苏教版高二第三次月考.docx

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苏教版高二第三次月考

中天高中2012年（下）12月月考考试卷

高二语文

一、基础选择题（每个3分，共18分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）

A．湖泊／水泊梁山　抢夺／呼天抢地　　押解／浑身解数

B．隆重／安土重迁　　拾遗／拾级而上　　菲薄／日薄西山

C．纾难／别出机杼　　泥土／泥古不化　　扛枪／力能扛鼎

D．脉搏／一脉相承　　屏风／屏气凝神　　泄露／藏头露尾

2．下列词语书写准确无误的一项是（）

A．江畔稍纵既逝贸然怄心沥血

B．厮打鞭辟入里寥落平心而论

C．恶耗卓有成效缧绁山青水秀

D．商榷鸠占雀巢修葺做客他乡

3．可以依次填写在下面横线上的恰当词语组合是（）

（1）归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。

（2）以“基因图”作为生活中饮食起居的“参考书”，使我们的生活方法和生活环境与我们的基因更为，这肯定会在一定程度上延长人的寿命。

（3）汉武帝曾筑扶荔宫，把荔枝到长安，没有栽活，迁怒于养护的人，竟然对他们施以极刑。

（4）歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默了的单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。

A、收集和谐种植埋没B、搜集和睦种植湮没

C、收集和睦移植湮没D、搜集和谐移植湮没

4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．沪指连续七周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此一度消失的非法“代客理财”又东山再起。

B．5月16日中国男子羽毛球队经过奋力拼搏，不孚众望，终于夺回了阔别12年的汤姆斯杯。

C．年逾花甲的联合国秘书长潘基文谈起《论语》来如数家珍，其深厚的中华文化功底，让在场嘉宾不禁暗暗称道。

D．作为央视数一数二的花旦主持人，她以“央视工资低”为由毅然抽身，竟使自己在央视的前程戛然而止。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A、奥运村使用了可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，一旦完全投入使用，奥运村每年的碳排放量可减少8000吨。

B、9月21日12时35分，执行“神七”飞行任务的航天员抵达酒泉卫星发射中心，他们将在这里进行适应性训练和心理调整，为太空飞行做好最后的准备。

C、古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值不可小视。

D、根据中方要求，世卫组织总部正在开展三聚氰胺的毒性研究，目前已进入动物测试，但在最终研究报告出炉之前尚无法对三聚氰胺的毒性进行明确定义。

6．以下各句中“以”的意义和用法完全相同的一项是

①臣以供养无主，辞不赴命②娘以指叩门扉曰：

“儿寒乎？

欲食乎？

”③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀④仆以口语遇遭此祸，重为乡党戮笑

⑤又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水

A.①③④B.①②③C.③④⑤D.①④⑤

7．以下各句中“而”的意义和用法完全不相同的一项是

①我腾跃而上，不过数仞而下②幽于粪土之中而不辞者③置杯焉则胶，水浅而舟大也④夫列子御风而行，泠然善也⑤渔父见而问之⑥某所，而母立于兹

A．②③⑥B.①②④C.①③⑥D.②③④

8．下面“其”字的词性，与其它句不同的一项是

A．天之苍苍，其正色耶B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也

C．退论书策以舒其愤D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足

9．以下表述正确的一项是

A．《陈情表》的“表”是古代书信的一种，一般以向上级或皇帝陈情为内容。

《出师表》也是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。

B．《史记》是我国第一部纪传体通史。

记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初年间三千年的历史。

本纪、世家、列传用于记述人物事迹，这奠定了后世写正史的体例。

C．《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集。

屈原出身为楚国贵族，楚顷襄王时，被放逐沅湘流域,终因理想无从实现，遂投汨罗江自杀。

D．【正宫】是宫调名之一，《长亭送别》仅此一个宫调，但由若干个曲牌联成一套曲子，由旦、末角色轮唱到底。

10、下列句中全部含有通假字的一项是

    ①其次剔毛发、婴金铁受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻

④当此之时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭

⑦居则忽忽若有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也

    A.①②④⑧  B.②④⑥⑧    C.①③⑤⑦        D.③④⑤⑥11.结合教材，仿照划线句子的表达方式，填写下面短文中的空白处。

（4分）

我们通过高中语文（必修五）课本，认识了“乘天地之正，而御六气之辩”而逍遥的庄子，理解了“宁赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈原，，。

我们为“隐忍苟活”而完成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》作者司马迁折腰，更为喊出“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的鲁迅而自豪。

二、现代文阅读

彩陶——中国远古文化的辉煌代表

陶器是新石器时代人类最重要的发明之一，也是现代有了解原始文化的最重要的依据之一。

考古发掘显示，世界各地绝大多数新石器时代的陶器，都或前或后不约而同地经历了素陶、彩陶、釉陶的发展阶段。

所谓彩陶，是远古先民在制作好的陶胚内外壁上用矿物颜料绘制各种纹饰，然后入窑烧制定型的一种带彩陶器。

彩陶集实用和雕塑、绘画、烧制等各种艺术、工艺于一体，展现了那个时代人类物质生产和精神生活的最新成果和最高水平，反映了原始社会数千年的社会状况和人的生存情境。

可以说，彩陶是一本浓缩的、独特的“史书”。

中国是世界上最早发明陶器的地区之一，并在距今大约8000年前就出现了彩陶。

中国彩陶的发展、繁荣和衰亡历经4000年之久。

尽管彩陶文化并非一种考古文化，但在中国新石器时代的文化遗存中，除了各种各样的石器外，绝大多数是以陶器为其重要表征的。

其中，色彩绚丽、图形优美、造型多样、工艺精湛、数量较多的各种彩陶，更成为这一时段最有系统、最具规模、最有价值的文化遗存，并因此而成为华夏远古文化的一种鲜明特征。

“仰韶文化”的命名就是以在遗址中发掘的红底黑彩的陶片作为重要证据，而“仰韶文化”之所以又被划分为两种类型，即以鱼纹为主的半坡类型和以鸟纹、花卉纹为主的庙底沟类型，也是以遗址出土的彩陶坟饰作为区分的主要标志。

据估计，中国出土的彩陶约有5万多件，很可能是世界上出土彩陶数量最多的国家。

这些彩陶绝大多数都是日常实用器皿，如盆、碗、壶、罐等等，分布的地域几乎遍布全国。

这些彩陶的形体虽然简单，但在造型设计上却颇具匠心。

制作时对器物的各部分运用不同的比例变化。

构成各种柔和优美的轮廓曲线，其式样繁多，并随各地习俗的不同而各具特色。

在图案设计方面，中国的史前彩陶都能结合不同器形的特点和装饰部位的不同，或疏或密，或繁或简，饰以不同纹样。

图案丰富多彩。

有的宜于俯视，有的适于平观，将器物的实用性质和使用的审美效果结合起来。

其中大量出现的编织纹和几何形纹，具有彩纹和底色相互衬托虚实相应的作用，形成“双关图案”。

这种构图方式一直延续至今，成为中国传统工艺美术的一种基本装饰手法。

探索中国文明的起源。

无论是文字的始创、艺术的发端，原始巫术的产生，还是远古神话与图腾崇拜的出现，都离不开彩陶。

因为彩陶除了作为原始人类日常生活器物之外，还是原始宗教、图腾崇拜的重要器物；彩陶的器形和陶壁上的纹饰，即体现了远古先民对关和艺术的追求，也是原始文字创造的一个重要源泉。

在作为中国史前文化起源研究依据的几类原始文化遗存，如玉石器、彩陶、雕塑和岩画中，玉石器和雕塑的数量都较少，岩画的年代又往往引起争论。

唯有彩陶数量最多，年代也最准确，因而最具有可靠性和系统性。

可以说，彩陶是中国远古文化的辉煌代表。

12、下列对“彩陶”的解释，不正确的一项是

A.彩陶是一种陶璧上有各种彩纹的远古陶器，其纹饰的特点有时作为原始文化类型划分的依据。

B.彩陶是一种集实用、审美等文化功能于一体的远古陶器，在中国原始文化遗存中具有代表性。

C.彩陶是中国远古先民发明的一种带彩陶器，在距今大约8000年前就已经出现。

D.彩陶是在素陶基础上发展而来后一种带彩陶器，体现了中国远古先民对美的追求。

13、下列对“彩陶是一本浓缩的、独特的‘史书’”这句话的理解，错误的一项是

A.彩陶保留着几千年原始社会人类生活变经的痕迹，反映了新石器时找人类历史发展的状况。

B.彩陶呈现出不同地域的新石器时代人类生活的不同特点，再现了原始人类生活的独特情境。

C.彩陶包含多重原始文化意蕴，为探索人类文明的起源提供了重要信息。

D.彩陶上的纹饰具有原始文字的性质和作用，原始人类用它来记载历史。

14、下列表述完全符合原文意思的一项是

A.世界各地新石器时代的陶器，不论先后，都经历过素陶、彩陶、釉陶的发展阶段，中国是出现陶器最早的地区之一。

B.中国的彩陶制作精美，文化信息丰富，出土数量众多，分布地域广泛，年代最为准确，是中国远古文化的辉煌代表。

C.彩陶的形体虽然简单，但造型却颇具匠心，例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果。

D.与其他几类原始文化遗存相比，只有彩陶能同时为探索文字的始创、艺术的发端、原始巫术的产生等文明起源问题提供依据。

（二）阅读下面文章，回答问题。

       笑谈大先生（节选）陈丹青

①我问自己：

为什么我这样子喜欢鲁迅呢？

我来试着以一种私人的方式，谈论鲁迅先生。

　　②我喜欢看他的照片，他的样子，我以为鲁迅先生长得真好看。

③文革中间我弄到一本日记本，里面每隔几页就印着一位中国五四以来大作家的照片，郭沫若、茅盾、老舍、冰心的样子，各有各的性情与份量。

近二十多年，胡适之、梁实秋、沈从文、张爱玲的照片，也公开发布了，也都各有各的可圈可点，尤其胡适同志，真是相貌堂堂。

④五四那一两代人，模样就摆在那里。

前些日子，我在三联买到两册抗战照片集，发布了陈公博、林伯生、丁墨村、诸民谊押赴公堂，负罪临刑的照片，即便在丧尽颜面的时刻，他们一个个都还是书生文人的本色。

他们丢了民族的脸，照片上却是没有丢书生相貌的脸。

我斗胆以画家的立场对自己说：

不论有罪无罪，一个人的相貌是无辜的。

　　⑤这时我就想到鲁迅先生。

老先生这张脸非常不卖帐，又非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……　　　　

　　⑥而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一付无所谓的样子站在那里。

他要是长得跟肖伯纳一般高大，跟巴尔扎克那么壮硕，便是一个致命的错误。

可他要是也留着于右任那把长胡子，或者象沈君儒那样光脑袋，古风是有了，毕竟还是不像他。

他长得非常像他自己，非常地“五四”；非常地“中国”，又其实非常地摩登……西洋人因为西洋的强大，固然在模样上占了便宜，可是真要遇见优异的中国人，那种骨子里的儒雅凝炼，脱略虚空，那种被彼得·卢齐准确形容为“高贵的消极”的气质，实在是西方人所不及。

你将鲁迅先生的相貌去和西方文豪比比看，真是文气逼人，然而一点不嚣张。

　　⑦我这不是以貌取人么？

是的，在最高意义上，一个人的相貌，便是他的人。

但以上说法只是我对老先生的一厢情愿，单相思，并不能证得大家同意的。

好在私人意见不必证得同意，不过是自己说说而已。

　　⑧我喜欢鲁迅，还因为老先生好玩，就文学论，就人物论，他是百年来中国第一好玩的人。

⑨“好玩”这个词，说来有点轻佻，这是现在小青年随口说的话，形容鲁迅先生，对不对呢？

我想来想去，还是选了这个词。

⑩老先生去世，到明年整七十年了。

七十年来，崇拜鲁迅的人，说他是愤怒激烈、疾恶如仇、“没有半点媚骨的人”；厌恶鲁迅的人，则说他是心胸狭窄、不知宽容、睚眦必报、有失温柔敦厚的人。

总之，这些正反两面的印象与评价，都仿佛鲁迅是个很凶、很严厉、不通人情的人。

15．第④段中写道“五四那一两代人，模样就摆在那里”，仔细阅读③④两段文字，概括“五四那一两代人”的模样的特点。

（3分）

16．第⑥段中划线的句子在表达上有什么特点？

请加以赏析。

（4分）

17．中国古语说“相由心生”，西方的谚语说“只要看见你的容颜，我便仿佛来到你的心灵深处”，对于“相”和“心”，结合以上文章，谈谈你的想法。

（4分）

三．文言文阅读（选择题每题2分，翻译题每小题2分，共18分）

阅读下面两段文言文，回答问题。

（一）

小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也？

朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!

汤之问棘也是已。

穷发之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若太山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鴳笑之曰：

“彼且奚适也？

我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？

”此小大之辩也。

（二）

夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。

今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？

且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！

仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺累绁之辱哉！

且夫臧获婢妾，犹能引决，况若仆之不得已乎？

所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。

古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。

18．下列加点字解释有误的一项是

A．用之所趋异也用，因为

B．若望仆不相师望，看望

C．怯夫慕义，何处不勉焉勉，勉励

D．恨私心有所不尽恨，遗憾

19．下列加点词语与现代汉语意思相同的一项是

A．举世非之而不加沮B．虽然，犹有未树也

C．海运则将徙于南冥D．唯倜傥非常之人称焉。

20．下列句子中加点词语的活用与例句相同的一项是

例句：

绝云气，负青天，然后图南

A．垣墙周庭B．流俗之所轻也

C．余稍为修葺，使不上漏D．群贤毕至，少长咸集

21．下列句子在句式上与例句相同的一项是

例句：

彼且奚适也

A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛B．之二虫又何知

C．且西伯，伯也，拘于羑里D．固主上所戏弄

22．下列理解有误的一项是

A．《逍遥游》中的朝菌、蟪蛄、鲲、鹏、斥鴳等形象，有的是根据神话故事加工的，有的是杜撰的，但都被用来阐明“世间万物均有所待”的观点。

B．语段中关于鲲鹏的文字与《逍遥游》一文的开头语意上是重复的，都提到了鹏的来历，都写了鹏的南徙，以及受到“小虫”的奚落。

这说明了庄子尽管想象力丰富，文章汪洋恣肆，但缺乏必要的严谨。

C．司马迁之所以忍受着屈辱活下来，陷于粪土般污浊的环境中也不肯轻易去死，是因为《史记》还没有完成，还没有努力给后人留下有价值的东西。

D．《报任安书》在文学史上是不可多得的杰作。

作者长久郁积心中的悲愤，借此文喷薄而出，犹如长江大河，一泻千里，气势之壮阔，令人惊叹。

23．翻译下面句子（每小题2分，共4分）

（1）彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎!

（2）至激于义理者不然，乃有所不得已也。

（二）阅读下面两段文字，24—25题。

（5分）

子曰：

“觚不觚，觚哉！

觚哉！

”

子之武城，闻弦歌之声。

夫子莞尔而笑，曰：

“割鸡焉用牛刀？

”子游对曰：

“昔者偃也闻诸夫子曰：

‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。

’”子曰：

“二三子！

偃之言是也。

前言戏之耳。

”

24．上面两段文字都反映了孔子的的主张。

（1分）

25.在“割鸡焉用牛刀”这一比喻中，“割鸡”“用牛刀”分别比喻什么？

从第二段对话中可见孔子对子游是怎样的态度？

子游对孔子又是怎样的态度？

（4分）

（三）．阅读下面的文字，然后回答问题。

子路问：

“闻斯行诸？

”子曰：

“有父兄在，如之何其闻斯行之？

”冉有问：

“闻斯行诸？

”子曰：

“闻斯行之。

”

公西华曰：

“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。

赤也惑，敢问。

”子曰：

“求也退，故进之；由也兼人，故退之。

”（11·22）

26.上文反映了孔子的哪一种教育原则？

（1分）

27.孔子的这一教育思想在当今有什么现实意义？

请联系实际谈谈你的认识。

（3分）

（四）名句默写（选6句默写）

（1）今臣亡国贱俘，至微至陋，，，岂敢盘桓，有所希冀！

（2）恨相见得迟，怨归去得疾。

，。

（3）鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。

（庄子《逍遥游》）

（4），。

仁以为己任，不亦重乎？

（《论语》）

（5）.八佾舞于庭，，？

（6）志士仁人，，。

四、作文（60分）

诗人说：

满树的花朵，只源于一粒小小的种子。

哲人说：

在创造人时，上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。

农民说：

有了种子，也不一定能丰收。

……

请就以上材料，以“种子”为题，展开联想，自定角度，写一篇议论文或者记叙文。

不少于800字，不得抄袭！

姓名

班级

考号

中天高中2012年（下）12月月考答题卷

高二语文

11.（4分）

二、现代文阅读

15.（3分）

16.（4分）

17.（4分）

三、文言文阅读

23.

（1）（2分）

（2）（2分）

24.（1分）

25.（4分）

26.（1分）

27.（3分）

四、名句默写（选4句）

（1），。

（2），。

（3），。

（4），。

（5），。

（6），。

3．D

4．C（如数家珍：

像数家藏珍宝那样清楚，比喻对所讲事物十分熟悉。

　A．东山再起，泛指失势后重新得势。

此处应为贬义词“死灰复燃”。

B．“不孚众望”与“不负众望”是两个意思截然相反的词语。

“不孚众望”意思是不为人家所信服，贬义;“不负众望”是不辜负大家的期望，褒义；D．戛然而止：

突然停止，多指声音。

）

5、B（A项“使用……朴素的建筑外观”搭配不当；；C项句式杂糅；Ｄ成分残缺，在“动物测试”后加上“阶段”）

6、A①因为②用③因为④因为⑤把

7、C①修饰连②转折连却③转折连然而④修饰连⑤承接连就⑥代词你你的

8、A（A.抑或、或许表语气的副词B.那、那种代词C.他的代词D.他、他们代词）

9、B（A..“表”不是书信的一种，以向皇帝陈情为内容C.《楚辞》不是屈原的诗歌集D.一个宫调，仅由一个角色唱到底。

）

10、 D（①“剔”通“剃”；③“失”通“佚”；④“枪”通“抢”；⑤“责”通“债”；⑥“摩”通“磨”；⑧“底”通“抵”。

）

11.我们通过高中语文（必修五）课本，认识了“乘天地之正，而御六气之辩”而逍遥的庄子，理解了“宁赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈原；品味了王实甫的“晓来谁染霜林醉，总是离人的泪”，见证了莎士比亚《罗米欧与朱丽叶》的纯真爱情；我们为“隐忍苟活”而完成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》作者司马迁折腰，更为喊出“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”的鲁迅而自豪……

二、科技文阅读

12、C（原文说“所谓彩陶，是远古先民在制作好的陶胚内外壁上用矿物颜料绘制各种纹饰，然后入窑烧制定型的一种带彩陶器”，并不止限于中国。

）

13、D（“记载历史”文中没有提到）

14、B（A项原文说“世界各地绝大多数新石器时代”，而不是“世界各地新石器时代”。

C项“例如让编织纹和几何形纹的彩纹与底色相互衬托，产生出虚实相应的双关效果”不是对前面的“造型”的举例。

D项“只有”一词绝对。

）

四．现代文阅读

15．①各有各的性情与份量②各有各的可圈可点③一个个都是书生文人的本色

16．①运用了比较的手法。

②更加突出了鲁迅先生骨子里的儒雅凝炼，脱略虚空，“高贵的消极”的气质，和西方文豪比，文气逼人，然而一点不嚣张。

17．

（1）“相”和“心”有必然的联系，一个人的外在表象常常反应着他的内心状态。

（老师有老师的范，屠夫有屠夫的范。

）

（2）“相”和“心”没有必然的联系，从一个人的容貌体态并不能判断他的心灵是高尚还是卑鄙。

（卡西莫多模样丑陋，心地善良。

）

（从任何一个方面回答，或两方面都有兼顾，能自圆其说，均可给分。

）

二．文言文阅读

18．B

19．A

20．A

21．B（

22．B（（“缺乏必要的严谨”错）

翻译

（1）彭祖如今因长寿而特别著名，一般人与他相比，（难道）不是很可悲吗！

（2）至于那些被正义公理激愤的人不是这样，这是有迫不得已的缘由（情况）。

24.礼乐治国（1分）

25.①“割鸡”比喻治理武城县，（1分）“用牛刀”比喻运用礼乐之道。

（1分）②孔子胸襟宽阔，能及时肯定子游。

（1分）③子游不忘孔子师训（或答“子游当仁不让于师”）。

（1分

26．

（1）因材施教

（2）要点：

孔子的这一教育思想在当今仍有非常重要的现实意义，它利于学生的个性发展，有利于促使学生的全面发展。

原因是学生之间存在着个体差异，比如智力差异、学习基础差异、特长差异、兴趣区别等，这就要求教育要采用因材施教的方法。