第七章 C语言习题及答案第七章.docx
《第七章 C语言习题及答案第七章.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第七章 C语言习题及答案第七章.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
第七章C语言习题及答案第七章
7-4仔细阅读下例程序，给出程序的运行结果。
（1）main（）
{
voidfun1（）,fun2（）;/*应该增加的函数声明语句*/
fun1（）;
printf（""）;
fun2（）
}
voidfun1（）
{
printf（"COMPAQ"）;
}
voidfun2（）
{
printf（"COMPUTER"）;
}
（2）main（）
{
voidfun（）;/*应该增加的函数声明语句*/
inti;
for（i=1;i<=10;i++）
fun（）;
}
voidfun（）
{
staticinta=100;
intb=1;
++b;
printf（"%d+%d=%d\n",a,b,a+b）;
a+=1;
}
（3）staticinta=10;
main（）
{
inta=100;
voidfun1（）,fun（）;/*应该增加的函数声明语句*/
fun1（）;
fun2（）;
printf（"a=%d\n",a）;
}
voidfun1（）
{
a-=a/2;
printf（"a=%d\n",a）;
}
voidfun2（）
{
inta=100;
a*=a;
printf（"a=%d\n",a）;
}
（4）main（）
{
intadd（int,int）;/*应该增加的函数声明语句*/
externintx,y;
printf（"%d",add（x,y））;
}
intx=20,y=5;
add（a,b）
inta,b;
{
ints;
s=a+b;
return（s）;
}
（5）voidf（n）
intn;
{
intx=5;
staticinty=10;
if（n>0）
{
++x;
++y;
printf（"x=%d,y=%d",x,y）;
}
}
main（）
{
intm=1;
f（m）;
}
答：
（1）由于fun1（）函数定义在main（）函数的调用后面，故在main（）中应该增加函数声明函数的语句“voidfun1（）,fun2（）；”。
运行结果：
COMPAQCOMPUTER
（2）同
（1），在main（）中应该增加函数声明语句。
运行结果：
100+2=102
101+2=103
102+2=104
103+2=105
104+2=106
105+2=107
106+2=108
107+2=109
108+2=110
109+2=111
（3）用
（1），在mai（）中应该增加函数声明语句。
运行结果:
a=5
a=10000
a=100
（4）同
（1），在main（）中应该增加函数声明语句。
运行结果：
25
（5）运行结果：
x=6,y=11
思考：
将一些重复的计算方法通过函数进行处理的好处是什么？
它体现了结果化程序设计的什么思想？
7-5定义一个函数，求x的n此方。
解floatfun（floatx,intn）
{
inti;
floaty=1;
for（i=1;i<=n;i++）
y*=x;
return（y）;
}
思考：
此函数的返回类型是什么？
形参类型有几张？
形参个数有几个？
7-7定义一个函数，输出九九乘法表。
解：
voidfun（）
{
inti,j;
for（i=1;i<=9;i++）
{
for（j=1;j<=i;j++）
printf（"%d*%d=%-3d",j,i,i*j）;
printf（"\n"）;
}
}
思考：
此函数定义时的 void表示什么？
无参函数的特点是什么？
7-9编写程序，求100个实数的和及平均值，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
floatfun_sum（int）,fun_aver（float,int）;
floatsum,average;
intn;
printf（"请输入实数的个数（<=100）:
"）;
scanf（"%d",&n）;
sum=fun_sum（n）;
average=fun_aver（sum,n）;
printf（"sum=%f,average=%f\n",sum,average）;
}
floatfun_sum（intn）
{
inti;
floatx,s=0;
printf（"请输入%d个实数：
\n",n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{
scanf（"%f",&x）;
s=s+x;
}
return（s）;
}
floatfun_aver（floats,intn）
{
return（s/n）;
}
思考：
main（）函数中的变量n与fun_sum、fun_aver函数中的n是否是同一个变量?
可否不同命？
7-10编写程序，求n个数的最大值和最小值，要求用函数完成。
解#include"stdio.h"
voidmain（）
{
floatmax,min;
floatx;
intn,i;
floatfun_max（floata,floatb）,fun_min（float,float）;
printf（"请输入数据个数n:
"）;
scanf（"%d",&n）;
scanf（"%f",&x）;
max=min=x;
for（i=1;i<=n-1;i++）
{
scanf（"%f",&x）;/*输入其余的数*/
max=fun_max（max,x）;
min=fun_min（min,x）;
}
printf（"max=%f,min=%f\n",max,min）;
}
floatfun_max（floata,floatb）
{
if（b>a）return（b）;
elsereturn（a）;
}
floatfun_min（floata,floatb）
{
if（belsereturn（a）;
}
思考：
在此题中，如果将读入 n个数的过程也放到被调函数中，程序应如何设计？
（提示，可将求最大数与最小数合平为一个函数进行考虑。
）
7-11编写程序，求两个数的最大的公约数及最小公倍数，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
inta,b,n1,n2;
intfun1（int,int）,fun2（int,int,int）;/*对函数的声明*/
printf（"请输入两个数：
"）;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
n1=fun1（a,b）;
n2=fun2（a,b,n1）;/*此处n1为a,b的最大公约数*/
printf（"%d和%d的最大公约数为%d\n",a,b,n1）;
printf（"%d和%d的最大公倍数为%d\n",a,b,n2）;
}
fun1（inta,intb）
{
intt;
if（b>a）{t=b;b=a;a=t;}
while（b!
=0）
{
t=a%b;
a=b;
b=t;
}
return（a）;
}
fun2（inta,intb,intn）
{
return（a*b/n）;
}
运行结果：
请输入两个数：
45，25
45和25的最大公约数为5
45和25的最大公倍数为225
思考：
如果将fun1函数与fun2函数放在main（）函数的前面，对函数的声明是否可以略去？
7-12编写程序，分离出一个实数的整数部分与小数部分，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
intn;
floatf,x;
intfun1（float）;
floatfun2（float,int）;
printf（"请输入实数x的值：
"）;
scanf（"%f",&x）;
n=fun1（x）;
f=fun2（x,n）;
printf（"整数部分为%d，小数部分为%.6f\n",n,f）;
}
intfun1（floatx）
{
intn;
n=x;//利用n的int数据类型实现取得x的整数部分
return（n）;
}
floatfun2（floatx,intn）
{
floatf;
f=x-n;
return（f）;
}
7-13编写程序，读一组正整数，输出每个数除1和本身的所有因子，如无因子则输出这个数的素数，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
inta,n,i;
voidfun1（int）;
printf（"请输入这组数的个数n的值：
"）;
scanf（"%d",&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{
printf（"请输入第%d个数：
",i）;
scanf（"%d",&a）;
fun1（a）;
}
}
voidfun1（inta）
{
voidfun2（）;
inti,p=0;
for（i=2;i<=a/2;i++）
if（a%i==0）{p=1;printf（"%d",i）;}
if（p==0）fun2（）;
printf（"\n"）;
}
voidfun2（）
{
printf（"这个数是素数"）;
}
运行结果：
请输入这组数的个数n的值：
3
请输入第一个数：
10
25（第一个数的因子）
请输入第2个数：
24
2346812（第二个数的因子）
请输入第三个数：
19
这个数是素数
思考：
在main（）函数中调用了fun1函数，在fun1函数中又调用了fun2函数，如何理解这种调用关系？
7-14编写程序，计算1!
+2!
+3!
+…+n!
的值，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
intn;
longs=0;
intfun（int）;
printf（"请输入n的值：
"）;
scanf（"%d",&n）;
s=fun（n）;
printf（"s=%d\n",s）;
}
fun（intn）
{
longs=0,t=1;
inti;
for（i=1;i<=n;i++）
{
t=t*i;
s=s+t;
}
return（s）;
}
运行结果：
请输入n的值：
5
s=153
思考：
当n的值很大时，阶乘累加式的值可能会超出计算机所表示的范围，应如何防止这种情况的发生呢？
7-15编写程序，计算排列组合的值，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
longintjf（intn）
{
inti;
longintt;
for（t=1,i=1;i<=n;i++）
t=t*i;
return（t）;
}
longintcmn（intm,intn）
{
return（jf（m）/（jf（n）*jf（m-n）））;
}
voidmain（）
{
inti,n;
longsum=0;
printf（"请输入n的值：
"）;
scanf（"%d",&n）;
for（i=3;i<=n;i++）
sum=sum+cmn（i,i-1）;
printf（"sum=%ld\n",sum）;
}
运行结果：
请输入n的值：
8
sum=88
思考：
在此题中，cmn（intm,intn）函数完成了什么工作？
在main（）函数中为何没有对它进行声明？
7-16编写四则运算（+、-、*、/）的训练程序，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
floata,b,d;
charc;
floatfun（float,float,char）;
p:
printf（"请输入操作数1，操作符，操作数2：
\n"）;
scanf（"%f,%c,%f",&a,&c,&b）;
if（c!
='+'&&c!
='-'&&c!
='*'&&c!
='/'）
{
printf（"输入格式错误\n"）;
gotop;
}
d=fun（a,b,c）;
printf（"%f%c%f=%f\n",a,c,b,d）;
}
floatfun（floata,floatb,charc）
{
floatf;
switch（c）
{
case'+':
f=a+b;break;
case'-':
f=a-b;break;
case'*':
f=a*b;break;
case'/':
f=a/b;break;
}
return（f）;
}
运行结果：
请输入操作数1，操作符，操作数2；
18.2，+，1.3
18.2+1.3=19.5
思考：
在此程序中“p:
--gotop;”是什么结构？
可否用循环语句替代实现？
起什么作用?
7-17编写程序，计算任意两个整数之间的素数，完数的个数，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
#include"math.h"
voidmain（）
{
inta,b;
intfun1（int,int）;
intfun2（int,int）;
printf（"请输入两个整数a,b（a"）;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
fun1（a,b）;
fun2（a,b）;
}
fun1（inta,intb）//求两个数之间的素数
{
inti,j,k,p=0;
for（i=a;i<=b;i++）
{
k=（int）sqrt（i）;
for（j=2;j<=k;j++）
if（i%j==0）break;
if（j>=k+1）p=p+1;
}
printf（"素数的个数为%d\n",p）;
}
fun2（inta,intb）//求两个数之间的完数
{
inti,j,s,m=0;
for（i=a;i<=b;i++）
{
for（s=0,j=1;jif（i%j==0）s=s+j;
if（s==i）m=m+1;
}
printf（"完数的个数为%d\n",m）;
}
思考：
如果要把所有的素数和完数也输出，程序应如何修改？
7-18编写成绩处理程序，求100个同学4们课程的总成绩与平均成绩，要求用函数完成。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
floats=0,average,a;
inti;
floatfun1（float,float）;
for（i=1;i<=100;i++）
{
scanf（"%f",&a）;
s=fun1（s,a）;
}
average=s/100;
printf（"总成绩为%8.2f,平均成绩为%6.2f\n",s,average）;
}
floatfun1（floats,floata）
{
s=s+a;
return（s）;
}
思考：
此程序值实现了一门课程的成绩处理功能，若要对4门课程的成绩同时进行处理，应如何设计？
如果将计算平均成绩的语句也放在fun（）函数中，会遇到什么问题？
7-19编写程序，用递归方法求两个数的最大公约数。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
inta,b,c;
intfun（int,int）;
printf（"请输入两个数：
"）;
scanf（"%d,%d",&a,&b）;
c=fun（a,b）;
printf（"%d和%d的最大公约数是%d\n",a,b,c）;
}
fun（inta,intb）
{
intt;
if（b>a）
{
t=a;
a=b;
b=t;
}
t=a%b;
a=b;
b=t;
if（b==0）return（a）;
a=fun（a,b）;
}
运行结果：
请输入两个数：
36，24
36和24的最大公约数是12
思考：
递归函数的两个主要特点是什么？
7-20编写程序，用递归方法求Fibonacci数列的前n项。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
intn,i;
intfun（int）;
printf（"请输入n的值：
"）;
scanf（"%d",&n）;
printf（"\n1,1"）;
for（i=3;i<=n;i++）
{
printf（"%d",fun（i））;
if（i%10==0）printf（"\n"）;
}
}
fun（intn）
{
intm;
if（n>2）m=fun（n-1）+fun（n-2）;
elsem=1;
return（m）;
}
运行结果：
请输入n的值：
8
1，1，2，3，5，8，13，21
思考：
如果欲将前n的和也求出，程序应如何改动?
7-21用递归方法解第六章习题18的猴子吃桃子的问题。
解：
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
inti,m;
intfun（int,int）;
m=fun（1,10）;
printf（"第一天摘的桃子数为%d\n",m）;
}
fun（intn,intp）
{
intm;
if（p==1）return（m）;
else
{
m=（n+1）*2;
n=m;
p=p-1;
m=fun（n,p）;
}
}
运行结果：
第一天摘桃子的数为1534
思考：
与6-18习题的程序比较，此程序有哪些特点？
7-22用递归方法将某十进制整数转换成二进制数。
解：
#include"stdio.h"
fun（intn）
{
inti,k;
while
（1）
{
i=n%2;
k=n/2;
if（k>0）fun（k）;
{
printf（"%d",i）;
break;
}
}
}
voidmain（）
{
intm;
printf（"请输入十进制数m的值：
"）;
scanf（"%d",&m）;
fun（m）;
printf（"\n"）;
}
运行结果：
请输入十进制数m的值：
123
1111011
思考：
如果不用递归的方法来解决此问题，将会遇到什么困难？
（各位数的存储如何解决？
）
7-23编写程序，进行下列数制转换，要求采用模块化程序设计。
（1）十进制转二进制
（1）十进制转八进制
（1）十进制转十六进制
（1）二进制转十进制
（1）八进制转十进制
（1）十六进制转十进制
进一步请考虑对实型数据进行转换。
解：
此题有一定的难度，且内容较多，这里只给出第（4）小题针对正整数的两种解法，其余由读者自行设计。
（4）/*解法一：
用位移运算与循环控制实现*/
#include"stdio.h"
voidmain（）
{
unsignedintgetval（unsignedint）;
unsignedinta;
printf（"请输入一个以八进制表示的二进制数：
"）;
scanf（"%o",&a）;
printf（"转换成十进制为：
%d\n",getval（a））;
}
unsignedintgetval（unsignedintvalue）
{
inti,j;
unsignedintz,a,b;
longintq;
z=0;
b=~（~0<<1）;
for（i=0;i<=15;i++）
{
q=1;
for（j=0;j<15-i;j++）
q=q*2;//计算相应位的二进制幂次
a=value>>（15-i）;
a=a<<5;
a=a>>5;
a=b&a;//取得二进制表示的最高位
printf（"%o\n",a）;//输出二进制的形式
z=z+a*q;
}
return（z）;
}
/*解法二：
用位移运算与递归算法实现*/
#include"stdio.h"
intn=1;
unsignedintz=0,b;
longintq=1;
voidmain（）
{
unsignedintgetval（unsignedint）;
unsignedinta;
b=~（~0<<1）;
printf（"请输入一个以八进制表示的二进制数：
"）;
scanf（"%o",&a）;
printf（"转换成十进制为：
%d\n",getval（a））;
}
unsignedintgetval（unsignedinta）
{
unsignedintx;
x=a<<（16-n）;
x=x>>15;
x=x&b;//取得二进制表示的最低位
z=z+x*q;
q=2*q;
if（n==15）return（z）;
n++;
getval（a）;
}
思考：
在此题的各问题解决过程中，你遇到的主要问题是否是如何取得给定数据的
升级会员 