人教版化学中考复习第4单元自然界的水.docx
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人教版化学中考复习第4单元自然界的水
第四单元自然界的水
考情概览
内容
考查方向
要求
爱护水资源
节约用水措施及防止水体污染的办法
a
水的净化
了解吸附、沉降、过滤和蒸馏等净化水的常见方法；知道硬水和软水的区别；以及硬水的软化
a
水的组成
水的电解实验；氢气的检验
b
单质、氧化物、化合物
物质的分类的判断；具体物质物质的所属类别
b
化学式
从宏观、微观角度分析物质的组成和构成；计算化学式中某元素的质量分数，不同元素质量比等
b
化合价
推断元素的化合价，化合价的书写方式
b
考点梳理
爱护水资源
1．人类拥有的水资源
地球上的有各种形态的水，总水储量很大，但是淡水很少。
淡水只约占全球水储量的2.53%，可利用的只约占其中的30.4%。
（可供给人类使用的淡水资源还不足水体总量的1%）。
2．爱护水资源
（1）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
（2）节约用水的措施（高频考点）
节约水资源就要提高水的利用效益。
使用新技术、改革工艺和改变习惯，可以大量节约工农业和生活用水。
生活中常见的节约用水的措施（列举两条措施）一水多用、随手关闭水龙头。
（3）水体污染的来源及其防治
污染来源
防治措施
工业中未经处理的废水、废渣任意排放
通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准
农业上农药、化肥的不合理施用
提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
生活污水的任意排放
生活污水逐步实现集中处理和排放
水的净化
1．自然界中的天然水里含有许多杂质，是混合物（填“纯净物”或“混合物”，下同）。
纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，是纯净物。
2．水的净化方法（净水程度由低到高）
（1）沉淀：
颗粒较大的不溶性杂质沉降于水底。
（2）过滤：
除去水中的不溶性杂质。
2
（3）吸附：
水中加入絮凝剂（明矾等），杂质被吸附而沉降。
活性炭也具有很强的吸附性。
（4）消毒：
加入杀菌剂（ClO2），杀灭水中的病毒、细菌等。
（5）蒸馏：
除去水中可溶性杂质和不溶性杂质，净化程度最高。
【备考提示】净水的各种方法中,沉淀、过滤、吸附、蒸馏发生的是物理变化；消毒发生的是化学变化。
3．常见的净水剂的作用（高频考点）
（1）明矾：
明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。
（2）活性炭：
活性炭具有_吸附_性，不仅可以吸附水中的不溶性杂质，还可以吸附一些可溶性的杂质，除去异味、色素。
4．硬水和软水
（1）概念
硬水：
含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
软水：
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
（2）硬水和软水的检验与转化（高频考点）
①检验：
加肥皂水于水中，搅拌。
泡沫少、易起浮渣的是硬水，泡沫多的是软水。
②转化：
降低水的硬度，生活中用煮沸的方法，实验室用蒸馏的方法。
水的组成
1．氢气的组成
（1）物理性质：
无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的_小_。
（2）化学性质：
在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。
混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此在点燃氢气前一定要验纯。
方法如图。
点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯。
2．水的组成（见实验解读栏目）
单质、化合物、氧化物（高频考点）
1.物质的分类
2.化合物和氧化物的比较
化合物
氧化物
宏观组成
由不同种元素组成的纯净物
由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素
关系
化学式
1．概念
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。
【注意】每种纯净物的组成是固定不变的，所以表示每种物质的化学式只有一个。
2.化学式的书写（高频考点）
（1）单质化学式的书写
单质种类
书写方式
示例
稀有气体
用元素符号表示
氦:
He
金属和固态非金属
铁：
Fe，碳：
C
非金属气体
在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字
氧气：
O2，
氮气：
N2
（2）化合物化学式的书写
①根据物质的名称确定其组成元素。
②通常是按正价在前、负价在后的顺序写出元素符号。
③依据化合物分子中各元素的化合价代数和为零的原则，确定出元素原子的数目。
④原子数目写在其右下角，若数目为1则省略不写。
3.化学式表示的意义
（1）宏观
①表示一种物质。
②表示这种物质由那些元素组成。
（2）微观
①由分子构成的物质
A.表示这种物质的一个分子。
B.表示这种物质一个分子中各元素原子的个数。
②由原子构成的物质：
表示一个原子
【备考提示】化学式前面添加数字时，就只具有微观意义。
如2H2O只表示两个水分子，3Fe只表示三个铁原子。
4.化学符号周围数字的意义（高频考点）
化合价
1.化合价的表示（高频考点）
元素或原子团的化合价通常是在元素符号或原子团的上方标出，正负号在前，数字在后。
如CaCO3
中Ca为+2价，CO32－为-2价，表示为
。
2.化合价的计算（高频考点）
（1）化合价的一般规律
①金属元素与非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。
②非金属与氧化合时显正价。
③化合物中，O通常为-2价，H通常为+1价。
④一些元素在不同物质中可显示不同的化合价。
【巧学乐记】化合价口诀
钾钠氢银正一价钙镁锌钡正二价
氟氯溴碘负一价通常氧为负二价
铜汞正二铝正三铁有正二和正三
碳有正二和正四硫有负二正四六
（2）化合价的计算原则
①单质里，元素化合价为0。
②化合物中各元素正负化合价代数和为0。
（3）化合价计算步骤
写出化学式；回忆已知元素的化合价；设出未知元素的化合价；依据计算原则列式计算。
举例：
计算氯酸钾中氯元素的化合价。
KClO3中K为+1价，O为-2价，设Cl化合价为x，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0，
（+1）+x+（-2）×3=0，解得x=+5。
相关相对分子质量的计算（高频考点）
1.计算相对分子质量
相对分子质量=各原子的相对原子质量与个数乘积的总和。
举例：
Na2CO3的相对分子质量=23×2+12+16×3=106。
2.计算物质组成元素的质量比
物质组成元素的质量比=各原子的相对原子质量与原子个数乘积之比。
举例：
SO3中硫元素和氧元素的质量比=32︰（16×3）=2︰3）。
3．计算物质中某元素的质量分数
物质中某元素的质量分数=
举例：
CaCO3中钙元素的质量分数=
。
实验解读
1.实验原理
反应的化学方程式:
2H2O
2H2↑+O2↑
通过反应产物的元素组成判断反应物得元素组成。
2.实验装置
3.实验现象
通电一段时候后，两个电极表面出现气泡，玻璃管甲、乙产生的气体的体积比是1﹕2。
4.气体的检验
待两只玻璃管内收集了一定体积的气体后，控制活塞使气体慢慢放出：
（1）甲玻璃管（正极）
将带火星的木条靠近气体玻璃管尖嘴处，带火星的木条复燃，证明是氧气。
（2）乙玻璃管（负极）
用试管在尖嘴处收集气体，然后用拇指堵住管
口。
将试管口朝下移向酒精灯火焰，松开大拇指，
气体能燃烧（或有爆鸣声）产生淡蓝色火焰。
证明
是氢气。
【巧学乐记】两极产生的物质可用谐音“父亲养羊”记忆，即负极氢气，正极氧气。
体积比则可根据化学式H2O来记忆，即氢二氧一。
5.结论的推广及应用
（1）水是由氢元素和氧元素组成的化合物。
（2）水分子是由氢原子和氧原子构成。
（3）验证了化学变化中分子可分而原子不可分。
（4）证明化学反应的实质是分子分成原子，原子重新结合成分子。
例如图所示是电解水的实验装置图，关于该实验的说法不正确的是（）
A.该实验的主要目的是验证水的组成
B.水电解产生的氢气和氧气的质量比是2﹕1
C.试管1中的气体能使带火星的木条复燃
D.电解水的化学方程式是2H2O
2H2↑+O2↑
考法探究
爱护水资源及水的净化
考试中常结合当地信息考查，考查的内容有：
1.常见净水方法：
静置沉淀、加明矾、过滤、活性炭吸附、煮沸、蒸馏、杀菌消毒等。
2.硬水和软水的鉴别方法是：
加肥皂水，浮渣多的是硬水。
3.硬水软化的方法是：
煮沸、蒸馏。
4.自制的净水装置中，小卵石、石英沙、蓬松棉的作用是过滤。
活性炭的作用是吸附。
（2013·云南昆明）3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。
我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
（1）爱护水资源，一方面要____________，另一方面要防治水污染。
（2）云南连续几年干旱，严重缺水。
①有些村民打井取用地下水，可用________检验地下水是硬水还是软水，生活中可以利用__________的方法降低水的硬度；
②有些村民取用浑浊的河水，加入明矾处理后作为生活用水。
明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以____________悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。
【解析】爱护水资源，主要从两方面入手一方面要节约用水，另一方面要防治水污染。
检验硬水的常用方法是向水中加入肥皂水，如果出现浮渣较多则为硬水，泡沫较多为软水。
降低水的硬度的方法可以通过煮沸和蒸馏，煮沸是生活中最常用的方法；明矾净水主要是吸附水中悬浮固体变成大的固体而沉淀下来。
【答案】
（1）节约用水
（2）①肥皂水煮沸②吸附
（2013·云南普洱）在地震、洪涝灾害发生地，为防止灾区疾病传染，需对河水处理后方可饮用．下列处理措施中，较为合理的顺序是（ D ）
①消毒 ②过滤 ③自然沉降 ④加热煮沸
A．①、③、②、④B．④、③、②、①
C．③、①、②、④D．③、②、①、④
水的组成
（2013·云南大理八地）能源、环境、材料与人类的生活息息相关，根据所学知识回答下列问题。
（1）水是生命之源，保护水资源从我做起。
①电解水实验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是，实验时若正极产生6mL气体，则负极产生气体的体积是ml,该实验证明了水是由组成的。
②生活中常用来降低水的硬度。
如图是常用自制净水器，其中活性炭的作用是；制造塑料瓶的材料属于材料。
③请介绍一种你的节水方法（合理均可）。
（2）化石燃料是有限的，大量使用会导致环境污染。
请你列举一种清洁能
源（合理均可）。
【解析】
（1）①根据电解水生成的气体是“负氢正氧”，且氢气是氧气体积的2倍；为了增强水的导电性，常在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。
（2）根据清洁能源就是指污染少甚至无污染的能源。
常见的清洁能源有氢能、太阳能等。
【答案】
（1）①为了增强水的导电性
氢元素、氧元素②煮沸吸附水中异味和色素
③有机合成一水多用（或使用节水龙头等）
（2）氢能
备考提示：
电解水时的注意事项
（1）向水电解器中加入少量的烧碱（NaOH）或硫酸钠（Na2SO4），目的是增强水的导电性。
（2）实验前，必须使两个管内充满水，否则得不到正确的结论。
（3）所用电源为直流电源，只有直流电源才可以在两个电极之间形成稳定的电势差，从而使水中带电粒子定向移动。
（4）实验中观察到的是生成气体的体积比，而非质量比。
（2013·云南玉溪）下列有关水的说法正确的是（A）
A.水是由氢元素和氧元素组成
B.水分子由两个氢原子和一个氧原子组成
C.水由氢原子和氧原子组成
D.水分子由一个氧元素和两个氢元素组成
物质的分类
通常考查化学中常见的物质的类别，以及根据微观示意图判断物质的类别。
1、判断物质类别的方法。
（1）写出物质的化学式（若不能写出化学式为混合物），根据物质类别的定义判断其归属。
单质只含有一种元素，化合物含有两种或两种以上的元素。
（2）判断是否为氧化物时要注意：
①属于化合物，②有两种元素组成，③其中一种元素为氧元素，上述三个条件同时满足，才可以判断其为氧化物。
2.微观示意图中物质的类别。
（1）观察图中是否只有一种结构的粒子，若是只有一种就是纯净物，否则是混合物
（2）看微观示意图中每种粒子的结构，若是由不同颜色的小球构成就是化合物，若是由同一种颜色的球构成单质。
例3（2013·云南大理八地）下列物质中属于氧化物的是（）
A.氧气B.二氧化硅C.氢氧化钾D.石油
【解析】A项氧气（O2）是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质。
B项二氧化硅（SiO2）是由硅、氧种元素组成的化合物，属于氧化物。
C项氢氧化钾（KOH）是由钾、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物。
D项石油属于混合物。
【答案】B
（2013•云南曲靖）下图是某化学反应的微观模拟示意图，其中“●”、“
”、“
”分别表示三种不同种元素的原子；下列说法中错误的是（ D ）
A．该反应中涉及到四种纯净物
B．①④都是化合物
C．②是单质
D．③是氧化物
【点拨】观察示意图，①②③④都是由一种结构的粒子构成，所以都是纯净物。
①③④粒子中含有几个颜色不同小球，说明是由不同种元素组成的纯净物，为化合物；③粒子由两种元素组成，但不能确定其中一种为氧元素，所以③不一定是氧化物。
②粒子中含有相同颜色的不同小球，说明是由同种元素组成的纯净物，为单质。
化合价的计算
1.知道常见元素和原子团的化合价
（1）金属的化合价为正,非金属的化合价为负;同一种元素在不同物质中可显示不同的化合价;单质的化合价为0。
（2）在化合物中,正负化合价的代数和为0。
2.能根据化合价写出化学式,或根据化学式判断化合价
（1）根据化合价写化学式,一般利用的都是最小公倍数法,一般情况下,化合物中的各原子个数比为最简整数比。
（2）化合价的求解一般依据化合物中各元素正负化合价的代数和为0的原则。
（2014•云南）纳米级材料二氧化钛（TiO2）能有效去除因装修带来的多种有害气体．TiO2中Ti的化合价为（）
A．+4B．+3C．+2D．+1
【解析】掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化钛（TiO2）的化学式进行解答本题．解：
氧元素显﹣2价，设钛元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．
答案：
A．
（2015中考预测题）某种电池的正极材料由锂（Li）、钴（Co）和氧元素组成，三种元素的化合价分别为+1、+3、－2,则该物质的化学式为（）
A.LiCoOB.LiCoO2
C.LiCoO3D.LiCoO4
化学式的意义及其相关计算（高频考点）
考法突破：
通常考查的内容：
（1）书写常见的化学用语。
（2）结合热点信息给出一种物质的化学式，考查物质类别的判断，相对分子质量，物质中某一元素的质量分数，物质中元素的质量比，分子中原子个数比。
有时会通过商品标签上标示的物质成分及其含量,进行简单计算。
（2013•云南昆明）2013年6月11日，“神舟十号”成功发射．运载“神舟十号”飞船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法正确的是（）
A．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成
B．偏二甲肼的相对分子质量为58
C．偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2：
8：
2
D．偏二甲肼中碳元素的质量分数为50%
【解析】A偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，故说法正确
B偏二甲肼的相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60，故说法错误
C偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比（12×2）：
（1×8）：
（14×2）≠2：
8：
2，故说法错误
D偏二甲肼中碳元素的质量分数为
12×2
60
×100%=40%，故说法错误。
【答案】A
【易错分析】①元素只讲种类，不讲个数。
②相对分子质量是一个比值。
单位为“1”，常省略不写。
（2014•云南）
（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：
①2个氢原子___2H____________；②二氧化氮分子____NO2________________。
③氢氧根离子_____OH﹣______________。
④五氧化二磷中氧元素的化合价______P2O5______。
（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：
“2”表__甲烷分子的个数为2___；“4”表示_1个甲烷分子中含有4个氢原子__。
【点拨】
（1）①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．③离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．④化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．
（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
真题试练
一、选择题
1、（2014·江苏盐城）下列有关水的说法中，不正确的是（C）
A.河水可用蒸馏的方法净化
B．硬水和软水可用肥皂水来区别
C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1:
2
D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的
【点拨】所有净化水的措施中，蒸馏是净化度最高的；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，遇肥皂水会产生较多的沉淀物；地球号称水球，但可利用的淡水资源却是有限的；电解水时正、负极产生气体的体积比为1：
2，质量比应为8：
1。
所以C选项不正确。
2.（2014·湖南湘潭）水是生命之源，下列关于水的说法错误的是（D）
A.水是一种最常见的溶剂B.水污染与人类活动紧密相关
C.水是由氢、氧两种元素组成的D.水分子由氢分子和氧分子构成
【点拨】水分子由氢原子和氧原子构成，注意一点，分子是由原子构成的。
3．（2014·黑龙江龙东）用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是（D）
A．净化后的水属于纯净物
B．该净水器能将硬水变为软水
C．该净水器能杀菌消毒
D．用活性炭可以除去水中的色素和异味
【点拨】该净化装置净化后的水只是除去了颗粒不溶性固体及色素和异味，仍含有大量的微生物及可溶性杂质，仍属于混合物，只有经过煮沸才可将硬水转化为软水，故D选项正确。
4.（2013·云南红河）氯酸钾（KClO3）常用于实验室制取氧气。
氯酸钾属于（B）
A．混合物B．化合物
C．氧化物D．单质
【点拨】化合物是由不同种元素组成的纯净物。
故氯酸钾属于化合物。
5.（2013·云南西双版纳）下列物质中属于单质的是（A）
A．红磷B．四氧化三铁
C．海水D．碳酸
【点拨】单质是指由同一种元素组成的纯净物。
红磷是单质，四氧化三铁属于氧化物，海水属于混合物，碳酸属于化合物。
6．（2014年山东潍坊，12题）下列各图中
和
分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（B）
【点拨】观察示意图中的粒子是否只有一种构成方式，若不只一种则为混合物。
7.（2012·云南普洱）下列物质（或主要成分）与括号内化学式一致的是（C）
A.天然气（CO）B.钢（Fe2O3）
C.大理石（CaCO3）D.小苏打（NaOH）
8.（2012·云南昆明）下列物质中碳元素的化合价为+2价的是（A）
A.COB.CC.CO2D.CaCO3
9.（2013·云南红河）加碘食盐主要是加入碘酸钾（K103）。
碘酸钾中碘元素的化合价为（C）
A．+lB．+3C．+5D．+7
【点拨】化学式中，元素正负化合价的代数和为零，化合物中氧元素通常显-2价,K显-1价可求出KIO3中I的化合价为+5价。
10.（2014·海南）下列化学用语与含义相符的是（B）
A.3O—3个氧元素B.SO3—1个三氧化硫分子
C.O3—3个氧原子D.
e—1个铁离子
【点拨】3O表示3个氧原子，元素不能讲个数；SO3表示三氧化硫，还可表示一个三氧化硫分子等；O3表示臭氧这种单质，还可表示一个臭氧分子由3个氧原子构成；
e表示铁元素在形成化合物时显+3价。
11.（2013•云南大理八地）“少数不法厂家向液化石油气中移入了二甲醛（C2H6O），二甲醛对对液化罐的配件造成腐蚀，存在安全隐患”。
这一事件曾被央视3.15晚会曝光。
下列说法错误的是（B）
A.二甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
B.二甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为2︰6︰1
C.二甲醛的相对分子质量为46
D.二甲醛中氧元素的质量分数约为34.8%
【点拨】A项二甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确。
B项二甲醛中碳、氢、氧元素的质量比为（12×2）︰（1×6）︰（16×1）≠2︰6︰1，故选项说法错误。
C项二甲醛的相对分子质量为12×2+1×5+16+1=46，故选项说法正确。
D项二甲醛中氧元素的质量分数约为16÷46×100%≈34.8%，故选项说法正确．
12.（2013·云南德宏州）甘蔗是我州的主要经济作物之一，甘蔗中含有蔗糖，它是食品中常用的调味剂，它的化学式为C12H22O11。
下列关于蔗糖的叙述错误的是（D）
A．蔗糖属于有机化合物
B．蔗糖由C、H、O三种元素组成
C．蔗糖的相对分子质量为342
D．蔗糖中碳、氢、氧元素质量比为12︰22：
【点拨】有机化合物是指含有碳元素的化合物，CO,CO2，CaCO3等除外，A正确。
化学式所表示的意义有：
宏观：
①表示一种物质；②表示组成这种物质的元素。
微观：
③表示这种物质的一个分子；④表示构成这种分子的原子。
B正确。
C12H22O11的相对分子质量=12*12+22+16*11=242,C正确。
蔗糖中碳、氢、氧元素质量比为:
12*12:
22:
16*11=72:
11:
88
D错误。
二、填空与简答
13.（2013•云南昆明）
（1）用化学用语填空
①2个氧原子：
2O；②钙离子：
Ca2+；
③+2价的镁元素：
Mg2+；④1个氮分子：
N2。
（2）写出下列反应的化学方程式
①氢气在氧气中点燃：
2H2+O2
2H2O；②镁与稀硫酸反应：
Mg+H2SO4
MgSO4+H2↑。
14.（2013·云南红河）
（1）用化学卑译填空：
①钾原子K；②两个水分子2H2O；
③铵根离子NH4+；④二氧化硫SO2。
（2）写出符号“3H2”中数字的含义：
“3”示表示三个氢气分子；
“2”表示表示一个氢气分子中有两个氢原子。
13.（2013·云南曲靖）人类对微观世界的的认识永无止境，认识和了解构成物质的奥秘，学会正确使用化学用语是学好化学的基础。
用化学用语表示：
2个氦原子___2He____；3个五氧化二磷分子__3P2O5_____；氧化铝中铝元素的化合价为+3价___
____；S2-中数字“2”表示的意义是_硫离子带两个单位的负电荷_。
14.（20
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