地图学教学大纲分解.docx
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地图学教学大纲分解
地图学教学大纲
说明
《地图学》是高等师范地理教育专业和资源环境与城乡规划专业的一门基础课，其任务和目标是使学生掌握在学习地理专业各课程、从事地理教育和野外地理工作所必需的地图知识以及基本的编辑、绘图技能。
一、教学目标：
1.使学生掌握地图的性质、特点和用途，并能正确地阅读和使用地图。
2.使学生了解常见绘图软件及其使用方法，初步形成编辑、绘制专题地图、教学挂图的能力。
二、教学要求
通过本课程的学习，使学生掌握地图学的基本知识，初步掌握地图编制的基本方法，地图阅读与图上作业。
章节
授课时数
实习时数
备注
第一章导论
4
第二章地图的数学基础
8
第三章地图概括
4
第四章地图符号
4
第五章地图表示
4
第六章地图图型
8
合计
32
三、教学进度和学时分配
（详见表1）
附表1地图学学时分配表
四、建议使用教材：
蔡孟裔等.新编地图学教程.高等教育出版社2000.06
五、主要参考书：
1陆淑芬.《地图学基础》.高等教育出版社.1986
2张立果.《地图学》.高等教育出版社.1983
3廖克.《现代地图学》.科学出版社.2003
4许耿.《地图学》.东北师范大学出版社.1998
六、考试考核方式：
基础理论部分主要通过闭卷形式的笔试考试；基础实验和基本技能部分在实验过程中适时进行考核，编绘地图的基本能力通过地图的编绘实践考核。
七、教学手段、教学方法及教学配置条件：
地图学理论主要使用多媒体教学及常规教学手段进行以讲授为主，学生的自学为中心的教学学习。
实验及基本技能部分主要通过实验教学，使学生学习、掌握有关的技能和技巧。
教学配置条件为：
常用的测量仪器，如水准仪、全站仪等；常规测图、绘图工具：
如绘图工具、求积仪等；常用测图、绘图软件：
如MAPINFO、MAPGIS等类似软件等
八、实践环节及其安排：
通过使用测绘仪器绘制校园地形图。
九、教学内容：
第一章绪论
教学目的：
1.了解地图学的研究对象、内容和学习方法
2.了解地图学的发展以及重要的地图作品和历史人物。
3.认识地图的特性、分类和功用。
教学重点：
地图的定义、特性、作用。
教学难点：
地图的特征
新知识点：
地图的特征和分类
实验实习：
了解实测成图的基本程序，掌握测绘仪器的基本操作方法。
课堂训练：
读中国地图，分析该地图的特征。
课外训练：
阅读中学地图册，总结3—5幅地图的特征（构成要素、分类等）
课堂教学内容：
§1地图的基本概念
1.1地图的特征和定义
1地图的特征
2地图的定义
1.2地图的构成要素
图形要素数学要素辅助要素补充说明
1.3地图的简要制作过程
实测成图编绘成图
§2地图学及其学科体系
2.1地图学的定义
2.2地图学的学科分支
2.3地图学与相关学科的关系
§3地图学的发展和历史
3.1地图学的历史回顾
我国古代地图作品介绍我国近代地图作品我国地图学思想和理论发展
国外地图学的发展
3.2现代地图学进展
现代地图的制作现代地图学的理论研究
§4现代地图的作用和类型
4.1地图的功能
1认知功能
2模拟功能
3信息的载负和传递功能
4.2地图的应用
4.3地图的类型
第二章地图的数学基础
教学目的
1.了解地球体、水准面、地理坐标等基本概念
2.掌握比例尺的定义、表现形式
3.掌握地图投影的实质和地图投影的基本类型
4.各类地图投影的特点及其应用
教学重点：
比例尺、地图投影的特点和应用
教学难点：
地图投影
新知识点：
比例尺、地图投影
方法手段：
讲授为主
实践实习：
计算并比较东京至纽约的大圆航线和等角航线的距离。
课堂训练：
读世界时区图、世界交通图、半球图，分析其投影变形特点。
课外训练：
手工绘制投影切点在极点的球面投影图
自学指导：
掌握比例尺的定义、表现形式，掌握地图投影的实质和地图投影的基本类型，各类地图投影的特点及其应用
课堂教学内容：
§1地球体
1.1地球体的自然表面
1.2地球体的物理表面
大地水准面大地体大地水准面的意义：
1.3地球体的数学表面
§2地球坐标系与大地定位
2.1地理坐标
天文经纬度大地经纬度地心经纬度
2.2我国的大地坐标系统
我国的大地坐标系统我国的大地控制网
2.3全球定位系统（GPS）
§3地图投影
3.1地图投影的定义
3.2地图的比例尺
1.定义
2.表示方法
数字式文字式图解式特殊比例尺
3.3地图投影的变形
1.投影变形的概念
2.变形椭圆
3.投影变形的性质和大小
长度变形面积变形角度变形
3.4地图投影方法
几何投影法数学解析法
3.5地图投影分类
1.按地图投影的构成方法分类
1）几何投影
方位投影圆柱投影圆锥投影
2）非几何投影
伪方位投影伪圆柱投影伪圆锥投影多圆锥投影
2.根据变形性质分类
等角投影等积投影任意投影
§4地图投影的应用
4.1地图投影选择的依据
1.制图区域的地理位置、形状和范围
2.制图的比例尺
3.地图的内容
4.出版方式
4.2地图投影
方位投影圆柱投影圆锥投影多圆锥投影
第三章地图概括
教学目的：
1.掌握地图概括的性质和步骤
2.了解地图概括的数量分析方法，掌握开方根定律
3.掌握地图概括的基本方法
教学重点：
影响地图概括的因素和地图概括的方法
教学难点：
地图概括的数量分析方法
新知识点：
地图概括
方法手段：
以实践带动学生对相关理论的理解掌握
实验实习：
掌握地图概括的基本方法。
课堂训练：
平方根定律的应用。
课外训练：
自学指导：
掌握地图概括的性质和步骤，了解地图概括的数量分析方法
课堂教学内容：
§1概述
1.1地图概括的性质
1.2四个步骤
分类简化夸张符号化
1.3制约地图概括的因素
地图的用途（主题）地图的比例尺制图区域的地理特征数据质量图解限制
§2地图概括的数量分析方法
2.1地图概括的数量分析方法
1.图解计算法
2.等比数列法
3.区域指标法
4.回归分析法
2.2开方根规律的应用
[德国]特普费尔：
§3地图概括的基本方法
3.1分类
层次归类数量分级等级合并降维转换分区选取
3.2简化
删除的最小尺寸删除的指标定额删除的资格排队形状的简化内部结构的简化
3.3夸张
局部夸大位移合并分割
第四章地图符号
教学目的：
1.了解地图符号的特点
2.掌握量表在地图符号设计中的应用
3.掌握地图符号的视觉变量及其感受效果
4.注记的种类和配置
教学重点：
量表在地图符号设计中的应用、地图符号的视觉变量和感受效果
教学难点：
量表在地图符号设计中的应用
新知识点：
量表在地图符号设计中的应用
方法手段：
理论与实验相结合。
实验实习：
地图符号的设计
课堂训练：
量表在地图符号设计中的应用
课外训练：
阅读中学地图册（中国部分），总结居民点符号的特点。
自学指导：
掌握量表在地图符号设计中的应用；掌握地图符号的视觉变量及其感受效果；注记的种类和配置。
课堂教学内容：
§1概述
1.1地图符号
1.2地图符号的视觉感受和认知过程
1.3地图符号的的地图语言功能
§2量表在地图符号设计中的应用
2.1地图符号的分类
空间分布类型：
点状、线状、面状、立体
视觉分类：
形象符号、抽象符号
2.2地图符号的量表
定名量表顺序量表间距量表比率量表
§3构成符号的视觉变量
3.1视觉变量
形状变量尺寸变量方向变量颜色变量
包括彩色和非彩色，彩色包括色相、亮度和彩度。
5.网纹变量
3.2视觉变量的组合
§4符号与图形的感受效果
4.1视觉变量的感受效应
数量感——符号尺寸
次序感——亮度、网纹、符号尺寸
差异感——网纹、颜色、方向、形状，包括组合感受、选择感受
4.2图形视觉的心理效应
聚类感受视觉对比层次结构图形与背景视觉平衡
4.3视觉分辨的限度
§5注记
5.1地名及其在地图中的意义
5.2注记的作用与功能
名称注记、说明注记、数字注记、图幅注记
5.3注记的定位
第五章地图表示
教学目的：
1.掌握点状符号、点状符号表示地理数据方法、方式
2.掌握线状符号、线状符号表示地理数据的种类、方法
3.掌握面状符号、面状地理数据的表示方法
本章重点：
点状、线状、面状地图符号的构成及其对地理数据的表示
教学难点：
点状地图符号的构成及其对地理数据的表示
新知识点：
地图符号
实验实习：
分别绘制若干种点状、线状符号
课堂训练：
点状地图符号的构成及其对地理数据的表示
课外训练：
根据全省2000年各地、市国内生产总值，设计适当的表示方法和符号。
自学指导：
掌握点状符号、线状符号、面状符号表示地理数据方法、方式。
课堂教学内容：
§1地理数据的点状表示
1.1点状符号基本类型
1.2点状符号的扩展
二维扩展：
分割圆、百分比几何块、玫瑰图
三维扩展：
球状符号、柱状符号、轴侧图符号
1.3点状符号的制图定位
1.4地理数据的点状表示：
形状和颜色表示数据的质量特征，符号的大小表示地物的数量特征，个体符号的结构图表示数据的内部结构，用扩张个体符号表示数据的动态特征
1.5点值图：
用点状符号表示某些面状分布的地理数据
§2线状符号的构成
2.1定位线
地理数据表示的线状符号有极端数据和宽容数据
变量有：
形状、尺寸、色相、彩度。
2.2走向线的定向与量化
表示行进路线；流向；流量；流速；属性；相互联系等。
2.3线状符号表示面状分布的地理数据—等值线、等密度线
§3定性信息的面状制图
3.1定性信息的特征
类型图区划图范围图
3.2适宜于表示定性信息的变量
3.3定性信息的处理程序
1.类型的调查
2.类型的分类、分级和图例设计
3.类型界线的绘制
§4等值区域制图
4.1定量数据的特征
4.2数据的分级
外因分级平均分级序列分级特殊分级
4.3等值区域图的符号化
适宜采用的视觉变量是亮度、网纹以及彩度
第六章地图图型
教学目的：
1.掌握普通地图和专题地图的特点
2.了解普通地图和专题地图的表现方法
3.了解普通地图和专题地图的设计制作
4.掌握地形图的特点、用途和应用
5.掌握教学地图的特点和教学挂图的绘制方法
本章重点：
地形图的特点、用途和应用，教学挂图的绘制方法
教学难点：
专题地图的设计制作
新知识点：
地图符号
实验实习：
教学挂图的绘制
课堂训练：
1.黑体、宋体、斜体、耸肩体等地图用字的书写方法。
2.编辑、绘制一幅教学地图
课外训练：
地形图的使用
自学指导：
地形图、教学挂图的特点、用途和应用。
课堂教学内容：
§1普通地图的内容要素及其表示
1.1普通地图的定义、种类及其内容
地形图地理图
1.2自然地理要素的表示
海洋陆地水系地貌要素土质和植被
1.3社会人文要素的表示
1.居民点
位置、类型、人口数量、行政级别
2.交通网
3.境界
政治区划界行政区划界
§2国家基本比例尺地形图
2.1地形图的类型
1.地形图的类型
2.国家基本比例尺地形图的特点
3.工程用小区域大比例尺地图的特点
2.2国家基本地形图的功用
2.3地形图的分幅编号：
2.4地形图的符号分类
1.依比例尺符号
2.半依比例尺符号
3.不依比例尺符号
2.5等高线
2.6地形图的应用
1.确定点的地理坐标
2.确定点的高程以及不同点之间的高差
3.直接测量两点间距离
4.测量面积
5.计算土地平整方量
6.绘制地形剖面图
§3地理图的设计与编制
3.1地理图的编制特点
1.地图内容的高度概括性
2.地图设计的灵活多样性
3.制图资料种类的多样性与精度的不均一性
3.2地理图的编制过程
1.地图的设计阶段
2.地图的编绘阶段
3.出版准备
3.3地理图设计的主要内容
1.编辑设计前的准备工作阶段
2.正式编辑设计工作阶段
§4专题地图的特性和类型
4.1基本特性
1.内容广泛
2.具备地理底图
3.图型丰富，图面配置多样
4.新图种类多，与相关学科的联系密切
4.2类型
1.专题内容分类
自然地图社会经济地图环境地图其它地图
2.专题现象的概括程度
4.3专题地图的应用
§5.专题地图的编制原理
5.1专题地图的编制过程
1.地图设计：
1]表示方法的选择2]图例设计3]图面内容的安排4]色彩与网纹设计
2.作者原图和编绘原图
3.出版准备
5.2专题地图的资料类型及要求
1.资料的类型和要求
2.编图资料的分析评价
政治性、科学性、完备性、现势性
3.编图资料的加工处理
5.3地理底图的编制
1.地理底图的作用
2.地理底图的内容和类型
3.地理底图编制
§6教学挂图
6.1地图在地理教学中的作用
6.2教学地图的特点和特点
6.3教学挂图的绘制
资料搜集稿图绘制底图绘制绘制专题内容图面整饰
§7地图集编制
7.1地图集的定义与特点
1.定义
2.特点
7.2地图集的分类
1．内容分类
2.制图区域
3.用途
4.成图方法
7.3地图集的编制方法
1.明确地图集编制的主题与对象
2.确定地图集的结构
3.图面配置
4.地理底图的编制
5.统一与协调的原则贯穿始终
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