学习基础阶段如何进行模仿。
C.文章以黄庭坚书理为例，从章法、结字和笔法等方面解析了有我之境的含义。
D.文章指出黄庭坚的书法因为达到了本我之境，所以能从自然之中获得原动力。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
A.从模仿借鉴、书理运用到领悟天人合一精神，这过程仅仅适用于书法艺术。
B.只要深入书法学习对象，达到信仰的程度，就能自然达到书法的本我之境。
C.如果学习黄庭坚书法时理解并熟练运用其书理，就能达到书法的有我之境。
D.艺术家回到自然就能获得艺术创造本源，从而通过体验创造新的艺术风格。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4〜6题。
材料一：
2018国际货币论坛发布的《人民币国际化报告2018》指出，人民币国际化面临以下主要障碍:
一是全球货币政策酝酿变局，金融市场波动性与溢出效应上升：
二是人民币金融产品不够丰富，市场体系有待健全：
三是合规审奎背景下人民币跨境流动通杨度有待提高；四是CIPS业务不及预期，基灿设施建设相对滞后，展望2018年，报告指出，尽管贸易摩擦升溫，美联储继续加息，外部环境复杂多变，但中国新旧动能转換加速，货币政策灵活有效，減税降费、放管服改善企业营商环境，经济基本面穗中向好：
人民币汇芈保持基本平穗，金触风险有效緩解，资本项目及金融市场加速开放。
这为人民币国际化的进一步推进莫定了良好的经济基础。
德国、法国以及越来越多的新兴市场经济体将人民币纳入外汇储备，对人民币国际化投下信任票。
人民币计价原油期货在上海国际能源交易中心挂牌交易，中国铁矿石期货引入境外交易者，A股纳入MSCI、CIPS二期正式运行，这些积极迹象的不断出现，标志着人民币国际化正在田归2.0快车道。
（摘编自人民2018年7月15日《人民帀国际化正回归2.0快车道》）
材料二：
近日，建设银行正式对外发布《“一带一路”助力人民币国际化——2018人民币国际化报告》。
报告显示，2018年人民币国际化进程持续推进，人民币作为新兴国际货币的地位逐步穗定，境内外企业与金融机构对扩大人民吊使用、深化人民币交易能力的兴趣继续提高；2018年人民币麥与度预计将进一步提高，63X的境内企业、47X的境外企业和57%的金融机构计划增加人民币跨境结算活动，40X的境外企业和54X的金触机构计划增加人民币存款。
报告指出，在离岸市场上，建设银行积极推进人民币产品创新，不断提髙在主要离岸市场的人民中做市报价能力，人民申综合化经营水平持续提升。
截至2018年末，建设银行英国、瑞士、智利人民币清算行运营稳定，市场影响力进一步增弦：
其中荚国人民币清算行清算量系计突破20万亿元人民币，继续保持亚洲以外规模最大的人民币清算。
展望未来，建设银行将继续积极把扱人民币国际化进程中的新趋势和新机遇，坚持服务实体经济，大力支持“一带一路”建设，加弪创新，推动跨境人民币业务穗健发展。
（摘编自2018年5月28日《金融时报》）
材料三：
人民币国际化需要有新的思路。
短期应该以穗定汇率为主。
“811汇改”之后，人民币持续贬值，引起大量资本外流，这延缓了人民币国际化的进程，因此，人民币资本項目可兑换与汇率市场化改革应暂缓推进。
同时，中行要加弪短期热钱的进出管制，防止短时间内国际投机资本的大进大出，引起境内居民恐慌性挤兑外币，给人民币汇率下跌造成更大的压力。
中期需有序推进金融改革。
目前世界上主要国际货辛均是开放资本兑換項目与浮动汇率制度。
人民币要成为国际货币，必须具备这两个条件。
中国在经济形势逐步企稳后，要推进人民币资本项目可兑換与汇率市场化改革。
具体路径应该是：
先推进汇率完全浮动，后实现资本项目可兑换。
长期要进一步夯实经济基础。
决定一国货币国际地位的根本在于该国经济、金融的硬实力。
因此，保持中国经济、金觖穗步发展，既是人民币国际化的目的，也是人民币国际化的基础。
目前，中国经济正处在深度调整期，在这个阶段，国内各项经济、金融改革必须以合理的经济增长为核心，遵循一定的次序，不可为了推进人民币国际化而急功近利。
（摘编自2018年7月31日《新一代经济学人>）
4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）
A.根据2018国际货币论坛发布的报告可知，人民币国际化目前客观上存在一些障碍，展望未来不难感知人民币国际化的前景令人担忧。
B.建设银行发布的报告指出，2018年人民币在离岸市场上综合化经营水平持续提升，建行将要加强创新，推动跨境人民币业务稳链发展。
C.由于“811汇改”后人民币持续贬值、大量资本外流，人民币国际化进程延缓，因此我国当务之急是采取相应措施来稳定人民币汇率。
D.人民币国际化中期目标是有序推进金融改革，推进人民币资本项目可兑换与汇率市场化改革，可先推进汇率浮动后实现资本项目可兑换。
5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.虽然外部环境复杂多变，但因为举措得当，2018年我国经济基本面稳中向好，从而为人民币国际化的进一步推进奠定了良好的经济基础。
B.德、法与越来越多新兴市场经济体信任人民币国际化，人民币计价原油期货交易等迹象的出现，标志人民币国际化正在回归2.0快车道。
C.建设银行英国、瑞士、智利人民币淸算行运营稳定，市场影响力进一步增强，说明在离岸市场上，建行人民币综合化经营水平持续提升。
D.人民币国际化的近期追求是深入夯实经济基础，因为保持中国经济、金融硬实力，决定人民币国际地位，是人民币国际化的目的与基础。
6.关于人民币国际化,2018年国际货币论坛与中国建设银行的报告侧重点有什么不同？
为什么？
请结合材料简要分析。
（6分）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成7〜9题。
戏痴李老三
韦名
城不大，如一大铁锔平放地上，镐沿四周是高高的山，锔底略略平緩的地方便是城。
城里人戏称为锔城。
锔城人好戏，由来已久，城志栽曰梨因婆娑，无日无之……举国喧阒，昼夜无间早年，大凡城里庙会、祭祀或富人家红白喜事，无不搭台唱戏，热热闹闹。
当年的鴒城，戏是无曰不演，看戏呢，則是通宵达旦。
可自锅城人热衷于办企业挣大钱，钨城演戏几近铕声麼迹.城南李老三却是热衷侬旧，不仅
爱听，更爱唱。
李老三，原名李阿山，独喜潮剧《柴房会》，因钦敬戍里正直、善良、诙谐、幽默的李老三而改名。
《柴房会》是一出经典潮剧，讲的是小商人李老三夜宿客找柒房，半夜遇鬼魂莫二娘，正直善良的李老三同情莫二娘的悲傪遭遇，毅然助其复仇的故事。
戏里李老三唱《柴房会》身袭二角，一会是声音宏亮朴实、字正腔圓的男声念白，一会又是悲成戚、哭啼啼的女声唱。
台下的李老三早年听遍了四邻八乡《柴房会》，每每听完看完，回家又学又评，十足一个呔痴。
戏痴李老三足足等了30年，找了一个同样是戏痴的女人。
女人喜听喜看却不会唱。
闲暇时，李老三一字一句教女人学念学唱。
低矮的泥砖房里，常常传出《泶房会》精彩片段。
清汤寡水的日子里，女人和李老三夫唱妇随，常引来邻居伫足听戏。
夫妻俩纵然艰辛，生活却因戍而精彩。
日子就在这一唱一和中悄悄流逝。
一日，农闲在家的李老三夫妇又在家拉开架势。
女声：
不怕，奴自藏于大哥伞下，便能去得。
男声：
天地不公，世道崎岖，恶人自在，屈死无事，我老三越思越想，就是身无盘缠，一路上我求爹爹拜奶奶，忍饥受饿当化子，哪怕是剥破脸皮风霜苦，定教冤魂吐气把贼诛。
女声：
大哥仗义恩德难忘，等候来生做马报还
……
夫妻二人边走边唱。
走着，唱着，女人忽然软绵绵地靠在了李老三的肩臂上。
女人走了。
李老三右手持着一把红伞，一直为女人撑着。
送走了女人，李老三收藏了红伞和黑呔包。
伞是女人先前买的道具，戏包是李老三和女人手牵手逛街时一起看中买的。
李老三相信，女人自藏于伞下。
李老三自此只听戏不唱戏。
在锅城，李老三靠着录音机，一个人孤零零地听了几年戌后，经不住儿子劝说进城了。
那是一个•锅城根本无法比拟的真正的城。
在城里，李老三先是靠录音机听《柴房会》。
录音带換成了光盘，李老三不仅有声听，还有得看。
英二娘：
（入室，见室中有异，又闻蚊帐内鼾声，揭帐探视）啊！
是何方狂汉，甜睡在帐中？
（莫用手一拂，老三翻身下床）。
李老三：
哎呀！
怎么静靜跌落眠床下？
（老三坐地技首狐疑）
……
看着电视里李老三初遇鬼魂莫二娘，在二丈高的竹梯上蹿下跳，欲逃无路，惊恐万状，李老三S不斜视，想唱又不张口，一动不动，呆呆坐上半天，恍若隔世。
一日，李老三在报上看到城里大戏院请了一著名潮剧团，连演三天，呔目有《桀房会》。
看到《柴房会》三个字时，李老三的眼直了。
《柒房会》开演那晚，李老三收拾齐整，带着收藏多年的红伞和黑戏包，一人持两票早早到大戍院。
“还有一位呢？
”李老三进场时，服务员问。
李老三看了看年轻的服务员，笑笑没吭声，径直入场。
偌大的呔院，李老三第一个进场。
走到8排正中1、2号位置，李老三在1号位坐下，把红伞和黑呔包小心翼翼地放在2号位里。
红伞和黑包在空无一人的大戍院里格外显眼。
戏开演了，“为生计，走四方……”，呔里李老三朗朗上口的开场白震摄了满满一戍院的“潮粉”。
李老三在座位上身体微微前倾，聚精会神，竖耳聆听，右手却不忘抚着2号座位的红伞黑包9莫二娘：
尊一声，我的我的……大恩人！
李老三：
叫一句，我的我的冤鬼魂。
台上，李老三和莫二娘边走边唱。
台下，李老三听着看着身子忽然一软，斜靠在了2号位上。
戏痴李老三走了。
他是伴着带来的红伞和黑包里自已画的一张工笔老妇人像.安详地走了。
戍还在唱……
（节选自2018年2期《小小说选刊》，有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说标题“戏痴李老三”，有揭示主人公性格特点的作用，同时“戏痴”二字又暗示了小说的主要情节，能激发读者的阅读兴趣。
B.开头描写锅城的地埋形势，介绍锅城人喜爱演戏、看戏的民间风俗，这些环境描写有力地增强了这个李老三人物形象的真实性。
C.李老三在赛子去世时一直为她撑着红伞，他相信荽子就藏在红伞下，戏院看戏时仍带着红伞，这样写的目的是农现他思想很迷信。
D.李老三夫妇热爱潮剧《柴房会》，茇子是演此戏时离开了人间，李老三是看此戏时离幵了人间，可见小说歌颂的是亟情重义的爱情。
8.小说中三处戏文的呈现有哪些作用？
请简要分析。
（6分）
9.小说为什么把戏里角色李老三与戏外戏痴李老三对照着写？
请结合作品内容简要赏析。
（6分）
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10〜13题。
韩弘，滑州匡城人。
少孤，依其舅刘玄佐。
举$学不中，从外家学骑射。
由诸曹试大理评事，为宋州南城将。
事刘全谅署都知兵马使贞元十五年全谅死军中思玄佐以弘才夫共立为留后请监军表诸朝诏检校工部尚书，充宣或节度副大使，知节度事。
先是，曲环死，吴少诚与全谅谋袭陈、许，使數辈仍在馆。
弘始得帅，欲以忠自表于众，即驱出少诚使斩之，选卒三千，会诸军击少诚，败之。
弘察军中素恣横者刘锷等三百人，一日，数其罪斩之牙门。
流血丹道，弘言笑自如。
自是讫弘去，元一敢肆者。
李师古屯曹州，以谋郑、滑。
或告：
“师古治道矣，兵且至.请备之。
”弘曰：
“师来不除道也，”师古情得，乃引去。
累授检校司空、同中书门下平章事。
弘以官与太庳王锷等，诒书宰相，耻为锊下。
宪宗方用兵淮西，藉其重，更授检校司徒，班锷上。
严绶以王师败，乃拜弘淮西诸军行营都统，使扞两河，而令李光颜、乌重胤击贼。
弘不亲屯，遣子公武领兵三千属光颜。
然明为逗挠计。
以危国邀功者，每诸将告捷，辄累日不怡。
关元济平，以功加兼侍中，封许国公。
李师道诛，弘大惧，因请入朝，册拜司徒、中书令。
以足疾，命中人掖拜，固愿留京师。
帝崩，摄冢宰。
俄中为河中节度使。
以病请还，复拜司徒、中书令。
卒，年五十八，柑太尉，谥号隐。
（节选自（《新庙书•列传第八十三》，有刪改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.事刘全谅署/都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/
B.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/
C.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死军中/思玄佐/以弘才武/共立为留后/请监军表诸朝/
D.事刘全谅/署都知兵马使/贞元十五年/全谅死/军中思玄佐/以弘才武/共立为留后请监军/表诸朝/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.“明经”本是汉代选举官员的科目，此指与进士科并列的唐朝科举考试科目。
B.“两河”所指地区各朝代不相同，文中指唐朝安史之乱后的河南、河北二道。
C.“出”指委派京官担任地方官，它与降职调往边远地方的“迁谪”含义不同。
D.“谥”指对逝去帝王、大臣等生平事迹进行评定，古代平民百姓死后也可谥。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.韩弘年少孤苦，锐意进取。
父母双亡之后他依附與勇刘玄佐生活：
早年从文无果就矢志武学，通过自我奋斗爯加上提携，仕途靑云直上。
B.韩弘遇事果敢，忠于朝廷。
他继任宣武军统帅后，不与朝廷叛逆为伍，立即斩杀吴少诚使者；向朝廷和部众表明忠心，出兵讨伐吴少诚。
C.韩弘治军有方，很有见解。
察知军中刘锷等人一向骄横放恣，他严惩不贷，立威军营：
当听说李师古修路来犯时，他料定李军不走此道。
D.韩弘养敌自重，顺时善变。
严绶讨伐吴元济时，他派儿子领兵隶属李光颜，却暗中设计附挠行动；李师道被杀，他便自请入朝留在京城。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）数其罪斩之牙门，流血丹道，弘言笑自如。
（2）弘以官与太原王锷等，诒书宰相，耻为锷下。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的唐诗，完成14〜15题。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰强饮食犹寒，陳几萧条戴鹖冠②。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戍蝶过闲馒，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
（注）①此诗是111甫（712年〜770年）于770年春坍留长沙时所作.②鹖冠：
传说为楚隐齐鹖冠子所戴之冠。
14.下列对这首诗的理解.不正确的一项是（3分）
A.寒食节那天诗人在异乡水上行船，他强打精神饮酒，吃着冷食，靠者几案休息。
B.远眺舱外江水浩浩荡荡，岸边百花盛开，诗人因为年老眼花故有雾中看花之感。
C.近看舱前蝴蝶翩翩起舞，穿空而过，远看鸥鸟轻快飞翔，时而落在湍急江流上。
D.全诗写景先由远到近，后由下到上、由近到远，转换非常自然.境界小巧别致。
15.诗人因何而“愁”？
请结合全诗简要分析。
（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“”：
而亲近小人，疏远贤臣，“”。
（2）荀子在《劝学》中指出，蟹虽然有“六跪”和“二整”，但是“”，这是因为它“”。
（3）苏轼在
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