《二重奏》阅读答案.docx
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《二重奏》阅读答案
《二重奏》阅读答案
【篇一：
福建省厦门第一中学2016届九年级一模语文试题（附参考答案）】
语文
（试卷满分：
150分考试时间120分钟）
班级姓名座号
注意事项：
1．全卷三个部分，七大题，17小题，试卷共6页，另有答题卡。
2．答案一律写在答题卡上，作文写在作文纸上，否则不能得分。
第一部分积累与运用（满分：
37分）
一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）
（1）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）
（2）三军可夺帅也，。
（《〈论语〉十二章》）
（3）黄鹤一去不复返，。
（崔颢《黄鹤楼》）
（4）重岩叠嶂，隐天蔽日，，。
（郦道元《三峡》）
（5），病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（6）祗辱于奴隶人之手，，不以千里称也。
（韩愈《马说》）
（7）关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
（《关雎》）
（8）《生于忧患，死于安乐》中从正反两方面论述经受磨练的好处，其中从反面提示国家灭
亡的原因的句子是：
“，出则无敌国外患者，国恒亡。
”
（9）乡愁是什么？
乡愁是杜甫眼里“烽火连三月，”的无奈；乡愁是范
仲淹梦里“，燕然未勒归无计”的矛盾；乡愁是苏轼心里的“但愿人
长久，”的美好祝愿；乡愁是余光中诗里“一湾浅浅的海峡”的家国之思；
一句话，乡愁就是李煜《相见欢》所诉说的“剪不断，理还乱，是离愁，”
的缠结思绪。
二、语言运用（24分）
2．根据情境，将下列对话补充完整。
（4分）
寒假，我校组织初三学生前往社区老人活动中心参加义工活动。
看到一老大爷眯着眼，
正焦急地盯着一张小纸片看。
你急忙走过去询问：
“？
”
老大爷说：
“孩子啊，我识字不多，能帮我看看这张药品说明书吗？
我有点咳嗽，不知道可
不可以吃这个药？
怎么吃？
”你急忙接过说明书，仔细地看了看，告诉老大爷：
“。
”（提示：
请参照下面的药品说明书内容作答）
3．根据提示，完成
（1）—（3）小题。
（8分）
祭过往英魂：
一祭孔明。
天才的你，风华绝世。
金戈铁马中你淡定、从容。
你是世认的智者，
公推的忠臣。
羽扇遥指，或许江山可定。
可是大智的你，又怎可将这河山交与那个不可教之
人崇尚的精神家园，而您是这家园的灵魂。
当人生失意，走无可走之时，多少人躲进您修筑
的“世外桃源”。
只是不知，那“世外桃源”可是安身立命之所？
中国人的“隐”是否应与
“忍”联系起来？
“穷则独善其身”，没有勇者的前行，时世黑暗注定延续……清明，几人
清？
几人明？
且借这清明雨丝，洗尘世以清以明。
（1）请将文中的词语“金戈铁马”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。
（3分）
（2）文段中abcd四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）（2分）．．．．．
（3）清明节常成为古代文人墨客吟咏抒怀的对象。
下面一首关于清明的古诗，请选择
合适的诗句填空。
（3分）
清明后登城眺望
（唐）刘长卿风景清明后，①。
百花如旧日，②。
草色无空地，③。
长安在何处，④。
a.云山睥睨前b.江流合远天c.遥指夕阳边d.万井出新烟
4．综合性学习。
（12分）
2017年，鼓浪屿将代表中国申报世界文化遗产名录。
引发同学们对鼓浪屿申遗工作的关
注。
大家围绕“申遗路上，你我同行”这一主题开展了系列活动。
请你参与并完成以下任务。
（1）请根据以下三则材料，写出鼓浪屿申遗的理由。
（3分）（至少写出两点）
材料一：
“我们希望鼓浪屿能够申遗成功。
因为申遗能让我们更好地认识这个小岛，更
好地保护这个小岛。
”岛上居民道出了“申遗”的真谛——鼓浪屿长期以来停留在“著名的
旅游风景名胜”层面，其深厚的文化底蕴和历史人文价值若隐若现，并没有得到充分的释放
和善用，也没能形成强有力的保护体系，而申遗则是汇聚各方力量、重塑鼓浪屿的必要手段。
材料二：
鼓浪屿进入申遗日程以来，各种宣传加大力度。
如申遗电视专题片的拍制:
片
长约15-20分钟，内容能体现遗产地价值，以及遗产地整治前后的差异。
目前已拍摄了5
集鼓浪屿专题片，不日将在央视播放，之后将依托这5集专题片剪辑出15-20分钟的申遗电
视专题片。
有关人士认为，申遗本身将给鼓浪屿带来良好的宣传效应。
材料三：
鼓浪屿整治提升工作开展以来，“净”与“静”也随之回归:
道路更清洁了，
环境更宜居了，居民对社区活动的参与度高了，原住民与游客
的关系更和谐了，这无疑是申遗工作的有效助力。
申遗不是目
的，保护才是根本，申遗是鼓浪屿的“护身符”，这一点正是
鼓浪屿申遗有关部门一再强调的。
（2
）刘鑫同学上网搜寻到了一幅鼓浪屿申遗形象标识（如右
图），这一标识有着丰富的内涵，请你仔细观察此标识，结合右图内容，简要说明该标识设
计的意图。
（提示：
图的底色为上绿下蓝）（3分）
（3）你所在的班级将出一期主题为“申遗路上，你我同行”的黑板报，请你结合自己对鼓
浪屿的了解，在黑板报上拟一则宣传口号。
（不超过20字）（2分）
（4）鼓浪屿是我们的共同家园。
今天，她又踏上了新的征程——申遗之路。
然而，美丽的
鼓浪屿也有不和谐的声音。
今年春节小长假，某旅友一行8个人在鼓浪屿某餐厅用餐，一餐
12道菜共花费4000多元，竹节虾要580元一斤，炒花蛤151元一盘。
微博网友“天一生水
1982”投诉厦门鼓浪屿某餐厅卖天价海鲜的微博引来关注。
正值鼓浪屿申遗之际，对此，你有什么看法？
请简要谈谈。
（4分）
第二部分阅读（满分：
53分）
三、名著阅读（7分）
5．按照要求，完成
（1）—
（2）小题。
（7分）
（1）《鲁滨逊漂流记》深受读者欢迎，各出版社不断再版，其封面设计也各具特色。
请从以下封面中选择你最欣赏的一幅，结合你对《鲁滨逊漂流记》的阅读体验，说说选择的．．
理由。
（3分）
abc
具体指什么？
并思考：
什么样的女性最美？
请结合这部小说，谈谈你的理解。
（4分）
四、阅读甲、乙两则文言文，完成6—9题（15分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，
兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，
失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，
故君子有不战，战必胜矣。
（选自《孟子》）
【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。
国藩于此数语，常常体念。
大约用兵无他巧．
妙，常存有余不尽之气而已。
孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝
昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。
惟荀罃之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，．④⑤预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。
此善于用气者也。
（节选自曾国藩《挺经》））
【注】①荀罃：
春秋时晋国大将。
②拔：
攻下。
③逼阳：
姓，古夷族一支。
④遽：
迅①②③
速。
⑤备：
准备。
6．解释下列句子中加点的字词。
（4分）
（1）固国不以山溪之险
（2）亲戚畔之．．
（3）国藩于此数语（4）渐就衰竭之故．．
7.找出与甲文“委而去之”中的“之”字用法相同的一项（）（2分）．
a.醉翁之意不在酒b.安陵君受地于先王而守之．．
c.孙仲谋之攻合肥d.久之，目似瞑，意暇甚．．
8.将下列句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）然而不胜者，是天时不如地利也。
（2）夫战，勇气也，再而衰，三而竭。
9.简答题。
（5分）
（1）甲、乙两文的论述都涉及到了战争，请分别说说甲乙两文中决定战争胜利的主要
因素各是什么？
（2分）
（2）现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合生活实际，谈
谈你对“道”的理解。
（3分）
五、阅读《少说是一种智慧》一文，完成10—12题（12分）
少说是一种智慧
江旺明
①朱自清在《沉默》一文中说：
“你的话应该像黑夜星星，不应该像除夕的爆竹——谁
稀罕那彻宵的爆竹呢？
”大师对话语的精辟见解让人颇受启示。
②语言是人类思想交流的工具。
生活和工作之中，人与人之间运用适当的语言，可以联
络感情、增进友谊、增添乐趣、促进工作。
然而，话语过多、夸夸其谈，便会让人生烦起厌。
③“善言不必多，言多必有失。
”历史上的文臣武将，都明白“多言必败”、“多事多患”
的道理，都知道管好口舌的重要性。
东汉名将马援，很讨厌议论别人长短的人，他说：
“儿
孙中有人有这种行为，让我难受，我宁愿去死。
”清代名臣曾国藩也认为“多言失德”，他说
招致品德败坏的是“长傲”与“多言”。
④话语过多，往往显示出自己的虚伪浅薄。
俗语“一壶水不响，半壶水叮当”讲的就是
这个道理。
看一个人，评价一个人，智者不会光听这个人是怎样说的，而是要揣摸这个人是
怎么想的，更要看这个人是怎样做的。
少说话，不是不说话，是要抓住合适的时机说合适的
话。
说话之前，注重观察、审视、酝酿和蓄力，如同拉弓射箭一样，拉弓蓄力，射出去的箭
才铮铮有声。
麻雀每天从早到晚，啾啾叫个不停，却不引起人们注意；楚南有鸟，“三年不
飞，三年不鸣，一飞冲天，一鸣惊人”。
⑤少说话，多倾听。
清代文学家张潮说：
“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。
白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚生此耳。
”倾听自然，回归
自然，净化心灵，找回真实的自己。
倾听别人，尊重说话者，可以建立真正的友谊，达到心
灵的沟通。
你也可以倾听自己，与自己对话，真正读懂自己，了解自己，为自己的理想信念加热升温，摈弃虚华与浮躁，驱逐烦恼和郁闷，创造最适合自己的生活节奏和旋律。
⑥少说话，多微笑。
对同志、朋友和家人，多一些微笑，保持平易近人、和蔼可亲。
面
对无奈事情，淡然处之，微微一笑，若无其事，乃是最好的应对办法。
面对天灾人祸，多一
些微笑，保持豁达的心境和乐观的态度。
⑦少说话，多思考。
多思考，就不会片面看问题；多思考，话语和行为就会少出错或不
出错；多思考，提出的意见和建议就容易被人接受。
⑧少说话，多干事。
生活和工作中难免陷入困境，不将“难”字挂在嘴上，养成独立解
决问题的习惯，培养克服困难的能力。
做出成绩后不表功、不炫耀，不居功自傲，要学会守
拙，善于推功揽过。
被人误解、受到委屈时，也要少说话，忍辱负重，顾全大局，没有过不
去的火焰山。
⑨少说是一种处世哲学，是一种生活艺术，还是一种美丽、一种智慧。
雄辩是银，沉默是金。
记住大师的告诫，话语像黑夜星星。
黑夜星星虽然少，但给人光亮，照人前进，被人
欣赏，受人点赞。
（选自《思维与智慧》2015年第12期）
10．通读全文，试分析文中第①段的作用。
（3分）
11．仔细阅读⑤—⑧段，下面的例子适合作为哪一段的论据？
请简要说明理由。
（4分）
例子：
美国最有影响的人生导师卡耐基，有一次到一个著名植物学家家里做客，整个晚
上植物学家都津津有味地给卡耐基讲各种千奇百怪的植物。
而卡耐基呢？
听得津津有味，目
不转睛，像个特别喜欢听故事的孩子，中间只是偶尔忍不住问一两句，整个过程完美地表现
耐基：
“你是我遇到的最好的谈话专家。
”
12．文中作者说：
“少说是一种处世哲学，是一种生活艺术，还是一种美丽、一种智慧。
雄
辩是银，沉默是金。
”请联系一个生活实例或历史事实，简要谈谈你对“沉默是金”的认识。
．
（5分）
六、阅读《被放逐的皇后》一文，完成13—16题（19分）
被放逐的皇后
金建云
⑴我爸去世后，我妈越活越不招人待见。
⑵她用ipad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙
子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？
⑶我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还
是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。
⑷担心这是老年痴呆症前兆，我带她去体检，结果一切正常……
格尔的《流放的老国王》。
这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！
a为了批判这一株
“精神毒草”，我偷偷读起来。
⑹作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放的国王，原
本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。
这位父亲一心要回到
自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。
作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命
从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……
⑺读到感人之处，我黯然神伤！
这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。
我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。
⑻大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。
⑼像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。
屏幕上演的什么对她来说毫无意
义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。
⑽我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。
她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。
看得
出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。
自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的
刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧张感。
或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，
就把我独自撂在沙发上。
⑾看着她的背影，像极了巩俐在《归来》里扮演的那位失忆妇人。
她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。
她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几
秒钟后，她放了一点点，再加上一点点……
【篇二：
2015中考语文试题分类汇编—名著阅读】
（2分）
a.我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。
“一门三父子，都是大文豪。
诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。
b.林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。
鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。
c.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。
d.《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。
d
襄阳6．阅读名著，是一种快乐的享受。
读老舍的《骆驼祥子》，我们会被生动的各色人物形象所吸引，如的虎妞；读凡尔纳的《海底两万里》，我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外，更对作者的社会正义感和精神肃然起敬。
（2分）
6．大胆泼辣而有些心理扭曲（1分）；（崇高的）人道主义（1分）。
（共2分）
武威
4.以下是某同学读《西游记》时所做的笔记片段，请你阅读后完成?
-?
题。
【甲】石猴为学长生之道，漂洋过海，历尽千辛，寻访十余年才遇到菩提祖师，学到真本领。
他目标明确，信念坚定，不达目的不罢休，这是值得我们学习的。
【乙】菩提祖师教会了悟空七十二变化和筋头云，他是位好老师；唐僧虽然没教个悟空什么本事，但他指引悟空走上了正确的道路，最后成了佛，他也是位好老师；如来佛把悟空压在五行山下五百年，让悟空深刻反省自己的错误，明白有些事可以做，有些事不可以做——他也是位好老师。
我发现，身边的老师也各有特点，我们应该虚心接受老师的教诲。
?
读书爱思考就会有很多收获。
从【甲】【乙】两个片段来看，该同学的收获是什么？
?
你在读我国的古典名著时，脑海中也定然闪过思想的火花，请写出来与大家分享。
（1）（2分）该同学明白了两个道理：
做事要有明确的目标，坚定的信念。
要善于学习各位老师的长处，虚心接受老师的教诲。
（2）（3分）针对人物、情节、环境等谈自己的认识即可。
示例1：
关云长看重兄弟义气而千古流芳，吕布不讲信义而遭人唾弃。
所以做人要讲信义。
示例2：
黛玉教香菱做诗时说，诗的立意是最要紧的，不能因词而害意。
我想，我们写作文也是一样的，要把立意放在第一位考虑。
广东
阅读下列名著选段，完成l～3题。
（a）“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。
“老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马?
?
”
“滚开，不要在我跟前摇尾巴！
”外婆一跺脚喝道：
“你要知道，我今天不喜欢你。
”
她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：
“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗！
人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的?
?
”
（b）我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
?
?
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：
“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：
不要管大人的事。
大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。
你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂？
至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。
这让上帝来判断、惩罚。
这要他来管，不是我们！
”
1．联系原著，选文（a）中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿；选文（b）中外祖母整天不理“我”的原因是
（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）
【
（1）“小茨冈”（到集市采买食物时）偷东西（1分）
（2）“我”把酒馆女主人锁在地窖里（1分）】
2．联系原著，结合选文（b），请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。
（4分）
【
（1）不要受外界不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等；
（2）要保持（孩子）真诚、善良和纯朴的本性，如不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗野自私等；（3）要相信公平、正义。
这些道理照亮了“我”的人生道路，让“我”在恶劣的环境中健康地成长。
（答对一点给1分，答对两点给2分，答对三点给4分）】
3．结合选文（a）（b），分析外祖母这一人物形象。
（4分）
【
（1）正直、善良：
不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危（如“人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”）；
（2）仁慈、宽容：
把锁在地窖的酒馆女主人放了，还“友善地说笑”；
（3）关爱孩子，教导有方：
利用伊凡偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件及时地对“我”进行教育。
（答对一点给1分，答对两点给2分，答对三点给4分）】
安顺
7.走近名著。
（共4分，每空1分）
长沙
9、名著阅读（共5分）
下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。
五个人行至浦边一条阔板桥，一座牌楼上，上有牌额，写着道“飞云浦”三字。
（a）见了，假意问道：
“这里地名唤做甚麽去处？
”两个公人应道：
“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’！
”（a）站住道：
“我要净手则个。
”那两个提朴刀的走近一步，却
（a）被叫声“下去！
”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水去了。
这一个急待转身，（a）右脚早起，扑嗵地也踢下水里去。
那两个公人慌了，望桥下便走。
（a）喝一声“那里去！
”把枷只一扭，折作两半个，赶将下桥来。
那两个先自惊倒了一个。
（a）奔上前去，望那一个走的後心上只一拳打翻，就水边捞起朴刀来，赶上去，搠上几朴刀，死在地下；却转身回来，把那个惊倒的也搠几刀。
（1）文段中的a是，他大闹飞云浦的原因是2分）
（2）《水浒》中有许多“打杀”的情节，如选段中的“大闹飞云浦”，另外还有“拳打镇关西”、“怒杀阎婆惜”等。
请你说说我们应该如何正确地看待这些“打杀”情节。
（2分）
答案：
（1）武松，武松帮施恩打跑了蒋门神，夺回了快活林；蒋门神心有不甘，设计杀害武松。
（2）一方面，我们应该看到，水浒英雄多为行侠仗义打抱不平而“打杀”，是正义的行为，但是另一方面我们也要认识到，他们以“打杀”来解决问题，有太冲动太鲁莽之嫌。
（3）把整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争！
”
南京
6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段，请按要求填空。
（5分）亲爱的学弟学妹们：
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。
在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的①；有表现他在日本与师友交往的②；也有反映他家乡赛会风俗的③。
在这些温馨的回忆里，蕴含着④和⑤，令人回味无穷。
（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。
（每处2个，3分）
（2）在相应的横线上填写恰当的短语。
（2分）
④▲⑤▲
6．（5分）
（1）（3分）①a、f②i、j③d、e
（2）（2分）示例：
深沉的情感理性的批判
（二）阅读下面的文章，完成11-13题。
（10分）
有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书——大仲马的《医生札记》，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。
书是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买《使徒传》，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。
我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：
在严寒的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说：
“童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！
”
后来又发现几个小孩是读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说一句：
这是狗屁！
第二天我带到学校一本《使徒传》和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。
在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破烂，连表面看过去也觉得可爱。
中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话《夜莺》，这个童话立刻抓住所有人的心。
“在中国，一切居民都是中国人，连皇帝也是中国人。
”我记得，这一句话，由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐，还由于它有一种异常美好的东西，使我感到愉快的惊奇。
我在学校里没能把《夜莺》读完，因为时间不够。
我回到家里的时候，母亲站在炉台旁，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用奇怪的、遏制的声音问道：
“你拿了一个卢布？
”
“拿了；这不是买的书……”
她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿，把安徒生的书没收了去，永远藏在不知什么地方，这比挨打更令人悲伤。
（节选自高尔基《童年》第十二章，刘辽逸译，人民文学出版社1956年版）
11.为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书，却买了安徒生童话？
（3分）
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12.请联系具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。
（3分）
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13.从上文和其后的情节来看，一卢布事件给“我”带来了哪些后果？
（4分）．．．．．
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（三）阅读下面的材料，完成14-16题。
（16分）
【材料一】
人们在荒僻地和那些远离居住区的地方都从未发现过麻雀。
（甲）麻雀，同鼠类一样，眷恋人类的住宅。
它们在树林里，在广袤的田野里都不乐意。
只要稍加注意就会发现，城里的麻雀比乡村还多。
它们乐于待在人多的地方，以便依靠人们生活。
我们集散种子的各处自然成为它们喜欢出入之处。
它们又多又贪，它
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