高考英语46 完型填空专题强化训练三十六解析版.docx

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高考英语46完型填空专题强化训练三十六解析版

2020高考英语【完型填空】专题强化训练4.6

Test1

Inaclean,clinicalroom,mybestfriendwasdyinginmyarms.Hiseyes,darkbrownandtrusting,wouldsoon__1__forever.Heartbroken,Isaid,“Flash,you__2__somuchhappinesstome.Iwilldosomethinggoodasa__3__．”

Flashcameintomy__4__whenIwasnine.Fromthemomentmyparentsbroughtthiscutedoghome,he__5__myfamilywithjoy.

Then,__6__happened.MymumwasdiagnosedwithbreastcancerwhenIwas11.Thenmygrandma,whowasmy__7__，passedaway.MysisterdevelopedCrohn’sdiseaseandwhilebeingtested,__8__aheartattack.Iwasbeingbulliedatschoolandstartedto__9__classesandavoidseeingpeople.

Flashsoongavemeallthe__10__hecouldoffer.ThereweretimeswhenIfelttherewasno__11__，butapairofbrowneyesandlovingfacewouldsomehoweaseme.Iknewhewas__12____thereforme.Iknewheunderstood.

Nowafter15years,Flashwas__13__.Ithoughtdoingcharityworkwasthebestrewardforhim.I__14__inanonprofitorganizationinSouthamptonandcontributedabout3，500hoursto__15__childrenwithspecialneeds,whichcompletelychangedmylife.Ilearnedtolovethe__16__Ihadbeenon,andevenacceptthe__17__bits.

IstillmissFlash.Itwashimthathadsomehow__18__metohelpothers.Flash’sdeathwasoneofthe__19__momentsofmylife.Butitwasalsoaninspiringmomentthat__20__whoIwas—inthebestpossibleway—forever.

1．A.open　　　　　　　　　B．close

C．shineD．fade

2．A.broughtB．told

C．savedD．owed

3．A.reliefB．chance

C．bonusD．reward

4．A.mindB．room

C．worldD．power

5．A.helpedB．filled

C．protectedD．decorated

6．A.disastersB．stories

C．wondersD．mistakes

7．A.burdenB．trouble

C．strengthD．challenge

8．A.causedB．noticed

C．foughtD．suffered

9．A.skipB．give

C．takeD．enjoy

10．A.commentB．comfort

C．expectationD．relaxation

11．A.hopeB．time

C．moneyD．use

12．A.frequentlyB．sometimes

C．hardlyD．always

13．A.agingB．gone

C．missingD．deserted

14．A.searchedB．competed

C．volunteeredD．performed

15．A.attendingtoB．meetingwith

C．talkingaboutD．bringingup

16．A.earthB．journey

C．holidayD．street

17．A.fantasticB．absurd

C．hardD．pleasant

18．A.ledB．forced

C．trainedD．persuaded

19．A.fullestB．craziest

C．tiniestD．saddest

20．A.explainedB．transformed

C．admittedD．described

【解题导语】　本文是一篇记叙文。

本文讲述了我最好的朋友Flash在我九岁时被父母带到家里之后，给家里带来了很多的快乐和安慰。

十五年后虽然Flash去世了，但它完全改变了我，让我学会了去帮助别人。

1．B　解析：

前句提到在一个干净的病房里“我”最好的朋友在“我”怀里就要去世了。

所以可知此处意为它黑褐色的易相信人的眼睛很快就要永远“闭上”。

A.打开；B.关上，闭上；C.发光，闪烁；D.变淡，变暗。

故B项符合语境。

2．A　解析：

根据语境可知，Flash给“我”带来了很多的快乐。

A.带来；B.告诉；C.挽救，节约；D.归功于，欠钱（人情）。

故A项符合语境。

3．D　解析：

文章倒数第二段第二句提到“我”认为做慈善工作是对它最好的回报。

可知此处表示作为“回报”“我”会做友善的事。

A.放松，缓解；B.机会，可能性；C.奖金，红利；D.回报，报答。

故D项符合语境。

4．C　解析：

根据语境可知，“我”九岁的时候Flash来到我的“世界”。

A.心思，思想；B.房间；C.世界；D.权力，电力。

故C项符合语境。

5．B　解析：

根据语境可知，从父母把这只可爱的小狗带到家里这一刻开始，整个家庭“充满”了快乐。

A.帮助；B.使充满；C.保护；D.装饰，装修。

故B项符合语境。

6．A　解析：

下文提到妈妈在“我”十一岁时被诊断得了乳腺癌，后来“我”的奶奶去世了……，可知此处意为“灾难”发生了。

A.灾难；B.故事；C.奇迹，惊讶；D.错误。

故A项符合语境。

7．C　解析：

根据语境可知，后来作为“我”“力量”来源的奶奶去世了。

A.负担，负荷；B.麻烦，困难；C.力量，力气；D.挑战。

故C项符合语境。

8．D　解析：

根据语境可知，“我”的姐姐得了克罗恩氏病。

在检查的时候，又被诊断“患上”了心脏病。

A.导致；B.注意到；C.斗争，战斗；D.患病。

故D项符合语境。

9．A　解析：

根据语境可知，“我”在学校被欺负，开始“逃课”，而且避免见人。

A.不做，不参加（应做的事）；B.给予；C.带走；D.喜欢，享受。

故A项符合语境。

10．B　解析：

根据语境可知，很快Flash努力给予“我”所有的“安慰”。

A.评论；B.舒服，安慰；C.期待，预料；D.放松。

故B项符合语境。

11．A　解析：

根据语境可知，“我”在感到没有“希望”的时候，它那双褐色的眼睛和充满爱意的脸庞总是以某种方式让我安心。

A.希望；B.时间；C.金钱；D.使用，用途。

故A项符合语境。

12．D　解析：

根据语境可知，“我”知道它“一直”在那里等“我”。

A.经常地，频繁地；B.有时；C.几乎不；D.总是，一直。

故D项符合语境。

13．B　解析：

根据常识和第一段首句可知，此处指的是现在十五年过去了，Flash“去世”了。

A.变老的，老化的；B.离去的，死去的；C.消失的，不见的；D.被抛弃的，荒凉的。

故B项符合语境。

14．C　解析：

根据语境可知，“我”在Southampton的一个非营利组织“做志愿者”。

A.寻找；B.比赛，竞争；C.做义工，做志愿者；D.表演，表现。

故C项符合语境。

15．A　解析：

根据语境可知，“我”拿出大约3500小时来“照顾”有特殊需求的孩子，这完全改变了“我”的生活。

A.照顾，处理；B.会晤，遭遇；C.讨论；D.提出；抚养。

故A项符合语境。

16．B　解析：

根据语境可知，“我”学会了热爱我所经历的“旅程”。

A.地球；B.旅程，旅行；C.假日，假期；D.街道。

故B项符合语境。

17．C　解析：

根据语境可知，“我”甚至接受了这其中“艰难的”部分。

A.奇异的，极好的；B.滑稽的，可笑的；C.艰难的；D.令人愉快的。

故C项符合语境。

18．A　解析：

根据语境可知，是它以某种方式促使“我”去帮助别人。

A.导致，促使；B.迫使，强迫；C.训练，培训；D.说服。

故A项符合语境。

19．D　解析：

根据语境可知，Flash的去世是“我”生命中“最伤心的”时刻之一。

A.最充实的，最充分的；B.最疯狂的；C.最微小的；D.最伤心的。

故D项符合语境。

20．B　解析：

根据倒数第二段中的“whichcompletelychangedmylife”可知，做志愿者工作完全改变了“我”的生活。

可知此处意为这也是一个可能以最好的方式永远地“改变”当前的“我”的鼓舞人心的时刻。

A.解释；B.改变，转变；C.承认；允许进入；D.描写。

故B项符合语境。

Test2

Mrs.Hudsonwalkedintotheclassroomwithagirllimping（瘸着走）behindher.Sheintroduced，“ThisisMargaret.ShejustmovedherefromFlorida.Let’s1her.”Theteacherguidedher2toafrontseat,thenbentoverand3somethinginherear.Finishingexplainingthemathproblems,Mrs.Hudson4，“Breaktime.Seeyouintenminutes.”

Boys5first.“Today,let’smeetatthefarendofthesidewalk.Andmakesurethenewgirldoesn’tfollowus！

”Isaid.Afterawhile,Icamebacktothe6.IwantedtofindoutifMrs.Hudsonlikedmybookreport.Withherusualbigsmile,shebegan，“Jack,youareagood7．”Shiftingmyweightfromonefoottotheother,Iwasalittle8thatMrs.Hudsonlikedmesomuch.Her9letmeknowhowmuchsheappreciatedhavingmearound.Myteacher10inherquietvoice.“That’s11IamsureyouwillinviteMargarettoplaywithyoutoday.”Her12wordssoundedlikefrozenknivesaimingatmyheart.Couldshe13suspectwhatwehadbeensayingaboutMargaret?

Couldsheknowhow14Iwas?

ThenImanagedto15Margaretinourgroup.Whilemanyschoolmemorieshave16overtheyears,the17Mrs.Hudsontaughtmehasstayedwithme.Mrs.Hudsongentlyguidedme,18metodotherightthing.Shebelievedinme,and19whatshedid,Irosetothelevelofher20，bothforMargaretlongagoandevenlaterinmychoiceofcareer.

1．A.welcome　　　　　　　　B．introduce

C．recommendD．follow

2．A.casuallyB．gently

C．nervouslyD．hurriedly

3．A.spreadB．delivered

C．repeatedD．whispered

4．A.criedB．sighed

C．announcedD．agreed

5．A.lookedoutB．racedout

C．turnedupD．gaveup

6．A.schoolB．office

C．classroomD．platform

7．A.guardB．colleague

C．personD．speaker

8．A.embarrassedB．satisfied

C．convincedD．worried

9．A.answerB．explanation

C．commentD．prediction

10．A.beggedB．replied

C．urgedD．continued

11．A.whyB．how

C．whenD．where

12．A.doubtfulB．confident

C．honestD．comfortable

13．A.necessarilyB．regularly

C．hardlyD．possibly

14．A.greedyB．smart

C．awfulD．outgoing

15．A.refuseB．praise

C．separateD．include

16．A.fadedB．existed

C．remainedD．refreshed

17．A.processB．principle

C．secretD．lesson

18．A.forcingB．challenging

C．permittingD．ordering

19．A.becauseofB．regardlessof

C．inspiteofD．intermsof

20．A.beliefsB．expectations

C．successD．standard

【解题导语】　本文是一篇记叙文。

Hudson夫人是作者的老师。

一天，她带着一个走路一瘸一拐的女孩进了教室，包括作者在内的几个男孩取笑这个女孩。

而Hudson夫人用激励、爱心和智慧教育了作者，启迪了他的心灵，作者从此不再孤立那个女孩。

这段经历对作者的一生产生了很大的影响。

1．A　解析：

上文讲到Hudson夫人带着一个走路一瘸一拐的女孩进了教室，将这个女孩介绍给班里的孩子们，让大家“欢迎”她，所以选A。

welcome“欢迎”；introduce“介绍”；recommend“推荐”；follow“跟随”。

2．B　解析：

上文讲到女孩走路一瘸一拐，接着说Hudson夫人“缓缓地”将女孩带到了前排的一个座位，所以选B。

casually“随便地”；gently“温柔地，缓缓地”；nervously“紧张地”；hurriedly“匆忙地”。

3．D　解析：

Hudson夫人先是将女孩带到了前排的一个座位上，接着弯下腰来在她的耳边“小声说话”，所以选D。

spread“传播”；deliver“递送，发表（演讲），接生”；repeat“重复”；whisper“小声说”。

4．C　解析：

Hudson夫人讲完数学题后，“宣布”该休息了，所以选C。

cry“喊叫，哭”；sigh“叹气”；announce“宣布”；agree“同意”。

5．B　解析：

根据上文可知，老师宣布了下课，根据常识可推知，下课后，男孩们先“跑了出去”，故racedout符合语境。

lookout“朝外看”；turnup“出现，露面，调高（音量等）”；giveup“放弃”。

6．C　解析：

上文提到男孩们跑了出去，所以过了一会儿，作者应该是回到了“教室”。

school“学校”；office“办公室”；classroom“教室”；platform“平台，月台，讲台”。

7．C　解析：

Hudson夫人对作者说，“Jack，你是一个好人”，她是用表扬的方法来促使作者转变自己的做法，使作者友善对待新来的女生。

guard“卫兵”；colleague“同事”；person“人”；speaker“说话者”。

8．A　解析：

作者取笑新来的女孩，Hudson夫人却说他是一个好人，这让作者感到有点“尴尬”，所以选A。

embarrassed“尴尬的”；satisfied“满意的，满足的”；convinced“确信的”；worried“担忧的”。

9．C　解析：

Hudson夫人对作者的正面“评价”（说作者是个好人）让作者知道了老师是非常喜欢他在身边的。

answer“回答，答案”；explanation“解释，说明”；comment“评论，评述”；prediction“预测，预言”。

10．D　解析：

上文讲到，Hudson夫人说作者是一个好人，然后“继续说”，“这就是我确信你今天会邀请Margaret一起玩的原因。

”beg“祈求”；reply“回答”；urge“敦促”；continue“继续说”。

11．A　解析：

参见上题解析。

why“为什么”；how“如何，怎样”；when“何时”；where“哪里”。

12．B　解析：

她肯定的话如同冰冷的刀子直指向作者的心，所以选B。

doubtful“怀疑的”；confident“自信的，肯定的”；honest“诚实的”；comfortable“舒服的”。

13．D　解析：

上文提到作者孤立新同学，但老师却说他是个好人，所以作者心中疑惑：

她“有可能”会猜到我们都说Margaret什么吗？

她知道我有多令人讨厌吗？

necessarily“必要地，必然地”；regularly“经常，定期地，有规律地”；hardly“几乎不”；possibly“可能”。

14．C　解析：

参见上题解析。

greedy“贪婪的”；smart“聪明的，机灵的”；awful“糟糕的，极坏的”；outgoing“外向的，友好的”。

15．D　解析：

之后，作者设法让Margaret“加入”到了他们的团体中。

refuse“拒绝”；praise“表扬，赞美”；separate“使分离，使分开”；include“包含，包括，列入”。

16．A　解析：

多年过去了，很多学校的回忆“逐渐消失”，但Hudson夫人给作者的教训却一直伴随着他。

fade“逐渐消失，褪色”；exist“存在”；remain“继续存在”；refresh“恢复精神”。

17．D　解析：

参见上题解析。

process“进程”；principle“原则”；secret“秘密”；lesson“课，教训”。

18．B　解析：

Hudson夫人温和地引导作者，“激励”他去做正确的事情。

force“强迫，逼迫”；challenge“激励，要求”；permit“允许”；order“命令”。

19．A　解析：

作者的老师信任他，“由于”老师所做的一切，作者达到了老师的期望，所以选A。

becauseof“因为，由于”；regardlessof“不顾，不管”；inspiteof“尽管”；intermsof“按照，在……方面，以……的措辞”。

20．B　解析：

参见上题解析。

belief“信仰，信条”；expectation“指望，期望”；success“成功”；standard“标准，水平”。

Test3

InApril1952,Iwas11yearsoldandinthesixthgradeatanelementaryschool.MyteacherwasMissPemberton.Itwasspellingbeetimeinourcity—studentswereissuedwithbrochuresofwordstostudyin1fortheclassspelldowns（比赛）.Theywouldleadtoaschool-widecontestand2qualificationforthecitywidespellingbee,whereschool3competedforthe4ofbeingthespellingchampionofHouston.

Theday5theclassspellingbee,myyoungestbrotherwasplayingwithmatchesand6setafireinourapartment.Mymothermadesleepingarrangementsforallofusand7theschoolinthemorningtoinformMissPembertonoftheaccident,8thattheclassspellingbeewasthatday.

WhenIarrivedatschool,MissPemberton9measide.SheaskedifIwantedherto10thespellingbeetoanotherdaybecauseofmy11aboutthefire.Itoldherno.Thatday,Iwonthespellingbeeformyclass.

Thenextweekwastheschoolspellingbee,withclasschampions12.Iwonagain!

The13spellingbeewasonemonthaway.

EverySundayafternoon,MissPe