初中毕业生学业水平适应性考试语文试题.docx

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初中毕业生学业水平适应性考试语文试题

初中毕业生学业水平适应性考试语文试题

(时限:

120分钟满分:

120分)

题号

总分

(一)

(二)

(三)

(四)

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

得分

评卷人

 

 

一、积累与运用(20分)

1、请找出下面句子中的两个错别字,然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。

(2分)

襄阳工业翘手荆楚襄阳文化精采纷呈

2、读下面一段文字,为加点的汉字写出准确的读音。

(2分)

微笑写在脸上,这是睿()智的微笑。

这微笑,我再说一遍,就是伏尔泰。

微笑静静地沉在心底。

慢慢的你会养成另外一种心情,微笑着对付过去的事:

就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重()蹈覆辙。

3、下列句子中加点的的词语使用不正确的一项是()。

(2分)

A 山东省济南市公安机关破获一起非法经营疫苗类产品案件,案件对外披露后,引起了轩然大波。

B峰环氺抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比,庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。

C新的课程标准要求,既要重视知识能力,又要重视情感态度和价值观,因为二者形影不离,同样重要。

D2015“春风行”人才招聘会上,襄阳各企业都在想方设法挖掘人才。

4、下列各句中没有语病的一项是()(2分)

A.“金无足赤,人无完人”,任何人都难免没有缺点。

B.最新调查表明,我国有72%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。

C.四月的襄阳是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

D.我国正在全面建设小康社会,极力为构建社会主义和谐社会。

5.下面关于中国朝鲜族农乐舞的介绍,下面句子排列正确的一项是()(2分)

中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体,反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。

(1)场面热烈奔放,民族特色鲜明。

(2)舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞,表达了追求者吉祥幸福的美好愿望。

(3)舞前踩地神祭祀,表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。

(4)农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉,成为社会文化生活中的艺术瑰宝。

(5)舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。

A21534B25341C52341D53214

6、名著阅读(2分)

阅读中华经典名著,如同乘坐时光穿梭机,时而漫步在以宋江为首的108好汉聚义地

(填地名),回味替天行道的英雄故事;时而又徜徉在《钢铁是怎样炼成的》中,认识保尔。

保尔在黑海疗养所企图自杀未遂,又找到了新的生活目标,他要靠文学创作回到队伍中去,他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见,但(填故事情节),他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。

7、古诗文默写填空。

(8分)

(1)诗言志。

杜甫在《望岳》中表达自己美好意愿的句子是:

;辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中的

,抒发了作者的渴望建功立业的雄心壮志。

(2)晏殊的《浣溪沙》中“,”两句,情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成。

(3)是故,,教然后知困。

知不足然后能自反也;知困然后能自强也。

《虽有佳肴》

(4)窈窕淑女,。

《关雎》

得分

评卷人

 

 

二、口语交际与综合性学习(10分)

8、中考前夕,你的同桌小明因为学习压力大,心情不好,经常对你发脾气,如果是你,你会怎样安慰他?

9、综合性学习(8分)

某校九

(1)班学生开展以“漫游语文世界品味汉字之美”为主题的综合性学习活动,邀请你参加。

【拟写标语】

为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。

请你补充下句,与上句形成对偶。

上句:

在生活中识汉字

下句:

【设计步骤】

请你为此次的综合性学习活动设计活动步骤。

(1)主持人致开场白

(2)

(3)

(4)活动小结

【感悟文字】汉字不仅形美,意美,而且音也美。

但有人认为现在已进入电脑时代,无须练字了。

对此你有什么看法?

(2分)

【表达心愿】阅读下面的材料,也试着选一个汉字作为你的2016年度汉字,并简述选择的理由。

(2分)

“梦”和“微”当选为2012年度汉字

“梦”字在2012年度“汉语盘点”活动中脱颖而出。

“汉语盘点”活动由国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆、中国网络电视台共同主办。

2012年,奥运“梦”、飞天“梦”、航母“梦”、诺贝尔奖“梦”……国人很多的梦都在2012年梦想成真。

“微”字也当选“2012年度汉字”,它是由《新周刊》主办的新锐榜活动中选出的。

“微”指微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”,草根群体的“身微力薄”……2012年,人微言不轻,势单但力不薄。

一个个贪官在微博监督下现出原形,一次次转发让细小的声音变得嘹亮……央视主持人白岩松的解读尤为贴切:

“微是你我,是每一个推动社会进步的微小分子,是每一个被打捞上岸不再沉没的声音,是每一个能被看见、能被听见的人。

得分

评卷人

 

 

三、阅读与赏析(40分)

(一)阅读《己亥杂诗》,完成10—11题。

(4分)

己亥杂诗龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

10.这首诗中用“”表现“离愁”的广阔无边,用“”的环境描写来烘托“离愁”。

(请用文中语句答题)(2分)

11.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

(2分)

(二)阅读文言文,完成12—16题。

(10分)

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(《生于忧患,死于安乐》)

(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:

“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!

”孙叔敖蹴然②易容曰:

“小子不敏,何足以知之?

敢问何谓三利,何谓三患?

”狐丘丈人曰:

“夫爵高者,人妒之;官大者,主恶之;禄厚者,怨归之③。

此之谓也。

”孙叔敖曰:

“不然。

吾爵益高,吾志益下④;吾官益大,吾心益小;吾禄益厚,吾施益博。

可以免于患乎?

”狐丘丈人曰:

“善哉言乎!

尧,舜其尤病诸⑤。

(《孙叔敖遇狐丘丈人》)

[注]①仆:

对自己的谦称。

②蹴然:

吃惊不安的样子。

③怨归之:

怨恨会集中于他。

④吾志益下:

我的心志越在于下层。

⑤尧,舜其尤病诸:

这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。

12.解释下面句子中加点的词语。

(2分)

(1)必先苦其心志()

(2)仆闻之()

13.下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是()(2分)

A.故天将降大任于是人也不知木兰是女郎

B.舜发于畎亩之中此之谓也

C.所以动心忍性此先汉所以兴隆也

D.然后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰:

不然。

14.把下面句子翻译成现代汉语。

(2分)

人恒过然后能改。

15.甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?

16.乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?

(三)记叙文阅读:

阅读选段,完成17——21小题。

(13分)

村里通了公交车

吴敬贤

①老高要去一趟乡下亲戚家,听说村里通了公交车,很方便,就动了心。

②老高来到车站,一眼就找到了写有村名的大客车。

可走近了仔细一瞧,傻眼了:

“这哪算是公交车!

”明明是一辆不知哪个单位淘汰下来的旧客车,漆皮都泛黄起皱了,车座的靠背歪歪扭扭,有的底座裂开了大缝,露出暗黄色的海绵。

车厢地板上飞舞着浅黄色的浮土,处处可见杂乱的泥土鞋印。

老高不满地嘟囔着,好不容易找了个稍微干净的地方坐下,女售票员看了看老高,拿起笤帚用力扫了几下,愤愤地说:

“天天跑乡下,想找干净也不容易。

③发车的时间到了,可司机稳稳地坐在驾驶座上,一点儿也不着急。

老高不耐烦了,连声催促着。

司机回头一笑,说:

“咱这车出发可没个准点,乡下人没有时间观念,都不会卡着钟点回来,可总不能把他们撂在这城里过夜吧,再耐心等等。

④“真是的,哪见过这样的公交车?

连个时刻表都没有!

”老高心里又一阵埋怨。

正想着,几个人背着编织袋气咻咻地赶了过来,跳上车,司机一拧钥匙,客车屁股冒出一股黑烟,终于出了城。

⑤出了城,老高的气更大了。

原料想大客车会顺风顺水直奔目的地,却不料为了多串几个村子,放着平坦的沥青公路不走,专走颠簸不平的土路,颠得老高满肚子的茶叶水直想喷出来。

⑥车厢里站满了人,一个站立的老汉,身子随着车的摇摆扭着秧歌,为防止跌倒,他把手扶在了老高的肩上。

老高紧捂着自己的钱包,大声对老汉说:

“快把手拿开,素不相识,抓住我干什么?

”老汉一脸的委屈,说:

“这周围哪儿有手扶的地方,我离你最近,当然只有抓着你才能站稳了。

⑦老高心里这个气呀,从前坐公交车,他跟陌生人特别注意保持距离,万一不小心碰别人一下,得赶紧道歉,哪像这个无赖的老汉。

老高正想着,后座的一位妇女冲老高嚷道:

“你又伤不着,让这位大叔扶一下怎么了?

⑧这时出来一个人把老汉扶到他的座位上坐下,众人的不满才平息下来。

老高心里恨恨:

“哪见过这样的公交车,怎么是非黑白不分啊!

⑨公交车到了一个村口,速度减缓,正要停车,一位准备下车的妇女高声对司机说:

“再往前开几步,好吗?

停到我养猪场门口,看看我的猪喂了没有。

”司机嬉笑着说:

“好嘞,停到你家炕头都行。

”全车的人哈哈大笑。

⑩到了养猪场门口,妇女背起编织袋刚要下车,女售票员突然想起来:

“等等,你上了车这么久还没买票呢,得交八块钱!

”妇女一拍脑袋,立刻掏钱,可口袋里的零钱只凑了五块五,便不好意思地说:

“钱都买饲料了,没算计着还要买车票呢。

”女售票员说:

“算了,下回再补上吧。

”妇女高兴地下了车。

⑩老高心里又骂了:

“这是哪门子公交车呀,车票还能讲价?

⑩又到了一处村子,车在一根水泥电线杆旁停住。

司机喊身边的一个老婆婆:

“婆婆,你到站了,快下车吧。

⑩老婆婆走到车门口看了看外面,嚷道:

“这是我们村吗?

怎么瞅着不像,我不敢下。

”司机喊来车上的一个小伙子,叮嘱他下车把老婆婆送回家,亲自交到她孙子手里。

⑩公交车在路旁足足等了十几分钟,小伙子才回来,后面跟着一个年轻人,对司机千恩万谢,公交车才重新上路。

⑧老高心里更骂了:

“为了点屁事,让一车人干等着。

⑩公交车终于到了老高亲戚家的村子了,老高恨不得早一步下去,便急匆匆下车。

千算万算,老高到了亲戚家才发现,自己从城里带来的包裹忘在车上了。

亲戚马上要骑上摩托车去追公交车,老高一拍胸脯说:

“没事,我敢保证,东西在这辆公交车上,绝对丢不了。

(选自《重庆晚报》)

17.这篇文章叙述的线索是什么?

(2分)

18.选文中画波浪线的句子是什么描写?

其表达作用是什么?

(4分)

19.老高下车把包裹忘在了车上,为什么坚信“绝对丢不了”?

(3分)

20.老高乘公交车去乡下,一路上都在生气,而司机和乘客却有说有笑,融为一体。

你觉得人与人之间怎样相处才能更加和谐?

(4分)

(四)议论文阅读,完成21——25题:

(13分)

内心强大的人不需要伪装

苏蕾

什么样的美是真美?

什么样的强是真强?

其实,一个内心强大的人,浓妆淡抹总相宜。

近来,中国女星在巴黎时装周的争奇斗艳惹出了不少话题,女星们“用力过猛”的表现,着实让人捏一把汗。

最让人感慨的,还是孔雀仙子杨丽萍。

她前些时受邀出席云南昆明某豪车展厅开业庆典时,一袭民族风的蓝布长裙镇住全场不说,手里挎的那个菜篮子更成为全场焦点,让世人惊叹她的真性情。

与杨丽萍相似的还有汤唯。

汤唯因拍《色•戒》一炮走红,换作很多人,拍这样一部电影,恐怕在之后很多年都要被“花瓶”“美艳”等标签所定型。

然而,汤唯愣是没有收获这样的评价,而是用内在俘获了很多圈中人的心,也征服了很多眼光毒辣的记者。

记得去年记者采访她时,一袭经典款风衣,有气场,却绝不给人以压迫感。

虽然采访时间很短,但她的淡定、她的笑容、她的言语都给记者留下了相当深刻的印象。

娱乐圈很多人恨不能同时拍几部电影,她却说,自己的从容气质来自于彻底地享受生活。

“衣服不一定是大品牌就适合,饰品也一样,搭配适合就好。

很多女明星急于让人“惊艳”,在外表上狠下功夫,殊不知“道行”不够,无论如何也驾驭不了那些名牌,勉强穿在身上,只会给人以“借来”的印象。

那些气质型的美女,雀斑让她们看起来有着孩童般的可爱,笑起来的皱纹让你更想去探究她曾经走过了怎样的人生道路,这样自信的美,才是真美。

一个人如果为了迎合别人,刻意去雕琢自己,还有什么气质或气场可言?

其实真正内心强大的人,不需要任何伪装,由内而外散发的随性,就是最吸引人的地方。

21.这篇文章的论点是什么?

(2分)

22.文章为了论证论点,运用的论证方法有和。

(2分)

23.请你整理文章的论证思路。

(4分)

 

24.请从修辞的角度理解下面这句话的含义。

(2分)

一个人如果为了迎合别人,刻意去雕琢自己,还有什么气质或气场可言?

25.请你根据文章的内容,以“美”为话题,续写两句话。

(3分)

美是游荡在蓝天上的几缕白云,美是偎依在山冈上的几点残雪,__________________________,。

得分

评卷人

 

 

四、写作与表达:

(50分)

26.请从下列两个题目中任选一题作文:

题目一:

“人生就是有这样的错觉:

逝去的总是美好的,拥有的总是缺憾的,于是,在眺望昨日的背影时,眼里只有烦恼的身影来来回回。

我们该何去何从,我们该如何选择呢?

不必对小事斤斤计较,我们的生活需要青春正能量。

什么是青春正能量呢?

请你以“我身边的正能量”为题,写一篇文章。

要求:

内容真实具体,有真情实感。

字数不少于600字。

题目二:

阅读下列材料,根据要求作文。

材料一:

天时不如地利,地利不如人和。

(孟子)

材料二:

一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不动;两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;三只蚂蚁来搬米,轻轻抬进洞里去。

材料三:

一个臭皮匠,没张好鞋样;两个臭皮匠,遇事有商量;三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

全面理解上述材料,可以选择一个侧面、一个角度构思作文,确定立意,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

200

400

600

初中毕业生学业水平适应性考试语文试题参考答案

1.首彩(改对一个字得“0.5分”,正楷字书写清晰1分,有涂改或字迹潦草均扣1分。

2.ruichong(拼音不得有连笔,不能写成英语字母,声调不能错位,以上三种情况,出现任何一种情况,该拼音不得分)

3.C4.B5.D6.梁山顽强奋斗的高贵品质

7.

(1)会当凌绝顶一览众山小了却君王天下事赢得生前身后名

(2)无可奈何花落去似曾相识燕归来(3)学然后知不足(4)君子好逑

8.示例:

小明,中考临近,每个人都会有压力的,何必生那么大的气呢?

只要调整好心态正确面对,中考会好的,心情放阳光一点,好吗?

9.【拟写标语】示例:

在汉字中品语文(能扣住主题设计,字数大致相同即可。

【设计步骤】示例:

(步骤设计合理即可)

(2)展示、汇报意蕴丰富的汉字“说文解字”(3)整理意蕴丰富的汉字编辑成册

【感悟文字】我认为即使在电脑时代,也需要练字。

因为:

(1)汉字凝结历史精华,承载民族的文化。

(2)练字可以健身。

(3)练字能提高记忆力,提高素养。

(表明观点0.5分,原因中答对两点即得满分,其他理由如果言之成理亦可。

【表达心愿】(示例)“博”。

因为九年级是我成长的关键。

我要永远不认输,不断拼搏。

10“浩荡”“白日斜”

11.示例:

这两句话以“落红”和“春泥”为喻(1分),生动形象地表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情或充满了奉献精神。

(表达主题思想1分)

12.

(1)使……痛苦

(2)听说13.D

14.

(1)人常常犯错误,然后才能改正错误。

(2分,“恒”“过”各0.5分)

15.成就大业者,通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练。

(意对即可)

16.然后知生于忧患而死于安乐也。

17.老高乘公交车的所见所闻。

18.环境描写。

(1分)交代了乘客乘车环境之差,烘托出老高烦躁的心情,反衬出司机、售票员为乘客服务的热情。

(3分)

19.从司机、售票员的言行来看,他们一心一意为乘客服务,热情周到;(1.5分)

从乘车人来看,他们乐于助人、质朴厚道,所以包裹忘在车上,绝对丢不了。

(1.5分)

20.示例一:

司机与乘客有说有笑,想乘客所想,一心一意为乘客服务,所以他们之间的关系亲密融洽,由此我觉得人与人之间相处要真诚,不计较一时的得失,多为别人着想,这样才能和谐。

示例二:

老高嫌车脏,嫌老汉扶他肩,嫌公交车总随意停,没有准点儿,所以他一路上总生气,也不能和大家融为一体,由此我觉得与别人相处要学会包容,一定要设身处地地为别人着想,相互理解,相互担待,这样才会有和谐的人际关系。

21.内心强大的人不需要伪装(即文章的标题)。

22.举例论证对比论证

23.文章开头提出自己的观点:

“一个内心强大的人,浓妆淡抹总相宜。

”;接着通过列举杨丽萍着民族服装参加云南昆明某豪车展厅开业庆典和汤唯着经典款风衣接受记者采访的例子,与很多女明星急于让人“惊艳”,在外表上狠下功夫,只会给人以“借来”的印象做对比进一步论证了“内心强大的人不需要伪装”的论点;最后总结全文,深化中心,进一步强调“真正内心强大的人,不需要任何伪装,由内而外散发的随性,就是最吸引人的地方。

24.这句话运用反问的修辞手法,表达出作者希望每个人不要去迎合别人,刻意雕琢自己,要做真实的自我,自信的自我,塑造自己应有的气质和气场。

运用反问,增强语气,更有说服力。

25.示例1:

为自己努力,不活在别人的眼里。

自身目标清晰,对未来充满希望。

不在意别人的看法,努力过好自己的生活,做最好的自己。

示例2:

坚定行动。

坚定自己追求的方向,用行动去接近目标,在努力中体验自身的不断强大,使自己变得更好。

(提出想法1分,举出事例1分,有分析1分)

26、【说明】①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。

符合文体,指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。

②发展等级评分,依据评分点,不要求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。

③缺题目扣2分,每3个错别字扣1分,重复不计;不足字数,每少50字扣1分。

④确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内偏后评分,“发展等级”不给分。

⑤作文评分时全员平均分控制在42分-45分之间。

等级评分标准

基础等级(40分)

一等(50-45分)

二等(44-38分)

三等(37-25分)

四等(24-0分)

切合题意

符合题意

基本符合题意

偏离题意

中心明确

中心较明确

中心基本明确

中心不够明确

内容具体

内容较具体

内容不够具体

内容空泛

结构合理

结构合理

结构较合理

条理不够清楚

语言通畅

语言较通畅

语言基本通顺

语病多

字体清楚

字体较清楚

字体不够清楚

字迹难辨

标点规范

标点较规范

标点不够规范

标点不规范

符合文体要求

符合文体要求

基本符合文体要求

不符合文体要求

符合字数

符合字数

300字以上

不足300字

发展等级分(10分)

较深刻(2分)

较丰富(3分)

较有文采(3分)

有创意(2分)

有独特而深刻的体验,感情真挚。

选材新颖,表达具体,情感细腻。

语言生动,富有文采和表现力。

构思精巧,结构、语言等有个性特征。

 

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