高考英语二轮复习细节理解题专练一.docx
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高考英语二轮复习细节理解题专练一
2019-2020年高考英语二轮复习细节理解题专练一
（xx·衡水中学全国高三大联考）
Discoveringthebeautyofthescienceandmaththatshapeoureverydaylives,anexperienceinWonderLabwillfuelyourimaginationandinspireyoutoseetheworldaroundyouinnewandexcitingways.eandenjoyyourself!
Whattosee
Spreadacrosssevendifferentzones,there'reloadsofopportunitiestogethandsonwithrealscientificphenomena.ObserveliveexperimentsatourChemistryBar,seelightningstrikebeforeyoureyes,playwithforcesongiantslidesortravelthroughspaceunderacanopy（苍穹）ofstars.Youcanalsotakepartinexplosivesciencedemonstrationsledbyourtalentedteamofexplainers.With50mindblowingwondersofsciencetoenjoy,WonderLabisanexperienceunlikeanyother.Besides,aselectionofshowswillbeperformeddailyinWonderLab'sbeautifulnewshowspace.Theyarefreeofchargeandlast20minutes.
Tickets
◆Daypass：
￡6perperson.
ThisticketgivesyoudaylongaccesstoWonderLab,perfectwhetheryou'replanningaspecialtriptotheMuseumorsimplypassingthroughLondonandwanttofeedyourcuriosity.
◆Annualpass：
￡10perperson.
Forlessthanthepriceoftwovisits,giveyourselfayearpackedfullofwonder,curiosityandbreathtakingexperiences.
Openingtimes
Opensevendaysaweek,10：
00—18：
00（lastentry17：
15）.WonderLabwillbeclosedonDecember24,25and26andwillbeopenasusualfromDecember27.
Duringschoolholidaysouropeninghoursare10：
00—19：
00（lastentry18：
15）.Pleasenotethatinpeakperiods（frommiddayonwards）weareexperiencinglongqueuesduetothegallery'spopularity.
体裁：
应用文 题材：
新闻广告 主题：
科技展
【语篇导读】 文章介绍了WonderLab的活动、票价及时间安排等信息，吸引大家前去参观游玩。
1．WhatcanyoudoinWonderLab?
A．Explorestars.
B．Producelighting.
C．Joininexplosionshows.
D．Dochemistryexperiments.
解析：
C 细节理解题。
依据Whattosee小标题下的Youcanalsotakepartinexplosivesciencedemonstrationsledbyourtalentedteamofexplainers.可知，你可以参加爆炸演示。
故选C项。
2．HowmuchshouldtwovisitorspayiftheyvisitWonderLabandenjoytheshowsforoneday?
A．￡12. B．￡20.
C．￡32.D．￡40.
解析：
A 推理判断题。
从题干可知两位游客适合买第一种票，依据Daypass:
￡6perperson.可知，两位游客游览一天需要的门票费用为12英镑。
故选A项。
3．WhencanyouenterWonderLab?
A．9：
30onDecember23.
B．18：
30onschoolholidays.
C．11：
00onChristmas.
D．10：
30onDecember28.
解析：
D 细节理解题。
依据Openingtimes小标题下的Opensevendaysaweek,10：
00—18：
00（lastentry17：
15）.WonderLabwillbeclosedonDecember24,25and26andwillbeopenasusualfromDecember27.以及Duringschoolholidaysouropeninghoursare10：
00—19：
00（lastentry18：
15）．可知，平时的开放时间是10点到18点，圣诞节期间闭馆，在学校假期的开放时间是10点到19点，最后准许进入的时间是18：
15，只有D项符合。
4．Whatisthepurposeofthetext?
A．TointroduceWonderLab.
B．ToattractpeopletoWonderLab.
C．ToexplainhowWonderLabworks.
D．ToanalyzewhyWonderLabisattractive.
解析：
B 推理判断题。
文章介绍了WonderLab的活动、票价及时间安排等信息，再根据第一段末尾eandenjoyyourself！
可知，本文的写作目的是吸引人们参观WonderLad。
故选B项。
B
（xx·济南模拟）
Sevenyearsago,backinxx,somereportscoveredastorythattheworld'slongestrailwaytunnelwasunderconstructioninSwitzerland.Atthatpointithadalreadybeenunderconstructionforoveradecade.Ithadbeenvotedtobebuiltnearlyaquarterofacenturyago!
Theideatobuilditcoulddatebacktonearly70yearsago—aboutasoldassomeofyourgrandparents!
Yesterday,itwasfinallyready!
It'sabout35mileslongandruns7,500feetbeneaththeSwissAlps,afamousmountainrangeinSwitzerland.Itevenrunsunderanoldtunnelthatwastherebefore.Ittookatotalof17yearstobuildatacostof$12billion!
28milliontonsofrockweredug.Twomilliontruckloadsofearthwereremoved!
ThetunnelconnectsnorthernandsouthernEurope.TheopeningofthistunnelwassuchabigdealthattheGermany'sleader,ChancellorAngelaMerkel,France'spresident,FrancoisHollande,andItaly'sprimeminister,MatteoRenzi,werealltheretocelebrate,aswasAustria'schancellorChristianKern.
It'scalledtheGotthardBaseTunnel.Eventually,325freightandpassengertrainswillgothroughthetunnel,relievingalotoftrafficontheroadwaysthereandmakingitamoreenvironmentallyfriendlyoption.TheGotthardBaseTunnelisawonderofengineeringandmakesuswanttovisitit!
【解题导读】 本文介绍了戈特哈德隧道的建成及其相关情况和由此带来的意义。
【难句分析】 TheopeningofthistunnelwassuchabigdealthattheGermany'sleader,ChancellorAngelaMerkel,France'spresident,FrancoisHollande,andItaly'sprimeminister,MatteoRenzi,werealltheretocelebrate,aswasAustria'schancellorChristianKern.
分析：
本句含有such...that...引导的结果状语从句，such后跟名词。
译文：
这条隧道的开幕式是如此重大的一件事以至于德国领导人安格拉·默克尔，法国总统弗朗索瓦·奥朗德和意大利总理马泰奥·伦齐及奥地利总理克里斯蒂安·科恩全都出席开幕式庆祝。
5．Whendidpeoplefirsthavetheideaofbuildingthetunnel?
A．About70yearsago.
B．Halfacenturyago.
C．Twentyfiveyearsago.
D．Sevenyearsago.
解析：
A 考查细节理解。
从文章第一段最后一句“Theideatobuilditcoulddatebacktonearly70yearsago—aboutasoldassomeofyourgrandparents”可知，大约70年前人们第一次有建造该隧道的想法。
故选A项。
6．Whatcanwelearnaboutthetunnel?
A．Itusedtobeanoldtunnel.
B．Ithasjustbeenpleted.
C．ItconnectsallEuropeancountries.
D．Itrunsoverarangeofmountains.
解析：
B 考查细节理解。
从文章第二段“Yesterday,itwasfinallyready”可知，该隧道刚刚竣工。
故选B项。
干扰项分析：
A项错在“usedtobeanoldtunnel”，与文章第三段第二句的“Itevenrunsunderanoldtunnel”不符；C项错在“allEuropeancountries”，与第四段的“connectsnorthernandsouthernEurope”不符；D项错在“over”，与第三段第一句的“beneath”不符。
7．Whatmaybethepurposeofbuildingthetunnel?
A．Toimprovetraffic.
B．Toincreaseemployment.
C．Toattractdonation.
D．Tostoppollution.
解析：
A 考查细节理解。
从文章最后一段的“relievingalotoftrafficontheroadwaysthereandmakingitamoreenvironmentallyfriendlyoption”可知，该铁路隧道修建的目的是缓解交通压力。
故选A项。
干扰项分析：
B项“增加就业”、C项“吸引捐款”在文中未提及；D项“阻止污染”与文章“amoreenvironmentallyfriendlyoption”表示的“一个更加环境友好型的选择”不符。
8．Whatcanbeinferredaboutthetunnel?
A．Itwillcauseconflictsamongcountries.
B．Itwillbeoflittlebenefittothelocals.
C．Itmaydodamagetotheenvironment.
D．Itmaybeeatouristattraction.
解析：
D 考查推理判断。
从文章最后一句中的“makesuswanttovisitit”可推知，该铁路隧道可能会成为一个旅游胜地。
故选D项。
干扰项分析：
A项“它将会造成国家间的冲突”在文中未体现；B项错在“littlebenefit”，与文章最后一段的“relievingalotoftraffic”不符；C项错在“dodamagetotheenvironment”，与文章最后一段的“moreenvironmentallyfriendly”不符。
C
（xx·烟台诊断）
Inanefforttodiscouragepeoplefromusingplastics,scientistshavebeenhardatworkinventingalternativepackagingproducts.Fromwaterbottlesmadefromseaweedtocutlery（餐具）madefromriceandwheat,anumberofinventionsaresettochangethewayweeatwhileweareonthego,orhavingarelaxingpicnicinthepark.
Theideaofusingseaweedtomakeecofriendly（环保的）waterbottleshasbeenaroundforafewyears.Recently,AriJonssontookhisinvention—awaterbottlemadefromredseaweed—toshowoffatafestival.Thebottleswillonlyholdtheirshapeaslongastheyarefilled.Assoonasthesebottlesareemptytheywillbegintobreakdown,thoughtheywouldbeperfectlysafetoeat.AriJonsson'sbottlesareastepclosertoawidelyusedalternativetothecurrentplasticones.
Theeatablewatercontainerisnottheonlyproducttoaddtoourimageofthefuture.NarayanaPessapatyhasalsocreatedeatablespoons.Afterthesuccessofhisspoons,Mr.Pessapatyisreadytoexpandandintroduceforksandchopstickstohismenu.Hisaimistolargelyreducetheamountofplasticwaste,whichisahugeproblemforwastesitesallovertheworld.Itisaproductthatmaytakeupto500yearstobreakdown,andrecyclingpaniesworldwidearestrugglingtodealwithit.
Asidefromtheobviousbenefitstotheenvironment,thisnewpackagingisalsocheaptoproduceandthereforecheaptobuy.Evenbetteristhefactthatsimilareatablecutlerycanbemadeathome,possiblyascienceprojectforchildrenorjustfunwithfriends.Whynotgetexperimentingandcreateyourownrecipes?
体裁：
说明文 题材：
环境与自然 主题：
产品的环保新包装
【语篇导读】 为了阻止人们使用塑料包装，本文介绍了科学家发明的可食用的、环保的包装替代产品。
9．Whydoscientistsinventalternativepackagingproducts?
A．Tomakepeople'slifemoreconvenient.
B．Toreducetheamountofplasticwaste.
C．Tochangethewaywepicnicoutside.
D．Toshowofftheirinventivetalents.
解析：
B 细节理解题。
根据第一段第一句Inanefforttodiscouragepeoplefromusingplastics...可知，为了阻止人们使用塑料包装，科学家们发明了可替代的包装产品。
故选B项。
10．WhatmakesAriJonsson'swaterbottlesecofriendly?
A．Theycanbemadeathome.
B．Theyarecheaptoproduceandbuy.
C．Theywillholdtheirshapewhentheyarefilled.
D．Theywillbreakdownthemselveswhenempty.
解析：
D 细节理解题。
根据第二段第四句Assoonasthesebottlesareemptytheywillbegintobreakdown...可知，水瓶一空，它们就会分解。
也就是说，它们在被倒空时，会自己分解，所以使得这些水瓶很环保。
故选D项。
【测训诊断】 考生易根据第二段第三句Thebottleswillonlyholdtheirshapeaslongastheyarefilled.（瓶子只有在满的时候才能定型）而误选C项，这只是介绍了这种水瓶的特性，而不是这些水瓶环保的原因，真正的原因是它们在水倒空时，会自我分解。
故排除C项。
11．WhatdoAriandNarayana'sinventionshaveinmon?
A．Theyareconvenienttocarry.
B．Theyaresafetoeat.
C．Theycanbeusedforashorttime.
D．Theyareheavierthanplastics.
解析：
B 细节理解题。
根据第二段第四句．..thoughtheywouldbeperfectlysafetoeat.及第三段第二句NarayanaPessapatyhasalsocreatedeatablespoons.可知，两人发明物的共同特点是它们都是可安全食用的。
故选B项。
12．Whatcanbeinferredfromthispassage?
A．Homemadeeatablecutleryislikelytobepopular.
B．Eatablecutlerywillpletelyreplaceplasticsinthenearfuture.
C．Norecyclingpaniescanbreakdownplasticwaste.
D．It'sunsafeforindividualstoinventeatablecutleryathome.
解析：
A 推理判断题。
根据最后一段倒数第二句Evenbetteristhefactthatsimilareatablecutlerycanbemadeathome,possiblyascienceprojectforchildrenorjustfunwithfriends.可知，类似的可食用餐具可在家里自制，由此可猜测，这种餐具可能会变得很受欢迎。
故选A项。
2019-2020年高考英语二轮复习细节理解题专练三
（xx·辽宁沈阳高中三年级教学质量监测一）
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